各种各样的鱼(大班美术活动).ppt

《各种各样的鱼》大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第二节《各种各样的鱼》。

详细内容包括：鱼的种类、特点、形态结构以及绘画鱼的方法和技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握鱼的种类、特点及形态结构。

2. 培养幼儿观察、想象和创造能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：鱼的形态结构及绘画方法。

重点：掌握鱼的种类、特点，学会用画笔表现鱼的形态。

四、教具与学具准备教具：鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿参观“海底世界”，观察各种鱼的特点和形态。

2. 讲解鱼类知识（10分钟）通过课件展示，讲解鱼的种类、特点、形态结构，引导幼儿观察、思考。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘画鱼，讲解绘画技巧，引导幼儿关注鱼的细节。

4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画自己的作品，教师巡回指导。

5. 交流展示（5分钟）幼儿互相展示作品，分享创作心得，教师点评、鼓励。

六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 板书内容：鱼的种类鱼的特点鱼的形态结构绘画鱼的步骤七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的鱼。

2. 答案要求：画面完整、形象生动，能够体现鱼的种类、特点及形态结构。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集更多关于鱼的知识，进行分享和展示。

开展“小小海洋馆”活动，让幼儿用自己的作品装饰教室，体验创作的乐趣。

重点和难点解析1. 教学内容的详细度和适宜性。

2. 教学目标的具体性和可衡量性。

3. 教学难点与重点的区分与针对性教学。

4. 教具与学具的准备工作。

5. 教学过程中的实践情景引入、示范步骤和幼儿创作环节。

6. 板书设计的清晰度和逻辑性。

大班美术各种各样的鱼教案及反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第三节《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼类的外形特征、生活习性以及色彩，学会用不同的绘画材料表现鱼的多样形态。

二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握鱼类的基本结构特征，了解鱼类的生活习性和色彩特点。

2. 技能目标：培养学生运用线描、水粉、拼贴等技法表现鱼的形态，提高学生的绘画表现力和创造力。

3. 情感目标：激发学生对海洋生物的兴趣，培养学生的环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类的外形特点，运用不同的绘画技法表现鱼的多样形态。

2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，提高学生的绘画技能。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼类模型、绘画材料（线描、水粉、拼贴等）。

2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示海洋世界的图片，引导学生观察并说出鱼的特征，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容：讲解鱼类的基本结构特征、生活习性和色彩特点，引导学生观察实物鱼类模型，加深对鱼的了解。

3. 实践环节：（1）线描画鱼：指导学生用铅笔在绘画纸上勾勒出鱼的轮廓，然后用黑色水笔进行线描，表现鱼的细节。

（2）水粉画鱼：引导学生用色彩丰富的水粉颜料表现鱼的色彩，注意色彩的搭配和过渡。

（3）拼贴画鱼：鼓励学生利用废旧材料（如杂志、布料等）进行拼贴，创作出独特的鱼类作品。

4. 课堂互动：组织学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼类的基本结构特征（2）鱼类的生活习性和色彩特点（3）绘画技法：线描、水粉、拼贴七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的绘画技法，创作一幅以鱼类为主题的绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够积极参与，创作出富有想象力和创意的作品。

《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征，知道不同种类的鱼以及它们的生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的鱼。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的基本特征，学会画鱼。

难点：用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。

三、教学准备：1. 教具：鱼图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活环境。

2. 讲解：讲解鱼的基本特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及不同种类的鱼。

3. 示范：教师示范画鱼的方法，展示如何用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。

4. 绘画：幼儿根据自己的喜好，用画笔和颜料画出自己喜欢的鱼。

5. 展示：将幼儿画的鱼贴在黑板上，大家一起来欣赏，并让幼儿介绍自己的作品。

1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。

2. 评价幼儿作品的创意和表现力。

3. 搜集幼儿作品，装订成册，作为教学成果的展示。

六、教学延伸：1. 手工活动：制作鱼形卡片，加深对鱼的认识。

2. 户外活动：去动物园或水族馆观察真实的鱼，了解鱼的生活习性。

3. 家庭作业：让幼儿与家长一起收集有关鱼的资料，如图片、书籍等，下节课分享。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。

2. 注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们在绘画中发挥自己的创意。

3. 适当增加户外活动，让幼儿更加直观地了解鱼的生活习性。

八、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2. 搜集幼儿制作的手工卡片，装订成册，作为教学成果的展示。

3. 评价幼儿在户外活动中的观察能力和表达能力。

九、教学内容：1. 学习鱼类的分类和特点，如热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等。

幼儿园大班美术教案《鱼》幼儿园大班美术教案《鱼》1设计意图：鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。

收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。

平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动目标：1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的小鱼，体验动手操作的乐趣2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。

活动准备：1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。

2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。

活动过程：环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。

反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。

环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。

反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。

环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。

反思：此环节，幼儿操作很认真，教师在一旁自己观察，让孩子做的更好。

最后的环节是帮幼儿的作品进行修改，使得作品更美观，最后上墙进行展示。

反思：幼儿对于自己的作品展示表示的非常兴奋，也更努力的让自己的作品制作的更好。

活动反思：幼儿对于美工活动都是比较感兴趣的，在操作中每个孩子都很认真，没有以往的吵闹，在操作中，部分幼儿的能力很强，制作的很漂亮，个别幼儿要继续努力。

《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解各种鱼的外形特征、色彩和生活习性，培养幼儿观察和描绘能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的审美情趣和美术素养。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱生态环境的意识。

二、教学内容1. 认识各种各样的鱼，了解它们的生活习性和特点。

2. 学习绘画鱼的方法，掌握基本的线条和色彩运用。

3. 创作属于自己的鱼作品，培养幼儿的创造力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解各种鱼的特点，学会绘画鱼的基本技巧。

2. 教学难点：如何让幼儿在绘画中表现出鱼的生活习性和动态。

四、教学准备1. 教具：各种鱼的图片、视频、绘画材料等。

2. 环境：布置一个充满海洋氛围的教学环境，如放置鱼缸、海洋歌曲等。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。

2. 讲解：讲解鱼的特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及绘画鱼的基本技巧。

3. 示范：教师示范绘画一条鱼，边示范边讲解绘画步骤和注意事项。

4. 实践：让幼儿自己动手绘画鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予肯定和鼓励。

6. 总结：回顾本节课的学习内容，强调鱼的的特点和绘画技巧。

六、教学延伸1. 让幼儿尝试用其他材料和方式表现鱼，如剪纸、手工等。

2. 组织一次鱼主题的展览，让幼儿和家长一起参与。

七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的鱼，记录下鱼的生活习性和特点。

2. 绘画一幅关于鱼的作品，下节课分享。

八、教学反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。

2. 在教学过程中，注意培养幼儿的观察能力和创新意识，引导幼儿发现鱼的独特之处。

九、家长沟通1. 教师可以通过群、家访等方式，与家长保持沟通，了解幼儿在家的学习情况。

大班美术公开课优质教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《各种各样的鱼》。

本节课将带领学生了解鱼的外形特征、生活环境以及鱼的多样性，通过绘画的形式，培养学生的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，能够独立完成一幅鱼的绘画作品。

2. 培养学生观察生活中的事物，提高审美能力。

3. 培养学生的团队合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察鱼的外形特征，运用绘画技巧进行创作。

教学重点：掌握鱼的基本外形特征，培养学生的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物鱼模型、绘画材料。

学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种鱼的照片，引导学生观察并说出鱼的特点。

（2）提问学生：“你们知道鱼生活在什么样的环境中吗？”引导学生关注鱼的生活环境。

2. 新课内容（10分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。

（2）教师示范如何用绘画的形式表现鱼，并讲解绘画技巧。

（3）学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，独立完成一幅鱼的绘画作品。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 鱼的外形特征2. 绘画技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的鱼”为主题，创作一幅鱼的绘画作品。

2. 答案要求：作品需包含鱼的基本外形特征，色彩丰富，构图合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否有效地引导学生观察鱼的外形特征，绘画技巧是否讲解清楚。

2. 学生反思：自己在绘画过程中遇到的问题，如何解决。

3. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的鱼，尝试用不同的绘画形式表现鱼，提高绘画能力。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保教学内容与学生的生活经验紧密联系，提高学生的兴趣。

大班美术教案《各种各样的鱼》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“各种各样的鱼”。

通过本节课的学习，让孩子们了解鱼的外形特征，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解鱼的外形特征，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

3. 培养孩子们的合作精神，激发他们对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察鱼的外形特征，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种美丽的鱼，让孩子们初步了解鱼的外形特征，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解：以实物鱼模型为例，详细讲解鱼的外形特征，如鱼的头部、身体、尾巴、鱼鳍等。

3. 示范：现场示范如何用画笔和颜料描绘出鱼的形态，同时讲解绘画技巧。

4. 实践：孩子们分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答疑问。

5. 评价：让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。

（2）绘画技巧：线条、颜色、构图等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的鱼。

2. 答案：孩子们完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察、发现更多的美，如动植物、风景等，提高他们的审美能力。

同时，组织孩子们参加美术展览、实践活动等，拓宽他们的视野。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与教学目标紧密结合，突出鱼的形态特点。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征和种类，知道鱼生活在水中，用鳃呼吸。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，能够用彩泥制作出自己喜欢的鱼。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作的热情，体验创作的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的基本特征和种类，能够用彩泥制作出自己喜欢的鱼。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，让幼儿在制作过程中能够注意鱼的结构和细节。

三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、泥工工具、绘画纸、水彩笔、鱼图片、音乐。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的创作环境。

四、教学过程：1. 导入部分：教师播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿放松心情，进入创作状态。

2. 基本部分：（1）观察欣赏：教师展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。

（2）讲解示范：教师讲解鱼的结构和制作方法，示范如何用彩泥制作鱼。

（3）幼儿创作：教师巡回指导，引导幼儿动手制作自己喜欢的鱼，注意鱼的结构和细节。

（4）作品欣赏：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

3. 结束部分：教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的创作心得，播放轻松愉悦的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。

五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学质量。

关注幼儿在活动中的表现和反馈，了解幼儿的需求，不断调整教学方法，使教学更符合幼儿的发展需求。

六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度，以及他们的合作意识和创新能力。

2. 作品评价：评价幼儿作品的艺术性、创意性和技术性，以及他们对自己作品的表达和解释。

七、教学内容拓展：1. 开展“海洋生物”主题探索活动，让幼儿通过观察、实验等方式，深入了解海洋生物的特点和生存环境。

2. 组织幼儿参观水族馆或海洋公园，让他们亲身体验海洋生物的多样性和魅力。

《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解各种鱼的外观特征，培养幼儿对鱼的认识。

1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、珍惜生命的情感。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握画鱼的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

2.2 教学难点：如何引导幼儿将鱼的各个部分有机地结合起来，形成一幅完整的画作。

第三章：教学准备3.1 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画材料。

3.2 环境准备：安静、整洁的绘画空间，确保幼儿能专注于绘画活动。

第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿展示各种鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，激发幼儿对鱼的兴趣。

4.2 新课教授：教师讲解画鱼的基本技巧，如如何画鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。

4.3 示范：教师现场示范画一条鱼，边画边讲解，引导幼儿掌握画鱼的方法。

4.4 幼儿绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿动手画出自己喜欢的鱼，并对幼儿进行个别指导。

4.5 作品欣赏：教师组织幼儿相互展示作品，让幼儿分享自己的绘画心得。

第五章：教学评价5.1 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，说出自己的优点和不足。

5.2 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，给予鼓励和指导。

5.3 家长评价：家长通过观察幼儿的作品和参与绘画活动的情况，对幼儿进行评价。

第六章：教学延伸6.1 课后活动：组织幼儿进行鱼的主题手工活动，如制作鱼形卡片、鱼状饰品等，进一步巩固幼儿对鱼的认识。

6.2 家庭作业：教师布置作业，让幼儿与家长一起观察生活中的鱼，拍摄照片或绘制简笔画，下节课分享。

第七章：教学反思7.1 教师自我反思：教师在课后思考本次教学活动的效果，分析幼儿在绘画过程中的表现，找出需要改进的地方。

7.2 幼儿反馈：教师倾听幼儿对本次教学活动的反馈，了解幼儿的需求和意见。

大班美术活动教案《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼活动目标1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

活动重点重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；2．各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1．提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由交流回答)2．提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由交流回答)(二)情景导入1．讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2．在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。

讨论：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿讨论交流)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由讨论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。

3．提出要求，续编故事(1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。

大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

(二)幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。

(1)教师提出要求大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

(2)幼儿作画，教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第二节《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼的形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征，丰富幼儿的动物知识。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并运用到绘画中。

教学重点：学会用线条和色彩表现鱼的形象。

四、教具与学具准备1. 教具：各种鱼类的图片、视频，绘画工具（画纸、画笔、水彩颜料等）。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种鱼类的图片和视频，引导幼儿观察鱼的生活习性和外形特征。

2. 讲解鱼的外形特征（5分钟）a. 教师以问答的形式引导幼儿说出鱼的外形特征（如：鱼的身体形状、鳞片、鱼鳍、鱼尾等）。

3. 示范绘画（10分钟）a. 教师现场示范如何用线条和色彩表现鱼的形象。

b. 在示范过程中，教师讲解绘画技巧和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据观察和示范，开始绘画。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。

b. 邀请部分幼儿分享自己的创作心得。

六、板书设计1. 鱼的外形特征：身体形状：梭形、椭圆形等鳞片：闪闪发光的鳞片鱼鳍：胸鳍、腹鳍、背鳍等鱼尾：扇形、新月形等2. 绘画步骤：a. 确定鱼的形状b. 绘画鱼的外形特征（鳞片、鱼鳍、鱼尾等）c. 上色，表现鱼的色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的鱼。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：b. 关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿的学习需求。

2. 拓展延伸：a. 组织幼儿去海洋馆参观，进一步了解鱼的生活习性和外形特征。

各种各样的鱼一、说教材：线描画：线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。

线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

我班幼儿在通过简笔画的训练基础上，再进行线描画的练习，会使其绘画的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。

不仅提高幼儿的绘画能力。

同时能提高幼儿专心做事的能力。

更能激发幼儿的绘画兴趣。

幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在大班开展线描画，能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。

所以，我把线描画作为这学期我班美术特长训练的主要内容。

由此我设计了此次活动。

二、说目标1、学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。

2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。

3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。

活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。

三、说活动准备：1、多媒体课件《海底世界》2、画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼3、欣赏老师的作品4、白纸，铅笔四、说教学方法：选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点，我采用了以下的教法和学法：1、多媒体教学法。

借助多媒体手段进行观察欣赏演示，则更为简洁、生动，容易吸引幼儿的注意。

本次活动设计中，我通过幻灯片的展示，让幼儿感受到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美；2、观察比较法。

观察法即运用观察进行教学的方法。

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》(精选脸鱼类、鱼类特征、彩绘)一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第三节《各种各样的鱼》。

教学内容主要包括两部分：一是认识脸鱼类及其特征，二是学习彩绘鱼类。

二、教学目标1. 了解脸鱼类的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 学习彩绘技巧，提高幼儿的绘画表现力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：脸鱼类特征的理解和彩绘技巧的掌握。

2. 教学重点：引导幼儿观察、发现脸鱼类的特点，学会运用彩绘技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、彩绘工具、画纸等。

2. 学具：彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT，带领幼儿观察各种鱼类的图片，引导幼儿关注鱼类的外形特征。

2. 例题讲解（10分钟）以脸鱼类为例，讲解鱼类的特征，如鳞片、鳍、尾巴等，同时展示实物模型，让幼儿更直观地了解。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种鱼类进行观察，讨论鱼类的特征，并尝试用画笔描绘出来。

4. 彩绘教学（15分钟）教师示范彩绘技巧，讲解调色、上色等步骤，并指导幼儿进行彩绘创作。

5. 课堂展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 内容：鱼类特征：鳞片、鳍、尾巴、嘴等彩绘技巧：调色、上色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：以鱼类为主题，创作一幅彩绘画作。

答案：根据课堂所学，幼儿可自由发挥，创作出具有个人特色的鱼类彩绘画作。

2. 附加作业：观察生活中的鱼类，记录它们的特点和颜色，与家人分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观海洋馆，深入了解鱼类的生活习性和外形特征，拓宽视野。

大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇只有仔细思索自己的教学目标，我们才能写出高质量的教案，教案在书写的时候，大家肯定要强调规律思路清楚，范文社我今日就为您带来了大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇，信任肯定会对你有所关心。

大班美术课《各种各样的鱼》教案篇1活动目标1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的力量。

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

3、学习用线条的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5、培育幼儿初步的制造力量。

活动重点1、重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的力量。

2、难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动预备1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；2．各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1．提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通回答)2．提出要求：观看鱼的外形，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由沟通回答)(二)情景导入1．叙述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小伴侣都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2．在海洋背景图上出示范例，观赏争论。

争论：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿争论沟通)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由争论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。

3．提出要求，续编故事(1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。

大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样关心大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。

《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为“各种各样的鱼”。

通过本节课，引导幼儿观察、了解不同种类的鱼及其特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的鱼，认识它们的外形、颜色等特点。

2. 培养幼儿运用线条、颜色表现鱼的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条、颜色描绘鱼的外形和特点。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、独特的鱼。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、各种鱼的图片、彩笔、画纸等。

2. 学具：彩笔、画纸、水彩颜料、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示海底世界的景象，引导幼儿观察鱼的外形、颜色等特点。

2. 例题讲解（10分钟）选用几种具有代表性的鱼，如金鱼、鲤鱼、鲨鱼等，引导幼儿观察并讲解它们的特点。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何用彩笔和水彩颜料描绘鱼的外形和颜色，同时讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所观察到的鱼的特点，运用彩笔和水彩颜料进行绘画练习。

5. 互动交流（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿进行评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《各种各样的鱼》2. 内容：不同种类的鱼及其特点绘画技巧：线条、颜色创作思路：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，创作一幅关于鱼的画。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和创造力的发展，及时给予指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、了解更多的动物，丰富绘画素材，提高绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的针对性4. 课堂示范的步骤和技巧5. 随堂练习的组织和指导6. 互动交流的开展7. 作业设计的合理性和答案的多样性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定（1）重点：幼儿绘画技巧的培养，特别是如何用线条、颜色描绘鱼的外形和特点。