三年级上科学课件-凤仙花的一生冀教版

小学科学凤仙花的一生（练习课件）小学科学：凤仙花的一生凤仙花是一种常见且美丽的植物，广泛种植于许多地区的花坛和花园中。

凤仙花以其美丽的花朵和独特的生命周期而闻名，让我们一起来探索凤仙花的一生吧！第一阶段：种子凤仙花的一生从一个小小的种子开始。

种子通常是在花朵中成熟后掉落到地面上。

它们通常是黑色或褐色的小颗粒，非常轻便，可以被风吹动。

当种子找到一个适合的生长环境时，它们会开始发芽。

最重要的成长条件是温暖和潮湿的土壤。

种子吸收土壤中的水分，开始发芽。

在发芽的过程中，种子会抽芽，然后慢慢挤出地面。

第二阶段：幼苗一旦幼苗出土，它们会继续生长。

幼苗的身体结构通常较为脆弱，需要得到适当的光线和充足的水分来生长。

在幼苗阶段，凤仙花需要阳光的直接照射，以帮助它们的叶子进行光合作用。

光合作用是凤仙花生长所需的关键过程，它利用阳光能产生营养物质，并将其转化为能量。

此外，充足的水分也是凤仙花幼苗生长所必需的。

水分通过植物的根部吸收，并向上运输到植物的茎和叶子中。

幼苗的根系一开始比较浅，因此需要经常浇水以保持土壤湿润。

第三阶段：生长和开花随着时间的推移，凤仙花幼苗逐渐长大。

它们的茎变得更加坚硬，根系也逐渐扎根在土壤中。

茎越来越高大而结实，叶子也变得更加丰满。

当植物达到一定的大小和成熟度时，凤仙花开始开花。

凤仙花的花朵非常漂亮，通常呈现出鲜艳的红色、粉色或橙色。

花瓣长而细长，像凤凰羽毛一样婀娜多姿，给人一种优雅而神秘的感觉。

开花过程中，凤仙花需要吸引传粉者。

花容易被昆虫、鸟类和蜜蜂等吸引，它们在花朵上觅食或吸取花蜜，同时也帮助传播花粉。

这是凤仙花繁殖的关键过程，确保新的种子得以产生。

第四阶段：结果和种子传播在花朵完成开放和授粉之后，凤仙花会开始结出果实。

果实是由花粉结合着底部子房形成的，通常为圆形或椭圆形。

果实的外壳有时会保持和花朵颜色相似，非常吸引人。

在果实内部，凤仙花种子开始形成。

随着时间的推移，果实变得越来越大，种子也逐渐成熟。

4月3日（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第一 对叶子—— 子叶。
子叶淡绿色，椭圆 形，表面光滑、无 明显叶脉。
在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。
4月12日（长出第一对真叶）
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
（鄂教版）三年级科学下册课件
3月23日（播种）
• 1.播种方法(见书上) • 2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见
书下） • 3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部
分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 • 4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植
物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。
凤仙花的一生经历了： 种仙花的组成：
• 一株完整的凤仙花（绿色开花植物）由根、 茎 、叶、 花、果实、种子六部分组成，在植物生 长的过程中需要阳光，土壤，适宜的水分和温度 等条件。
• 凤仙花各部分（特别是根p8、茎p13 、叶p11） 的作用重点复习，书上有详细说明。
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

花蕾长在叶 腋部位， 凤仙 花出现花蕾时， 植株就不再长 高或者增长缓 慢了。
5月23日（开花,播种后两个月）
凤仙花 的萼片 成角状 弯曲。
凤仙花盛开 后凋谢，花 的一部分逐 渐发育，长 出果实。
凤仙花生长 到一定阶段 会出现花与 果实同株的 现象。
凤仙花的果实 椭圆形，绿色 （成熟后变成 黄色），外面 有白色的茸毛。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

种子繁殖
凤仙花也可以通过种子繁殖，采集成熟的种子，按照播种技巧进 行操作即可。
06
课程总结与展望
课程总结
教学内容
这门课程主要介绍了凤仙花从种 子到果实的生长过程，以及植物 生长所需的条件和环境因素等。
教学重点
重点讲解了凤仙花的各个生长阶 段的特点、生长环境与种植技巧 ，让学生了解并掌握植物生长的 基本规律。
学科素养培养
通过观察和探究凤仙花的一生，培养学生观察、分析和解决 问题的能力，提高学生对生物学和自然环境的认识和兴趣。
课程目标
1 2
知识目标
掌握凤仙花的基本特征、生长条件和不同生命 周期的阶段特点。
能力目标
通过观察、记录和分析，培养学生的观察、实 验和思维能力。
3
情Hale Waihona Puke 目标增强学生对自然环境的热爱和尊重，培养学生 对生物学科的兴趣和好奇心。
展望未来
要点一
课程改进
根据学生的反馈和教师自己的反思， 可以进一步改进课程内容和教学方法 ，使教学效果更加理想。
要点二
学科融合
可以将生物学、化学、物理学等科学 学科与植物学相互融合，进一步拓展 学生的知识视野。
要点三
实践应用
可以引导学生将所学的植物学知识应 用到实践中，培养学生的实践能力和 创新意识。
防止水土流失
在山地、丘陵地区，凤仙花可以有效地防止水土流失。由于其发达的根系和良好 的固土性能，它可以有效地保持水土，维护生态环境。
食用应用
蔬菜食用
凤仙花的嫩叶和花蕾可以作为蔬菜食用，具有一定的营养价 值。它们可以炒食、做汤或凉拌，味道鲜美，营养丰富。
花卉蜜源
凤仙花的花朵还是蜜蜂等昆虫的重要蜜源。通过采蜜，昆虫 可以获取花蜜中的糖分和营养物质，同时也有助于传播花粉 ，促进植物繁殖。

（成熟后变成
花蕾长在叶腋部位， 凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。 4月12日（长出第一对真叶）
黄色），外面
有白色的茸毛。
Hale Waihona Puke 6.24（结果：播种后三个月）
轻轻碰一下成 熟的果实，里 面的种子会被 弹射出来。
丰硕的果实
种下一粒种子可以收获几百粒种 子，这是我们的大丰收，同时也 说明凤仙花的繁殖能力是很强的。
子叶淡绿色，椭圆 子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。
4月19日(子叶变黄)
形，表面光滑、无 一株完整的凤仙花（绿色开花植物）由根、茎 、叶、 花、果实、种子六部分组成，在植物生长的过程中需要阳光，土壤，适宜的水分
和温度等条件。 4月19日(子叶变黄)
（鄂教版）三年级科学下册课件
3月23日（播种）
• 1.播种方法(见书上) • 2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见
书下） • 3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部
分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 • 4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植
物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。
种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力是很强的。
4月19日(子叶变黄)
在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。
如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见书下）
凤仙花的叶子平展、交叉生长是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。 4月3日（发芽）（播种后第13天）
4月3日（发芽）（播种后第13天）
种子 发芽 出现花芽 开花 结果
这是凤仙花的第一

第五课.凤仙花的一生【学习目标】1、认识一粒种子长出多粒种子，较好地理解植物“繁殖”的意义。

2、知道凤仙花的生长周期、植株特点、身体有根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

初步学会用事实、数据进行说明。

3、用观察凤仙花的经验，观察周围的各种植物。

【学习重难点】：知道凤仙花的生长周期、植株特点、身体有根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

【学习准备】：生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株。

【学习方法】：探究发现法实验探究法【小学过程】：一、我观察1、轻轻捏一颗已经成熟的凤仙花果实，会有什么现象发生呢？2、根据各组种的凤仙花分组进行整理、分析。

数一数这个果实里有多少粒种子。

数一数花苗上已经开裂了的果实、已经接近成熟的果实和将要长成的果实，共有多少个。

推算由一粒种子长出了多少粒种子。

二、我探究1、想一想：凤仙花的生长经历了哪些过程？2、分组讨论。

3、集体交流汇报，师生共同小结凤仙花的生长过程经历了哪些阶段。

凤仙花的生长过程经历了______ 、 ______ 、 ____ 、 ______ 、 ____ 、______ 几个阶段。

4、明确了生长过程，再按记录的日期计算天数。

凤仙花的一生大约要经历______ 天。

三、我知道凤仙花的身体分成____ 、_______ 、 ____ 、_______ 、 ___ 、______ 、六部分四、达标检测，我最快填空1、凤仙花的生长过程经历了____ 、 _____ 、____ 、 ______ 、___ 、_____ 几个阶段。

凤仙花的一生大约要经历_____ 天。

2、凤仙花的身体分成_____ 、 ______ 、_____ 、_______ 、____ 、_______ 、六部分。

五、自我评价我最行。

凤仙花的种子
颜色： 黑色。 形状： 不圆， 扁的。
小结
我们刚才按照凤仙花的根、 茎、叶、花、果实和种子来进 行观察，同学们观察得非常仔 细。那么我们把种子植物的根、 茎、叶、花、果实和种子给它 们起个很形象的名字，叫“植 物的器官” 。
小结
种子植物都是由根、
茎、叶、花、果实和 种子组成，不同的种 子植物的各个器官的 外形特征也有所不同。
凤仙花的颜色
花 型
测量凤 仙花的 高度和 直径。
凤仙花的根 凤仙的 根是埋 在土里， 是褐色 的。
凤仙花的茎
颜色：下 面是红色， 上面是绿 色的。 形状：下 面粗，上 面细。
凤仙花的叶子
颜色：深 绿、翠绿、 嫩绿。 形状：两 头尖，中 间宽，细 长、有锯 齿。
凤仙花的果实
果实： 颜色：绿色、黄色。 形状：像小辣椒，有细绒毛。
凤仙花的用途
凤仙花是一种中草药， 植株和种子可入药治病、 它的种子还能榨油、花瓣 能把指甲染红，具有化妆 品的功效等。
凤 仙 花
月 季
狗 尾 草
牵 牛 花扶 桑来自蒲 公 英认 识 凤 仙 花
凤仙花，又名指甲花、染指甲花、 小桃红等。因其花头、翅、尾、足 俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤 仙花属凤仙花科一年生草本花卉， 产中国和印度。
形态特征 凤仙花茎高40-100厘米，肉质，粗壮，直 立。其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、 白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上 能开数种颜色的花朵。凤仙花多单瓣，重瓣 的称凤球花。据古花谱载，凤仙花200多个 品种，不少品种现已失传。因凤仙善变异， 经人工栽培选择，已产生了一些好品种，如 五色当头凤，花生茎之项端，花大而色艳， 还有十样锦等。凤仙花的花期为6-8月，结 蒴果，状似桃形，成熟时外壳自行爆裂，将 种子弹出，自播繁殖，故采种须及时。

8.凤仙花的一生
一、聚焦
说一说你的收获？
二、探索
二、探索
2.将下列凤仙花不同时期的图片按生长顺序排列
二、探索
种子：圆形、很小、黑褐色
种子
种皮 胚
胚根 胚芽 子叶
先长根 再长茎叶
二、探索
第一对叶：子叶 子叶：提供营养
长出真叶 第二对真叶 子叶枯萎 叶交叉生长
二、探索
凤仙花的花蕾长在叶腋处
凤仙花颜色多种多样
1.画一画，完成活动记录册。 2. 标注凤仙花植株各部分的名称。 3. 课后小组分工合作完成一个模型制作。
Hale Waihona Puke 二、探索果实椭圆形 有白色茸毛
果实未成熟时绿色， 成熟后为黄褐色。
果实成熟后，轻轻一碰就会自动裂开， 一个凤仙花果实大约有10—20颗种子。
二、探索
凤仙花的一生
种子
发芽
子叶
幼苗
长出茎叶
死亡
枯萎
结果
开花
三、研讨 一株完整的凤仙花包括六个部分
根
茎
叶
花
果实
种子
四、拓展：
四、拓展：
做一个凤仙花模型

05 习题精炼
1、能够运输营养物质的是（ A ）。 A、茎 B、种子 C、叶 D、果实
谢谢
03 研讨
2、成熟的凤仙花植株包括哪几部分?每部分有什么作用?
叶
花 茎
包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
种子 根：固定植物、吸收土壤中的水分和矿物质。 茎：能运输营养物质，由下向上输送根吸收的
果实 水、矿物质；由上向下运输叶制造的养料。还 能支持叶、花、果实，还有储藏养料的功能。
叶：通过光合作用制造养料、通过蒸腾作用蒸
伞”，放在有风的地方或用嘴吹能散播至远方的过程，观察、记录了凤仙
花一生的生长变化。
整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
凤仙花一般在3-9月
份之间进行播种，4
月份播种最佳，10
天左右子叶出土长出
幼苗，幼苗经过60
种子
发芽
幼苗生长
开花
02 活动探索1
（2）按植物的不同生长阶段变化记录。
种子 播种
日期
生长 发育 特点
发芽
幼苗生 长（变 化范围）
长出 花蕾
开花
结果
种子 逐渐衰老至枯萎 成熟 （变化范围）
我的发现：凤仙花在不同的生长发育阶段特点不同。
02 活动探索2
2、将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。
种子
像蒲公英一样传播的还有：杨树、柳树、槭树、松树、枫树
活动现象：成熟的凤仙花果皮干燥，表皮有缝线，容易裂开。用手轻轻 等植物，其种子很轻，有特殊的结构能悬浮在空中，随风飘
捏凤仙花的果皮，发现果皮裂开，凤仙花种子被弹射出去。
至各处，这种传播种子的方式叫风力传播。
活动分析：凤仙花果实成熟后表皮变干，受到外界因素（如：太阳）的 4、观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎么传播种子的。

花蕾长在叶 腋部位， 凤仙 花出现花蕾时， 植株就不再长 高或者增长缓 慢了。
5月23日（开花,播种后两个月）
凤仙花 的萼片 成角状 弯曲。
凤仙花盛开 后凋谢，花 的一部分逐 渐发育，长 出果实。
凤仙花生长 到一定阶段 会出现花与 果实同株的 现象。
凤仙花的果实 椭圆形，绿色 （成熟后变成 黄色），外面 有白色的茸毛。
《凤仙花的一生》PPT课件
（鄂教版）三年级科学下册课件
《凤仙花的一生》PPT课件
3月23日（播种）
• 1.播种方法(见书上) • 2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见
书下） • 3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚பைடு நூலகம்部
分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 • 4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植
茎明显变粗。
4月14日（长出第2对真叶） 4月19日(子叶变黄)
4月28日(快速生长阶段)
凤仙花的叶子 平展、交叉生 长是为了最大 限度的接受阳 光的照射，进 行光合作用。
5月16日（长出花蕾，也就是花芽）
判断：凤仙花出现花蕾时就不 再生长了。 ×
凤仙花从成熟到衰老死亡 的过程也是生长过程，只是植 株高度变化不明显了。
• 凤仙花各部分（特别是根p8、茎p13 、叶p11） 的作用重点复习，书上有详细说明。
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。

我们的计划与建议
按时浇水 不在树上刻、 画 不摘花 做爱护花草树 木的标牌
不乱砍乱伐 不踏草坪 做一些保护 花草树木的 宣传工作
你打算 不在树上刻、画； 怎么做呢？
按时浇水； 不摘花； 做爱护花草树木 的标牌。
第一小组的建议
相同点是： 都有根、茎、叶、花、
果实和种子六大器官 外形特征各不同 不同点是:
花 花 花
叶 叶 叶 茎 茎
根 根 根
叶 叶
标出植物 茎 茎 的各个器官花 花根 根你喜欢哪个景色呢？为什么？ 所以我们要爱护花草树木！怎么 做呢？
爱护花草树木
爱护花草树木使 我们的环境更清新、 更美丽，我们应该怎 样爱护它们呢？
5
凤仙花
凤仙花图片
它的叶子 是长条形 的。
它的果实像一个小 辣椒，还长着毛。
它的种子是黑的， 不太圆。
植物的六大器官
我们来到了一片植物园，看到了一些植物，注 意观察它们漂亮吗？有相同点吗？
凤仙花
扶桑
牵牛花
狗尾草
玫瑰
鸢尾花
我们刚刚研究观察了凤仙花，那么我 们看一看刚才的植物是不是都与凤仙 花一样呀？有什么相同于不同处？

精选ppt
3
凤仙花的一生
整理整个阶段的观察记录，完成下图。
大约需要 天
种子
大约需要 天
大约需要 天 发芽 大约需要 天
大约需要 天
大约需要 天
凤仙花的一生大约要经过
天。
精选ppt
4
凤仙花的一生
凤仙花的主要生长过程
种子
发芽
长出茎叶
结果
开花
精选ppt
5
凤仙花的身体结构
凤仙花的身体分成哪几部分？ （叶 ）
__________的一生
结束
精选ppt
8
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
9
（花）
（ 果实 ）
（茎 ） （根）
（ 种子 ）精选ppt6凤 Nhomakorabea花的身体结构
在种植凤仙花的过程中，还有哪些体会和发现？同大 家交流，共享种养凤仙花的快乐。
精选ppt
7
凤仙花的身体结构
凤仙花的一生经历了种子、发芽、长出茎叶、开花、结果几个阶 段，其他植物的一生是不是和风仙花一样呢？
选取自己喜欢的一种植物，通过查资料、收集图片等方法，了解 它的一生，并将所了解的情况，用自己喜欢的方式，如文字、图片等， 记录在下面。有条件也可以种养。
凤仙花的一生
精选ppt
1
凤仙花的一生 凤仙花的身体结构
精选ppt
2
凤仙花的一生
生物从出生到自然死亡，要经过几个不同的时期。所经过的这几 个时期叫生命周期。凤仙花的生命周期是怎样的呢？在下面的凤仙花 生长发育图中，用序号标出它的生长过程。
结果（ ） 发芽（ ） 开花（ ）
长出茎叶（ ） 种子（ ） 长出蓓蕾（ ）

9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。202 1/8/1 2021/ 8/1Su nday, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/ 12021 /8/12 021/8 /18/1 /2021 11:28:20 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。202 1/8/1 2021/ 8/120 21/8/1 Aug-2 11-Au g-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。202 1/8/1 2021/ 8/120 21/8/1 Sund ay, August 01, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。202 1/8/1 2021/ 8/120 21/8/1 2021/ 8/18/ 1/202 1
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/8/ 12021 /8/12 021/8 /1202 1/8/1
谢谢观赏
You made my凤仙花从成熟到衰 老死亡的过程也是生长过 程，只是植株高度变化不 明显了。
5月23日（开花,播种后两个月）
凤仙花 的萼片 成角状 弯曲。
凤仙花盛开 后凋谢，花 的一部分逐 渐发育，长 出果实。
凤仙花生长 到一定阶段 会出现花与 果实同株的 现象。
凤仙花的果实 椭圆形，绿色 （成熟后变成 黄色），外面 有白色的茸毛。
3月23日（播种）
4月3日（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第一 对叶子—— 子叶。
子叶淡绿色，椭圆 形，表面光滑、无 明显叶脉。
在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。
4月12日（长出第一对真叶）
子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆 行，边缘锯齿状， 淡绿色，有明显 的叶脉。

4月3日（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第一 对叶子—— 子叶。
子叶淡绿色，椭圆 形，表面光滑、无 明显叶脉。
在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。
4月12日（长出第一对真叶）
子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆 行，边缘锯齿状， 淡绿色，有明显 的叶脉。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
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3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
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4、合作学习的培养。合作学习既是 一种方 法也是 一种能 力，未 来社会 的人没 有合作 的态度 是不行 的。这 节课我 要求学 生合作 学习， 培养学 生的合 作意识 。
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9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。

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5月23日（开花,播种后两个月）
凤仙花的萼片成角状弯曲。
凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。
凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长出果实。
凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。
6.24（结果：播种后三个月）
轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。
4月3日（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第一对叶子—— 子叶。子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。
4月12日（长出第一对真叶）
子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。茎明显变粗。
（鄂教版）三年级科学下册课件
凤仙花的一生
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今天我们回忆凤仙花的一生，
3月23日（播种）
1.播种方法(见书上)2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见书下）3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。
丰硕的果实
种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力是很强的。
凤仙花的一生经历了：种子 发芽 出现花芽 开花 结果 果实成熟变成种子。
凤仙花的组成：
一株完整的凤仙花（绿色开花植物）由根、茎 、叶、 花、果实、种子六部分组成，在植物生长的过程中需要阳光，土壤，适宜的水分和温度等条件。 凤仙花各部分（特别是根p8、茎p13 、叶p11）的作用重点复习，书上有详细说明。
4月14日（长出第2日(快速生长阶段)
凤仙花的叶子平展、交叉生长是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。

凤仙花的一生
按生长顺序排列不同时期的凤仙花
播种→发芽→长出茎叶→长出花蕾→开花→结果→形成种子
提出问题
凤仙花的生命周期有多长呢？
根据观察记录，计算凤仙花从播种到结出新的种子需要多长 时间，完成下面表格。
从播种到子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开 裂、植物枯死，凤仙花大概要经历140天左右。
课堂拓展
1. 同学们交流展示自己的凤仙花模型。
学生汇报
凤仙花植株高度变化规律是先快后慢。当植株 处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分， 可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。
到了生长后期，土壤里面的养分会减少，而且 多用于繁殖，因此它的生长高度就明水、 阳光、空气、温度等影响植物的生长？
光照充分、水分适当的凤仙花会长得更好。 在生活中，我们还发现光照充分的树，会长得更大、树叶更 多，森林里的树因为有水分长得更快；南方比北方的树更多…… 这些都证明植物的生长离不开水、阳光、空气、温度。
2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？
成熟凤仙花植株包括：根、茎、 叶、花、果实、种子。
凤仙花的根茎部分是整个植株的 主要部分，为其他部分的生长提供生 长所需要的水源和养分；花叶是具有 观赏性的；果实和种子则主要起到再 生繁殖的作用。