文化生活一单元复习(第二课：文化与经济、政治相互交融)

动。
考点3
文化的社会作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生
深刻的影响。
特别提示：
1.不能认为文化既是精神力量，又是物质力量。
从本质上看，文化是一种精神力量。文化本身并不 是物质力量，但是可以转化为物质力量。文化作为
精神力量并不会自然而然地转化为物质力量，是在
• 例3(2010全国新课标卷）在我国改革开放的早期， 文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地 方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接 登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“ 文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。及 国家统计局的统计，2009年以来，我国文化业发展 势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书 和舞台剧等收入增长更高达20%以上。 • 根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化 唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞 同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。
答案 ①文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造 良好的人文环境，为经济发展提供文化支撑，吸引大量投资， 促进经济的发展。②文化生产力在现代经济总体格局中的作用 越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。 ③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教 育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供 了智力支持。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开
物质载体。 特别提示： 纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是 人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的 意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。
考点2
文化的形式
（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、
信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 （2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活
人们认识世界和改造世界的实践过程中实现的。
2.文化有先进与落后之分
先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐 朽的文化则会阻碍社会的发展。因此，我们在日常
生活中要善于识别文化，从而享受优秀文化，淘汰
落后文化。
例1
牛在农耕文化中起到了重大作用，推动了人类文明的发
展。早在原始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括牛。 中国古代典籍《山海经》中有人面牛身的神灵形象；苗族、
特别提示：文化也是一种综合的力量，其中科技与教育 占有十分重要的地位 在今天，有关科技发展的指标，如科技队伍发 展的数量与质量、国家科技投入占国民生产总值的比例、 高科技产品产值以及在世界市场上的份额、科技进步对
经济增长和军事发展的贡献率等，已成为衡量各国综合
国力的重要指标。科技的竞争，归根到底是人才的竞争， 而人才的成长靠教育。无论是提高经济实力、国防实力
A.①②③
C.①③④
B.②③④
D.①②④
考点4
文化与经济、政治的关系
1.文化与经济、政治相互影响
2.文化与经济、政治相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①经济的发展越来越离不开文化，科学技术，教育、 人才对经济发展的作用越来越重要。 ②文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产
力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
• 例4（2010 高考·浙江卷 ）近年来，浙江省政府 在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上 ，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的 状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专 业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的 力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家 电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。 在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影 放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村 通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。 • 有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行 了，不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的 有关知识对该观点进行评析。
B

6.《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密
切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是 封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。这表明 （ ） ①经济是基础，决定着文化 ②文化反作用于经济 ③文化发展与经济发展始终保持一致 ④社会制度的更替影响文化的发展
A.①②
C.②③
B.③④
D.①④
D
• 例5（2010 高考·福建卷 ）民本思想是 中国传统文化宝库重要的思想资源，对中 国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有 人认为，“民本思想和‘以人为本’的产 生都是与当时的社会条件向适应的，其政 治运用的目的根本上是一致的。”请你运 用文化与经济、政治关系的知识，对这一 观点加以评价。
考点5
课时知识建构
考点随堂演练
一、单项选择题 1.文化现象无处不在。下列属于文化现象的有（ ①中学生到社区宣传抗震救灾精神 ②市民观看北京奥运会开幕式 ③某企业生产劳动防护产品 ④某市民就城市规划向政府提出建议 A.①③ B.②③ ）
C.①④
D.①②
D

2.东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式 形象地展现了庐山的自然美。下列说法不正确的是
布依族等许多民族都实行过牛崇拜；印度的《吠陀》及信仰
中将牛视为神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物，认 为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏族以牛为图腾； 中非有的部落尊称牛为“父亲”。以上材料表明（ ①文化是人们社会实践的产物 ②精神产品离不开物质载体 ③文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响 ④世界上不同民族文化具有共性和普遍规律 ）
天下。这表明（
享用文化
）
A. 人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和 B.科学理性和人文主义是中华文化的两大特征 C.中国古代文化充满了神学的神秘主义色彩 D.文化源是指路明灯，没有理想，就没有坚
定的方向。这里的理想（ ①是文化的一种形式 ②是人们对未来的一种追求 ③能够激励人们去奋斗 ④是一种社会精神力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ ）
D

5.毛泽东一贯主张“诗言志”。他的大量诗作都充分体现
了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主、屹立于世界 民族之林的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地、建设祖
国的战斗豪情，其影响之深，无与伦比。有位外国人在谈
到毛泽东和中国革命时说，是“一个诗人赢得了新中国”。 这主要说明（ ） A. 思想、理想、信念都是文化的表现形式 B.文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响 C.先进文化对民族和国家的历史发展起决定作用 D.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象
D

二、非选择题 11. 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。 该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整 合地方民俗文化资源，开发“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大 力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用《文化生活》知识，分析上述做法的理论依据。
还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性地位。教
育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。
例6（2011· 安徽）2011年初，随着“中国国家形象 片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的 热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 • 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重 要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节 ，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新 的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人 了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新 成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传 播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增 强了炎黄子孙的民族自豪感。 • 运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理 解。
神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、
价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 特别提示： “文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所
讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的
“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭 义的“文化”。
（2）特点 ①文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人 所特有的。文化是人们社会实践的产物。 ②人的文化素质是后天培养出来的。每个人所具有的 文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参 与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。
第1课
考纲呈现
文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用
文化与社会
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
学习提示
分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例， 认识文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争
中的地位和作用。
考点1
（1）内涵
文化的内涵与特点
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精

7.在现代社会中，人们文化素质的高低对社会发展具有 十分重要的意义，它不仅影响着社会的经济发展，也影
响着社会的政治文明进程。这说明（
A.文化发展是经济、政治发展的基础 B.文化影响一个国家的综合国力 C.文化总能推动经济、政治的发展 D.文化与经济、政治相互交融
）
D

8.“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会 现象。比如苏北某市重视盐业文化、麋鹿文化和水 浒文化等地方特色文化的交汇和繁荣，有力地推动 地方经济发展。这主要表明（ ）
（
）
A.艺术是文化的一种表现形式 B.文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 C.庐山的自然美也是一种文化 D.《庐山图》的创作属于一种文化活动
C

3.《周易· 贲卦· 彖传》中说：“观乎天文，以察时变；观乎
人文，以化成天下。天下成其礼俗。乃圣人用贲之道也。”
其意是说，圣人通过观察天象，来了解时序的变化，通过 观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理
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