高考古诗鉴赏答题模板及技巧

境 一幅怎样的画
表述：描绘诗词中展现的图
品 面？表达了诗人
景画面＋主观感受（营造的
味 怎样的思想感
氛围特点）＋交融的感情。
情？
1．这首诗中某个 ①准确解释该字在 X 一字在诗句中的意思是…，
字，你认为用得 诗句中的意思； 它运用了…的修辞，写出
好不好？
②结合所在诗句分 了…
2．同一诗句在不 析该字的表达作用； 的景象，表达了诗人…的思
是什么？ 思 想 感 情
③最后确定具体的 感情是什么。
表述：诗词感情（作者心情） ＋理由（能说明该感情的意 象[间接考查点]＋表现这种 感情的动词、形容词或名词） 【说明】此公式是对已知情
感的分析。
你是否同意某人 ①弄清品评的角度 （1）同意。理由是：…（结
对这首诗的评 （内容形式？整体 合诗句具体分析）
层含义） + 该字词描述的景
相同。
象 + 该字句表达的情感或意
境。
1．这首诗营造了 ①解说相关诗句； 这首诗描绘了一幅…的画
一种怎样的意 ②概括意境特点及 面，营造了一种…的氛围(意
境，有什么作 作用；
境)
用？
③分析意境中蕴含 表现了诗人…的感情。
意 2．这首诗描绘了 的诗人的情感。
【公式】诗歌意境的体味的
境。
炼字（动词）分析题的表述：
词语含义＋手法＋该字与诗
题的关系＋表达效果或作
用。
1．这两首诗都写 ①先明确比较角度， 两首诗都…，都表达了诗 到了…，各有什 找准两者之间的异 人…（写出共同点）；不同
么寓意？
同点；②后写出异同 之处是：第一首…（写出不
2．这两首诗表达 之处并结合诗句具 同点及其表达作用），第二 比 的思想感情有何 体分析研究；③最后 首…（写出不同点及其表达

语文古诗文鉴赏答题模板语文古诗文鉴赏答题模板导读：古诗文作为中国传统文化的重要组成部分，一直是中学语文的重点之一。

而在备战高考中，如何正确地鉴赏古诗文，成为了许多学生的难题。

本文将从鉴赏要点、解题技巧、答题模板三个方面，为大家详细解析古诗文的鉴赏答题方法。

一、鉴赏要点1. 理解古文的语言特点：古文语言通常比较复杂，包含很多典故、引用及修辞等手法，需要仔细理解每一个字句的含义。

2. 洞悉作者的时代背景：古文的作者常常与其所处的时代背景密切相关，掌握时代背景有助于更好地理解作品的内涵。

3. 分析作品的文学特色：古文作品具有各种不同的文学特色，如抒情、议论、叙事等，鉴赏时需要注意分析作品的主要特色。

二、解题技巧1. 掌握作品的主旨：在阅读古文作品时，先要掌握作品的主要意图，这有助于更好地把握整篇文章的核心。

2. 分析作品的结构：古文作品常常具有清晰的结构，鉴赏时需要注意分析文章的结构，揭示出作者所要表达的思想。

3. 突出文学特色：在鉴赏古文作品时，需要把握作品的主要文学特色，并分析其在整篇文章中的运用方法。

三、答题模板1. 鉴赏诗文题目及出处：在回答古诗文鉴赏题时，首先要写出题目及出处，以此向阅卷老师证明自己对作品的认识。

2. 分析诗文的主要意图：接下来，需要用简洁明了的语言概括出作品主要的意图、用意或通过作品所反映出的社会现象。

3. 分析诗文的结构特点：在分析诗文结构时，需要找出作品的构思部分、情感体现部分、意象表现部分等，据此分析作者的思想、感情和审美意识，揭示作品的文学特色。

4. 分析作品的语言特色：在作品语言特色的分析中，要对诗文中的比喻、典故、感叹、对话、旁征博引等语言修辞手法进行分析，体现出作品的语言独特性。

5. 总结作品的价值特点：在综合分析作品后，可以从艺术性、思想性、历史性等角度评价其价值特点，以提高作品鉴赏的深度。

结语：通过掌握古诗文的鉴赏要点、解题技巧和答题模板，我们可以更好地应对高中语文的考试，并且培养自己独立思考、深入探讨的能力。

两首诗都…，都表达了诗人…（写出共同点）；不同之处是：第一首…(写出不同点及其表达作用）,第二首…(写出不同点及其表达作用）
【公式】这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法+写出了（意象）的(某某)特点+表现了（突出了）(某某）思想、感情+起到了（某某)表达作用。
意
象
赏
析
1．诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。
【公式】同上
抒
情
方
式
1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。
2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析.
3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。
①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种;
②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情;
③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。
字
词
推
敲
1．这首诗中某个字,你认为用得好不好?
2．同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为何?
3．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？
4．品味作品某字，并加以简要分析。
①准确解释该字在诗句中的意思；
②结合所在诗句分析该字的表达作用；
③明确答题方向:A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。
语
言
风
格
1．请分有何特色？
①先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅…
②用有关诗句具体分析这种特色及效果；
③写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。
本诗在语言上…(写出特色或风格），通过对…的描写,写出了…（主要内容），表达了诗人的…思想感情。

古诗鉴赏答题模板第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：（1）、描绘诗中展现的图景画面。

答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

（2）、概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

（3）、分析整理的思想感情。

答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了整理感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。

第二种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法/表现手法）。

诗人是怎样抒发自己情感的？这样表达有何效果？答题步骤：（1）、准确的指出用了何种手法。

（2）、结合诗句，阐述为什么用这种手法。

（3）、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？第三种模式：分析语言特色型提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：（1）、用一两个词语准确点名语言特色。

（2）、用诗中有关语句具体分析这种特色。

（3）、指出表现了整理怎样的感情。

第四种模式：炼字型提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？（1）、解释该字在句子中的含义。

（2）、展开联想，把该字放入原句中描述景象。

（3）、点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。

（4）、如果说用某个字替代，好不好？结合原文好的原因是什么？如何生动贴切的表现整理思想感情的？第五种模式：一词领会全诗型答题步骤：（1）、该词对突出诗歌主旨所起的作用。

（2）、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

高考语文黄金答题模式答题模板(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。