丰都县栗子乡推进“三化”管理质量年主题活动方案一
丰都县栗子乡教育管理中心
学校“金字塔”模式管理方案
学校管理大原则为“思想工作、制度管理、经济激励、感情投入”。具体讲，实行“金字塔”式的管理模式，即由教管中心—校长—职能部门—班主任—教师—学生的管理模式。分块负责、层层管理、责任到人，用好八项量表考核：（由各学校具体细化落实）
1、中层干部的量化考评（表一），由校长负责；
2、班务（德育）工作量化考评（表二），由学校德育处（少先队大队部）负责；
3、教学常规工作的考评（含备课、《导学案》的编制、上课、作业批改及错题纠正、单元过关与检测等流程）（表三），由教导处负责；
4、教师簿记表册工作考评（含听课、家访、品行后进生转化、学业后进生转化、会议记录、学习记录等）（表四），由副校长（或支部书记、工会主席）负责；
5、教科研、各类获奖、受表彰、辅导学生、额外工作、出勤（表五），由教导处（教科室主任、工会主席）负责；
6、教学质量考评（表六），由教导处（教科室主任）负责；
7、安全卫生稳定工作考评（表七），由安全员负责；
8、德、能、勤、绩综合考评（表八），由校长负责。
各块工作既要有意见、方案，又要有量化考评表，由教管中心考评学校，校长考评职能部门，职能部门考评学校师生。原则上教管中心实行月查制和期末综合检查，每月对学校各块工作进行督导检查考核，期末进行全面检查考核。校长定期召开会议总结（包括工作巡查）、研究部署工作（原则上每月不少于1次），并严格执行校长、教师《一日工作常规》、《一周工作常规》、《一月工作常规》。
各方案的制定应科学、民主，便于操作，各块考核应公平、公正、公开，与奖励性绩效工资、德能勤绩综合考评积分、评优、评职、晋级、外出学习等挂钩。
丰都县栗子乡教育管理中心
二0一0年九月
丰都县栗子乡推进“三化”管理质量年主题活动方案二
丰都县栗子乡教育管理中心
学校考核方案
为全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育，深化课程改革，切实关注全体学生的全面发展，提高我乡中小学的办学水平，提升我乡教育教学质量，按照《丰都县中小学教育教学常规基本要求》、《丰都县中小学教育教学管理及质量考核暂行方案》等相关文件精神，特制定本方案。
一、考核内容及分值（1500分）
1、专项督查（700分）：行政工作（100分）、德育工作（100分）、教学工作（100分）、教科研工作（150分，其中课改工作100分，其它50分）、艺体卫工作（100分）、电教教仪工作（50分）、安全稳定工作（100分）
2、学生学业水平（500分）
3、临时工作（50分）
4、资料上交、出勤等日常事务工作（100分）
5、附加分（150分）
二、考核方式
1、专项督查由县教委、教管中心分别实行量表考核，采取过程考核与终结性综合考核相结合的办法。（教委检查考核的分值占60%、教管中心检查考核的分值占40%，如果教委没有考核，则以教管中心检查考核的分值为100%；教管中心每
月过程督导检查占60%，期末全面检查占40%）
2、学生学业水平考核，由教委或教管中心统考统评的学科作为考核范围（小学县监控学期则只考核1-6年级的语文、数学及县监控的其他学科）。
3、临时工作考核在每学期末时由教管中心根据本学期工作实际，制定出相关检查考核内容，并提供相关检查考核依据。
4、资料上交、出勤等日常事务工作期末由教管中心提供资料上交、出勤等相关依据。
5、附加分期末由学校自己提供奖牌或获奖证书及文章发表原件、复印件。
三、考核办法
考核总分：专项督查分+学业水平分+临时工作分+资料上交、出勤等日常事务分+附加分。
专项督查分：七个方面工作的月查和期末检查之和。
学业水平得分：
1、名次分（400分）
（1）中学：县统考统评学科获全县同年级同学科第25、26、27名及其前面名次即得“400分/县统考统评学科数”的分值；28、29、30名，31、32、33名……以此类推，每下降3名，就减1分。全校县统考统评学科得分之和即为学校名次分。
（2）小学：县乡统考统评学科积分（及格率40%、平均
分40%、优生率20%）获得一个全乡五个班级中的第一名、第二名、第三名、第四名、第五名分别得20、19、18、17、16分，各校各年级统考统评学科共计得分即为学校名次分（中心校同一年级的两个班所得分值的平均分视为该年级该学科学校得分）。
2、积分升降分（100分）
（1）中学：本期县统考统评学科积分（按县上的学科积分算法将全校各年级各学科的积分相加）减上期县统考统评学科积分（按县上的学科积分算法将全校各年级各学科的积分相加）的差值，每增加1分得2分，每减少1分扣2分。出入不超过100分。
（2）小学：各学校本期县乡统考统评学科积分（及格率40%、平均分40%、优生率20%）减上期县乡统考统评学科积分（及格率40%、平均分40%、优生率20%）的差值，每增加1分得2分，每减少1分扣2分。出入不超过100分。
临时工作分：期末按临时工作的实际情况由教管中心研究决定具体量分办法。
资料上交及日常事务分：1、资料上交：缺一次扣5分，追交一次扣2分；2、出勤：开会或组织活动事假每人次扣1分，病假每人次扣0.5分，旷会每人次扣5分，早退每人次扣3分，会风较差（如手机未关闭或设为振动、讲小话、不记笔记、顶撞会场、做与会议无关的事等），视其情节，每次扣1-10
分。
附加分：
1、学校集体获奖牌：按乡镇级、县级、市级、国家级分别加5、10、20、30分（分等次的一等100%、二等90%、三等80%、优秀奖70%），累计不超过100分；
2、教科研成果：教育教学方面的各种文章发表或获奖、各种竞赛获奖及各类信息发表，按乡、县、市、国家级分别加2、
3、
4、5分（分等次的一等100%、二等90%、三等80%、优秀奖70%），分教师（不含辅导奖）和学生各不超过100分；3、未达标扣分：教师获奖、文章发表中学、中心校县级每期6人次，完小每期2人次，每差1人次扣1分。信息：中学、中心校每期11分，完小每期4分。每差1分扣1分。
四、奖励办法：
考核总分运用如下：
1、作为学校教师、学生评先选优名额分配依据之一；
2、作为该学校校长评先选优的重要条件之一；
3、作为对学校校长绩效考核兑现的依据之一；
4、作为对学校绩效工资考核兑现分配的依据。
附件：行政工作、德育工作、教学工作、教科研工作、艺体卫工作、电教教仪、安全卫生稳定工作量表
丰都县栗子乡教育管理中心
二○一一年五月十二日
