英语国际音标表和开音节闭音节区别

如何区分闭音节和开音节(2010-10-21 11:24:37)标签：教育学习英语的发音时，我们会接触到闭音节和开音节，但对于它们的概念很多同学都一头雾水，下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。

我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母，元音字母只有5个（a, e, i, o, u,可以看成一个小部队），而辅音字母却有21个（是个大部队哦），单词通常是由元音字母和辅音字母共同组成，在一个单词里面，当元音字母被辅音字母包围着的时候（也就是小部队被大部队给关闭起来了哦），那么这个单词就属于闭音节，例如h a t, b e d, b i g, h o t, s u n... 反之，当元音字母没有被关闭的时候（或后面又来了援军），就是开音节，例如：h e(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e（后面又跟了元音，就是前面元音的援军部队）。

现在它们的概念很清楚了吧？还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦：元音字母在闭音节里读短音，如h a t /æ/,b e d /e/, b i g /I/, h o t:/כ/ , s u n /∧/元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音)，如m a ke /eI/ , h e /i:/, b i ke /aI/, f o de /əu/, m u te /ju:/注意最后的e都是不发音的哦！字组概念的引入(2008-05-23 08:19:23)转载▼标签：学英语杂谈字组概念的引入英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时，一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

如何区分闭音节和开音节(2010-10-21 11:24:37)标签：教育学习英语的发音时，我们会接触到闭音节和开音节，但对于它们的概念很多同学都一头雾水，下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。

我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母，元音字母只有5个（a, e, i, o, u,可以看成一个小部队），而辅音字母却有21个（是个大部队哦），单词通常是由元音字母和辅音字母共同组成，在一个单词里面，当元音字母被辅音字母包围着的时候（也就是小部队被大部队给关闭起来了哦），那么这个单词就属于闭音节，例如h a t, b e d, b i g, h o t, s u n... 反之，当元音字母没有被关闭的时候（或后面又来了援军），就是开音节，例如：h e(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e（后面又跟了元音，就是前面元音的援军部队）。

现在它们的概念很清楚了吧？还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦：元音字母在闭音节里读短音，如h a t /æ/, b e d /e/, b i g /I/, h o t:/כ/ , s u n /∧/元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音)，如m a ke /eI/ , h e /i:/, b i ke /aI/, f o de /əu/, m u te /ju:/注意最后的e都是不发音的哦！字组概念的引入(2008-05-23 08:19:23)转载▼标签：学英语杂谈字组概念的引入英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。

英语国际音标表（48个）元音（20 个）长兀音/ a/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/短兀音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /e 7 /a ?/ /??/双兀音/??/ /e ?/ /??//??/ /a ?/辅音（28个）轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ / 0 / /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音/?/ / h/ /ts/ /t ?/tr/浊辅音/?/ / r/ /dz/ /d ?/ /dr/鼻音/m/ /n/ /?/半兀曰/ j/ / w/边音/ 7英语音标及字母组合对照1.兀音：1) [i：] 字母组合: ee ea e ie ei (eo ey i )three tree gree n sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speakcleanpleasehe J she mepiece receive ceili ng2） [ I ]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictio narydefect decide delicious3) [ ?]发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad blackback glad flag shall man4) [e] 字母组合ea e a (ue,u,ie,ai,ei,ay )head bread pleasureelepha nt electric remember sell shell less on betterbed desk hotel yesmany any5) [ e 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirtee n third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burger lear n earn earth heardterm her n erd servework worm work world6) [ e]字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop less on Wash ingtoncon trol politearo und acco unt ago elepha nt manta banana Can ada Japa n chinamen liste nfamulus Saturday7) [a:]字母组合ar acar farm card arm garde nfast class last glass pla nt aunt calm8) [ ?]发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [?:]字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor author caughtstore autu mnfour mour n court boughtwarm quarrel quarter10) [ ? ] ([?])发音字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:]字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u]字母组合oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoma n wolf13) [ei]发音字母a ay ea ai eyn ame cake late gate pla ne Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai]发音字母i ybike fine find die nine light ni ght high my try fly eye15) [au]字母组合ou owhouse out flour ground acco unt count sound loud aro und mouseflower dow n now cow how tow n16) [ e发音字母o ow oahome cold go no pho ne host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ??]字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [i 字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ?? ] ([e?])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere where care20) [u <c]u ?]子母组合our ower hour tourflower shower新旧英语国际音标对照表开音节绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语语音名词解释：音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4.开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如:name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]5.闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。

元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。

闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。

元音字母在闭音节中读短音。

绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e构成的，也就是“辅元辅e”结构。

例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。

这里的元音字母不是发它本身的字母音。

例如：bag begin fish not cup not thank ten am six等闭音节可以分为：元音+辅音；或元音+辅音+辅音。

重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是a p/p l e 前面那个a p 是以一个元音+一个辅音音素结尾的，就是闭音节,是以元音+辅音+辅音结尾的，也是闭音节Apple这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.。

重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加i n g或ed重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，也就是在g这个发音的前上方，那么把gin中的n改成双写的) put---putting swim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在h发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1.必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个.对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易.笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学.英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m］ [n］ [ ］ [l]例外)。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时,一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节.例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh—ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。

例如：长音 pa—per stu-dent fa—ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev—en stud-y moth—er ver—y mod-le weath—er 0—023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如:no blue ba—by stu—dent se—cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i：] ［a ］ [ u] ［ju：］5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [?]中元音[?] [?:] [?]后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元音[i?] [ε?] [u?]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [?] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [?] [e]破擦音清辅音[t?] [tr] [ts]浊辅音[d?] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [?]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时，一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

以元音开头的音节称为开音节,以辅音开头的音节称为闭音节之青柳念文创作一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗诵.在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素连系也可以构成一个音节.一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不克不及构成音节.但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素连系，也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节.英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节.如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 土豆，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺.tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界限.两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节.如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 休息.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa'ther 父亲，tea'cher 教员.开音节又可以分为相对开音节和相对开音节(1) 相对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”自己音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r 除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

开音节和闭音节开音节和闭音节是英语单词中的两种音节形式。

开音节有两种形式：第一种是以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母发它在字母表中的音；第二种是在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，这个元音字母发它本身的音。

例如，no[əu]、he[i:]、hi[ai]、name[ei]、fine[ai]都是开音节。

闭音节是指含有一个元音字母，并以辅音字母（r。

w除外）结尾的重读音节。

例如，aman、atif、itis、inon、oxupus都是闭音节。

在开音节中，元音字母发字母表音，如Aa /ei/、Ee /i:/、Ii /ai/、Oo /əu/、Uu /总之，了解开音节和闭音节的规则，可以更好地发音和理解英语单词。

1.读音为/i:/的单词包括she、he、me、we、mete、these、deke、pete和pretty。

在开音节中，辅音+元音+辅音+e的情况下，e不发音，例如bed、let、ten和pretty。

在闭音节中，辅音+元音的情况下，读音为/e/，例如red、get、hen、leg、test、yes、net、beg、pen、men、pet、wet、egg、desk、very、when和nest。

因此，选项为B，desk；B，get；C，XXX。

2.读音为/i:/的单词包括rice、nice、nine、like、time、fine、bike、kite、ride、wise、XXX、write和mice。

在闭音节中，读音为/i/，例如if和it。

在元音+一个辅音+辅音的情况下，读音为/i/，例如his、big、pig、sit、rib、kid、lip、win、hit、hill、milk、ship、with、swim和this。

因此，选项为A，mine；B，it；D，kite。

3.读音为/i:/的单词包括rice、nice、nine、like、time、fine、bike、kite、ride、wise、white、write和mice。

开音节和闭音节的区别及其在英语发音中的意义是什么？开音节和闭音节是语言学中用于描述音节结构的概念。

在英语中，开音节和闭音节对于准确地发音和理解单词的意义非常重要。

开音节开音节是指一个音节中仅含有一个元音音素，并且位于音节的结尾。

开音节没有辅音紧接着出现在元音后面。

例如，单词"tea"中的音节/开音节的一个重要特点是，元音会长音。

这意味着元音的发音会比辅音多持续一段时间。

在英语中，开音节通常是重读音节，发音相对清晰和明显。

闭音节闭音节是指一个音节中含有一个元音音素，并且辅音紧接着出现在元音后面。

闭音节通常由辅音字母、元音字母和辅音字母组合来构成。

例如，单词"cat"中的音节/kæt/就是一个闭音节。

闭音节的一个特点是，元音发音相对短促，并且辅音的出现会影响元音的发音。

辅音字母的声音通常会接在元音之后，影响元音的发音和语调。

在英语中，闭音节通常是非重读音节，发音相对较不明显。

开音节和闭音节的意义开音节和闭音节在英语发音中具有不同的意义。

由于开音节只含有一个元音音素，元音的发音会相对清晰和长音。

这使得开音节在单词中的发音更加明显，帮助人们准确地理解并区分单词的发音。

开音节通常用于强调或重读音节中，使得单词的意义更加清晰明了。

闭音节含有辅音紧接着出现在元音后面，这会影响元音的发音和语调。

闭音节通常用于非重读音节中，发音相对较不明显。

对于研究者来说，正确理解和区分闭音节的发音对于准确掌握英语发音和意义至关重要。

综上所述，开音节和闭音节在英语发音中具有不同的特点和意义。

了解和掌握这些概念对于准确发音和理解单词的意义非常重要。

英语音标音节的划分
英语音标音节的划分是基于音节的音质和音量来进行的。

下面是一些常见的音节划分规则：
1. 闭音节：一个元音字母后面跟着一个或多个辅音字母，
例如 cat /kæt/，sit /sɪt/。

2. 开音节：一个元音字母作为一个音节，例如 me /miː/，go /ɡəʊ/。

3. 元音字母组合：两个或多个元音字母在同一个音节中连读，例如 boat /boʊt/，rain /reɪn/。

4. 辅音字母组合：两个或多个辅音字母在同一个音节中连读，例如 stop /stɒp/，spring /sprɪŋ/。

5. 辅音字母+元音字母组合：一个辅音字母跟着一个元音
字母在同一个音节中连读，例如 bed /bed/，sit /sɪt/。

需要注意的是，音节的划分并不是固定不变的，有时可能
因为发音的变化而产生不同的划分。

此外，不同的方言和
口音也可能会导致音节划分的差异。

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ/ /e//æ//eɪ//aɪ//ɔɪ/双元音/ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ/ /s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/ 浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/ 鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/英语音标及字母组合对照1.元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [ I ]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ æ ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ʌ ] 发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ: ]字母组合al or au our ar创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*small wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ɔ ] ([ɒ])发音字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch11) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ɔɪ ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ɛə ] ([eə])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20) [uε] [auə]字母组合our owerhour tourflower shower新旧英语国际音标对照表相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时，一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。