高培中心创新人才培训工作纪实

人力资源领先战略培训新闻稿
6月20日，公司第二期战略人力资源管理培训班开班仪式在津举行，公司党委副书记贡忠芳出席。

总部各部门主要负责人，各单位人力资源管理工作分管领导、人力资源部门负责人和管理骨干以“线上+线下”方式参加培训。

贡忠芳强调，一是要提高政治站位，深刻认识战略人力资源管理的重要意义。

要做到“两个全面提升”，即全面提升战略人力资源管理的理念、全面提升对人力资源管理专业性认识。

二是要客观认知形势，认清自身短板差距为改进提升奠定基础。

当前，公司改革发展和转型升级对人力资源管理工作提出了新的要求，思想认识与发展战略不适应、人才结构与业务构成不匹配、体制机制和深化改革不一致、人力资源队伍自身建设与公司要求不同步等问题仍然存在。

三是要聚焦价值创造，以高度责任感做优做精人力资源管理工作。

要重点抓好四个方面工作，即着力促进与发展战略的深度融合，着力深度优化调整人才结构，着力抓好体制机制建设这一根本，着力加强人力资源队伍自身建设等内容，努力打造一支“忠诚、专业、公平、勤勉”的人力资源管理专业团队。

当前，公司正处于深化改革、转型升级的关键时期，对人才战略提出了新的要求。

公司经过认真调研分析，在首届战略人力资源管理培训的基
础上，举办第二期战略人力资源管理培训，内容聚焦人才盘点与梯队建设、招聘实战技巧、劳动关系管理等专业组织课程。

本次培训为期3天，培训期间还特设了交流研讨等环节，确保培训的实效性。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景和目标随着经济的快速发展和产业结构的转型升级，对高技能人才的需求日益增加。

为了提高国家的创新能力和核心竞争力，有必要建设一批高水平的高技能人才培训基地，加快高技能人才的培养和储备，提高其专业技术水平和创新创业能力。

本项目旨在建设国家级高技能人才培训基地，培养一批优秀的高技能人才，为国家的发展和创新提供人才支撑。

二、项目内容和范围1.建设高技能人才培训中心：根据各行业的需求，建立一批高水平的高技能人才培训中心，提供包括培训课程、实训场地和设备等在内的一站式培训服务。

2.培养高技能师资队伍：建设高水平的高技能师资队伍，聘请国内外的专家学者和业界精英，进行培训师资的选拔和培养，引进和培育一批具有国际竞争力的高技能培训师资。

3.开展创新创业培训：在培训中心内开展创新创业培训，引导高技能人才培养创新意识和创新能力，促进高技能人才在科技创新和产业升级中的作用和贡献。

4.推进产学研用深度融合：积极推动高技能人才培训和产学研用的深度融合，建立校企合作机制，为高技能人才提供实践机会和技术创新平台，加强科研成果的转化和应用。

三、项目实施步骤和时间计划1.确定建设方案和项目规模：组织专家对项目进行前期调研和规划，确定建设方案和项目规模，并进行论证和审核。

2.进行场地选址和土地准备：根据项目规划和需要，选定合适的场地，并进行土地准备工作，包括土地征用和规划设计等。

3.确定建设单位和技术支持：确定建设单位和技术支持机构，签订相关协议和合同，明确各方责任和任务分工。

4.开展设备采购和安装：根据培训需求，采购适当的实训设备和教学设备，并进行安装和调试。

5.师资队伍组建和培训：招聘和培训高技能师资队伍，提高其教学水平和专业能力。

6.培训课程设计和开展：根据高技能人才培训的目标和要求，设计培训课程并开展培训活动。

7.创新创业培训展开：组织创新创业培训活动，培养高技能人才的创新意识和创业能力。

国家电网公司党校、高级培训中心深入学习实践科学发展观活动简报第6期党校、高培中心深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室二〇〇九年三月二十一日党校、高培中心迅速学习贯彻刘振亚总经理学习实践专题报告精神3月21日上午，国家电网公司举行学习实践科学发展观专题报告会。

国家电网公司党组书记、总经理刘振亚作了题为《加快推进“两个转变”提高科学发展水平》专题报告。

报告深刻阐述了学习实践科学发展观的重大意义，要求进一步加快“两个转变”，推动电网科学发展，推动公司科学发展。

高培中心党组书记、主任卜凡强，党组成员、副主任卢和平、刘宗宪、杨爱勤分别在国家电网公司主会场和党校、高培中心分会场出席了报告会，中心全体党员及青干班全体学员收听收看了报告会。

当日下午，党校、高培中心党组组织召开理论学习中心组（扩大）会议，深入讨论、深刻领会刘振亚总经理的专题报告。

卜凡强主任主持会议并作总结性发言，各位党组成员依次发言讨论。

大家一致认为，刘振亚总经理的报告，深刻论述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，回顾总结了国家电网公司坚持落实科学发展观、积极推进“两个转变”取得的突出成绩，深入分析了我国经济和电力工业发展所处的历史阶段、能源资源的基本格局及电网的功能作用，进一步阐明了发展建设特高压电网、加快实施“一特四大”战略的重要性，强调深化认识集团化运作、推进管理创新、提高盈利能力、加强科技创新及队伍建设的重要性、艰巨性、紧迫性及长期性，对加快推进电网及公司发展方式转变提出了新的工作要求。

卜主任指出，中心全体员工要以刘振亚总经理的报告精神及要求为指导，进一步深化对深入落实科学发展观重大意义的理解和认识，进一步增强加快推进电网和公司发展方式转变的责任感、使命感。

卜主任强调，结合党校、高培中心的实际情况，中心全体员工要通过此次学习实践活动，在思想观念上有新转变，在两个转变上有新进展，在深化中心改革上有突破，在持续创新上有新举措，在中心建设上有新发展，在党的建设上有新进步。

创新岗位技能培训助力企业人才培养赵鑫发布时间：2021-09-18T08:13:15.564Z 来源：《中国科技人才》2021年第16期作者：赵鑫[导读] 技能人才是企业的宝贵资源，也是人才强企战略的重要组成部分。

国网山西省电力公司技能培训中心临汾分部山西临汾 041000摘要：技能人才是企业的宝贵资源，也是人才强企战略的重要组成部分。

十年树木、百年树人，建设一支知识型、技能型、创新型的技能人才队伍是实现企业高质量发展的百年大计。

习总书记提出：“工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍。

要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

”关键词：岗位技能培训；企业人才培养人才是兴国之本、富民之基、发展之源，是一个国家、一个企业发展的核心竞争力。

人才是先进生产力和先进文化的主要创造者和传播者，人才是社会发展的宝贵资源，企业的进步离开人才培养。

企业竞争归根结底就是人才竞争、员工队伍整体素质竞争这一观点，已经被越来越多的企业领导者所接受并达成共识。

创新岗位技能培训，助力企业人才培养，不仅仅是企业最现实、最直接的必然选择，也是不断增强企业自身竞争实力的有效途径和战略举措。

一、创新员工岗位技能工作的意义作为现代有竞争力的企业应该走“引进—培训—使用—创新”的道路，把引进建立在培养人才的基础上，把培训工作当作企业的一种经济行为。

创新岗位技能培训，保证培训工作的全员性参与、全方位管理、全过程控制，才能使培训工作真正落到实处，才能给企业发展注入活力，实现自身的可持续发展。

突出员工岗位技能培训，通过提高技能员工素质来提高现代化技术装备的利用率，用设备运转的高效率来促进产品质量的高水平。

二、目前岗位技能培训存在的问题长期以来作为员工培训的重要内容，岗位技能培训在打造高技能人才队伍上发挥了重要作用，很多企业出形成了岗位练兵、技术比武、导师带徒等培训形式，培养出一大批岗位技艺水平较高的员工，为企业的发展做出了突出的成就，但是，以往的培训形式也存在一些与新形势不适应的地方：（1）岗位技能培训的方法单一。

创新型人才培育中心工作总结创新型人才培育中心工作总结一、工作目标和任务作为创新型人才培育中心的工作负责人，我的工作目标是打造一支高素质、创新型的人才队伍，并帮助企业提高创新能力和核心竞争力。

为达成这个目标，我的工作任务主要包括以下几点：1. 招募合适的人才：为了满足企业发展的需要，需要针对企业需要，思考什么样的人才可以更好的帮助企业完成创新任务和提高核心竞争力以及公司盈利。

2. 建设创新型培训体系：根据企业的需求，建设创新型培训体系，围绕项目实战，为员工提供创新技能培训。

3. 推进创新项目：通过与企业紧密合作，挖掘创新项目，针对项目组织人才，建立一支以项目为中心的团队。

4. 建设创新型文化：针对企业的文化，建设创新型文化，营造一种鼓励创新和追求卓越的工作氛围，激发员工的创新精神。

二、工作进展和完成情况在过去一年，我与团队共同努力，取得了以下进展和完成情况：1. 招募合适的人才：我们在过去一年中，通过线上线下招聘，以及内部员工推荐等方式，招募了一批高素质、创新型的人才。

其中，有4名硕士研究生，10名本科毕业生，以及6名具有丰富工作经验的专业人士，他们分别从事人工智能、大数据、工业设计等领域相关工作。

2. 建设创新型培训体系：我们根据企业的需要，建设创新型培训体系，主要包括工作坊、实战训练、内部培训等，内容涉及从项目管理到创意思维等多方面。

我们还推出了创新项目实践计划，旨在为员工提供真实的创新项目实践机会。

3. 推进创新项目：在过去一年中，我们与企业紧密合作，挖掘了一批创新项目。

在这些项目中，我们团队提供了从项目管理到技术支持等方面的支持，尤其是在工业设计和人工智能领域，我们的支持效果显著，得到了企业的肯定。

4. 建设创新型文化：我们团队秉持“敢为人先，不断创新”的理念，建设了一种鼓励创新和追求卓越的工作氛围。

我们鼓励员工积极思考、敢于尝试，欣赏不同思想和创新方式，同时也发起了多场创新活动，为员工提供了良好的交流与互动平台。

国家电投人才学院发动人才成长的赋能引擎国家电力投资集团公司人才学院拥有十余年的历史沉淀，是集团“全员培训、终身学习”理念的推动者与实施者。

“1+5”管理体系、远程平台建设，以及南非民用核能项目、新锐训练营、技能大师培育等一系列精品项目，使人才学院成为了员工学习与成长的家园。

国家电力投资集团公司（以下简称“国家电投”）是一家以电为核心、一体化协同发展的综合性能源集团公司，业务涵盖了电力、煤炭、铝业、金融、环保、境外产业等领域，拥有员工约 14 万人。

多元的业务格局，决定了人才成为企业实现“核电强国梦、绿色能源梦”的第一资源。

国家电投人才学院的前身是中电投高培中心，2015 年 12 月 22 日，国家电投教育培训业务重组成立了人才学院，作为集团公司专业和技能人才培养的主基地。

在成立一年中，人才学院对培训体系进行了优化升级，形成了“1+5”培训管理体系，以“四做四强”为年度工作重点，打开了学院发展的新局面。

人才学院党委副书记、副院长（主持工作）马骁指出：“在快速发展的过程中，人才学院希望实现人才培养‘两覆盖、双贯穿’。

‘两覆盖’就是覆盖系统中的全产业各单位，覆盖系统全员；‘双贯穿’就是贯穿企业经营管理全过程，贯穿员工职业生涯发展全过程。

”“1+5”管理体系助力员工学习平台一体化作为一家拥有14 万员工的综合能源集团，国家电投的人才需求类别和数量极其庞大。

要承担起这样一个“大工程”，最基础的就是培训体系规划和建设。

人才学院借鉴卓越绩效模式（PEM，Performance Excellence Model）核心理念，对原有培训体系进行优化升级，形成“1+5”管理体系（见图表 1）。

“1”是发展总纲和管理模式，它明确人才学院的价值坐标、发展方向和路径选择，以 PEM 为核心构建现代化的管理体系，不断完善体制机制，不断优化业务布局，强化核心能力，提升服务品质。

“5”是业务运营及管理的价值活动，包括专业化的项目体系、梯次化的课程体系、品牌化的师资体系、集约化的保障体系、标准化的质量体系。

××年中央国家机关新录用国家公务员初任培训纪实初秋的北京，即将进入收获的季节。

８月２日，由中组部、人事部共同举办的２００４年中央国家机关新录用工作人员和国家公务员初任培训正式拉开帷幕。

从这一天起至９月１７日，来自中央国家机关６９个单位的７９２名新录用工作人员和国家公务员汇集在人事部中国高级公务员培训中心，分六期进行了封闭式培训。

培训的主要内容为“三个代表”重要思想、科学发展观、公共管理与公共服务、依法行政、国家公务员制度、公务员谈成长和拓展训练等。

据人事部中国高级公务员培训中心负责人介绍，此次培训突出三大特点，一是首次由中组部、人事部联合举办；二是集中培训，封闭训练；三是自１９９５年以来培训规模最大的一次。

通过培训，７９２名学员经过了一场人生中最美好的洗礼。

他们将在各自新的岗位上，以中央国家机关工作人员和国家公务员的名义，履行党和人民赋予的光荣而神圣的职责。

部长讲了第一课８月６日，人事部部长张柏林在全国政协礼堂为学员们讲了第一课他语重心长地说新录用的机关工作人员要努力培养自己的创造能力充分发挥自己的创造潜能你们的能力、素质、形象直接决定着中央和国家机关的决策水平、工作效率和服务水平影响着经济建设和服务水平。

如果一切以个人为圆心以挣钱多少为径这个圆画出来是不圆的。

来自国家发改委办公厅的王吕说，张部长的讲话不仅亲切，还给我们讲明了一个深刻的道理，青年人就是要时时刻刻勤于学习，善于创造，甘于奉献，求真务实。

国家工商行政管理局商标局的学员万菲感慨地说，当初大学毕业后，一心想挣钱，听了张部长的一席话，我觉得考进公务员队伍是很明智的。

铁道部办公厅的学员赵永涛激动地说，张部长希望我们年轻人要把求真务实作为自己的座右铭，作为一生的工作准则，我觉得在现实生活中，处处都应该这样做。

中纪委执法监察室的顾桧，听完张部长的讲话后也表示，青年干部要把手中。

全国在拔尖创新人才培养的做法
全国在拔尖创新人才培养方面采取了多种做法。

以下是一些主要的做法：
1. 实施“拔尖创新国际化人才培养计划”：加大国外优质师资引进力度，建设国际化师资队伍，探索完善“国内导师+国外导师”的双导师制教育。

同时，引进全球优质教学资源，建立适应国际化需求的课程体系，鼓励高校与境外高校开展拔尖人才合作培养，共建共享课程，搭建“虚拟课堂”，线上线下一体推进人才国际化培养。

2. 加强拔尖创新人才早期培养的师资队伍：倡导的创新是人人创新，时时创新，处处创新。

要使创新成为一种文化、一种氛围、一种势能，从而推动人类的进步和社会的发展。

3. 改革教学方法：注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。

同时激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。

4. 让学生尽早参与科学研究活动：很多高校实施了大学生创新计划，通过让学生参与教师的科研项目或自主立项，在项目研究中开拓学生的创新思维，培养学生自主学习和在实践中获取知识的能力，让学生养成团队协作、共同攻关的习惯。

这些做法旨在创造一个有利于拔尖创新人才成长的环境，提供丰富的教育资源和科研机会，激发他们的创新精神和潜力，为国家的科技进步和社会发展做出贡献。

一、概述目前，我国正处于经济转型升级的关键阶段，对高素质、复合型人才的需求日益增长。

在这样的背景下，产教融合方式作为一种创新的人才培养模式，正受到越来越多的关注和重视。

本文将重点为大家介绍一些产教融合方式推进人才培养模式创新的案例，以期为相关领域的读者提供参考和借鉴。

二、案例一：北京航空航天大学和北航宏图教育科技集团产教融合专业建设1. 背景介绍北京航空航天大学和北航宏图教育科技集团合作，成立产教融合专业建设研究院，以促进校企合作，推动人才培养方式转型升级。

2. 案例特点通过建立研究院的方式，两家单位打破了传统的校企分离模式，实现了产教融合的深度合作。

学校在专业建设和教学理念方面提供支持，而宏图教育则在课程设置、实训基地建设等方面给予积极协助。

双方各司其职、紧密合作，为学生提供了更加贴合市场需求的教学资源和实践机会。

3. 成效与启示产教融合专业建设研究院的成立，使学校的教学方式更加贴近市场需求，也为学生提供了更多就业的机会。

这一案例表明，产教融合的方式能够有效地促进人才培养模式的创新，使教育更具有针对性和实用性。

三、案例二：莱芜职业技术学院与当地企业产教融合合作模式1. 背景介绍莱芜职业技术学院积极倡导产教融合，与当地多家企业开展合作，共同推进人才培养质量和效益。

2. 案例特点学校与企业合作，开展课程体系改革和实践教学，引进企业技术和管理人员担任兼职教师，共建实训基地，共同制定培养计划和课程设置。

学校提供理论知识的教育，企业提供实践技能的培训，学生获得了更加全面的培养。

3. 成效与启示莱芜职业技术学院与企业的产教融合合作模式，有效地提升了学生的实践能力和就业竞争力。

此举也促进了学校与企业的紧密通联，实现了真正的“零距离通联”，并且为学生提供了更多实践机会和就业渠道。

四、案例三：江苏大学与制造企业合作的产教融合模式1. 背景介绍江苏大学与多家制造企业合作，共同探索人才培养模式的创新，通过产教融合方式为学生提供更加全面的能力培养。

创新培训模式丰富培训内容提高培训效果宣州区土肥站创新培训模式丰富培训内容提高培训效果宣州区土肥站宣州区测土配方施肥项目推广模式创新培训模式丰富培训内容提高培训效果（宣州区土肥站二一年七月）宣州区农技推广中心坚持以科学发展观为指导，结合宣州区实际，以增强农民科学施肥意识，促进农民合理施肥，推进测土配方施肥技术在农业生产中的应用为宗旨，紧紧围绕“测土配方施肥技术进村入户、配方肥施用到田，着力提高测土配方施肥技术入户率、覆盖率、到位率”的目标任务进行深入的科技培训活动。

一、加强项目联动，明确培训方向1、与有关项目结合。

测土配方施肥科技培训与高产创建活动紧密结合，与提升行动活动紧密结合，组织专家和技术人员对粮油高产创建示范区和农业综合开发示范区农户开展全方位的测土配方施肥技术培训和指导服务，示范区种植作物全部应用测土配方施肥技术。

2、与个性化服务相结合。

组织专家和技术人员采取一对一的服务方式，针对不同季节、不同作物并根据大户不同的需求，从品种、病虫害防治、技术培训、施肥建议及指导等方面，为所有50亩以上种粮大户和农民专业合作组织提供技术培训和全程技术指导服务，并辐射带动周边农户。

3、与项目工作相结合。

结合测土配方施肥取土化验、技术培训、试验示范、施肥建议卡发放等实际工作，组织技术人员有针对性开展技术入户指导服务。

特别是针对本地产业，开展有针对性的培训。

4、与新闻宣传相结合。

组织新闻媒体记者随同指导专家和技术人员，深入基层，收集新闻线索，实地采访报道测土配方施肥取得的成效和典型事例，扩大测土配方施肥的社会影响。

5、与企业相结合。

宣州区农技推广中心与测土配方施肥合作生产企业宁国司尔特公司和常州中东集团紧密合作，开发测土配方宣州区测土配方施肥项目推广模式施肥“大配方肥”和“小配方肥”，有力地推进了全宣州区测土配方施肥技术的推广和普及。

二、丰富培训内容，突出培训重点1、宣州区采用分级联动的方式开展培训工作。

培训内容丰富，主要包括如何采集土样、科学选购肥料、确定适宜施肥时期、采用合理施肥方法以及肥料的简易识别方法等。

创新培训模式丰富培训内容提高培训效果宣州区土肥站创新培训模式：以提高培训效果为目标的丰富培训内容一、引言培训是组织和个人终身学习的重要方式，尤其在现代社会，在不断变化和快速发展的环境下，培训对于个人和组织的发展至关重要。

然而，传统的培训模式往往存在盲目性、机械性和适应性不强的问题，导致培训效果不尽如人意。

为了提高培训效果，我们需要创新培训模式，丰富培训内容，以满足学员的个性化需求和提升培训的实效性。

二、创新培训模式的重要性1. 适应时代发展：在技术的快速发展和社会转型的背景下，创新培训模式能够更好地满足学员学习的需要，适应时代的发展要求。

2. 提高培训效果：创新培训模式能够通过引入新的教育理念和方法，提高培训效果，使学员更加有效地掌握所学知识和技能。

3. 培养个性化需求：创新培训模式注重个性化培训，能够更好地满足学员的学习需求，培养他们的多元化能力和创新精神。

三、创新培训模式的特点1. 多元化课程设置：创新培训模式要注重多元化课程设置，涵盖各个领域的知识和技能，并加强实践和案例分析。

学员可以根据兴趣和需求，选择适合自己的课程。

2. 引入线上线下结合的方式：创新培训模式要采用线上线下结合的方式，通过在线学习平台和实体培训机构相结合的形式，使学员可以随时随地参与培训。

3. 引入互动式教学：创新培训模式要引入互动式教学，通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式提高学员的参与度，加强学习效果。

4. 注重实操和项目实践：创新培训模式要注重实操和项目实践，通过实际案例和项目演练，使学员能够将所学知识和技能应用到实际工作中，并得到反馈和指导。

四、创新培训模式的具体内容1. 个性化在线学习平台：搭建个性化在线学习平台，根据学员的需求和兴趣，提供丰富多样的在线课程。

学员可以根据自己的实际情况，自主选择学习内容和学习进度。

2. 实践和案例分析课程：开设实践和案例分析课程，通过真实案例和模拟实践，让学员亲身参与和体验，提高解决问题和应对挑战的能力。

就业指导师资培训新闻稿
标题：首期"高校教师精准就业指导能力提升特训班"圆满结业，引领高校就业指导师资力量再升级
新闻稿正文：
10月26日至28日，教育部学生服务与素质发展中心指导的首期"高校教师精准就业指导能力提升特训班"成功举办。

此次培训班的举办，旨在进﹣步提升全国高校负责学生职业发展规划与就业指导的管理干部及老师的就业指导能力水平，以配合十四五规划"就业优先战略"的实施。

此次培训班的一大亮点是其高度的创新性和实用性。

培训内容涵盖了系统化和精细化的大学生就业指导与服务模型及实施方案，为参训教师提供了全面的理论知识和实践操作指导。

来自全国各地的近千名教师参与了此次培训，他们对此次培训给予了高度评价。

许多教师表示，此次培训不仅提高了他们的就业指导能力，也使他们更深入地理解了当前就业市场的需求和趋势。

在培训班结业仪式上，教育部学生服务与素质发展中心的负责人表示："我们希望通过这样的培训，能够培养出一批既懂理论，又有实践经验的高校就业指导教师。

他们将为学生提供更加精准、有效的就业指导，帮助他们更好地适应社会，实现个人价值。

"
此次培训班的成功举办，无疑为高校就业指导师资力量的建设奠定了坚实的基础。

我们有理由相信，随着更多的高校教师接受类似的
培训，未来将有更多的高校学生受益于高质量的就业指导服务。

未来，教育部学生服务与素质发展中心将继续开展此类培训活动，以进一步提升全国高校教师的专业素养和教学能力，为我国高等教育的发展做出更大的贡献。

标题：企业高层次人才自主认定培训新闻稿【1】近日，为进一步提升企业核心竞争力，推动人才培养工作，我公司决定开展企业高层次人才自主认定培训活动。

这项活动旨在为公司的高级管理人员提供更广阔的发展空间，促进其个人职业素养的提升，进而推动公司战略目标的实现。

【2】自主认定培训活动将由公司人力资源部门组织，活动内容包括但不限于专业知识学习、管理技能培训、领导力提升、战略规划等方面。

参加培训的高层次人才将获得系统化、专业化、创新性的培训模式，全面提升其综合素质和专业能力。

【3】为确保培训的质量和效果，我公司将邀请国内外知名企业管理专家、顶尖学者和成功企业家作为培训讲师，借助他们的经验和智慧，为公司高层次人才量身定制培训内容，激发他们的工作激情和创新能力。

【4】公司高层次人才自主认定培训活动是公司人才培养战略的一部分，旨在打造一支知识型、技能型、创新型的高端管理团队，为公司的可持续发展提供坚实的人才支持。

【5】此次活动将为公司高层次人才搭建一个学习与交流的评台，促进彼此之间的学习互助和经验共享，推动公司内部管理文化的进一步健全和完善。

【6】为了提升整体业绩，促进公司长期发展，我公司将持续加大对人才培养的投入力度，为员工提供更多发展机会，确保公司在激烈的市场竞争中始终保持领先地位。

【7】我们相信，在公司高层次人才自主认定培训活动的引领下，公司的管理团队将迎来新的发展机遇，个人能力和公司竞争力将得到全面提升，为公司的长期发展奠定坚实基础。

【8】我们真诚欢迎各位媒体朋友们关注和支持此次活动，让更多的人了解我们公司对人才培养的重视和承诺，共同见证公司的成长与进步。

【9】如有媒体朋友对此次活动有任何疑问或需要进一步了解，请随时通联公司人力资源部门，我们将竭诚为您提供相关的信息和交流服务。

在不久的将来，我们期待与各位媒体朋友共同共享公司高层次人才自主认定培训活动的成果和收获，共同见证公司在人才培养方面的新里程碑。

感谢各位媒体朋友的关注和支持！完。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施计划方案及对策一、项目背景近年来，随着社会经济的快速发展和科技进步的加速推动，高技能人才的需求量逐渐增加。

为了满足国家经济发展对高技能人才的需求，国家决定建设一批国家级高技能人才培训基地。

本项目旨在建设一所国家级高技能人才培训基地，提供高水平的培训环境和教育资源，培养出更多的高技能人才，为国家经济的可持续发展做出贡献。

二、项目目标1.建设一所高标准的国家级高技能人才培训基地，提供优质的教育教学资源和培训设施。

2.培养更多的高技能人才，满足国家高技能人才的需求。

3.推动高技能人才培训的与创新，提高培训质量和培训效果。

三、项目计划1.土地选址和基础设施建设选择一个地理位置优越、交通便利、基础设施完备的地方作为基地的选址，并进行土地规划和建筑设计。

确保基地具备高标准的教育教学设施和培训设备。

为了确保基地的顺利建设，需要与相关政府部门协调，确保相关权限的获得，并与企业合作实施基建工作。

2.教育教学资源准备与国内外著名的高等院校和研究机构合作，引进顶级的教育教学资源和专业技术人员。

建立起高水平的教职工队伍，为培训学员提供全方位的支持和指导。

3.培训计划和课程设置根据国家经济发展的需求和行业发展的趋势，制定培训计划和课程设置。

将理论知识与实际操作相结合，注重实践能力的培养。

引入新的培训模式和教学方法，提高培训的针对性和实效性。

4.学员选拔和培训管理通过在全国范围内开展选拔活动，根据学员的综合素质和潜力，选择符合要求的学员参加培训。

建立科学合理的培训管理制度，包括学员考核、评价和奖惩机制等。

通过培训指导和个性化辅导，提高学员的学习动力和培训效果。

四、对策1.加强与政府部门的对接与相关政府部门建立良好的合作关系，争取政策的支持和资金的扶持。

协调各相关部门的职责，确保项目能够顺利实施。

2.增加投入，提高培训质量加大项目资金投入，提高教学设施和培训设备的更新和升级，确保能够提供高水平的培训环境。

人才培养培训计划成效显著人才培养与发展一直是各个行业和组织所关注的重要问题。

为了提高员工的能力和素质，许多企业为员工制定了培养培训计划。

本文将探讨人才培养培训计划的成效，并讨论其对组织和员工的积极影响。

一、培养培训计划的设计与实施为了达到良好的培训效果，公司在制定培养培训计划时需要考虑多方面因素。

首先，公司需要明确培训的目标，确定员工所需的知识和技能。

其次，公司需要选择合适的培训方法和形式，例如内部培训、外部培训、在线学习等。

最后，公司需要落实计划，确保培训课程的顺利进行，并及时对培训效果进行评估和反馈。

二、提高员工能力与素质通过培养培训计划，员工能够获得新的知识和技能，从而提高自身的能力和素质。

培训计划可以帮助员工适应公司的战略目标和业务需求，使其更好地完成工作任务。

另外，培训计划还可以帮助员工增强沟通能力、团队合作能力和问题解决能力，提升员工综合素质。

三、激发员工潜力与创造力培养培训计划不仅可以提升员工现有的能力，还可以激发员工的潜力与创造力。

通过培训，员工可以获得更多的机会学习和尝试新的事物，不断挑战自我，实现个人的突破与成长。

培训计划为员工提供了一个良好的学习环境和交流平台，员工可以在其中互相借鉴、切磋，激发彼此的创造力和创新能力。

四、增强员工的职业发展与晋升机会人才培养培训计划不仅对员工个人有益，对公司组织也有积极影响。

通过培养培训计划，公司能够培养出更多高素质、高能力的员工，为公司的发展提供持续的动力和支持。

同时，培养培训计划也能增强员工的职业发展与晋升机会，提高员工的职业竞争力，增加其对公司的忠诚度和归属感。

五、建立学习型组织文化一个成功的培养培训计划不仅仅局限于培训课程本身，更重要的是建立学习型组织文化。

公司需要倡导学习的理念，鼓励员工不断学习和成长。

在学习型组织中，员工可以自主学习、交流和分享，形成良好的学习氛围。

这样的组织文化将促进知识的积累和传递，推动公司的创新和发展。

六、总结通过人才培养培训计划，员工能够提升能力和素质，实现个人的突破与成长。

公司推动卓越人才培养的主要做法和成效汇报材料引言卓越的人才是公司发展的核心竞争力，为了培养和留住优秀人才，我们公司不断探索并实施各种有效的培养措施。

本文将介绍公司在推动卓越人才培养方面的主要做法和所取得的成效。

主要做法1. 定制化培训计划针对不同层次和岗位的员工，我们制定了个性化的培训计划。

通过与业务部门紧密合作，充分了解员工的职业发展需求和公司战略目标，我们为每个员工制定了培养目标和研究计划。

这些计划包括内部培训、外部培训以及定期的职业发展辅导，以确保员工不断提升自身能力和知识水平。

2. 导师制度公司实施了导师制度，将经验丰富的高级员工与新入职员工或晋升员工进行配对。

导师通过分享自己的经验和知识，帮助新员工更好地适应公司文化和工作环境，并指导他们在工作中不断成长。

导师制度有效地促进了新员工的快速融入和发展，并且提高了员工的工作满意度和忠诚度。

3. 跨部门岗位轮岗为了培养综合能力和拓宽员工的工作视野，我们鼓励员工之间进行跨部门的岗位轮岗。

员工在不同部门之间轮换工作，可以更深入地了解公司的运营和流程，培养跨部门协作和解决问题的能力。

这不仅有助于员工的个人成长，也增强了团队的整体合作能力。

4. 绩效评估和激励机制为了激励员工积极发展和创新，公司建立了完善的绩效评估和激励机制。

通过定期的绩效评估，我们可以客观地评估员工的工作表现，并提供有针对性的激励和奖励。

这不仅对员工潜力的发掘和激发起到促进作用，也为员工提供了良好的成果展示平台。

成效汇报通过以上主要的培养做法，我们取得了以下成效：1. 员工能力的全面提升：定制化培训计划使员工能够针对性地研究和发展自身技能，员工的综合素质和能力得到了显著提升。

2. 员工流动率的降低：导师制度和跨部门岗位轮岗使员工感受到公司的关怀和发展机会，有效地降低了员工的流动率，提高了员工的留存率。

3. 创新和卓越业绩的增加：绩效评估和激励机制激发了员工创新的动力，促使员工在工作中追求卓越和突破，从而为公司带来了更好的业绩。

胜利高培中心构建高层次人才培训平台
马行
【期刊名称】《中国石化》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】胜利高培中心围绕中国石化国际化战略及胜利油田生产经营、改革发展的总体目标，实施“名师名校”工程和“经营培训”，做胜利油田先进文化、先进管理理念和油气勘探开发前沿技术的孕育者、传播者，大力构建行业一流、国际知名的高层次人才综合培训平台，探索适合企业改革发展的办学之路。

目前，该校有教职工383人，校园占地98．6亩，拥有32个多媒体教室，设有高级人才培训部、管理干部培训部、国际石油合作培训部、
【总页数】2页(P64-65)
【作者】马行
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.强化师资培训，构建培训平台--记中日友好医院临床技能模拟培训中心投入使用[J],
2.胜利油田高培中心项目化管理模式初探 [J], 徐新立
3.胜利油田高培中心项目化管理模式初探 [J], 徐新立
4.构建青年教师成长共同体的实践研究——以山东省东营市胜利教育管理中心"614教育联盟"为例 [J], 于彬;张利国
5.教学质量求生存管理服务谋发展——前进中的胜利油田高培党校职业与继续教育发展中心 [J],
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创新人才培养模式全面提升教学质量
佚名
【期刊名称】《国内高等教育教学研究动态》
【年(卷),期】2015(000)017
【摘要】一、把握经济社会发展总体趋势，确定教育教学改革新方向在知识经济时代，高等教育要重视未来，要根据当前的情况，科学预测社会前沿发展趋势，用创造逐步取代重复和再现。

【总页数】1页(P8-8)
【正文语种】中文
【中图分类】G649.2
【相关文献】
1.创新人才培养模式全面提升教学质量 [J], 陈骏
2.实施人才培养模式改革全面提升人才培养质量--周口师范学院创新人才培养模式实践与探索 [J],
3.创新人才培养模式对提高教学质量的影响--兼谈盘锦职业技术学院人才培养模式的实践探索 [J], 刘艳;全占茂
4.以专业建设为核心创新人才培养模式全面提升财经类人才培养质量 [J], 傅德印;王学军
5.深化法学人才培养模式改革全面提升本科教学质量 [J], 王恒;
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