幼儿园学前班上学期数学试题

1、我会算。

15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=2、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“”。

15－6 8 9＋7 10 18－9 138＋8 14 16－7 11 9＋5 143、我会照样子子连线。

10－5＋2 10 6＋3－2 39－6＋1 5 8－1＋2 52＋7－4 8 7－2＋3 47－6＋2 4 6＋4－5 99－4＋5 3 5＋3－4 84＋6－2 7 9－7＋1 74、把下列数从大到小排队。

3、8、10、7、13、17、1、20( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )5、我会填。

（1）我会算。

11 ( ) 12 ( )13 ( ) 14 ( )15 ( ) 16 ( ) 17 ( ) 18 ( )（2）我会照样子填。

35 ＋ 3 = 6、解决问题。

A1元 2元 5元 －8＝ －7＝买的物品需要多少钱？需要（）元B、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条（）？7、计算3＋556－3 52＋271＋799－2410－5 38、、直接写得数14+5= 19-6=0+10=5+13=10-8= 19-5=6+13= 18-5=3+17= 19-2=6+14=9-5+4=19-7=8-3+5=13+4=17-4=19-9+10=1、填空A、与10相邻的两个数分别是（）和（）。

B、比9小比6大的数有（）。

C、9个1是（）2个4是（）5个3是（）D、比8少2的数是（）比5大3的数是（）2、把下面的算式按要求填在括号内。

4+2=9-5=2+7=6+3=9-7=8+1=得数相同的有（）。

得数小于5的有（）3、看下面的数按要求填空0486539107从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。

【导语】学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能⼒和社会交往能⼒的培养。

有的学前班内容就很丰富，包括语⽂阅读理解，数学，空间，图形，英语，⼼理健康，感觉统合训练，⼼理沙盘游戏等综合课程。

那么，今天为您分享了学前班数学试题精选集锦，欢迎您的关注。

学前班数学试题【⼀】 ⼀、写1—10的数字 ⼆、填写下列各数的相邻数 ____5________13________9________11_______16____ 三、填写数的组成及加减法。

769 /\/\/\ 5()4()6() 2()2()3() ()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()()+()=() ()--()=()()--()=()()--()=()()--()=()()--()=()()--()=() 四、⼝算10以内加减法。

1+2=9-1=9+2=6+4=12+3=3+1=8-3=8+4=12-7=7+1=15+1=4+2= 6-2=5+5=10-5=5+4=13+2=3+0=3-3=3+1=8-3=1+2=9-1=9+2= 五、应⽤题。

1、河⾥有6只鸭⼦，⼜游来5只，河⾥共有多少只鸭⼦？ 2、草地上3只⼩鸡在做游戏，来了2只⼩鸡后，后来⼜来了3只⼩鸡，现在共有多少⼩鸡在做游戏？ 3、⼩红有10个本⼦，⽤了5个本⼦做作业，⼩红还剩下多少个本⼦？ 4、树上有12只⼩鸟，⼜飞来5只，不久有4只⼩鸟飞到草地上觅⾷去了，树上还有⼏只鸟？ 学前班数学试题【⼆】 姓名:分数: 1、从1写到100。

（20分） 2、写20以内的单数。

（10分） 3、写20以内的双数。

（10分） 4、填□。

（16分） 92□7□4 ↙↘↖↗↙↘↖↗ 3□8□56 545□8 ↙↘↙↘↖↗↙↘ □23□104□ 5、计算。

（24分） 5＋3＝3＋2＝4＋3＝6＋4＝4＋5＝3＋4＝ 10－6＝8－4＝9－5＝3－3＝7－3＝8－5＝ 6、找朋友。

学前班上册数学试卷一、简介学前班上册数学试卷是为了评估学前班学生在数学方面的基础知识和能力，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力而设计的。

本试卷共分为四个部分，包括认识数字、数数、认识图形和简单加减法。

二、认识数字本部分旨在帮助学生认识并熟悉数字。

学生需要根据图片或文字描述，将数字与相应的物品进行匹配。

例如，学生可能会看到一张图片，上面有三个苹果，并需要选择数字3。

三、数数这一部分的目的在于培养学生的数数能力。

学生需要根据给出的图片，将物品逐个数出，并写下对应的数字。

例如，学生可能会看到一张图片，上面有四只猫，并需要写下数字4。

四、认识图形此部分旨在帮助学生辨认不同形状，并对其进行命名。

学生需要观察图形，然后从给定的选项中选择正确的名称。

例如，学生可能会看到一个圆形，并需要选择它的正确名称。

五、简单加减法最后一个部分涉及简单的加法和减法运算。

学生需要解决一些基本的算术问题，并提供正确的答案。

例如，学生可能会看到一个问题：“4 + 2 = ?”，并需要写下答案6。

注意事项：1. 学生可以使用纸和铅笔来完成试卷，以便记录答案。

2. 考试时间为40分钟，超过规定时间将不再计算分数。

3. 学生应独立完成试卷，不得交流或抄袭。

4. 批改时，应根据学生的答案给予相应的分数。

5. 试卷的答案将在考试结束后公布，供学生和家长参考。

六、总结通过学前班上册数学试卷，学生将能够巩固和提升他们在数字认知、数数、图形辨认以及简单加减法等方面的能力。

这将为他们打下稳固的数学基础，并为将来的学习做好准备。

以上即为学前班上册数学试卷的简要介绍，这份试卷将有助于学生在数学学习中的进步和提高。

希望学生们能够认真对待并充分发挥自己的潜力。

祝愿每位学生都能取得优异的成绩！。

幼儿园学前班数学试题一、选择题1. 请选出下列数字中，哪一个比5大比10小？A. 4B. 7C. 12D. 92. 我们有5个苹果，如果你拿走2个，我还剩下几个苹果？A. 3个B. 5个C. 7个D. 2个3. 哪个数字在8和12之间？A. 10B. 9C. 11D. 134. 请找出下列数字中的唯一偶数。

A. 5B. 6C. 7D. 85. 如果一个篮子里有3个红苹果和2个绿苹果，那么篮子里总共有多少个苹果？A. 3个B. 5个C. 4个D. 6个二、填空题6. 请写出一个比10大的数______。

7. 如果你有4支彩色笔，再得到2支，你现在总共有______支彩色笔。

8. 请用数字填空：1 + 3 = ______。

9. 请写出一个比8小的偶数______。

10. 有6个小朋友在玩耍，其中3个是男孩。

那么女孩的数量是______。

三、判断题11. 两个相同的数相加，结果一定是偶数。

（对/错）12. 10比任何一位数都要大。

（对/错）13. 如果一个数比5大，那么它一定比4小。

（对/错）14. 所有的偶数都是2的倍数。

（对/错）15. 一个篮子里有7个苹果，那么拿走所有的苹果后，篮子里还剩下几个苹果？（对/错）四、简单应用题16. 小华有8个橘子，他决定把这些橘子平均分给他的4个朋友。

每个朋友能得到几个橘子？17. 一个班级里有20个学生，如果每个学生都带了3本书来学校，那么班级里总共有多少本书？18. 老师有10张彩色纸，她想把这些纸平均分给5个小组。

每个小组可以得到几张彩色纸？19. 一个篮子里有15个篮球，小明拿走了6个。

请问篮子里还剩下多少个篮球？20. 一个学校有5个年级，每个年级有4个班级。

请问这个学校总共有多少个班级？五、图形认知题21. 请在下面的图形中，圈出所有的圆形。

A. ○B. □C. △D. ▂22. 请在下面的图形中，选择出所有的正方形。

A. ○B. □C. △D. ▃23. 请在下面的图形中，找出所有的三角形。

姓名：一、在括号里写上阿拉伯数字、文字：九十五（）六十七（）四十（）一百（）23( ) 70( ) 99（）13（）二、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋3＝9－0－9＝三、接着画下去并填空：４＋（４）＝８２＋（）＝８６＋（）＝８四、数的分解：710五、把下列分合式填写完整：4 （）8 （）7 102 （）3 6 （）4 6 4 （）5 3 （）六、数的分解与组合填空、列算式：10 103 54 83＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝10七、看图列式：8 8 8（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）八、填写相邻数：5、( )、7 （）、12、13 76、77、（）（）、24、25 （）、60、（）32、（）、（）（）、（）、55九、给下列数字排序：①9 13 5 32 21 19 46 3（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）②25 11 57 8 14 27 7 32（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）十、有关数的认识，填空：1、（）个一是十。

( )个十是一百。

1个百是( )；2、1个十和1个一是( )，5个一和9个十是( )；3、29添上1是( )个十，是( )。

29添上1是( )4、从右边数起，第（）位是个位，第二位是（）位，第三位是（）位。

5、（1）个位是5，十位是2的数是（）；（2）十位是1，个位是8的数是（）；（3）十位是（），个位是（）的数是37。

6、看计数器图写数。

7、100以内，个位是6的数有（）；100以内，十位是6的数有（）；100以内，个位和十位相同的数有（）。

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列数中，哪个数是奇数？A. 4B. 5C. 6D. 82. 3个苹果加上2个苹果，一共有多少个苹果？A. 5B. 6C. 7D. 83. 小红有5个气球，小明给她3个气球，小红现在有多少个气球？A. 5B. 6C. 7D. 84. 下列哪个图形是正方形？A. 长方形B. 三角形C. 正方形D. 圆形5. 一棵树上有5个苹果，小明摘了3个，树上还剩几个苹果？A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题（每题2分，共10分）6. 4个苹果加上3个苹果，一共有______个苹果。

7. 小丽有7个橘子，小明给她______个橘子，小丽现在有______个橘子。

8. 3个苹果、2个香蕉和1个橙子，一共有______个水果。

9. 下列哪个数字比3大？A. 2B. 3C. 4D. 110. 一列火车有5节车厢，每节车厢有4个窗户，一共有______个窗户。

三、判断题（每题2分，共10分）11. 下列说法正确的是（）A. 2个苹果加上3个苹果，一共有5个苹果。

B. 一个苹果加上一个苹果，一共有2个苹果。

C. 3个苹果加上2个香蕉，一共有5个水果。

12. 下列图形是圆形的是（）A. 正方形B. 三角形C. 圆形13. 小明有5个玩具，小红有3个玩具，他们一共有8个玩具。

（）14. 4个苹果加上2个香蕉，一共有6个水果。

（）15. 下列哪个数字比5小？A. 4B. 5C. 6D. 7四、解答题（每题5分，共20分）16. 小华有10个气球，小丽有8个气球，他们两个人一共有多少个气球？17. 小明有3个苹果，小红给他2个苹果，小明现在有多少个苹果？18. 一棵树上原来有6个苹果，小明摘了3个，树上还剩多少个苹果？19. 小刚有5个橘子，小强有7个橘子，他们两个人一共有多少个橘子？20. 一块蛋糕切成4份，小明吃了1份，小华吃了2份，小丽吃了1份，还剩下多少份蛋糕？答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. C二、填空题6. 77. 2、98. 69. C10. 20三、判断题11. B12. C13. ×14. ×15. A四、解答题16. 18个17. 5个18. 3个19. 12个20. 0份。

学前班数学题目大全集介绍：学前班是孩子们进入学校教育体系的第一步，而数学是学习的重要一环。

通过数学活动和游戏，学前班可以帮助幼儿建立数学概念和基本操作技能。

这里为家长和老师整理了一份学前班数学题目大全集，旨在帮助幼儿提高数学技能和逻辑思维能力。

1. 数字认知题目1：用卡片上的数字拼出数字1-10。

题目2：从一群卡片中找出数字5。

题目3：给出数字1-9，让幼儿将数字从小到大排列。

2. 形状与空间题目1：找出卡片中的正方形。

题目2：将形状卡片与对应的图形进行匹配。

题目3：找出卡片中的长方形和圆形。

3. 大小与排序题目1：通过观察图形卡片，判断它们的大小关系。

题目2：根据给定的条件，将形状卡片按大小从小到大排列。

题目3：根据卡片上的图形，判断哪个图形最大。

4. 数量与序数题目1：数数图中的物品数量。

题目2：将数字卡片与相应数量的物品进行匹配。

题目3：根据提示，选出第几个图形。

5. 加减法运算题目1：根据图形的数量，进行简单的加法运算。

题目2：给出两个数字，让幼儿进行简单的减法运算。

题目3：通过在图形间加或减，计算出给定的数字。

6. 排列与组合题目1：根据给定的条件，排列数字的顺序。

题目2：从一组卡片中，找出能组成给定数字的组合。

题目3：从给出的数字中，选出可以组成递增数列的数字。

7. 图形与图形的变换题目1：根据提示，找出与原图相同的镜像图形。

题目2：根据提示，将图形进行翻转。

题目3：根据图形的特点，找出与原图相同的图形。

8. 逻辑推理题目1：根据图形的位置关系，选出与原图最相似的。

题目2：根据图形的特征，选出与原图最不同的。

题目3：根据图形的规律，选出与原图接龙相同的。

总结：学前班是幼儿进行数学学习的起点，通过数学题目的练习，可以帮助幼儿建立数学概念，提高逻辑思维能力和问题解决能力。

这份学前班数学题目大全集提供了丰富的习题资源，家长和老师可以根据幼儿的年龄和能力，选择合适的题目进行练习。

希望这份大全集能帮助孩子们在数学学习中取得更好的成绩。

幼儿园学前班数学练习题一、数与数的认识（10分）1. 画出下列数字的数量① 3个星星② 7朵花③ 5只漂亮的小鸟二、数的排序（15分）将下列数字按从小到大的顺序排列4 8 2 10 6三、数的组成（15分）1. 用数字填空①百位数是5，个位数是2，十位数是____。

②十位数是6，个位数是4，百位数是____。

2. 拆分下列数字① 43 = ___十 + ___个② 75 = ___十 + ___个四、加法运算（20分）1. 填写运算符号① 3 ___ 2 = 5② 7 ___ 6 = 132. 补充数字① 4 + ___ = 9② 8 + ___ = 13五、减法运算（20分）1. 填写运算符号① 8 ___ 3 = 5② 12 ___ 7 = 52. 补充数字① 12 - ___ = 7② 15 - ___ = 10六、形状与图形认知（20分）1. 按要求涂色①将正方形涂成橙色，圆形涂成蓝色。

②将三角形涂成绿色，长方形涂成红色。

2. 连线将相同形状的图形用直线连接起来。

七、数量与图形对应（20分）1. 按要求填写①用矩形圈出有3个圆的图形。

②用圆圈出有2个长方形的图形。

2. 根据图形填写数量①图中有___个三角形。

②图中有___个正方形。

八、时间的认识（20分）1. 辨认时间根据指针的位置写出对应的小时数。

2. 时间排序将以下时间按从早到晚的顺序排列：8:30 7:45 9:15 6:00九、容量与重量（15分）1. 选择合适的单位将相应的物品配对，选择合适的单位表示重量（千克、克）和容量（升、毫升）。

2. 补充数字将需要配对的物品之间的重量或容量数字补充完整。

十、数学游戏（20分）1. 拼图游戏根据给出的形状，用正方形、长方形和三角形拼出图形。

每个图形只能使用规定的形状。

2. 数字推理根据规律，推理出问号代表的数字是多少。

答案：一、数与数的认识：1.①画3个星星②画7朵花③画5只漂亮的小鸟二、数的排序：4 8 2 10 6的从小到大的顺序排列为2 4 6 8 10三、数的组成：1.①百位数是5，个位数是2，十位数是3。

学前班上学期数学试题在学前班阶段，数学教育的目标主要是培养幼儿对基本数学概念的理解和应用能力。

通过针对幼儿年龄段的特点，学前班数学试题旨在帮助幼儿建立数学思维和解决问题的能力。

以下是一些可能出现在学前班上学期数学试题中的题目示例：1. 图形辨认- 从所给的图形中找出相同形状的一组。

- 在多个图形中找出指定的形状并圈出。

2. 数字识别和排序- 用手指指出指定的数字。

- 把一组数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。

3. 数量概念- 数一数给出的图片中有多少个物品。

- 根据数字提示，填写或画出相应数量的物品。

4. 比较大小- 比较两个数字的大小，用大于 (>)、小于 (<) 或等于 (=) 的符号填空。

- 根据图片的大小关系，选择适当的符号填空。

5. 模式和序列- 找出一组图形中的规律，并选择正确的下一个图形。

- 按照给定的模式，填写缺失的数字或图形。

6. 时间和日历- 用指针指出指定的时间。

- 根据给定的日历，回答关于日期、星期几或季节的问题。

7. 空间方向- 选择与给定方向相匹配的图形或词语。

- 按照指令，给图中的物品涂色或画箭头指示方向。

8. 量度- 使用给出的长度单位测量物体的长度。

- 判断给定物体的重量轻于、重于还是等于一个标准物体的重量。

以上只是一些示例，实际的学前班数学试题还需根据课程进度和教师的教学目标进行具体设计。

在试题编写过程中，应注意使用幼儿容易理解的图形、图片或词语，并注重培养幼儿的观察力、思考力和逻辑思维。

试题应简洁明了，易于幼儿理解和完成，并通过多样化的形式激发幼儿对数学学习的兴趣和积极性。