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百科知识名词解释：1.上海合作组织（The Shanghai Cooperation Organization），简称上合组织（SCO），前身是“上海五国”会晤机制。
1996年4月26日，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行会晤。
自此，“上海五国”会晤机制正式建立。
成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦；当地时间2012年8月30日，乌兹别克斯坦议会批准上海合作组织条约。
2.北大西洋公约组织（英NATO：North Atlantic Treaty Organization；法OTAN：l'Organisation du Traitéde l'Atlantique Nord），简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。
北约拥有大量核武器和常规部队，是西方的重要军事力量。
这是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志，是马歇尔计划的发展，使美国得以控制英国和法国为首的欧盟的防务体系，是美国世界超级大国领导地位的标志。
3.冷战思维，指沿用冷战时期两大军事政治集团对抗性的思维模式而非平等协商的模式处理双边或多边的国际问题。
西方大国特别是美国的保守势力妄图建立单极世界，推行霸权主义的一种意识与观念，具体包括：1、对手思维，冷战期间美国对外战略的主要指向就是苏联，冷战结束后，美国在全球失去对手，对自己的行为感到无所适从，急于树立新的敌人。
2、绝对安全，自身已经是世界最强大的国家了，仍担心来自别国的威胁。
3、不理解别国的安全需要，把别国对安全的追求理解为对本国安全的威胁。
4、强权政治，总把自己的观点强加别国，不尊重其它国家和民族。
5、用争霸史、挑战史来看待新兴国家，将它的发展视作对自己的挑战。
6、推行渔翁战术，总是挑起争端，以从中渔利。
这些方面综合起来就是一句话，一切为了本国，无视他国需要。
师范类学生面试问题师范类学生面试问题一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约23分钟。
通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：1、谈论自己对教师职业的看法？2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11、你有什么业余爱好？12、如何发现“差生”身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15、你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？师范专业求职者的面试问题类型2015-11-03 16:18 | #2楼面试题一：为什么要选择教师这个行业?“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
面试题二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的'应变能力。
南京师范大学2013年研究生招生入学考试初试试题科目：333教育综合（专硕）（本试卷答案非官方答案，但参考价值很高，希望师弟或者师妹珍惜我整理的答案，谢谢！）一、名词解释1．【解析】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。
是与学科课程对立的课程类型。
它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
因此，活动课程也称动机论。
活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。
2．【解析】教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。
3．【解析】化性起伪指用礼义法度等去引导人的自然本性，即改造人的本性，使之树立道德观念。
4．【解析】教学的一种组织形式和方法。
又称道尔顿实验室计划(Dalton laboratory plan)。
由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行﹐因此得名。
5．【解析】维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
6．【解析】信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。
信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。
效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。
效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。
效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。
师范类面试真题及解析答案随着教育领域的发展，对于教师素质的要求也越来越高。
师范类面试广泛应用于教师招聘及考研等相关领域。
在师范类面试中，除了一轮的笔试评估，面试环节也变得愈加重要。
在面试中，考官往往通过提问考察应聘者的专业知识、教育观念、教育能力等方面，从而评估其是否适合教师这一职业。
以下是一些常见的师范类面试真题，以及相应的解析答案。
1. 请谈谈您的教育观念及对教师职业的理解。
这是一个经典的开放性问题，目的在于了解应聘者对教育的理解和对教师职业的认识。
面试者可以从自己的学习经历入手，如何被老师的影响，以及自己是如何看待教育的。
要回答这个问题，应聘者可以强调教育是一项神圣的事业，教师是引导学生成长的重要角色。
此外，应聘者还可以强调个人在职业成长上的追求，如积极学习教育新理念、关注学生全面发展等。
2. 请谈谈您在教育实践中遇到的困难，以及您是如何应对的。
这个问题考察应聘者的实际经验以及应对困难的能力。
应聘者可以针对自己的实际情况回答。
例如，他们可能会提到在实习期间遇到的困难，比如面对学生的不合作、如何与家长有效沟通等。
然后，应聘者可以详细描述在面对困难时所采取的应对策略，如与同事交流经验、改变教学方式等。
最后，应聘者可以总结并强调在面对困难时反思与成长的重要性。
3. 请谈谈您的课堂教学方式及教学理念。
这个问题的目的是了解应聘者对课堂教学的理解和对教学理念的认识。
在回答问题时，应聘者可以先介绍自己的课堂教学方式，比如提倡学生主体学习、运用多媒体教学等。
然后，应聘者可以谈谈自己对教学理念的看法，比如强调学生的全面发展、鼓励创新思维等。
同时，应聘者可以举例说明自己在实践中如何贯彻教学理念，并取得了哪些积极成果。
4. 请谈谈您对如何培养学生综合素质的想法。
这个问题考察应聘者对学生综合素质培养的认识和思考。
面试者可以谈谈自己的想法，如营造良好的学习环境、注重学生自主发展、培养创新能力等。
同时，应聘者可以结合自己的实践经验，介绍具体的培养方法和策略。
师范专业面试问题第一篇：师范专业面试问题1．。
你认为你自己有什么能力能胜任这项工作2.如果班级同学特别淘气你会怎么办呢3.如果家长不满意你的做法你会怎么做呢4.如果两个学生打架你该如何的处理呢5.你认为该如何处理师生间的矛盾6.你对薪水有什么样的要求7.你会以什么标准评价学生8.如果学校做了一个错误的决定你该怎么办呢9.你的业余爱好是什么10.你上学期间得到过那些荣誉11.你有哪些社会实践工作13.你与其他人相比有哪些优势14.你的专业技能是否胜任此工作15.你是否有较强的适应能力16.个人时间与工作时间发生冲突你会怎么办17.如果你被聘用你会怎么想18.对待问题学生你持什么样的态度19.你理想中的合格教师是什么样的20.你认为这个行业的发展前景怎么样呢21.你在报刊或杂志发表过文章吗22.事业和家庭你把那个放在第一位23.你对本学校的精神文化了解多少呢24.你有工作经验吗25.你认为该怎样管理一个班级26.你的专业技能怎么样27.你怎么评价教师这个职业28.你会为本公司带来什么样的利益29.大学期间是否做过社会实践30.近两年对自己有什么样的规划呢31.你对本公司的了解是什么，说一说优点与不足32．你怎样看待跳槽33.当你的男朋友要请你去参加她的生日宴会正好是你第一天上班你会怎样抉择34.如果让你从保育员干起你愿意吗35.如果你现在是我们的带班老师，出现突发事件你会怎么处理36.如果出现家长说我们的课程就是玩，你会怎么的处理呢37.你有哪些证书或奖状吗38.简单的介绍你自己39.如果你没被录用你会怎么样40.谈一下你对本行业的认识41.遇到不讲理的家长你会怎么办呢42.你会如何建立你的人际关系呢43.你愿意从底层做起吗44.你有哪些专业技能45.你当初为什么学这个专业呢46.你认为幼稚园的驾驶应该有什么样的责任47.请简述一下你对我的第一印象48.如果之间让你做教导主任你能胜任吗49.你的家庭背景如何你呢50.如果你的亲人和朋友背叛你你会怎么做51.你认为专科学历和本科学历有什么样的劣势吗52.你喜欢孩子吗53.你最崇拜的人是谁54.你的座右铭是什么呢55.谈一次你失败的经历56.对这个工作，你认为哪些困难时不可避免的57.你希望于什么样的上级共事呢58.你打算长期做这个工作吗59.你认为你会比其他人更加的优秀吗60.你平时有什么业余爱好嘛61.你对学生是否有一定的耐心呢62.你有什么新鲜的思想带到本公司吗63.据一件对你有影响的事情64.全面介绍你自己以及对公司未来发展的建议65.你认为你自己完美无缺吗66.现在的幼儿园主要以游戏为主，应该怎样向家长解释呢67.当你教学的过程中，可是又有儿童打闹想上厕所，你该怎么解释呢68.当一名优秀的幼儿教师怎么才能做到既让幼儿喜欢你又让他们害怕你呢69.当你与男朋友发生冲突时你会怎么处理呢70.你对父母的看法，平时为父母做过什么，知道父母的生日吗71.演唱一首你最拿手的歌72.讲一下你对领导和同事的相处原则73.当作游戏时，一个孩子受伤了，事后你已经给家长道歉了，但是他还是不饶，你会怎么做呢74.你认为学历低是你的弱势吗75.如果幼儿比作月亮太阳星星，你会选择哪一个呢76.你觉得这个社会怎么样呢77.你对我国学前教育的发展了解多少78.你爱你的家人吗79.如果不给你想要的职位，你会怎么做呢80.男朋友和工作哪个更重要一点81.我国哪些地方吸引你82.在工作时间有人给你送礼你会怎么班呢83.小朋友不喜欢吃东西你会怎么班呢84.今天你又不开心的事情，你会怎样调节自己的心情来工作85.你最赞赏的教学方法是社么呢86.对于幼儿的心理你都知道哪些呢87.在大学你最喜欢的课程是什么呢88.你能为公司做独一无二的工作吗89.如果有需要调你到外地工作，你会怎么做呢90．你希望你的工作环境是什么样的呢91.你希望一直做这个工作吗92.如果通过这次面试我们录用了你但是工作一段时间你根本不适合这个职位你会怎么做呢93.在完成冇项工作时，你认为领导的方式不是最好，你有更好的方法时，你会怎么做94.要找开班会，你会如不准备和布置教室95.一堂好课的标准是什么96.请问如果今后你对你的幼教事业产生了疲倦的心理你会怎样解决呢97.你对此次应聘过程做个评价98.如果你的孩子有病了，你在幼儿园你回不去，你会怎么班呢99.你认为什么事都可以够去吗第二篇：专业面试问题一般问的问题如下：比如你如何理解你大学学的本科专业？你为什么考这个专业？为什么靠这个学校？你大学发表过什么文章？做过什么项目？做过什么社会实践？看过什么书籍，最好是跟专业相关的？大学的英语水平如何，老师很看重英语水平！第三篇：转专业面试问题转专业面试时常问的问题一、请简单做一下自我介绍准备“自我介绍”时要注意几个问题：1）介绍内容为：姓名、学院及专业、籍贯、期末成绩名次、兴趣及获得的荣誉。
【准备工作】第一节教师面试礼仪及注意事项在生活中，礼仪很大程度上显示出一个人所具有的素质及一定的教养，因此在教师招录面试过程中，教师礼仪起着很重要的作用，甚至在有的面试场合中还是面试考核内容的一部分。
以下是教师面试过程中最基本的礼仪，应试者尤其需要注意。
一、教师的基本姿势(一)站姿——挺拔、轻松、自然教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。
正确站姿的基本要求是：1.抬头、双目向前平视，面带微笑。
2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。
男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。
(二)坐姿——端正、文雅、自如正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。
正确坐姿的基本要求是：1.入坐时要轻要稳，双肩平正放松。
女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。
女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。
2.面带笑容，上身自然挺直。
3.坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
4.起立时，右脚向后收半步，而后站起。
5.谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。
上体与腿可以同时侧向对方。
不良坐姿：两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚经常抖动。
(三)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信正确的步态给人一种自信稳重的印象。
正确的步态要求是：1.双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。
2.双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(四)目光——坦然、亲切在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。
这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。
具体要求是：1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
南师⼤考研复试⼝语常考问题要提前准备►“What is your greatest strength?”（“你最突出的优点是什么？”）这是很多⾯试考官喜欢问的⼀个问题。
This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical,but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths. I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction.And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis.►“What is your greatest weakness?”（“你最⼤的弱点是什么？”）You cannot avoid this question by sayingthat you do not have any, everyone hasweaknesses.The best approach is to admit your weakness but show that you are working on it and have a plan to overcome it. If possible, cite a weakness that will work to the company's advantage. I'm such a perfectionist that I won't stop until a job is well done.►“How do you feel about your progress to date?”（“对于你⾄今所取得的进步你是怎样看的？”）Never apologize for what you have done. I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.►被⽼师打断怎么办？⼀般情况下，如果⽼师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问⼀些其他的问题，测试⼀下你的反应能⼒。
四、学生特点和问题1. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。
其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。
鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。
2.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。
同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。
3. 如果你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。
另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。
或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。
再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。
4. 小学生的特点?小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。
他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心理上的不适应。
他们一般有以下心理特点：(1)、好新。
小学生大脑处于发育阶段，听视嗅觉能力逐渐加强，对新鲜事物敏感，喜欢形状、颜色、气味、声音等刺激因素，更喜欢学习新数、新语言等信号，但有厌旧情绪。
(2)、好动。
小学生随着触觉能力逐渐敏锐，喜欢东看看，西摸摸，活动不停。
跑、跳、做等是学生好动的表现。
但注意力容易分散。
(3)、好胜。
小学生随着发育，运动能力逐渐提高，喜胜厌败。
自主招生面试问题及答案自主招生而试问题及答案【自主招生面试问题及答案】自主招生经典面试问题一、个人基本情况的考察这是一项在而试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来岀题。
例如：做一下简单的自我介绍；请介绍一下你的家庭（或父母、朋友）；你在某次获奖的过程中有什么体会；你有什么特长、兴趣和爱好；你最喜欢《百家讲坛》中的那些教授，谈谈你对他的看法？二、考察你对所报考高校的了解学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。
女山你怎么理解我校的校训？你对〃水木清华〃怎么理解?你为什么要选择考古这个专业?你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想?诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。
所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。
三、考察基础知识虽然有些高校在而试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起了人们关注。
其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：巴金的笔名是怎么来的？〃绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
〃请阐述一下你对〃闹〃字的赏析。
你是否喜欢做物理实验?测电阻时，实验的误差从哪里来?如果电源是交流电，该怎么测电阻？只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。
四、考察思维能力思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。
同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映岀来。
一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的’问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。
例如：用3、4、5、6 算24 点；辩论：大学里应该培养专才还是全才；请分析举办奥运会的利与弊；五、考察对时事政治和社会生活的关注每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。
1.如何下载自主招生申请表？答：关于自主招生申请表，是考生登录报考学校的招生官网，进行网上报名，在申请平台上就相关问题进行填写，而生成的表格。
考生在填写完申请表后，网站就会提示考生将表格进行下载即可。
（由于每个院校的要求不一样，考生在填写表格时，要注意网站是否可以在提交完成后，进行二次修改，如果不可以的话，考生需要详细检查所填信息，再进行提交。
如果可以反复修改，考生在下载打印表格时，要注意打印最终版本。
）2.关于申请表中成绩，应该填写哪次考试的成绩？是期中还是期末成绩？答：考生可以填写期末成绩。
高一、高二的期末成绩，高三的期中成绩还有就是高中会考的成绩。
3.关于奖励和荣誉的填写，哪个奖项最重要？如果不是获得了一等奖，二等奖要写吗？答：如果考生不是在竞赛中获得了一等奖的话，二等奖或其他奖项也要写上，这些信息也是具有参考价值的。
高校在审核材料时会注重考生的综合成绩，平时成绩更重要。
4.自主招生的推荐信，是谁来写？答：自主招生的推荐信也只是具有参考价值，是锦上添花的作用。
推荐信可以是所在中学、学科老师、班主任或者是某学科领域的专家所写的。
但是要求写推荐信的人必须是对推荐学生有所了解的。
5.“北约”是平行志愿吗？可以同时报考几所学校？专业可以选几个？答：“北约”中可以同时报考三所学校，这三所学校是平行的，但是有的学校招生简章中也规定，必须将其放在报考的第一位。
关于专业，还是以学校发的自主招生简章为准，自主招生的专业填报，一般是仅供参考的，真正的专业以高考志愿填报为准。
6.如果是通过参加学校的夏令营而获得的加分，加分如何使用？答：通过夏令营而获得的加分资格，考生在志愿填报时必须填报参加夏令营时的专业，而且必须是第一志愿才能使用加分。
7.个人陈述还重要吗？答：像“北约”来说，有了申请表后就没有个人陈述的要求了，但是考生还是可以在申请材料中增加个人陈述，作为自荐信。
像其他一些单独进行自主招生的学校，有些还是比较看重个人陈述的。
南京师范大学复试面试题目一、谈谈对教育均衡化的认识二、谈谈对教育人性的认识三、谈谈对教育、教育学的理解四、谈谈对教育、道德教育、德育的认识五、谈谈传统社会中师生关系六、谈谈你对教师轮岗的看法七、谈谈教育与社会化的区别八、谈谈教师专业化在历程九、谈谈你对基础教育课程改革在看法十、谈谈你对教育公平的认识十一、谈谈教育理论的性质与实践的关系十二、谈谈教育与社会在关系十三、列举教育生活中的三个热点问题，并谈谈你的看法十四、入乡随俗与社会化十五、“教师是训练员，学生是运动员”，试从师生关系、研究型学习等角度阐述观点十六、“实践一年好，还是学习四年好。
”谈谈你在看法。
一、Educational blog二、Your view of Sociology of Education三、Your impression of NNU四、Do you have special meaning about your name ?五、Could you introduce your family name to us ?教育社会学产生于19世纪末20世纪初，它既不同于教育学，也不同于社会学，又不是教育学与社会学的简单结合。
教育社会学乃是主要运用社会学的原理和方法论，对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。
一般认为，它的产生与发展大致经历了三个阶段，也就是教育社会学的萌生阶段、传统教育社会学的阶段以及新兴教育社会阶段。
关于它的性质，不同国家不同人们拥有不同的看法。
其研究也在不断地发展过程中。
我觉得学习教育社会学，可以让我对这个社会乃至世界有着更清晰的认识，不仅能让我更好地去适应社会，同时通过学习认识到社会中存在的一些问题，能够让我更好地去把握自己的方向，能够在未来运用自己的所学去解决自己能力范围以内的事情。
我想这也是人生存在的意义。
南京师范大学自主招生综合素质测试面试指导一、南京师范大学综合素质测试面试形式介绍近几年的面试方式呈现不同的特点，主要有单独面试和群体面试两种方式。
单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。
在单独面试中，最常用的就是三对一个人陈述答辩方式的面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。
在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。
考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。
群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。
（一）个人陈述答辩方式面试面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。
一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。
如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。
有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。
如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。
主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。
大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。
比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。
有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。
，为了公平、公正，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。
（二）、辩论面试参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。
近日，各高校陆续进入自主招生复试的阶段，从部分高校考试题目看，今年的面试题目仍旧范围广泛，上至天文下至地理。
考题中，也出现很多“潮”题。
小编搜集整理了部分高校自主招生的面试题，看看你会做几道？清华大学自主招生复试考题：1.近期上海、南京、杭州等地连续出现“H7N9禽流感”感染病例引起关注，公众非常想知道这方面的相关信息。
假如你是一位新闻发言人，你认为公众需要什么样的信息？追问：假如你发布信息后，社会出现恐慌，那该怎么办？2.“人类一思考，上帝就发笑”。
请就人类社会发展与大自然的关系发表评论。
追问：基于你的评价，你打算在当下和未来做些什么？3.请以“我和诺贝尔奖的距离”为题发表一段2分钟的演讲，可准备1分钟。
4.除了当选的10位人物外，举出你认为应该入围“2013…感动中国‟的一位人物”，并阐述理由。
西安交大自主招生面试考题：1.一个铜质的球和一个铝质的球，外形、体积一样，重量不一样，在不破坏球体的情况下，如何区分材质。
2.一个人从100米的悬崖上掉下来却没有摔死，为什么？3.建立“天空”与“钟表”两个词汇之间的联系。
4.解释一下太阳能电池的工作原理，并谈一下未来的应用。
5.一个人用8块钱买了一筐鸡蛋，9块钱卖出去了，后来觉得有点亏，又花10块钱买了回来，结果11块钱又卖了出去，这个人挣了多少钱？6.把一张百元钞票放在小孩张开的食指和中指之间，当你发出指令并松手，除非侥幸，99%的人无法用手指夹住纸币。
请问为什么？上海交大自主招生面试考题：1.上联是：“北京雾霾，遮天蔽日，沁入心脾”，请对下联。
2.为什么动物的头都是圆的？3.PM2.5如何测量？4.能否通过新材料来帮助聋哑儿童？5.太湖蓝藻跟哪些化学元素有关？追问：生活中接触到的哪些物品包含这些元素？中山大学自主招生面试考题：1.上应否取消计划生育？2.有关婚姻的娱乐节目是否应该取消？3.PM2.5如何测量？4.在宠物犬和猎犬之间你选择做哪一个5.北京和上海都有雾霾，哪个城市的雾霾程度更严重？为什么？6.Iphone、facebook新技术对生活有哪些影响？4月6日，中山大学自主招生面试单考举行。
2013年高校自主招生面试试题选1、你对2013年春晚有什么看法？2、哥本哈根和哈根达斯有什么区别？3、中译英：改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
看准了的，就大胆地试，大胆地闯……4、“鸟叔”的名字翻译成中文叫什么？王嫱是王昭君，是四大美女中的落雁；西施--沉鱼；闭月-貂蝉；羞花—杨贵妃。
鸟叔的中文名叫朴载相。
5、“+-×÷”是谁创造的？1544年，德国数学家施蒂费尔在《整数算术》中正式用“＋”和“—”表示加减，这两个符号逐渐被公认为真正的算术符号，广泛采用．以符号“×”代表乘是英国数学家奥特雷德首创的．他于1631年出版的《数学之钥》中引入这种记法．据说是由加法符号＋变动而来，因为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的．后来，莱布尼兹认为“×”容易与“X”相混淆，建议用“·”表示乘号，这样，“·”也得到了承认．除法符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的，后来在英国得到了推广．6、一列火车有几个门？到站后列车员要说些什么？靠窗边的位置序列号有什么规律？7、根据1月13日我国26个城市PM2.5的数据，谈谈关于雾霾天气这一话题。
8、“元芳，你怎么看”出自何处？电视剧《狄仁杰传奇》9、鸿门宴当中，刘邦、项羽、范曾等各自座位的位置如何？刚洗过的手，使劲甩一甩，水为啥就甩出去了？微波炉加热鸡蛋会爆炸，这是咋回事？今年，没有标准答案的“潮”题更多，如一些考生被问到如何看待“长春婴儿”、“钓鱼岛问题”、“尾气排放”等。
一考生因申请材料中字写得不错，吸引了考官的注意，并被问及知道多少书法家，如何看待莫言名作《蛙》的名称；一位想考医学的学生在申请材料中提到学过乐器，考官就向其提问，你觉得乐器和医学有什么关系？某大学自主招生的复试，一道考题让考生感到措手不及。
“请你出一道题把我难住，前提是你知道答案。
”这一下子蒙住了考生。
有聪明的考生反问考官：“你知道我爷爷叫什么名字吗？”上海外国语大学有一道中译英的考题，以邓小平讲话中的一段话来命题，比如“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
南师大数学专业素养面试问题1. 小组讨论有什么作用？2. 你认为什么是快乐教育？3. 本节课的教学重点是什么？4. 倒序相加法运用了什么？5. 学生在王老师的背后粘了个小乌龟，发现后，王老师转身打乐同学两个耳光，你作为老师怎么看？6. 如何培养学生的合作精神和数学应用能力？7. 李老师让不听讲的同学上课看漫画书，你怎么看？8. 老师和学生家长进行沟通，批评家长太溺爱孩子，家长不以为然，你怎么处理？9. 作为数学老师，如何让自己的语言表达准确？10. 1.30万亿元怎么用科学计数法来表示？11. 什么是无理数？12. 老师的着装你认为应该什么样的？13. a为什么大于等于1小于10？14. 你本节课的教学目标是什么？15. 如何引导学生的逻辑推理能力？16. 日历中3乘以3的方框内的九个数和中间那个数有什么关系？表达式是什么？（《探索日历中的规律》）17. 这个关系是否适用于别的月份的日历？（《探索日历中的规律》）18. 除了这个关系你还有别的发现吗？（《探索日历中的规律》）19. 怎么让学生理解梯形的面积？20. 你是如何体现本节课的重点的？21. 题目中的利润和进价与售价的关系是什么？22. 多项式的运算顺序是怎么样的？23. 本节课切线与之前学习的有什么不同？24. 你是哪个学校哪个专业的，现在从事什么工作？25. 余弦定理怎么推导的？26. 你本节课教学工具有什么？学生讨论的时候老师该做些什么？27. y=x3在原点的斜率公式。
28. 你本课的教学目标是什么？你是怎么设计拓展的？29. 说三个词让学生一下明白什么是可能性。
30. 概率跟频率的区别是什么？31. 怎样得出任意九个数字之和都是中间数的九倍？32. 如果给你个机会改进自己，你要改哪里？33. 板书是否合理，说明教材的结构，用序号但是书上没有，为什么？34. 你认为统计的步骤有哪些？你认为哪种方法最容易，该怎么引导学生？35. 这道题你解题思路是什么？36. 你讲的这一节写上面的都有哪些方法？37. 为什么用48和62这两个数进行估算？（《两、三位数乘以一位数的计算》）38. 除了黑板上的一组数字，你怎么来说明奇数偶数？39. 如果学生剪出来的不是长方形怎么办？（《圆柱体的表面积》）40. 教师的指导作用有哪些？41. 小学二年级应该要用到教具吗？为什么？42. 一元二次应用题解题步骤？43. 等比数列求和推导。
自主招生面试题目及参考答案面试题的答题情况关系到学生能否顺利通过自主招生的考核。
以下是精心推荐的自主招生面试题目及参考答案，一起来学习下吧!文化产业化进程中，价值倾向和市场取向哪个更重要?答：文化对于一个人和一个国家具有深层次和广泛的影响力，我们做的每件事都会受到文化的影响，所以文化具有舆论和社会导向的作用。
如果把文化作为一个产业来看，就要兼顾舆论导向和市场取向，市场取向主要是要考虑市场上大众的需求，企业要具有盈利的可能性，政府可以通过优良的文化作品实现文化引导的作用。
我认为在文化产业化进程过程中，不存在哪个比哪个更重要的问题，而是形成一个互补的合力，来共同推动文化产业的发展。
如果完全市场化，比如为了迎合大众的需求而推出质量低劣的作品，会对整个社会树立负面的楷模，造成负面影响。
不考虑价值倾向，忽略文化产业带来的社会效益，而单纯追求经济效益，这虽然符合企业的利益，但是却不符合社会效益最大化的目标。
而如果单纯追求社会效益，即单纯为了实现宣传和舆论社会导向的目的，忽略企业的经济属性，忽略大众的需求，就会使企业陷入亏损的状态，这种状态持续下去，文化产业化是不可能实现的。
所以，文化产业既要发挥舆论导向的作用，同时也要符合大众的需求，既要重视价值导向，又要重视市场取向，这样才会使文化在发挥国家舆论导向的同时，形成产业，让大众、企业、资本参与进来，实现文化产业的良性、健康发展。
自主招生面试题目及参考答案(二)一般来说青少年的阅读爱好总是和成年人有所区别，那么对于公认的经典作品而言也存在这种区别吗?请举例分析。
答：青少年和成人之间的阅读爱好总是会有区别的，比如说青少年比较喜欢娱乐性、趣味性的读物，而成年人则喜欢具有知识性、思想性的作品。
比如说对于中国古代的四大名著，男孩就会喜欢读《西游记》和《水浒传》，因为他们能够从里面发现趣味性的东西，他们喜欢里面的打打杀杀;而女孩会比较喜欢读《红楼梦》，因为从里面可以找到浪漫的爱情故事;对于成年人而言，他们更喜欢读《三国演义》，因为可以从中看到每个人的性格和以及战争的谋略，这就是不同年龄阶段的人喜欢读不同作品的原因。
2013年南京各学校优录考试和面试情况汇总优录考试玄外:2013年6月14日，南京市玄武外国语学校通知外区投档学生〔登记证为字母A开头〕，于6月15日8:00前到学校参加优录考试，参考学生300人左右。
考试时间：6月15日8:00-09:45考试科目：数学、英语考试详情：【数学】时长：50分钟；不难；简便计算、应用题；应用题7-8题，题量较大。
学生回忆题目〔后续补充〕：1、应用题〔整张数学卷子中，这题算难的了，做做吧〕400米的环形跑道上，甲乙相距100米。
同时同向逆时针跑步，甲每秒7米，乙每秒5米，两人跑完100米后都要休息5秒，现在甲去追乙〔追击路程100米，图画不出来〕，多少秒后追上？答案：65秒【英语】时长：35分钟；不难；题型：选择题〔英语百科、英语数学题、纯英语题〕、阅读题2大题〔一题为判断对错，一题为10个完型填空〕；题量还好，有空余时间据考生反映，先考数学，再考英语，数学考完之后就立马收了试卷，再发的英语试卷，数学、英语题目难度都不算大，考试时间有点紧，勉强能做完，但来不及检查试卷。
树人:2013年6月10日，南师附中树人学校举行了外地生小升初优录考试，约600人参考。
据家长反映，此次树人考试整体题量很大，其中数学题基本都是奥数题，且比往年更深，时间紧迫，大多数孩子来不及做完试卷。
考试时间：6月10日下午1:45---4:50考试时长：180分钟试卷分值：数学120分、英语、语文分值暂时未知。
考试科目：数学〔2小时〕、英语〔30分钟〕、语文〔30分钟〕。
考试地点：察哈尔路37号树人察哈尔路校区三初:2013年5月16日南京市第三初级中学通知了20名外区〔地〕六年级学生〔白下区借读生〕，于2013年5月17日下午4：3至三初优录考试，务必带上材料〔成长手册、证书、户口本〕原件。
南师附中江宁分校:2013年4月29日，南师附中江宁分校举行了小升初优录考试，大概1000多人参考，参考生全部为投档学生。
2013年江苏单招面试问题1.你的兴趣（或爱好）以及特长是什么？答；我的爱看书，各种类型的书。
当读到一些意味深长的句子或段落时，我会把他摘录下来。
至于我的特长，我喜欢唱歌，歌声可以让我感到轻松。
2.为什么选择金融﹙会计﹚系？答；就业面广3.你对金融﹙会计﹚有什么样的了解？答；管理财务的工作4.你平时上网干什么？对网络有什么样的了解？答；和同学朋友交流学习，或者看看社会新闻，。
5.通过高中的金融﹙会计﹚课，你学到了关于金融﹙会计﹚的哪些知识？关于金融﹙会计﹚有什么样的感想？答；线性代数，用矩阵解方程组，6.你的同学老师经常怎样评价你？答；对人友善，真诚，有的时候很可爱7.在高中阶段你通过什么方式来提高自己？答；不断地向周围的同学、老师请教问题。
8.高考后，你是怎样渡过的，有什么样的社会经验或工作经历？答；我去打工，还发过传单9.你心目中的榜样或偶像是谁？他有什么样的激励你的事情？答；张杰，应为他很执着，他靠自己的努力，取得了今天的成绩，完成了自己儿时的梦想。
10.设计静态网站常用的软件有哪些？网页三剑客11.什么能够激励你在学习中有最佳的发挥？答；兴趣12.你对大学生活有什么样的期望或大学目标是什么？答；希望我学习到新的知识，将来能够更好的融入社会。
13.说说你的理想职业？答；会计14.你最大的优点是什么？答；乐于助人15.简述一下你的学习经历？有没有当过班干部？答；①2001年9月--2007年6月小学2007年9月--2010年6月初中2010年9月--2013年6月高中②初中当过劳动委员16.你认为成功需要具备哪些素质？答；智慧，机遇，努力17. 假如到了一个陌生的城市，身上的钱包被偷了，你将会采取什么办法解决？答；看看有没有朋友可以帮我或者向警察求助18. 谈谈你对勤工俭学的看法，如果勤工俭学影响到学习，你个人还会不会坚持？答；我就得勤工俭学是一件好事，应为他可以锻炼自己，丰富自己的阅历，如果这样影响到学习，我不会放弃，我会调整自己，将影响降到最低。
