幼儿园小班亲子活动《幼儿园10款亲子小游戏》教案

幼儿园小班亲子互动游戏方案幼儿园是孩子们学习和成长的第一站，对于孩子们的身心发展起着至关重要的作用。

在幼儿园的教育活动中，亲子互动游戏是一种非常重要的教育方式，可以促进家长和孩子之间的交流和情感交流，增强亲子关系，也可以促进幼儿在游戏中学习和成长。

本文将结合小班幼儿园的特点，提出一些适合小班幼儿园的亲子互动游戏方案。

一、游戏一：亲子乐园1. 游戏目的：促进家长和孩子的亲子关系，增强家庭互动，提高孩子的社交能力。

2. 游戏内容：家长和孩子一起参与各种互动游戏，如接力比赛、扔沙包、跳绳等，活动内容既有趣味性又具有挑战性。

还可以设置亲子合作游戏，如父母用手指代替孩子的手指完成一些动作，让孩子感受到与父母合作的快乐。

3. 游戏时间：每周末下午，每次1-2小时。

4. 游戏场所：可在幼儿园操场或者室内大厅进行。

5. 游戏实施：家长可以提前在家准备一些游戏用具，如跳绳、沙包等，以便活动时使用。

也可以制作一些有趣的奖品，鼓励孩子和家长参与游戏。

二、游戏二：亲子烹饪1. 游戏目的：增进家长和孩子之间的互动，培养孩子的生活自理能力。

2. 游戏内容：邀请家长和孩子一起参与简单的烹饪活动，如做面食、做小点心等。

通过亲子烹饪，可以增强亲子间的亲密感，也能让孩子在动手做饭的过程中学会合作、耐心和细心。

3. 游戏时间：每月举办一次，每次2-3小时。

4. 游戏场所：可以在幼儿园的厨房或者室内活动室进行。

5. 游戏实施：提前准备好所需的食材和烹饪用具，家长和孩子们可以携带一些自己喜欢的调料和食材，与其他家庭一起共同烹饪。

活动结束后，还可以通过共享美食的方式，增进家长和孩子们之间的交流。

三、游戏三：亲子乐园1. 游戏目的：促进家长和孩子的亲子关系，增强家庭互动，提高孩子的社交能力。

2. 游戏内容：家长和孩子一起参与各种互动游戏，如接力比赛、扔沙包、跳绳等，活动内容既有趣味性又具有挑战性。

还可以设置亲子合作游戏，如父母用手指代替孩子的手指完成一些动作，让孩子感受到与父母合作的快乐。

幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。

游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。

游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。

游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。

先到终点的家庭胜出。

游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。

游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。

在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。

游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。

在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。

游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。

游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。

小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》精选3篇（一）教学目标：1. 引发小班孩子对游戏的兴趣和参与性，培养他们的合作精神和社交能力。

2. 通过亲子游戏，增进亲子之间的互动和情感交流。

3. 培养小班孩子的观察力、注意力和记忆力。

教学准备：1. 准备亲子游戏的道具，如扑克牌、蒙眼布等。

2. 设计几个适合小班孩子的亲子游戏。

3. 准备奖品和小礼物，增加游戏的趣味性。

教学过程：1. 游戏介绍：向小班孩子们介绍亲子游戏的目的和规则，告诉他们游戏的趣味性和愉快性。

2. 游戏一：扑克牌比大小a. 把扑克牌分成两半，一半给孩子，一半给家长。

b. 孩子们翻开自己的牌，家长翻开自己的牌，比较大小，大的一方获胜。

c. 把输的牌收集起来，最后数数看谁赢得了更多的牌。

提示：这个游戏可以帮助孩子们学会数字的大小比较，培养他们的观察力和记忆力。

3. 游戏二：多双手a. 孩子们和家长分别伸出双手。

b. 孩子们闭上眼睛，家长用一只手碰触孩子的手，孩子要猜是哪只手。

c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。

比赛看谁得到的分数更高。

提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的注意力和记忆力。

4. 游戏三：接热土豆a. 孩子们和家长围成一个圆圈，用一只土豆传递。

b. 一首音乐开始，土豆传递，当音乐停止时，手上有土豆的人就出局。

c. 最后剩下的孩子或家长获胜。

提示：这个游戏可以培养小班孩子的协作能力和反应能力。

5. 游戏四：猜物品a. 准备一些家中常见的物品，如水杯、钥匙等。

b. 孩子们和家长分别坐成两排，每个孩子都遮住眼睛，家长拿起一个物品给孩子触摸，并让孩子猜是什么物品。

c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。

比赛看谁得到的分数更高。

提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的观察力和记忆力。

教学反思：这堂亲子游戏课程非常成功，孩子们表现出了极大的兴趣和参与性。

幼儿园小班亲子游戏活动方案5篇幼儿园小班亲子游戏活动方案1一、活动时间：20_年12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：小班教室四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲五、活动过程1、律动《新年好》2、亲子活动A：蒙眼摸宝贝规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。

(小宝贝们可不能说话哦。

)B：你抛我接准备：沙包10个。

玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。

C：抢椅子准备：椅子、兔子舞音乐。

玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。

幼儿园小班亲子游戏活动方案2一、活动目标：1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的.过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

二、活动时间：8月28日上午8：30——10：30三、活动地点：小三班教室。

四、活动准备：1、“五个宝”手工纸人手一份。

2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

3、点心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一个。

5、活动签到表、笔。

6、五角星等小奖品。

五、活动流程：(一)接待、准备：(8：15——8：45)亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。

家长指导语：宝贝们，早上好!欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。

我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

幼儿园小班游戏教案《亲子游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《亲子游戏》章节，详细内容包括亲子互动游戏的基本概念、亲子游戏的重要性、亲子游戏的设计原则以及具体的亲子游戏案例。

二、教学目标1. 让幼儿了解亲子游戏的基本概念，认识到亲子游戏的重要性。

2. 培养幼儿与家长之间的默契与合作精神，增进亲子感情。

3. 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。

三、教学难点与重点难点：亲子游戏的设计与实施，让幼儿在游戏中感受到亲子互动的乐趣。

重点：让幼儿掌握亲子游戏的基本概念，培养幼儿与家长之间的默契与合作。

四、教具与学具准备教具：亲子游戏案例PPT、卡片、玩具等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过一个亲子互动游戏，让幼儿感受到亲子游戏的乐趣，引发幼儿兴趣。

2. 新课内容：（1）介绍亲子游戏的基本概念，让幼儿了解什么是亲子游戏。

（2）讲解亲子游戏的重要性，让幼儿认识到亲子游戏对成长的意义。

（3）分析亲子游戏的设计原则，引导幼儿如何设计有趣的亲子游戏。

（4）展示亲子游戏案例，让幼儿和家长共同学习、体验。

3. 实践环节：（1）让幼儿与家长共同设计一个亲子游戏，鼓励幼儿发挥想象力。

（2）邀请几组家庭进行游戏展示，大家共同评价，选出最佳创意奖。

六、板书设计1. 亲子游戏的概念2. 亲子游戏的重要性3. 亲子游戏的设计原则4. 亲子游戏案例七、作业设计1. 作业题目：与家长共同设计一个亲子游戏，记录游戏过程和感受。

答案示例：游戏名称：《快乐的小厨师》游戏过程：幼儿与家长共同制作简单的食物，如水果沙拉、三明治等，体验亲子共同完成任务的乐趣。

游戏感受：通过这个游戏，我感受到了亲子互动的乐趣，也提高了我的动手能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过亲子游戏的形式，让幼儿了解了亲子游戏的基本概念，培养了幼儿与家长之间的默契与合作，达到了预期的教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励家长在日常生活中多与孩子进行亲子游戏，增进亲子关系。

小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》小班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》精选5篇（一）教学目标：1. 引发小班孩子对游戏的兴趣和参与性，培养他们的合作精神和社交能力。

2. 通过亲子游戏，增进亲子之间的互动和情感交流。

3. 培养小班孩子的观察力、注意力和记忆力。

教学准备：1. 准备亲子游戏的道具，如扑克牌、蒙眼布等。

2. 设计几个适合小班孩子的亲子游戏。

3. 准备奖品和小礼物，增加游戏的趣味性。

教学过程：1. 游戏介绍：向小班孩子们介绍亲子游戏的目的和规则，告诉他们游戏的趣味性和愉快性。

2. 游戏一：扑克牌比大小a. 把扑克牌分成两半，一半给孩子，一半给家长。

b. 孩子们翻开自己的牌，家长翻开自己的牌，比较大小，大的一方获胜。

c. 把输的牌收集起来，最后数数看谁赢得了更多的牌。

提示：这个游戏可以帮助孩子们学会数字的大小比较，培养他们的观察力和记忆力。

3. 游戏二：多双手a. 孩子们和家长分别伸出双手。

b. 孩子们闭上眼睛，家长用一只手碰触孩子的手，孩子要猜是哪只手。

c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。

比赛看谁得到的分数更高。

提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的注意力和记忆力。

4. 游戏三：接热土豆a. 孩子们和家长围成一个圆圈，用一只土豆传递。

b. 一首音乐开始，土豆传递，当音乐停止时，手上有土豆的人就出局。

c. 最后剩下的孩子或家长获胜。

提示：这个游戏可以培养小班孩子的协作能力和反应能力。

5. 游戏四：猜物品a. 准备一些家中常见的物品，如水杯、钥匙等。

b. 孩子们和家长分别坐成两排，每个孩子都遮住眼睛，家长拿起一个物品给孩子触摸，并让孩子猜是什么物品。

c. 如果猜对了，孩子得一分，猜错了，家长得一分。

比赛看谁得到的分数更高。

提示：这个游戏可以帮助孩子们提高触觉和判断力，培养他们的观察力和记忆力。

教学反思：这堂亲子游戏课程非常成功，孩子们表现出了极大的兴趣和参与性。

幼儿园亲子活动小班教案（通用19篇）幼儿园亲子活动小班教案篇1游戏一：钻山洞游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。

2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备：山洞玩具游戏方法：1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2、根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

游戏二：拾豆豆目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2―3只，各类豆豆（请家长帮忙带）方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

游戏三：水果大餐活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。

活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品，分发奖品。

游戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。

连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。

家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。

给予贴纸奖励。

幼儿园亲子活动小班教案篇2亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。

亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。

亲子活动教案中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。

幼儿园亲子游戏教案（精选22篇）幼儿园亲子游戏教案篇1游戏意图：亲子游戏是增进家长和宝宝感情的最好交流方式。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，而且还能促进儿童的健康发展。

游戏目的：1、通过宝宝和家长共同游戏，亲密彼此之间的感情。

2、在游戏中得到一定的体育锻炼和学习运动技能。

游戏准备：长布条、跳绳、球一个、计时器等。

游戏过程：宝宝分别要和爸爸、妈妈搭配分组；游戏前宝宝要把自己的腿和爸爸的腿绑在一起，以最短的时间挪动到对面；到达后解开布条和爸爸配合完成双人跳绳10个；完成任务后再把自己的腿和爸爸的腿绑在一起，捡起地上的球，带球一起挪动到对面；妈妈计时；接下来的就是宝宝和妈妈要完成同样的任务，由爸爸计时；最后对比两组完成任务的时间，时间少的获胜。

游戏总结：总结游戏的优点和缺陷，为以后的游戏提供借鉴。

幼儿园亲子游戏教案篇2游戏目标：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。

4、再轮流用球攻击。

游戏注意事项：1、游戏中鼓励孩子多多练习丢。

孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。

2、游戏中如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

3、游戏中在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

幼儿园亲子游戏教案篇3游戏准备：大的可乐瓶、彩色圈圈游戏过程：1.准备好亲子游戏所需要的可乐瓶和彩色圈圈；2.在游戏的场地上，布置好游戏的场面；3.三位家长和孩子同时上阵；4.游戏开始，家长和孩子共同扔圈圈，目标是将圈圈套在瓶子上；5.每个小组分得共同数量的圈圈，扔完为止；6.游戏的结果以套在瓶子上的圈圈数量为准。

幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)幼儿园亲子活动教案大全(篇1)1、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。

把手里的套圈套向前面的瓶子里。

谁套得多谁就获胜。

2、二人三足跑规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

4、吹球进筐规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。

爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。

看谁进球多。

建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的.脚不能接触地面。

三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

6、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。

可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。

7、快活呼啦圈准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

8、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

幼儿园亲子活动教案大全(篇2)活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受**的快乐气氛。

活动准备：1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。

幼教教案分享：小班亲子趣味游戏
一、游戏介绍
在幼儿园，亲子趣味游戏是一种非常受欢迎的教学方式，可以增进亲子之间的感情，培养孩子的团队合作能力和想象力。

今天我们就来分享一些适合小班的亲子趣味游戏。

二、游戏一：传递气球
游戏规则：让亲子们两人一组，站在起跑线上，手中夹着一个气球，在指定的距离内传递气球，看哪组能够最快完成。

教育目的：培养孩子的合作精神和团队意识。

三、游戏二：动物妈妈找宝宝
游戏规则：参与的宝宝被盲目地指定成各种动物的宝宝，其他的宝宝们要闭着眼找到自己的动物妈妈。

教育目的：培养宝宝的观察力和认知能力。

四、游戏三：拼图比赛
游戏规则：准备一个大块的拼图板，每组亲子在一定时间内拼出同一个图案，看看谁能拼得最快。

教育目的：培养宝宝的耐心和手眼协调能力。

五、总结
亲子趣味游戏不仅仅是一种娱乐方式，还是一种教学方式。

通过这些游戏，可以让宝宝在玩乐中学习，增加亲子之间的交流互动，让学习过程更加生动有趣。

欢迎家长和教师们尝试以上提到的亲子趣味游戏，让孩子在玩耍中得到快乐和成长！。

幼儿园小班优秀亲子游戏课教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿通过亲子游戏，提高与家长的互动沟通能力，增进亲子感情。

2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力，提高审美观念。

3. 锻炼幼儿的身体协调性，增强体质，培养团队合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：亲子创意手工的制作和亲子互动舞蹈的编排。

教学重点：亲子模仿游戏的互动性和亲子间的沟通协作。

四、教具与学具准备教具：教材、教学课件、音乐播放设备、舞蹈视频。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、舞蹈服装、亲子游戏道具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于家庭亲子互动的小故事，引导幼儿和家长进入今天的亲子游戏课堂。

2. 亲子模仿游戏（10分钟）：介绍几种简单的亲子模仿游戏，如“小兔跳跳”、“猫咪捉鱼”等，让幼儿和家长共同参与，增进亲子间的默契。

3. 亲子创意手工（15分钟）：讲解亲子创意手工的制作步骤，指导幼儿和家长共同完成一个主题为“我的家庭”的创意手工制品。

4. 亲子互动舞蹈（10分钟）：播放舞蹈视频，教授基本的舞蹈动作，让幼儿和家长共同学习并完成一段亲子互动舞蹈。

5. 随堂练习（5分钟）：邀请几组家庭进行亲子模仿游戏和亲子互动舞蹈的展示，鼓励其他家庭为他们加油鼓劲。

六、板书设计1. 亲子模仿游戏：列出几种亲子模仿游戏的名称和玩法。

2. 亲子创意手工：展示制作步骤和完成作品的照片。

3. 亲子互动舞蹈：展示舞蹈动作图谱和舞蹈视频截图。

七、作业设计1. 作业题目：亲子共同完成一份关于“我的家庭”的创意手工制品。

2. 答案：作品可以是一幅画、一个手工制品或一个立体模型，要求体现出家庭的特色和亲子间的感情。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中多与孩子进行亲子互动，开展丰富多彩的亲子活动，如亲子阅读、亲子户外运动等，以促进孩子的全面发展。

同时，教师可以推荐一些亲子游戏和亲子舞蹈的资源，方便家长在家庭中开展相关活动。

重点和难点解析：1. 教学难点：亲子创意手工的制作和亲子互动舞蹈的编排。

幼儿园小班游戏教案《亲子游戏》含反思教案内容：一、教学内容：本节课的游戏教案主要针对幼儿园小班的孩子，以亲子游戏为主题，通过一系列的亲子互动游戏，让家长和孩子共同参与，增进彼此的感情。

游戏内容包括《小猪快跑》、《抓泡泡》、《小猴摘桃》等。

二、教学目标：1. 培养孩子的团队协作能力和竞争意识。

2. 增进家长与孩子之间的亲子关系。

3. 锻炼孩子的身体协调能力和灵活性。

三、教学难点与重点：重点：让孩子在游戏中体验到快乐，增强亲子间的感情。

难点：如何引导孩子在游戏中学会合作，克服困难。

四、教具与学具准备：教具：泡泡机、小猪玩具、桃子玩具、圈圈等。

学具：孩子们的玩具、家长的座位等。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动起来。

2. 游戏环节（10分钟）：（1）小猪快跑：家长和孩子一组，孩子骑在家长的背上，家长根据老师的口令前进或后退，先到达终点的小组获胜。

（2）抓泡泡：老师吹泡泡，孩子们用圈圈去抓泡泡，家长可以在旁边协助孩子。

（3）小猴摘桃：孩子们扮演小猴，家长扮演树，孩子们需要爬过家长的腿去摘桃子，先摘完的小组获胜。

3. 放松活动（5分钟）：带领孩子们做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让孩子们缓解疲劳。

六、板书设计：亲子游戏1. 小猪快跑2. 抓泡泡3. 小猴摘桃七、作业设计：1. 家长和孩子一起回顾今天的游戏，谈论彼此的感受。

2. 家长观察孩子在游戏中的表现，记录下孩子的进步和需要改进的地方。

八、课后反思及拓展延伸：本次亲子游戏活动顺利进行，孩子们在游戏中玩得非常开心，家长也积极参与，表现出对孩子的关爱。

但在游戏过程中，部分孩子协作能力较弱，需要老师在今后的教学中多加引导和训练。

拓展延伸：可以定期举办亲子活动，增加家长与孩子之间的互动，培养孩子的社交能力。

同时，可以邀请其他班级的家长和孩子参加，增进孩子们之间的友谊。

重点和难点解析：教案中教学内容部分提到的亲子游戏主题，对于幼儿园小班的孩子来说，这是一个非常吸引人的主题。

幼儿园小班趣味亲子游戏【精选10篇】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？下面由我给各位分享几篇小班趣味亲子游戏，一起来看看吧，更多幼儿园优秀教学设计，请关注我！【篇一】小班趣味亲子游戏1.吹羽毛适合年龄：2～3岁通过画线或其他合适的方式将平坦的桌子一分为二，妈妈和宝宝分别坐到线的两边，之后把准备好的羽毛放在线中间，妈妈和宝宝都努力把羽毛吹到对方的桌面上，也可以把羽毛拿在手中，抬头把羽毛往高处吹。

效果：增强肺活量，感受羽毛的轻柔。

2.盲人摸象适合年龄：2～3岁妈妈和宝宝一个当盲人，一个当大象玩瞎子摸象的游戏。

妈妈可以先当盲人，让宝宝当大象，方便宝宝了解游戏规则。

游戏开始，妈妈把眼睛蒙上，然后四处摸宝宝，摸到哪里就高兴地和宝宝说：“这是宝宝的头、这是宝宝的耳朵……”之后把宝宝的眼睛蒙上，宝宝来摸妈妈，摸到什么就说什么，并问妈妈对不对。

当宝宝熟悉游戏后，可以把游戏升级为“瞎子找象”，即把宝宝的眼睛蒙上，妈妈则站在离宝宝不远的身旁，让宝宝通过摸索去找妈妈，为方便宝宝寻找妈妈可通过发声给予线索，让宝宝根据声音去寻找。

效果：锻炼幼儿的触知觉、听觉、记忆力及快速反应能力。

3.抓尾巴适合年龄：2～3岁妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴，塞到妈妈和宝宝的裤子中。

游戏开始，妈妈让宝宝来追妈妈，把妈妈身后的尾巴拽下来，妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴，谁先拽下对方的谁胜。

妈妈要故意让着宝宝哦！如果家里没有皱纹纸，还可用布条、丝巾、小长毛巾当尾巴。

效果：综合练习躲、闪、追、跑、抓等多方面的运动能力。

4.金锁银锁适合年龄：2～3岁妈妈打开手掌，手心朝下，宝宝手握拳头，只伸出一个手指来顶在妈妈的手掌中央，之后妈妈和宝宝一起念儿歌：“金锁银锁，嘎啦啦一锁。

”念到最后“锁”字的时候，妈妈的手掌突然合拢，以抓住宝宝的手指，宝宝则尽力迅速地将手指拿开，以避免被妈妈的手掌锁住。

幼儿园小班亲子游戏教案幼儿园小班亲子游戏教案11、小鸡出壳材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说："预备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、传达室玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、大西瓜、小西瓜（5－6岁）玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

5、划龙船准备：拱形钻洞一个。

用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。

大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。

父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。

然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

幼儿园亲子游戏教案（精选10篇）1.幼儿园亲子游戏教案篇一目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

流程：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

指导家长：请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

延伸：教师指导家长，在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏。

家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草，指导宝宝把各色皱纸揉团后，蘸点胶水，粘在小草上，让草地上开满鲜花。

2.幼儿园亲子游戏教案篇二游戏意图：和宝宝们一起玩亲子游戏，是增进亲子关系，提升宝宝生活质量的好方法，所以，当宝宝的幼儿园给你提出参加亲子游戏的要求时，一定要去参加。

游戏准备：整理盒、不同颜色的小部件、小奖品。

游戏过程：1.将每个家长和自己的宝宝组成小组，然后进行标号；2.根据标号，每个号码领取一个整理盒，以及不同颜色的小部件；3.由家长和宝宝将不同颜色的小部件，亲自打乱顺序；4.游戏开始，家长和宝宝分工，将不同的颜色的部件，根据颜色进行分类；5.用最短的时间完成分类的，可以获得一个奖品。

温馨提示：上面的这个亲子游戏，简单好学，而且，还能锻炼宝宝的动手能力，以及分辨能力，根据上面的这个提示，和宝宝一起开始这个游戏吧。

3.幼儿园亲子游戏教案篇三游戏名称：匍匐前进游戏目的：让孩子和家长在游戏中相互配合，锻炼孩子和家长的默契度，同时，让宝宝在游戏中得到体育锻炼。

游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝分为一组，并且自己家庭进行舒展运动，为游戏做好准备；2.游戏开始的时候，爸爸主动趴下，然后让孩子在自己的背上趴好；3.裁判员喊开始的时候，妈妈在身边扶着自己的宝宝，爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑；4.5个俯卧撑结束之后，爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进，妈妈在身边护理；5.最先匍匐到终点的家庭获胜。

幼儿园小班10款亲子小游戏幼儿园小班亲子游戏教案篇一1、营救袋鼠妈妈大行动⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。

⑴游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

⑴游戏方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

2、变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。

（玩具的影象是黑色的。

）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。

）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

3、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。

孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。

小班亲子游戏活动教案10篇小班亲子游戏活动教案篇1目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。

2、培育幼儿与家长间的配合。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。

4、愿意沟通，清楚明白地表达自己的想法。

玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

2、7组进行比赛，先到终点的为胜。

游戏二：马兰花目标：1、培育幼儿对于数字的概念。

2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。

游戏三：顶气球目标：1、鼓舞孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。

游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

小班亲子游戏活动教案篇2活动意图：亲子游戏种非常重要的形式。

父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康进展。

亲子游戏让孩受益匪浅。

活动目标：1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培育对大自然的喜爱之情。

2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。

3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

幼儿园亲子游戏教案幼儿园亲子游戏教案（通用11篇）幼儿园亲子游戏教案篇1游戏功能：1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。

2、练习画毛毛虫，能抓住毛毛虫的特征——贪吃。

游戏材料：画纸、油性笔、油画棒。

游戏过程：1、家长讲故事导入游戏。

家长："今天我们要变成贪吃的毛毛虫了，好饿啊，我们到处找东西吃。

啊，找到个苹果，啊唔一口吃个桔子，啊唔一口吃个大鸡腿……，毛毛虫变得肥肥的。

"2、家长在空白的纸上边缘位置画上苹果，幼儿画毛毛虫，并张开大嘴巴。

等幼儿画好，家长再在纸空白处画上橘子，幼儿再在橘子旁画毛毛虫……3、等作画完毕，家长与幼儿共同涂色，涂色好后，讲述"贪吃的毛毛虫"的故事。

幼儿园亲子游戏教案篇2目标：1、尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。

2、在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。

准备：1、大任务单，制作披萨的视频及流程图。

2、小任务单和笔各4份，工具盒（安全刀具、砧板、毛刷、毛巾）4套，分隔盘4个，夹子若干。

3、披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒（青、红、黄）、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾（焯过水）等荤菜若干。

过程：一、谈话导入。

产生兴趣1、回忆《朱家故事》的内容。

（教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。

）师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受师（小结）：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。

2、了解活动要求，萌发参与兴趣。

师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

师：你们觉得怎样才能做得又快又好（教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。

）师（小结）：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作1、观看视频，了解做披萨的流程和方法。