第二章 运动的世界 复习课

HK沪科版 初二八年级物理 上册第一学期秋(教学设计 电子教案）第二章 运动的世界

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第二章 运动的世界

第一节 动与静

教学目标

1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。

2．了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。

3．知道科学描述物体的运动、静止；知道运动和静止的相对性。

教学重、难点

1．重点

(1)机械运动的概念。

(2)参照物及物体相对运动，相对静止的判断。

2．难点

(1)参照物的概念。

(2)物体相对运动、相对静止的判断。

(3)根据教材内容收集资料制作课件。

教具准备

录音机、磁带、课件、绘画。

教学过程

一、运动的世界

用多媒体动画向学生多角度展示运动的世界，并配有音乐和朗诵，(日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。地壳运动产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山脉。人的生命在于运动，看：清晨晨练的人们，运动场上矫健的身影……)

二、运动的描述

在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等描述运动。

1．词汇与运动。

问题：我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动有不同的词表示。请你说出与上升运动、下降运动、快速运动、缓慢运动、回转运动、振动等与运动有关的词汇，并以小组竞赛的形式进行，请大家举手抢答。

答案：升起、下落、环行、摇动 (合理即可)

按小组发言进行统计，当场评出第一轮抢答获胜小组。

2．音乐与运动。

展示：用录音机播放《高山流水》（教材P14图 2-4），请同学们聆听。

第 1 页 共 4 页 第五章 物体的运动复习导学案

一，长度和时间的测量

１，在国际单位制中，长度的单位是 ，符号是 。常用单位还有 。

２，刻度尺的正确使用：测量前，观察它的 和 ；测量时，使刻度尺

的一端紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的

和被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面 ，测量值要估读到分度值的下一位；记录时，记录测量结果时，要写出

和

。

３，测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．

注意：①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

②减小误差的办法：减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法。③误差不是错误

4.如图所示，该机械秒表的大表盘一周量度的

时间为 ，其分度值为 ；小

表盘一周量度的时间为 ，其分度值

为 .此时该表的读数为 分 秒.

二，速度，直线运动，世界是运动的

１，速度是描述 的物理量，它指的是物体在 时间内通过的 。常用公式： ；基本单位是米/秒 (m/s)，还有常用单位 。人步行的速度是。１．５m/s，表示的物理意义是

２，匀速直线运动是指 ，判断一个物体是否是做匀速直线运动，根据

的特点．

３，变速直线运动的快慢我们常常用

速度来表示，公式是

，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内．在我们用实验来测量这个速度时，常用到

测时间和 测路程．

４，机械运动指的是 ，其中假定不动的物体称为 ．物理学中的静止意思是： ．

【精讲点拨】

（新）初中物理《第2章运动的世界》知识详解及训练

1 第2章 运动的世界

2.1 动与静

2.2 长度与时间的测量

基础知识过关

一、运动的描述

1.机械运动

1、概念：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

要点诠释：

（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。

（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。

物体间距离发生改变；物体的方向发生改变。

2.参照物

（1）判断一个物体是静止还是运动，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫作参照物。

（2）如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化，该物体就是运动的；如果两者之间的相对位置没有发生变化，则该物体就是静止的。

【重点提示】

(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。

(2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

3.运动和静止的相对性

同一物体相对于不同的参照物，可能是静止的，也可能是运动的。也就是说同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。所以在描述物体是运动还是静止时，一定要强调“相对于某物体”，它是运动的还是静止的。运动是绝对的，静止时相对的。

重点知识解读

1、参照物

(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。 （新）初中物理《第2章运动的世界》知识详解及训练

2 (2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

【例1】 (2020·黑龙江省初二期末)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是

1 第二章 运动的世界

知识专题复习

专题一 参照物的选择 运动与静止的相对性

探究引路

【例1】分别以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物，在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于________是静止的，相对于________是运动的。

解析 放在行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅、坐在车厢内座椅上的乘客，它的位置均没有发生变化，因此，行李架上的物品相对于它们均是静止的；但相对于路旁的树木、房屋，它的位置在不断地发生变化。故以路旁的树木、房屋为参照物，行李架上的物品是运动的。

答案 火车头、车厢的座椅、乘客 路旁的树木、房屋

【例2】甲、乙、丙三人各乘一架直升机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看到丙的飞机匀速上升，乙看到甲的飞机匀速下降，丙看到楼房和乙的飞机都在匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况可能是( )

A．甲、乙均匀速上升，丙匀速下降

B．甲、丙均匀速下降，乙静止

C．甲、乙、丙均匀速下降

D．甲、乙、丙均匀速上升

解析 本题涉及三个物体的相对运动情况，情景较复杂，若有一处分析失误，则由此推导的结论一概错误，但只要找出题中的突破口，逐一分析下去，还是很容易找到正确答案的。本题突破口为丙看到的情景，由于楼房相对于地面一定是静止的，所以丙看到楼房匀速上升是以自己为参照物的，说明丙在相对地面匀速下降，而甲看到丙匀速上升，说明甲也在匀速下降，且甲下降的比丙快。而丙看到乙上升，则乙可能静止、上升、下降(乙比丙下降得慢)，综合考虑这三种情况，可找到答案。故正确答案为BC。

答案 BC

归纳拓展

1．在研究机械运动时，被选作的标准物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但所选参照物应当便于问题的研究和解决。

2．同一物体，当选取的参照物不同时，既可能是静止的，也可能是运动的。即物体的运动和

2 静止完全取决于参照物的选取，这就是运动和静止的相对性。判断一个物体是否运动和怎样运动，要看它相对于参照物之间的位置是否发生变化，以及如何变化。