教育督导室工作总结和工作要点

2019年上半年工作总结2019新城区教育督导室2019年工作总结

一完成了对辖区41所小学的督导评估工作.

根据《西安市普通小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）的通知》精神,按照市督导室要求,督导室今年对辖区41所小学进行新一轮的综合督导评估.对41小学的综合督导评估从2019年3月14日开始至2019年11月29日结束.督导评估主要依据《陕西省教育督导规定》、《西安市普通小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）》和《西安市小学等级办学标准》以及有关小学教育的法律法规和政策进行.评估工作分为准备阶段、实施阶段、总结阶段.

在准备阶段,督导室于2019年11月下旬组织部分小学校长参加召开《方案》讨论会,听取了他们对小学新一轮综合督导评估实施方案的意见和建议.于2019年12月下旬召开了全区41所小学校长培训会,向校长们详细讲解了此次督导工作的要求、任务、特点并对评估方案做了必要的说明,要求各学校抓住督导评估这个机遇,加快发展,同时安排部署了督导评估的具体工作,下发了督导评估通知书.最后我们组成了以区督学为主的七人督导评估小组,并于2019年3月10日进行了督导评估小组培训会,小组成员学习了方案,分解了任务,划分了小组,统一了要求,为顺利完成督导评估工作奠定了基础.

在组织实施阶段,评估工作严格按照《方案》的规定在学校自评的基础上进行,上半年对育英等18所小学的督导评估均用两天时间.一是听取学校自查情况汇报；二是察看升旗、早操、早自习、眼保健操、课间休息、午餐、午休和学校布局及内外环境；三是每人听课两节,并与讲课老师进行交流；四是分组工作,一组查看学校办学理念和目标,主要查看了学校的长远规划和阶段性目标.一组检查学校管理工作,主要查阅了学校的发展规划、规章制度、岗位职责及近三年学校各部门的工作计划和实施、检查、总结等环节所形成的有关教育活动纪实资料、教师教案、教育笔记等.一组察看学校办学条件,主要察看了教室及教学辅助用房、寝室、盥洗室、食堂、办公室、医务室及少先队部的设置与管理使用情况.一组检查学校办学效果,主要检查了各年级全学科合格率、优秀率和毕业年级的毕业率及视力不良率、龋齿率,并抽查了60名学生进行体质测试；五是召开学生、家长、教师座谈会,进行了问卷调查,并到社区进行了调查；六是评估组组长与校长进行了访谈.七是评估组组长对学校评估情况作口头意见反馈.反馈意见分整

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教育督导室2019年工作总结及2019年工作要点

2019年，县政府教育督导室以科学发展观为指导，紧紧围绕全县教育中心工作，坚持督政与督学相并举，以督学为主，监督与指导并用，以指导为主的工作原则，积极创新督导评估机制，加大教育督导工作的频度与力度，扎实推进中小学校综合督导评估和乡镇人民政府教育工作督导评估，切实加强“普九”巩固提高工作，积极开展教育难点、热点专项督导，克难奋进、扎实工作，圆满完成了年初计划的各项目标任务。 一、主要工作及做法 (一)坚持“普九”重中之重不动摇，抓好“普九”巩固提高工作。 为巩固和提高“普九”成果，县教育督导室结合我县实际，重点从控制和防止中小学生辍学流失入手，采取一系列措施，确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。 一是继续强化乡级人民政府依法履行义务教育管理职责，做好对各乡镇义务教育学校控辍保学的监测。要求各乡镇人民政府负责上报本辖区内中小学校基本情况、义务教育普及程度情况、义务教育阶段在校生情况等监测数据到教育督导室，建立监测数据库，为做好控辍保学工作提供依据。

二是建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。3月和9月学校开学后，即时了解掌握各中小学学生的报到情况，对未到学校报到的学生，要求学校查明原因，及时上报乡镇人民政府，并协助乡镇人民政府做好流失生的动员返校工作。根据各乡镇中小学校上报学生入学情况，对各地辍学情况在全县范围内进行通报督促各乡采取措施做辍学生返校动动工作。 三是对各乡镇控辍保学工作进行督查。wWW.yBAsk.o4月和9月督导室抽调相关人员，对各乡镇中小学生的报到情况、辍学情况、乡镇政府采取的措施、劝返情况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。 四是学籍控辍，措施保学。要求各中小学校规范学生学籍管理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立详细规范的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之管理科学化。 (二)积极开展督政工作，实施对乡级人民政府教育工作督导评估。 为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》和《云南省人民政府办公厅转发教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》精神，进一步落实乡镇人民政府教育工作责任，完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，保障教育法律、法规及有关政策的贯彻执行，促进全县各类教育均衡、和谐、健康发展。按照《××县人民政府办公室转发县人民政府教育督导室关于建立对乡镇人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》(屏政办发〔2019〕14号)的要求，县人民政府教育督导室于2月17日制定下发了《关于做好2019年乡镇人民政府教育工作督导评估的通知》(屏政教督〔2019〕2号)。决定把新现乡作为试点，于2019年10月进行督导评估。为确保督导评估工作顺利开展，督导室人员多次深入到新现乡进行调研指导，分别与中小学校长和乡政府分管教育的领导进行座谈，了解掌握督导评估工作开展情况，并对工作开展过程中存在的困难和问题进行探讨和指导。在新现乡人民政府自查自---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

市中区教育局电教站2020年教育信息化工作总结和2020年工作要点

作者:时间:2015-02-07市中区教育局电教站2014年教育信息化工作总结和2015年工作要点

2014年市中区电教站以市电教馆工作的总体要求为指导,围绕全局工作的中心和重点,结合我区教育教学实际,大力推进教育信息化各项工作.

一．拓展思路试点带动开启云教育时代新篇章

（一）云端共享实现大数据时代教育资源共享

围绕本学期教育局“云教育”项目的工作部署,在寒假期间与教研室共同商讨了本学期具体实施的相关问题,并向教研员介绍了360超大容量云盘共享教学资源的优势和具体操作方法.经过一个学期的探索使用,通过云盘共享的各类资源已为全区各级各类学校共享使用、大大方便了交流.

（二）云端落地共享优质教育资源

围绕本年度教育局“云教育”项目的工作部署,确立了本年度“云教育”工程的两个重点项目:云录播同步互动教室建设和网络视频教研平台应用.

【云录播同步互动教室建设】

目前已完成育英教育集团、27中教育集团、胜利教育集团、经十一教育集团各自校区的云录播教室的建设工作,并已实现了集团各录播教室间的音视频互联互通.该项目的建设在教育集团间突破了时空的界限、共享了优质的教育资源,在促进集团各校区均衡发展方面发挥出了极大的作用. 本学期,教育局利用已建设完成的“云录播”互动教室,着力打造在线互动课堂,实现城乡学校之间、集团学校之间在线同上一节课,不同学校学生共享优秀教师和优质课程.云录播互动教室可实现校际之间实时地课堂互动,可互相观摩课堂的实时情景,共同完成一堂课.作为主讲的学校,其云录播教室可以完成课程录制与网络直播.在互动教学模式下,主讲教师可通过教学ppt文档、音视频与其他校区学生互动.其他集团校区可通过点播等方式观摩教学实况,并可与执教教师进行及时互动、交流.从而完成同上一节课的愿景.

【网络视频教研平台应用】

视频教研试点项目确定在纬二教育集团四个校区,经过调研、试运行,上半年纬二集团通过网络教研平台组织了“主题阅读”教研活动.高清晰、极流畅的音视频传播效果使教研无障碍,老师们“足不出户”就实现了实时互动和实时通讯.纬二集团先后借助网络视频教研平台组织了级部组长交流会、“小组合作学习”专题教研等交流分享活动,这个平台不仅应用于教学,还应用在了集团德育工作的分享,逐渐将网络视频会议这种形式变成为组织召开集团会议的常态.这样的跨校区网络交流也为今后校本教研、集团会议等开辟了新的路径,将使沟通交流更加便捷.

宁府教育督字[2014]1号

宁都县人民政府教育督导室二0一四年工作要点

各乡镇中学、中心小学、县直各学校、各民办学校：

2014年，我县教育督导工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大对教育提出的总任务和要求，按照教育局“以变求兴”的工作思路，建立健全与宁都教育改革和发展相适应的教育督导体系，进一步完善教育督导制度，不断加强教育督导队伍建设，着力提升教育督导专业化水平，为实现我县“努力建设区域教育中心、重返全市教育先进行列”的教育发展目标，推动我县教育事业的蓬勃发展。

一、根据省、市两级政府对县级人民政府教育工作督导评估的要求，积极稳妥推进各项工作。

1．巩固提高“两基”成果。重点做好“控辍保学”的专项督查工作，确保义务教育阶段适龄儿童、少年入学率、巩固率达标。

2．积极推进我县义务教育均衡发展评估工作，确保在2018年通过省政府验收。把义务教育均衡发展摆上重中之重地位，切实加大经费投入，按照省标准化学校要求，努力优化资源配置，实现我县义务教育的均衡发展。

3．努力实现教育督导对象的全覆盖。不断完善各级各类学校督导评估制度，进一步修订督导评估体系，理清办学思路，明确办学方向，凝聚办学特色，大力推进协同创新，努力实现我县教育的进位赶超。

4．协助省、市政府教育督导部门开展的各项专项督导，做好服务保障工作。

二、认真做好全县教育工作的综合评估，修订完善《宁都县教育工作督导评估实施方案》，重视各股室对学校平时过程管理的评价，认真组织好对全县各级各类学校2013—2014年教育工作综合评估工作。

1．重视过程性的检查指导。教育督导部门对各级各类学校开展经常性的督导评估工作，帮助学校理解、掌握标准，指导学校开展自评，为县终结性评估提供依据。

2．对中小学教育教学、保学控辍、学前教育管理、安全、现代教育技术、财务、营养餐管理、学生资助等工作进行过程督查。