部编版八年级语文下册第一单元（单元总结）
单元总结
（一）知识导图
（二）能力导图
思维导图
（一）知识要点
【文学常识】
1.《社戏》选自《 》。
2.《回延安》作者 ,诗人,与丁毅等人共同创作《 》,著有诗集《放歌集》。
3.《安塞腰鼓》作者 ,作家,代表作品《 》。
4.《灯笼》作者 ,山东莱芜人,散文家、 。
【字音字形】
1.楫．( ) 2.棹．( ) 3.倘．若( ) 4.归省．( )
5.行．辈( ) 6.撺掇．．( )( ) 7.凫．水( ) 8.潺．潺( )
9.弥．散( ) 10.蕴．藻( ) 11.渔父．( ) 12.cuō( )合
13.家juàn( ) 14.cuān( )升 15.bāo( )豆 16.纠gé( )
17.xù( )叨 18.dài( )慢 19.yǒnɡ yuè( )( )
20.wǎn( )转 21.乌péng( )船
22.糜．子( ) 23.油馍．( ) 24.脑畔．( ) 25.一盏．( )
26.白羊肚．( ) 27.羊羔．( ) 28.柳林pù( ) 29.眼kuàng( )
30.yáo( )洞 31.yán( )河 32.chuǎn( )气
33.恬．静( ) 34.晦．暗( ) 35.羁．绊( ) 36.亢．奋( )
37.冗．杂( ) 38.戛．然而止( ) 39.烧zhuó( ) 40.páng( )礴
41.战lì( ) 42.淋lí( ) 43.fú( )射 44.mò( )然
45.茂téng téng( )( ) 46.惊心动pò( )
47.神龛．( ) 48.焚．身( ) 49.斡．旋( ) 50.幽悄．( )
第六单元同步作文指导
表达要得体
【知识目标】
1．了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。
2．锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。
【课时计划】
2课时，第一课时完成写作指导，第二课时学生写作实践，集体评议。
精彩导入 激发兴趣
现实生活中，我们免不了与人接触。有些人呢，我们喜欢和他说话，愿意与之深交，一部分原因可能是觉得他说话好听，我们听着舒服。所以说说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样，表达得体，不仅可以显出我们写作能力强，而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢？今天我们就来探究一下。
例文引路 感受技法
感谢信
尊敬的领导：
您们好！
您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。
××年5月2日，病魔震撼着每个人的心灵，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，消息传给您们，您们对此十分关心，在此，我及其我家人，向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚的感谢和最崇高的敬意！
我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱！感谢您们伸出关爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！
此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我一定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！
第二单元同步作文指导
学写传记
【知识目标】
1．掌握人物小传的基本特点和写法。
2．学会写简单的人物传记。
【课时计划】
2课时，第一课时重在写作指导，第二课时完成写作，集体评议。
精彩导入 激发兴趣
有同学问“什么是人物传记？是不是写人物事迹的文章都是人物传记啊？”带着这个问题，我们今天不妨在课堂上先交流一下，然后说一说人物传记有什么特点。
例文引路 感受特色
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(填籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代，在乡下尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于是凭着韧性，始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛
等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学历只有初中毕业，母亲找到的也就只有保洁员，营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，又迎来了我的出生。
三口之家
母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至的照顾着她，后来干脆让母亲辞了工作，呆在家里休养。就这样在××年1 1月8日的下午，我出生了。
我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我，依依呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做“体操”，忙的不亦乐乎。守着我一点一点地长长、长胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。
八年级语文试题 第1页 共4页
部编版语文八年级下册 第一单元检测试题 （100分 45分钟）
一、积累运用(21分)
1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 衣襟(jīng) 熙熙然(xī)
B．酬谢(chóu) 瞳仁(tónɡ) 锵然(qiānɡ) 戛然而止(gá)
C．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 暖融融(rónɡ)
D．斡旋(wò) 潺潺(chán) 神龛(lǒnɡ) 疏疏朗朗(shū)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．偏辟 元宵 繁星 张灯结彩
B．褪色 严峻 震憾 大彻大悟
C．欺侮 搏击 亢奋 叹为观止
D．吩咐 装饰 晃荡 人情事故
3．下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A．哈尔滨市第一医院率先垂范，勇当医改马前卒，为百姓带来了实实在在的“获得感”。
B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。
C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
B．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。
C．为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
5．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。
