现代管理专题作业4指导

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《现代管理专题》作业4指导

一、名词解释

1、博弈论198 2、博弈均衡是指博弈策略中出现的占优战略均衡和纳什均衡。 3、占优战略201 4、序列博弈指在对局选择策略时,并不是所有对局都是对局者同时选择策略。实践中大量存在着对局双方在选择策略是有一个时间先后的顺序,某些对局者可能率先采取行动,这种博弈被称为序列博弈。 5、知识资源218 6、知识管理236 7、动态博弈204 8、静态博弈204 占优战略均衡202

1.占优战略均衡一定是纳什均衡,纳什均衡也一定是占优战略均衡。

参考答案: 错。占优均衡一定是纳什均衡,纳什均衡不一定是占优战略均衡。

2.对个体最优的策略,一定导致总体最优的结果。

参考答案: 错。对个体最有的策略,不一定导致总体最优的结果。

3.纳什均衡是这样一种状态,在对手的策略条件下,各个对局者所选择的策略都是最好的。

参考答案: 对。

4.企业的知识资源与一般的物质资源一样,在使用过程中会出现边际报酬递减现象。

参考答案: 错。企业的知识资源不同于一般的物质资源,在使用过程中不会出现边际报酬递减现象

5.知识管理等同于信息管理。

参考答案: 错。知识管理不能等同于信息管理。

6.无法量化的决策问题同可量化的情况一样,都可以放在博弈论中研究。

参考答案: 错。无法量化的决策问题,不能放在博弈论中研究。

7.重复博弈与序列博弈都属于动态博弈。

参考答案: 对。

8.序列博弈最好的策略即贯穿一个原则——针锋相对原则。 参考答案: 错。重复博弈的最好策略即贯穿一个原则——针锋相对原则。

9.限制性定价针对的是已经进入的企业或在其即将来临之际。

参考答案: 错。掠夺性定价针对的是已经进入的企业或在其即将来临之际。

10.企业知识资源根据其在一定时期内呈现静态或动态的特点可以分为固化的知识资源和活化的知识资源。

参考答案: 对。

11.承诺能够阻止市场进入的关键在于它是可信的。

参考答案: 对。

12.企业知识管理的实质是知识创新。

参考答案: 错。企业知识管理的目标是知识创新。

13.为了以最小的成本进行最为有效的知识管理,需要把握积累、和谐、交流三个原则。

参考答案: 错。为了以最小的成本进行最为有效的知识管理,需要把握积累、共享、交流三个原则。

14.知识主管的最佳人选是具有管理才能的科学家和技术家。

参考答案: 对。

15.知识积累是使知识体现其价值的关键环节。

参考答案: 错。知识交流是使知识体现其价值的关键环节。

四、简答题 1、博弈的构成要素有哪些?

参考答案:博弈的构成要素有:

1.博弈的参加者;

2.可选择的策略或行为集合;

3.进行博弈的次序;

4.博弈方的得益。

2、什么是重复博弈中的“针锋相对”策略?

参考答案:重复博弈中的“针锋相对”策略是指在无限次博弈的过程中,你的对手在上一局选取什么策略,你在这一局就选择什么策略。针锋相对的策略的确非常令人满意,它能利基对背叛施以惩罚。

3、阻止市场进入的策略有哪些?

参考答案:阻止市场进入的策略有:

1.扩大生产能力策略(包括阻止生产能力策略以及承诺与可信性);

2.保证最低价格的策略;

3.限制进入定价策略;

4.掠夺性定价策略。

4、企业的知识资源表现和特征有哪些?

参考答案:企业的知识资源表现为:

1.企业创造可拥有的无形资产;

2.信息资源;

3.智力资源。

企业资源的特征是:

1.企业的知识资源是无形的;

2.企业的知识资源可以反复利用;

3.企业的知识资源不会枯竭;

4.企业的知识资源可以充分共享;

5.企业的知识资源的使用不会出现边际报酬递减。

5、开展和加强知识管理的意义?

参考答案:开展和加强知识管理的意义:

1.有利于企业有效地开发其知识资源,使知识资源在深度和广度上不断得到扩展;

2.有利于提供适当的工具和环境,促进员工同相关客户和工作伙伴进行直接或间接交流,从所处网络环境接受知识,形成“边干边学、在干中学”的终生学习机制;

3.有利于增加企业知识储备,将个人知识和信息提升为组织知识,减少员工休假、离职而造成的损失;

4.有利于通过知识地图将知识和人联系起来,帮助人们获得知识来源,降低知识扭曲;

5.有利于企业有效地利用其知识资源,促进和强化企业的创新能力以适应经济环境的变化。

6、隐性知识与显性知识转化的主要模式有哪些?

参考答案:

隐性知识与显性知识转化的主要模式有:

1. 社会化过程;

2. 外化过程;

3. 综合过程;

4. 内化过程。

五、论述题

如何实施知识管理?

参考答案:知识管理的实施要点:

1.设立知识主管;

2.建立起知识型企业组织结构;

3.营造有利于企业知识资源开发和利用的环境;

4.真正重视知识的价值;

5.建立收益递增网络;

6.通过企业内部网把员工联系起来;

7.承认个人在知识发展中的独特性。