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绍兴2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

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绍兴2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：在教学设计中，教学目标的具体陈述应当是对学生行为转变的描述。〔〕

推断题

对

错

2：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为〔〕。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

3：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千姿百态的东西许多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇奇怪的问题。比方，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?〞对这样的问题还能Word文档下载后（可任意编辑）

牵强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比方，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?〞“老师，怎样才能当上还珠格格?〞我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。依据以上内容，回答{TSE}题。面对这位老师的困惑，你认为

多项选择题

A、学生思维惊奇

B、社会进展太快

C、教育思想观念现代化落后

D、学校制度不健全

4：维果斯基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。〔〕

推断题

对

错

5：实现教师专业化的条件有〔〕。

多项选择题

A、具有公认的权威和影响力

B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

C、有硕本学历

D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 Word文档下载后（可任意编辑）

E、具备特地的学问技能

6：课程的文本一般表现为〔〕。

单项选择题

A、课程打算、课程标准、教材

B、课程打算、课程目标、课程实施

C、课程目标、课程实施、课程评价

D、课程主题、课程任务、课程标准

7：学生的学习特点受〔〕因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础因素

B、智能

C、思维

D、能力因素

8：教师的教态语言主要包括身姿改变、面部表情和外表修饰。〔〕

推断题

对

错

9：师生关系在人格层面上的特点是〔〕 Word文档下载后（可任意编辑）

单项选择题

A、授受关系

B、互相促进

C、民主平等

D、长善救失

10：班主任了解学生的主要方法是〔〕。

单项选择题

A、观看法

B、调查法

C、问卷调查法

D、学生作品分析法

11：通常所说的规那么、原理、原那么属于〔〕。

单项选择题

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

12：做好班主任工作的前提和基础是〔〕。

单项选择题 Word文档下载后（可任意编辑）

A、组织和培育班集体

B、全面了解学生

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

13：当前我国存在的主要学校系统包括〔〕

多项选择题

A、一般教育的学校系统

B、特地教育的学校系统

C、成人教育的学校系统

D、特别教育的学校系统

E、国际教育的学校系统

14：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的〔〕。

单项选择题

A、精细加工策略

B、调整策略

C、努力管理策略

D、组织策略

15：“根据肯定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第Word文档下载后（可任意编辑）

评定，以显示品德进展水平的差异〞，这种评价方法是〔〕。

单项选择题

A、等第法

B、操行品语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

16：教师扮演的中心角色是〔〕

单项选择题

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

17：根据新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角〞，而正方形是长方形的一种特例，那就很简单理解“正方形的四个顶角都是直角〞，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。

推断题

对

错 Word文档下载后（可任意编辑）

18：马斯洛认为，人类最高级的需要是〔〕

单项选择题

A、安全的需要

B、爱和归属的需要

C、敬重的需要

D、自我实现的需要

19：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的〔〕。

单项选择题

A、反例

B、概括

C、变式

D、抽象

20：依据以下材料，请回答{TSE}题：开学不久，韩老师发觉李华同学有很多毛病。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批判而是确定和鼓舞。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发觉。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批判你了。〞第三天，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。〞韩老师听了说：“这就是了不得的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需Word文档下载后（可任意编辑）

要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很荣耀的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学

多项选择题

A、教育的一致性与连贯性原那么

B、导向性原那么

C、疏导原那么

D、敬重学生与严格要求相结合原那么

21：教学过程中的首要事件是〔〕

单项选择题

A、提示教学目标

B、引起学生留意

C、提供学习指导

D、适时给予反馈

22：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？〔〕

单项选择题

A、一

B、二

C、三

D、四 Word文档下载后（可任意编辑）

23：《德国，一个冬天的童话》的是〔〕。

单项选择题

A、海涅

B、雨果

C、巴尔扎克

D、狄更斯

24：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。〔〕

推断题

对

错

25：在我国传统文化中，于归之喜是指〔〕。

单项选择题

A、女子出嫁

B、生男孩

C、迁居

D、生女孩

26：指导课程编制过程最为关键的根据是〔〕。

单项选择题 Word文档下载后（可任意编辑）

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

27：学习定势就是学习心向。〔〕

推断题

对

错

28：嘉奖是对学生的思想品德给予确定的评价，其形式有赞许表扬和〔〕

单项选择题

A、记过

B、惩处

C、奖赏

D、警告

29：人的身心进展的两个特别性是指〔〕。

单项选择题

A、顺序性和进展性

B、社会实践性和阶段性 Word文档下载后（可任意编辑）

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

30：以下属于教育家杜威的观点是〔〕

多项选择题

A、普及义务教育

B、教育即生长

C、教育即生活

D、教育性教学原那么

E、“做中学〞

31：学生管理的终极目的是〔〕

单项选择题

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

32：中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。〔〕

推断题

对 Word文档下载后（可任意编辑）

错

33：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。

推断题

对

错

34：规章制度属于学校文化中的〔〕。

单项选择题

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、教师亚文化

D、学生亚文化

35：依据肯定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做〔〕

单项选择题

A、班级授课制

B、复式教学

C、个别教学

D、现场教学

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36：一个人的基本素养主要包括〔〕。

单项选择题

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

37：〔〕是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。

单项选择题

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

38：教师职业行为规范对教师穿着的要求是〔〕

单项选择题

A、没有规范要求

B、穿着得体

C、穿着朴实

D、穿着美观

39：以下有关文学常识的表述不正确的一项是〔〕

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绍兴新昌县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试全套试题及答案

绍兴新昌县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试全套试题及答案

第 1 页 / 共 12 页 绍兴新昌县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试全套试题及答案

一、单选题

1．2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

答案：：D

解析：：

皮亚杰的道德发展阶段论认为，道德发展处于公正阶段的儿童不再刻板地按固定的规则去判断，在依据规则判断时隐舍考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。

2．人类思维的基本过程是（ ）。

A.分析与综合

B.判断与推理

C.比较与分类

D.系统化与具体化

答案：：A

解析：：

人类思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程。

3．桑代克提出的学习迁移理论是（ ）。

A.形式训练说

B.经验泛化说 第 2 页 / 共 12 页 C.相同要素说

D.关系转换说

答案：：C

解析：：

桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。也就是说，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。

4．欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（ ）。

A.巩固知识的能力

B.审美能力

C.接受一切的能力

D.待人热情的能力

答案：：B

解析：：

欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。

5．昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（ ）。

A.《论演说家的教育》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

答案：：A

解析：：

《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。

东营2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

东营2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

1 东营2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

1：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）

判断题

对

错

2：主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）

单项选择题

A、传统教育论

B、现代教育论

C、实质教育论

D、形式教育论

3：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、积极作用

B、消极作用

2 C、既有积极作用也有消极作用

D、没有作用

4：学生管理的终极目的是（）

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

5：提出“人力资本”理论的学者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞科夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

6：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题

A、刺激反应联结

B、信号

3 C、概念学习

D、问题解决

7：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

8：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）

判断题

对

错

9：教育目的与培养目标之间的关系是（）。

单项选择题

A、内容和形式的关系

B、本质和现象的关系

C、普通和特殊的关系

D、量变和质变的关系

4

10：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

11：教学方法是教学策略的具体化。（）

判断题

对

错

12：人力资本理论说明了（）。

单项选择题

A、教育对经济发展的促进作用

B、经济发展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

13：根据课程任务，课程分为下列类型（）

5 多项选择题

A、研究型课程

湖南省邵阳中学教师招聘考试体育真题2013年_真题(含答案与解析)-交互

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湖南省邵阳中学教师招聘考试体育真题2013年

(总分42, 做题时间90分钟)

一、填空

1.

学生前后重叠成一行叫__________。左右并列成一线叫__________。

SSS_FILL

分值: 1

答案:路 列

2.

标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧__________处计算。

SSS_FILL

分值: 1

答案:30厘米

3.

铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为__________厘米。构成标枪场地的起掷弧宽__________厘米，其半径为__________米。

SSS_FILL

分值: 1

答案:5厘米 7厘米 8米

4.

义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养__________、__________、__________的人才和提高中华民族素质的战略措施。

SSS_FILL

分值: 1

答案:面向现代化 面向世界 面向未来

5.

__________是体育教学的主体。

SSS_FILL

分值: 1

答案:学生

6.

__________是学校体育各种措施的基本组织形式。

SSS_FILL

分值: 1

答案:体育课

7.

体育__________和__________是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

SSS_FILL

分值: 1

答案:器材 场地

8.

实现学校体育目的任务的基本途径有__________、__________ 、__________。

SSS_FILL

分值: 1

答案:体育教学 体育锻炼 运动竞赛

9.

运动技能形成的三个阶段是__________ 、__________、__________。

SSS_FILL

分值: 1

答案:粗略掌握动作阶段 改进和提高阶段 动作巩固运用自如阶段

二、选择填空(每题1.5分共15分)

1.

集宁中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】

集宁中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】

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第 1 页 共 28 页 集宁中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】

魏老师

1：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按〔〕原则。

单项选择题

A、功能

B、大小

C、用处

D、年龄

2：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，假如教学目标是要求学生尽快地把握这种学问和技能，则宜于采纳〔〕。

单项选择题

A、以教师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以学生为中心的发觉学习

D、合作学习策略

3：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有〔〕 本文格式为Word版，下载可任意编辑

第 2 页 共 28 页 多项选择题

A、代表性学习

B、观看学习

C、概念学习

D、发觉学习

E、命题学习

4：依据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为〔〕

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

5：无论是何种学科，也无论是人类的何种探究，不能证明的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能关心人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调〔〕。

单项选择题

A、想象力拓展探究的思路和方法

B、无法认证的问题并非没有价值 本文格式为Word版，下载可任意编辑

第 3 页 共 28 页 C、无止境的努力终将提示问题的答案

D、广博的学问使大胆的假设更为合理

6：家庭教育的特点有〔〕

多项选择题

A、影响具有先主性

B、掌握方式具有单一性

C、交往接触具有亲密性

D、教育与生活具有统一性

E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性

7：教师成长与进展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培育新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。〔〕