九年级语文下册第6课蒲柳人家习题精选新人教版

《蒲柳人家》

一 给以下加点字注音

1. 擀面杖（ ） 2. 腌臜( )( ) 3. 隐匿（ ） 4. 荣膺（ ）

5. 断壁残垣（ ） 6.驾驭（ ） 7.戏谑（ ） 8. 歇晌（ ）

二 本文语言生活力息浓重，请体会句中加点部份的意思

1. 有一回，一只外江大帆船打门口途经，也正是歇晌时分。

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2. 可是，前思后想，千里搭长棚，没有不散的筵席，到了儿点了头。

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3. 若是提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。

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四 “风暴是树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏这一个深刻的道理。请依照下面的要求答题

1. 请说出这句话中包括的道理:______________________ __________________________

2. 请举一个现实生活中的实例来证明那个道理。

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五 课内阅读巩固

只是，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。何家世代单传，辈辈一棵苗，何满子的爷爷确实是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘快要四十岁时才落生的；偏是何满子不同凡响，是他母亲一胎生下来的贵子。一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的叫声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月那天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。她又跑遍沿河几个村落，挨门挨户乞讨零碎布头儿，给何满子缝了一件五光十色的百家衣；百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，博得一片彩声。到一周岁生日，还打造了一个分量不小的包铜镀金长寿锁，金光闪闪，差一点把何满子勒断了气。

何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。这一来，一丈青大娘可就跟儿媳妇发生了尖锐的矛盾。

“只是，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。”在文章结构上起什么作用？

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何满子诞生可忙坏了一丈青大娘。说说语段共写出一丈青大娘忙活了几件事。

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体会“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”的语言特色。 _________________________________________________________________________

六 课外阅读深化

爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟熏火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能够闻取得，虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。“天阴的很。”爷爷喃喃自语地嘟囔，擂腰捶腿，还狠咳嗽了几声。以后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急惶……”

虻子朝窝棚外头瞭了瞭，黄昏的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中漂浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：“要起大风了呢！”“嗯。”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。“您又犯病了吧？爷爷！”虻子更担忧了。“嗯，是有些不活泛，老了的人了……我得在撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。”“那就我去。”虻子霍地立起来，他身子骨瘦些，但展拓；个子也不小，差点儿能够住窝棚顶。他十四岁了，已经跟爷爷撑了两年的筏子，只是从没单唯一个人划过，爷爷不让。“你？”爷爷似乎压根儿也没往他身上想，因此表情很怪僻，显然大不信任，“行么？敢么？”虻子的自尊心被刺疼了，他挑战似地瞅着爷爷，黑眸不闪。爷爷只顾勾着头抽烟……

“我就去呀！”虻子发狠地说着，一只脚已迈出窝棚。“等等，”爷爷叫住他，说道，“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”

羊皮筏子就立在河滩上，那是扎在一个框架上的几只充沛了气的整羊皮，并非重，虻子能够扛动。不一会儿，几个大雨点子砸在他脸上，风也刮过来了。筏子方才放下水，天空的乌云便像黑马似的奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣的骇人。虻子牢牢抓住长篙，满身在兴奋地哆嗦，也是紧张地战栗，锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只感觉浑浊的浪沫迷了眼，却顾不得抹一把。内心只记着爷爷的嘱咐：看准水头，压浪走……前面，一个庞大的黑影愈来愈近，似凫在浪上的一只巨兽，那是“将军石”。河水在那儿冲起巨鼎似的漩涡，腾起一丈来高的灰雾。筏子箭似的朝那礁石冲击，恍如整个世界的毁灭就在这一刹时！他将整个生命都聚集在手中的长篙上，猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过，如一只抛出的梭……

虻子把筏子拖上岸，他才感觉双手已举不起篙了。可是，岸上却不见一个人影……“喂——”他喊，声音在哆嗦，“谁要过河呀——！”没有回声。再喊，却见河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来，怀里抱着一只酒葫芦，而且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。

小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河显然不是没有把握的冒险。“爷爷”这么做的依据是什么？

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2. 画线部份的描述在小说中起什么作用？

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3. 小说结尾出人意料，请简要说说爷爷什么缘故也要过河。 _________________________________________________________________________

从以下四个题目中，为本小说选个适当的题目 ( )

A. 划羊皮筏子的人 B. 爷爷的考验

C. 爷爷与虻子 D. 虻子长大了

七 写作训练

家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永久温馨而动人的话题——在那个地址，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母送上一杯香茶；在那个地址，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；乃至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕动人至深的故事。

请以“家”为话题，自拟题目，写一篇文章。能够抒发情感，发表观点，也能够编写故事等。文体不限，字数很多于600字。

答案

一 ǎn 2.ā zā ì īng án ù è ǎng

二 1. 午睡时刻

2. 最终，到底

3. 响铛铛的（指名望专门大）

三 1. 运用比喻的修辞，将“一丈青大娘骂人”比作“雨打芭蕉”、“鼓点”，生动形象的写出了一丈青大娘的泼辣、利落；同时又将粗鄙的骂人与高雅“长短句，四六体”相提并论，增添了幽默诙谐之感。

2. “团团转”、“扯着嗓门”、“喊哑了”等动词生动传神的写出了一丈青大娘找不到孙子时的焦急情态；另外，本段文字选用短句，一样专门好的反映了老人家焦急不安的心情。

四 1.“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所包括的道理是：能经受住重大的挫折和磨难的生命加倍顽强。（言之有理即可）

2. 此题系开放性题，所举事例与道理吻合即可。

五 1. 承先启后的作用

2. 烧香拜佛、杀羊宰鸡摆小宴、杀猪宰鸭摆大宴、乞布缝制百家衣、打造包铜镀金长寿锁。

3. 这段话以活灵活现的民间口语与俗语，述说何满子在奶奶心目中的地位，凸现了一名爱孙如命的奶奶形象，用词活泼简练，凝练而富有动感，充满乡土气息。

六 1. 虻子已经十四岁了，有跟他撑筏两年的实践。 2. 渲染那时的恶劣环境，衬托出虻子的机智、勇敢和撑船技术的熟练。

3. 暗中爱惜，避免意外。

4. A