河北版五年级下册信息技术教案

第二单元 跨越时空因特网

第12课 网上冲浪乐趣多

教学目标：1．初步了解因特网

2．了解因特网的发展及特点

3．了解因特网的ip地址和域名

教学重、难点： 理解ip地址以及域名

教学内容：初步了解因特网，简单掌握它的特点

教学过程：

第一课时

一、激趣导入：

因特网是由世界各地、各种类型的计算机相互连接形成的超大规模计算机网络，通过因特网可以实现全球范围内的信息交流与资源共享。这学期我们就来学习如何使用因特网。

二、什么是Internet

Internet是世界是最大的计算机互连网，是成千上万条信息资源的总称。这些资源以电子文件的形式，在线地分布在世界各地的数百万台计算机上；Internet上开发了许多应用系统， 供接入网上的用户使用，网上的用户可以方便地交换信息，共享资源。Internet也可以认为 是各种网络组成的网络，它是使用TCP/IP协议(传输控制协议/网间协议)互相通信的数据网络集体。Internet是一个无级网络，不专门为某个个人或组织所拥有及控制，人人都可以参 与。

三、Internet的发展 Internet起源于美国、现在已连通全世界的一个超级计算机互联网络。Internet在美国分为三个层次：底层为大学校园网或企业网，上一层为地区网，最高层为全国主干网，如国家自 然科学基金网NSFnet(National Science Foundation Network)等主干网，它们连通了美国东西海岸，并通过海底电缆或卫星通信等手段连接到世界各国。 Internet是近几年来最活跃的领域和最热门的话题。而且发展势头迅猛。成为一种不可抗拒的潮流。 根据有关资料表明：到1996年上半年为止，Internet已连接5万多个网络，500万台计算机， 拥有5000万个用户。据预测，到2000年，Internet将连接100万个网络，1亿台计算机，拥有10亿个用户

河北大学出版社信息技术五年级教案

篇一：河大版 苗逢春 五年级级信息技术全册教案

五年级级信息技术教案

第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存

教学目标：1、启动、并认识Word2000程序。 2、会输入儿歌。

3、会保存儿歌文件。 教学时间：两课时

教学重点：认识Word2000程序，会保存文件。 教学过程： 第一课时 一、课前准备

向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软件——Word2000。 二、认识Word2000 1、启动Word2000程序

第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。

第二步：选择MicrosoftWord选项，即可启动Word2000。

认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏 要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法。 二、输入文字。

2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌 以《馋猫和懒猫》为例。

念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。 第一步：单击任务栏上的EN按钮，选择中文输入法。

第二步：在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车键换行，光标移到下一行的行首。 第三步：继续输入“庙里头有只白猫”。

（1）、这首儿歌的第一行和第二行各有几个字，有几个相同？ （2）、第三行和第四行呢？

（3）、在画图的时候，如果要成两个完全相同的图形，你会怎么做呢？ 第三步：拖动鼠标，选定“庙里头有只白猫”，单击工具栏中的“复制”按钮。

第五步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏上的“粘贴”按钮。 第六步：修改文字。使用鼠标或键盘

五 年级信息技术教案

课题 1、三维动画初认识 备课

时间

课型 新授 课时 1课时 授课人

目标 1、了解COOL3D的窗口组成。

2、学会制作简单的三维标题动画。

3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。

重点

难点 重点：了解COOL3D的窗口组成。

难点：学会制作简单的三维标题动画。

教 学 过 程

一、欣赏三维动画。

1、双击打开“三维动画”文件夹。

2、双击“圣诞快乐”动画文件，观看动画，感受三维动画的立体效果。

3、双击文件夹中的其他动画文件，欣赏动画效果。

二、认识COOL3D窗口。

1、双击桌面上的图标，启动COOL3D软件。

2、观察COOL3D窗口的组成。

动画工具栏、标准工具栏、对象工具栏、编辑区、百宝箱。

3、单击百宝箱“工作室”中的“组合”，显示其中动画。

4、播放动画，观察效果。

三、制作一个简单动画

1、新建一个文件窗口，找到“组合”中的动画缩略图，把动画调入编辑窗口中。

2、打开标准工具栏中的对象列表框，选择“COOL3D”文字对象。

3、选择“编辑文字”工具，在对话框中把文字改为“小心闪电”。

4、播放动画，命名并保存在自己的文件夹中。

四、导出动画文件。

1、把动画保存为GIF格式的文件。

2、在IE窗口中打开这个GIF文件，观看GIF动画的效果。

五、操作练习：

1、打开百宝箱中的“组合”文件夹，选择喜欢的动画，适当修改其中的文字，制作成自己所需的动画文件。

2、为自己制作的动画先创建能循环播放的GIF动画，再创建不循环播放的动画文件，并在IE窗口中查看效果。 五 年级信息技术学案

课题 2、文字效果显创意 备课

时间

课型 新授 课时 1课时 授课人

目标 1、学会使用百宝箱设定文字效果。

2、学会为动画设定样式和背景。

3、体验用COOL3D制作三维标题动画的过程。

重点

五年级下册信息技术教学设计《13.美丽的海洋世界》冀教版

一. 教材分析

《13.美丽的海洋世界》是冀教版五年级下册信息技术教材中的一课。本课主要让学生通过网络搜索和图片处理软件，搜集和处理关于海洋生物和景色的信息，培养学生搜集信息、处理信息的能力以及审美能力。教材内容丰富，贴近学生的生活，能够激发学生对海洋世界的兴趣，提高他们学习信息技术的积极性。

二. 学情分析

五年级的学生已经具备了一定的网络搜索能力和基本的图片处理技能。他们对海洋世界充满好奇，希望通过本课的学习，能够进一步拓宽视野，增长知识。但同时，部分学生对信息技术的学习还较为基础，需要教师在教学过程中给予个别指导。

三. 教学目标

1. 了解和掌握网络搜索的基本技巧，能够快速有效地搜集所需信息。

2. 学会使用图片处理软件，对海洋生物和景色进行处理，提高审美能力。

3. 培养学生合作学习、主动探究的能力。

4. 增强学生对海洋生物和环境保护的意识。

四. 教学重难点

1. 重点：网络搜索技巧的运用，图片处理软件的操作。

2. 难点：如何对搜集到的信息进行筛选、处理和整合。

五. 教学方法

1. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动探究、合作学习。

2. 演示法：教师示范操作，学生跟随学习。

3. 实践法：学生动手实践，教师个别指导。

4. 讨论法：分组讨论，分享学习心得。

六. 教学准备

1. 教师准备：教材、课件、网络搜索工具、图片处理软件、海洋生物和景色图片素材。

2. 学生准备：带上自己的笔记本电脑。

七. 教学过程 1. 导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考：你们对海洋世界有什么了解？海洋中都有哪些有趣的生物和景色？激发学生对海洋世界的兴趣。

2. 呈现（10分钟）

教师利用课件展示海洋生物和景色图片，让学生初步感受海洋世界的美丽。

3. 操练（15分钟）

教师讲解和示范如何使用网络搜索工具和图片处理软件，引导学生分组进行实践操作，搜集和处理关于海洋生物和景色的信息。