永州初中毕业学业考试试卷

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1 / 5 永州初中毕业学业考试试卷

语文（2012年11月）

一、超越自我：积累很重要，比比谁更牛！（29分）

今天，我校举行元旦汇演，我的同桌小玲是节目主持人。只见她妆扮一新，，脸上还搽了胭脂．（ ）呢。第一个节目是舞蹈，欢快的音乐一响，大家都沉浸在欢乐的气氛．（ ）中，没有一个人说话。舞蹈一完，就有人往台上搬家俱，我们马上就知道第二个节目是小品，小品演员表演得太好了，连主持人小玲也看得一丝不苟，小品结束了竟然还lèng( )在原地，不上台去主持节目……今天的节目是在是太精彩了。

1请给加点的字注音脂．（ ） 氛．（ ）。2分

2请根据拼音写汉字lèng( ),文段中有一个错别字请在原文中划出来，并改正 。2分

3文中有一个句子有语病，请在原文中划出并修改 。2分

4、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；________，_______，_______。（2分）

5、5月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。

(1.)为班会做一个简短而有感染力的开场白。（50字左右）2分

(2).你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。2分

(4).班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。2分

6、古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1） ，风正一帆悬。

（2）莫道不消魂，帘卷西风， 。

（3）落红不是无情物， 。

(4) ，各领风骚数百年。

(5)温庭筠的《商山早行》中“ ， 。”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。

(6)古代诗人写“秋”的诗词句很多，请任写连续的两句 ， 。

7名著阅读。（7分）

（1）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是____________。1分

说说他是个怎样的人： 。3分

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2 / 5 （2）A骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

以上文字节选自 （作家）写的《 》，人物A是 。

二、各显身手：相信你在对文章的解读和感悟中会获得一种精神愉悦。（41分）

（一）阅读下面文言文，完成8—13题。（18 分）

二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

8．用原文句子填空。

（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；

直接原因是 。(3分)

9．为起义作舆论准备的方法有两个，请用原句回答。 （2分）

10．解释下面加点字词 （2分）

（1）等．死，死国可乎 （ ） （2）陈胜王． （ ）

11．翻译：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（2分）

译：

12．（原创）下列加点字意思和用法相同的一项是（ ）2分

A．陈胜、吴广皆次．当行 又间令吴广之次．所旁丛祠中

B．今亡．亦死，举大计亦死； 或以为死，或以为亡．

C．乃丹书．帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书．

D．楚人怜之． 又间令吴广之．次所旁丛祠中

13．从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）

14 阅读下列的词，回答问题。

相见欢

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁，别是一般滋味在心头。

（1） 将“月如钩”改成“月如盘”好不好？为什么？（2分）

（2） “剪不断,理还乱,是离愁”用了什么修辞？有什么好处？（3分）

剪不断,理还乱,就是把愁比作刀剪之物表达了作者离国之愁.以丝喻相思,这里暗用丝作喻体，却更进一步，翻出新意。这三句是说，离愁之萦绕心头，如丝之千头万绪，但丝还可以用快刀斩断，而离愁却无法割断；乱丝还可以理顺，而离愁却愈理愈乱。以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解，比单纯谐音取义更胜一筹，只有对离愁确有体验、深有感受的人，才能将离愁说得如此真切、如此深刻。

（二）普通人的“节能账”该怎么算（8分）

①2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！

3 / 5 次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。

②自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。

③科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。

④联合国政府气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。

⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。

⑥比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。

⑦家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。

⑧在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。

⑨购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。

⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。

⑾其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。

14．全球变暖的主要原因是：_____________________________________（2分）

15．文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？2分

（原创）16．第⑧段使用了的说明方法有__________________、__________________；其作用是______________________________（2分）

17．作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。（2分）

（1）__________________________ （2）______________________________

（三）我们一样爱他们（14分）

天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。

这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。

“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”

方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”

年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！” 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！

4 / 5 方子儒点了点头。

15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。

年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”

方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”

年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”

“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”

年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”

方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。