- 1 - 专题1.1 运动的描述
1．(多选)如图所示，2015年9月3日，20架直升机组成“70”字样，将抗战胜利70周年大写在天安门广场上空。下列关于飞机运动情况的说法正确的是(
)
A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系
B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系
C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的
D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
答案
ABC
2．设高度为H的运动员正在进行100米短跑且就要到达比赛的终点处，有一摄影记者用照相机拍摄下了运动员冲刺的一幕。已知摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间)是160秒，得到照片后测得照片中人的高度为h，胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL，则由以上数据可以知道运动员的( )
①100米成绩 ②冲刺速度 ③100米内的平均速度
④冲刺时160秒内的位移 - 2 - A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
解析 照片中模糊部分的宽度就是最后冲刺时的160秒内运动员号码布对应的运动位移，由放大比例关系可知其大小Δx＝HhΔL，对应运动员的最后冲刺速度为v＝ΔxΔt＝H·ΔLh·Δt，Δt＝160秒。因此C项正确。
3．关于时刻和时间，下列说法中正确的是( )
A．1秒很短，所以1秒表示时刻
B．第3秒是指一个时刻
C．仁川亚运会，孙杨在男子400米自由泳决赛中，以3分43秒23夺冠，这里的3分43秒23是指时间
D．2017年8月8日21时19分在四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，这里的21时19分指时间
答案
C
4. 同一张底片对着小球运动的路径每隔110 s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图示过程中的平均速度的大小是(
)
A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定
答案 C
解析 图示过程中x＝6 cm－1 cm＝5 cm＝0.05 m，t＝3×110 s。故v＝xt＝0.17 m/s，C正确。
用心 爱心 专心 - 1 - 新课标高三物理第一轮复习阶段性测试题
命题范围：必修1 运动的描述 力、物体平衡 牛顿运动定律
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间120分钟
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）
1．有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m.
第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为 （ ）
A．0.01m/s2 B．0.05m/s2 C．36m/s2 D．180m/s2
2．如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，质点与半球体间的动摩擦
因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是 （ ）
A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左
B．质点对半球体的压力大小为mgcosθ
C．质点所受摩擦力大小为μmgsinθ
D．质点所受摩擦力大小为mgcosθ
3．如图（俯视图）所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车（ ）
A．减速行驶，向南转弯
B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯
D．加速行驶，向北转弯
4．如图所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面，质量为m 的木块在竖直向上力
F作用下，沿斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（ ）
A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力
C．支持力为（M+m）g D．支持力小于（M+m）g
5．如图所示，物体A在与水平方向成α角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右匀速运动，若推力变小而方向不变，则物体A将（ ）
高考热点探究
一、运动学图象
1．(2011·海南·8)一物体自t＝0时开始做直线运动，其
速度图线如图1所示．下列选项正确的是( )
A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 m
B．在0～6 s内，物体经过的路程为40 m
C．在0～4 s内，物体的平均速率为7.5 m/s
D．在5～6 s内，物体所受的合外力做负功
2．(2010·天津·3)质点做直线运动的v－t图象如图2所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为
( )
图2
A．0.25 m/s 向右 B．0.25 m/s 向左
C．1 m/s 向右 D．1 m/s 向左
二、运动情景的分析及运动学公式的应用
3．(2011·新课标全国·15)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能 ( )
A．一直增大
B．先逐渐减小至零，再逐渐增大
C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小
D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大
4．(2011·天津·3)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点
( )
A．第1 s内的位移是5 m
B．前2 s内的平均速度是6 m/s
C．任意相邻的1 s内位移差都是1 m 图1
图3 D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s
5．(2011·山东·18)如图3所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，
将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在h2处相遇(不
- 1 - 1.1 运动的描述
1．认识在哪些情况下可以把物体看成质点的，知道不引入参考系就无法确定质点的位置和运动．
2．理解位移、速度和加速度。
3．在研究物理问题过程中构建物理模型，再现物理情景．
4．对参考系、质点只作Ⅰ级要求，对位移、速度和加速度则作Ⅱ级要求
(1)热点预测：近年对直线运动单独命题逐渐增多，因为直线运动毕竟是基础运动形式，所以是永恒的热点。预计以后的高考对本专题内容的考查仍将以图象问题和运动学规律的应用为主，题型延续选择题的形式，分值约为6分。(2)趋势分析：将会越来越突出地考查运动规律和运动图象在实际生活中的应用，在高考复习中应予以高度关注。
一 对质点、参考系和位移的理解
1．质点
(1)用来代替物体有质量的点叫做质点．
(2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略，就可以看做质点．
(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在．
2．参考系
(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的．
(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系．
(3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同．通常以地球为参考系．
3．位移
(1)定义：表示质点的位置变动，它是质点由初位置指向末位置的有向线段．
(2)与路程的区别：位移是矢量，路程是标量．只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程．
抓住“三点”理解质点、参考系和位移
1．质点的模型化：建立模型．一是要明确题目中需要研究的问题；二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响． - 2 - 2．运动的相对性：选取不同的参考系，对同一运动的描述一般是不同的．
3．位移的矢量性：一是位移只与初末位置有关；二是位移方向由初位置指向末位置．
二 速度 平均速度和瞬时速度
1．速度
(1)物理意义：描述物体运动快慢和方向的物理量，是状态量．
(2)定义式：v＝ΔxΔt.
