雅思考试分数标准

雅思口语评分标准

雅思口语评分标准细则

1、流利度与连贯性:

最重要的点就是要保持住语流，即使有一些停顿以及 自我重复。有一些学生的自我重复过多或者一 直停留在一 个点，会造成扣分。

在使用简单句或简单回答的时候语篇流利，但是复杂句或者复杂答案的时候流利度下降。在简单句等的表达时出现停顿或者自我重复等问题会被考官扣分。

2、词汇:

官方标准说的是词汇量足够大。也就是词汇量大到能够让自己说的句子和篇幅足够长。可以清晰的表达出自己想要表达的所有意思，只不过偶尔不太合适而已。

评分标准中对于高难词汇和习惯用语是and的关系而不是or,也就是说7分的学生一定要能在答案中使用一些习惯用语。

3、语法:

可以用出准确的简单句，也就是说简单的主谓宾和主系表不能出错。试图使用些复杂句。例如分词做插入语，分词做伴随状语，从句等，复杂结构需要使用足够熟练。基本上复杂结构不会出错，即便出错也仅仅只能是单三或者时态等错误。并且不能多。

4、发音:

要求绝大部分的发音现象都有并且大多数情况下能够保持住，能让考官听出一些口音并且有可能造成一些影响。 要围着话题或者中心词定要扩展。

雅思口语备考技巧

第一、

如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说Whatis

a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问: What is the book?这种Whereis the book只是思维的描述阶段。

第二、

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain

thingsin different ways(用不同的方式解释同一事物)。

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的誓换。比如，I love you(我爱你)。

雅思评分标准对照表

雅思评分标准是由国际英语测试系统（IELTS）制定的，用于评估考生的英语能力的一种等级标准。雅思考试的分数是以0分到9分的形式进行评定，其中0分代表完全没有掌握英语，9分则代表具备非常出色的英语能力。以下是雅思评分标准的对照表：

1.听力技能评分标准：

-9分：能够准确理解任何形式和长度的信息，能够理解复杂的语音特征和隐含意思。

-8分：能够理解大部分形式和长度的信息，能够理解大部分语音特征和隐含意思。

-7分：能够理解大部分形式和长度的信息，但难度较高的语音特征和隐含意思可能会有困难。

-6分：能够理解一系列简单的信息，但难度较高的语音特征和隐含意思可能会有困难。

-5分：能够理解一些简单的信息，但较复杂的语音特征和隐含意思可能会有困难。

-4分：能够理解一些简单的信息，但较复杂的语音特征和隐含意思可能会有很大困难。

-3分：只能理解一些简单的信息。

-2分：只能理解非常有限的信息。

-1分：只能理解极其有限的信息。 -0分：完全没有理解信息的能力。

2.阅读技能评分标准：

-9分：能够理解各种复杂的语言形式，能够理解并分析隐含意思。

-8分：能够理解各种复杂的语言形式，能够理解并分析大部分隐含意思。

-7分：能够理解各种复杂的语言形式，但有时对隐含意思的理解有困难。

-6分：能够理解一些复杂的语言形式，但对隐含意思的理解可能有困难。

-5分：能够理解一些简单的语言形式，但对较复杂的隐含意思可能有困难。

-4分：能够理解一些简单的语言形式，但对复杂的隐含意思可能有很大困难。

-3分：只能理解一些简单的语言形式。

-2分：只能理解非常有限的语言形式。

-1分：只能理解极其有限的语言形式。

-0分：完全没有理解语言形式的能力。

3.写作技能评分标准：

-9分：能够以流利、准确、多样化的方式表达自己，能够使用恰当且灵活的词汇和语法结构。 -8分：能够以流利、准确、多样化的方式表达自己，但有时可能会出现一些小错误。

雅思口语评分标准

标准一：语言的流畅度与连贯性Fluency &Coherence

考官会听什么：

(1)语言是否流畅。考生能否连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用话语标记?

(2)语言是否连贯。考生说的话是否言之有理?是否回答了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?

得分要素：我们在书中编排了一些可改善语言流畅度和连贯性的练习。由于语言是一个有机的整体，丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多，你就越能自然流畅地表达自己的观点，也就能避免发言时卡壳和放慢语速，而这些正是将考生得分局限在5 分以下的问题。

标准二：语法知识的广度及准确度Grammatical Range &Accuracy

考官会听什么：

(1)语法广度。考生是否能运用简单句和复合句?是否会使用各种时态?

(2) 语法准确度。考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?

得分要素：考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力，比如能正确使用介词和动词时态。但只是做到准确还不够，考生还要掌握各种语法结构。考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比较级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?

标准三：词汇Vocabulary

考官会听什么：

考生的词汇量有多大?所用词汇是否多数属于基本词汇，只是偶尔夹杂一两个不常用的词汇?词汇的使用是否正确?是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?

得分要素：背单词的确会有用，但掌握词汇的捷径永远是阅读。如果你真想得到7 分，你就应该开始阅读英语书籍。

标准四：发音Pronunciation

考官会听什么：

(1)语音。考生是否能够掌握好英语的发音，比如development或 vital 中v的发音?语音是否容易让人理解?

雅思（IELTS）考试评分标准

2017雅思(IELTS)考试评分标准

所有IELTS考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

总成绩

考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。

总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档;如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。

如果一位考生听力成绩是6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么他的'总成绩就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)

相应地，如果一位考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么他的总成绩就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)

而如果一位考生的成绩是：听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)

听力和阅读

IELTS听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。考生这两部分满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。

尽管所有IELTS试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了平衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相应的英语能力。例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。点击这里获得IELTS试卷生产过程的详细描述。 以下各表是2006年听力、A类阅读、G类阅读三项等级分和平均原始分的换算表。从中可以看出得到某一等级分数需要答对的题目数量。