软件测试工程师考核标准

2010年最具前途的职业－软件测试

工程师

发布时间：2010-3-28 12:50:00

导读： 进入2010年1月，随着金融危机的缓解，经济景气指数有所

复苏，商务部统计数据显示，我国IT企业与国际客户业务往来恢复频

密，软件外包业务较去年同期上涨了30.7%，成为新的就业增长点之

一。 经济回暖，软件测试人才需求“井喷” 事实上，国内软

件行业发展到今天，人才

进入2010年1月，随着金融危机的缓解，经济景气指数有所复苏，

商务部统计数据显示，我国IT企业与国际客户业务往来恢复频密，软件

外包业务较去年同期上涨了30.7%，成为新的就业增长点之一。

经济回暖，软件测试人才需求“井喷”

事实上，国内软件行业发展到今天，人才不足早已成为业界公认的

产业发展制约因素。而随着用户软件质量意识和企业软件质量控制加

强，软件测试人才则又成为了行业新的需求热点。前程无忧2010年企业

人才库显示，目前市场上92%的IT企业面临人才短缺，而且作为一个快

速变化的新兴行业，IT人才需求也在不断地更新，目前以软件质量管理

人才、既懂技术又懂管理的软件测试工程师为最大人才缺口。有调查显

示，在国内120万软件从业人员中，真正能担当软件测试职位的不超过5

万；在高等教育体系，独立开设软件测试课程的高校也非常少，专业的

软件测试教育相对于巨大的人才需求可说是杯水车薪，近于空白。

就业困境，大学学历人才最佳岗位“显现”

IT行业专家指出，作为专业人才的软件测试工程师，入门要求并不

高，普通高等学历者经过短期专业的培训，一般均可从事。原因在于，

人才的稀缺某种程度上导致企业不得不降低招聘要求来满足需求，而该

岗位同时注重技术和行业经验的特性也是原因之一。因此，大学生将其

作为职业起点既能解决自身的就业问题，也可以缓解IT企业人才紧缺状

况。51job职业顾问指出，就业形势严峻、薪酬水平有所下降是现在大

学生和求职者就业所面临的客观形势，因此大学生和求职者应正视形

势，对自己的职业尽早规划，针对未来就业方向在大学期间提前做一些

软件测试工程师月度绩效考核表

被考核人姓名 职位

考核人姓名 职位

技能能力50% 序号 考核项目 权重 指标要求（目标） 实际完成情况说明 得分

自评分 上级评分 最终分

1 测试准确性 40% 交付结果出现低级错误（0分）

交付结果基本满足业务需求，存在较多的BUG（5~20分）

交付结果基本满足业务需求，但是存在小于3个的严重BUG（20~30分，1个扣5分）

交付结果基本满足业务需求，但是出现一般性超过了5个，未出现严重BUG（30~40分，超出1个扣2分）

按照项目需求准确交付功能，存在较少一般性BUG，未出现严重BUG（40分）

2 文档能力 10% 严格按照公司模板规范编辑文档（2分）

未严格按照公司模板规范编辑模板（0分）

文档出现错别字（发现一处扣2分，上限8分）

交付客户文档资料出现错别字一次8分，无上限

加权合计

主动能力30% 序号 考核项目 权重 指标要求（目标） 实际完成情况说明 得分

自评分 上级评分 最终分

1 自主启动和执行力 30% 工作非常被动，即使在时间压力下，也一直等候上级指令；（0分）

工作被动，行动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；（3分）

不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不够迅速；（6分）

主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动迅速；（9分）

2 责任感 30% 很不情愿接受分配的任务，并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任，将问题指向他人，并计较个人得失（0分） 能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失（3分）

对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；（6分）

对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改进（9分）

3 技术前瞻性或工作方法创新 20% 积极了解与工作相关的技术或方法，并将其应用在工作中，并向同事讲解使用方法培训同事（6分）

部门工控部岗位考评周期被考评者汪毅峰考评者月度考评

考核项目考评指标计算公式/指标定义目标实际备注项目完成情况按照项目进程及时完成按照项目进度进行按照项目进度进行评判标准是通过公司验收

程序编写规范编码规范、较简洁，容易理解编码规范（杨捷阳检查）部门指定专人检查

技术文档及时编写技术文档次日完成文档及时完成工作计划完成率完成工作项数/工作总项目*100%95%无延期项目

技术资料保管每个项目完成2天内整理保存好技术资料项目完成2天内完成文档及时完成部门指定专人检查

学习能力培训考核成绩1、本部门开展的专业业务培训考试成绩达到90分以上2、其他培训考试成绩达到80分以上1、专业培训90分以上2、其他培训80分以上无特殊培训笔试

劳动纪律服从公司管理、严格遵守公司的规章制度，无违反制度的现象00

团结精神积极配合项目组同事的工作，无投诉00

考评者签名谢卫东被考评者签名

级别一级二级三级四级五级软件工程师转正考核表（汪毅峰）

软件工程师谢卫东

工作态度

汪毅峰

通过自身努力拓展工作内涵，获取新技能、新经验业务能力

工作主动性分级标准

定义工作需要主管催促才能完成只做一般必要性的工作，能按说明书完成工作，不需要上级催促。能够独立或超额完成工作，无依赖性对工作表现狂热，不需要任何正式授权形式，能够承担风险去完成工作

被考核人岗位考核人

所在部门直接主管考核周期

1考评人

评分

关键事件1加分事件

2加分事件

3减分事件

4减分事件

总分个人绩效考核评分表

1制度流程遵守

度目标承诺项权重个人KPI

工作内容

综合素质20

测试项目有简单BUG的流程

测试项目有需求测试遗漏积极参与团队建设；乐于与他人协作或配合、帮助他

人，共同完成工作任务；是否顾全大局团队协作

学习研究新技能研究

发现重大bug

提出好的建议并能推动实施列出当月工作任务和完成情况指标说明指标

类型

70

考评人

评分工作结果的符合度、准确性、完整性和返工率等：

A、测试用例的编写质量，用例描述和预期结果准确，

需求覆盖率

B、测试执行时，发现问题的数量及质量（界面错误或

者是更深的业务错误）

C、测试用例执行情况，是否有遗漏

D、测试质量，是否有简单bug和重大bug流出

E、对需求的理解程度，对需求理解透彻，可预见需求

所覆盖和影响的功能

F、报告问题时，问题报告描述清晰、准确评价A、是否按时完成需求评审和测试用例的编写

B、是否按计划完成负责需求的测试工作考评人

评分工作任务

3工作质量工作效率2

101团队合作2考评人

评分工作态度直接评

分执行公司制度及流程情况（主管领导记录或职能部门

通报）

考评人

评分A、是否积极主动的去推动工作问题的解决

B、是否有较强的主动工作意识和强烈的质量意识和责

任心

C、对于工作加班是否积极参与

D、是否勇于承担职责，遇到困难和问题不推三阻四或

相互诿过

E、自学、钻研能力

工作量的饱和度，以前完成质量0－100

300

提前完成分配任务

90-100

按时完成分配任务

80-89

基本完成分配的任务，未导致发布延迟60-79

未完成分配的任务，且未提前报风险0-59

高效、精确完成工作任务，工作过程严格符合

规范，并有突出贡献者90-100

能够出色、准确、快速的完成工作任务，工作

过程规范性较好80-89

能正常的及时完成工作任务，质量尚可，工作

过程基本规范60-79

工作质量、时效欠佳,常有差错0-59

责任心很强，积极主动，并积极主动分担协助