初中政治对法律的讲解教案

兴隆小学预防未成年人犯罪法制进校园教育教案

一、教学目的：

1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气。

二、教学重点：

对未成年人不良行为的预防。

三、教学过程：

（一）、导入：

今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

（二）、主要内容：

1、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯的说法就是这个道理。

一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种

1、言语：

经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：

衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

初中政治《法律与生活》教案2023

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应能够：

1. 理解法律的基本概念和作用；

2. 了解我国的法律体系和法律法规的层级结构；

3. 掌握根据法律规定解决生活问题的方法和途径；

4. 培养正确遵守法律法规、遵守社会公德和家庭规范的意识。

二、教学重点

1. 理解法律的作用；

2. 了解我国法律体系；

3. 掌握解决生活问题的法律途径。

三、教学内容

1. 法律与生活的关系

1.1 什么是法律？

法律是国家制定并加以强制执行的行为规范。

1.2 法律的作用

法律的作用是维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。 2. 我国法律体系

2.1 宪法的作用和地位

宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律都必须遵守宪法。

2.2 法律法规的层级结构

我国法律法规按照层级结构可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章等。

3. 解决生活问题的法律途径

3.1 维权意识的培养

学生应该培养正确的维权意识，学会用法律手段保护自己的合法权益。

3.2 法律咨询和投诉举报渠道

学生可以通过咨询律师、拨打法律援助热线、利用网络平台等渠道获取法律咨询和寻求帮助。

3.3 参与法律公益活动

学生可以积极参与社区法律宣传、法律讲座等法律公益活动，提高法律意识和法治素养。

四、教学过程

本节课采用讲授和讨论相结合的教学方法，具体安排如下： 1. 导入（5分钟）

通过举例说明法律在生活中的作用，引发学生对法律的兴趣和思考。

2. 概念介绍和讲解（15分钟）

依次介绍法律的定义和作用，宪法的地位和法律法规的层级结构。

3. 小组讨论（20分钟）

将学生分成小组，就生活中常见的问题展开讨论，鼓励学生提出解决问题的法律途径。

初中政治课堂中的法制教育

【中图分类号】g633.2 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）04-0080-01

青少年是祖国的未来和希望，大力加强青少年法制教育，从小培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素养，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展事态的现实需要，也是全面实施“科教兴国战略”的基础性工程，更是实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计。政治课又是当前中学生法制教育的主要载体，也是中学生法制教育的主阵地，同时法律知识教育也是政治课的重要教学内容。让法制教育在初中政治课堂扎根，加强对青少年进行法制教育，提高学生法律意识，我们政治教师更是责无旁贷。

一、改进时政演讲，突出法制主题

课前5分钟进行时政演讲，是政治课的教学常规，能不能让课前演讲讲出新花样，吸引学生的眼球，调动学生的兴趣呢？我尝试增加了法律快报这一版块。

每次上课前，按照座次顺序请一位同学到教室前面面向同学展开演讲。对演讲者的基本要求：要求演讲者做到胆大声响、语言流畅、表达清楚；对演讲内容的要求：1.演讲的主题不限，但要求与法律有关。2.要简明扼要地交待事件的过程、影响给我们的启示，并运用所学法律知识适当加以评述。学生演讲完后，由学生互评，教师综合评定，点评之后，给出平时成绩。每周评选一个周新星，每月一个月明星，每学期一个学期总冠军。通过法律快报式的课前演讲，不仅使学生的口头表达能力得到了提高，更调动了学生学习法律知识的积极性、主动性，增强了学生的法律意识。

中学法制教育要注意把握好度。我们进行法制教育的重要目标是培养学生的法律意识和法律思维能力。并不在于使学生掌握大量的法律知识或条文，更无法达到使学生精通法律的程度。

二、善用案例教学，强化学生法制意识

在初中政治教育教学工作中，法律知识教学占据非常重要的地位，涉及《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《保护知识产权法》、《婚姻法》、《环境保护法》等多部法律，平时教学中我们要认真研究教材，充分发掘法律知识结合点，做生活中的有心人，善于发现生活中的教育素材，注意积累，精选案例，进行知识链接式的法制教育。将法制教育融入学科教育之中，避免知识讲授与法制教育两张皮，把法律当摆设随意安放、牵强附会。而要将法律知识与思想品德课教学相互渗透，这样进行法制教育也就水到渠成了。

初中政治教案

课题：世界因生命而精彩 课型：授新课 授课人：沈镇涛 课时：一课时

教材分析：

本课是人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第一框。本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界”和“生命需要相互关爱”两部分。这些内容既是本单元的逻辑起点，也是对学生进行生命教育的逻辑起点。人是世界存在发展最为关键核心的部分，要教会我们的学生他们是这个世界的主人，这个想法很重要，要有这么意识和责任心。对于处于青春期的青少年来说，如何避免不该有的冲动，合理保护自己在当今这个社会显得尤为重要，这是本课的重点。

学情分析：

由于刚进入初中学习的中学生大都处于青春期发育的状态下，这时候的学生显得比较活泼好动，有很强的探究欲望，但是同时这个世界并不太平，各种危害学生生命安全的危险很多，所以在教学中更要重视对于学生自身安全意识的引导与培养。

教学目标：

知识目标：了解生命的意义与价值；懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

能力目标：掌握初步的比较、分析能力；培养学生的观察能力、人际交往能力。

情感态度：初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；引导学生关注其他生命，培养生态伦理意识。

品德目标：帮助学生正确认识生命，形成正确的生命观。

教学重点、难点：

(1)了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处是重点。

(2)引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性是本课的难点。

教学流程：

（一）．导入新课：

听录音谈感受：《敕勒歌》（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊），通过老师对大自然的进一步的描述，让学生谈感受。

目的：让学生感到大自然的美丽，激发学生对自然的向往。从而引出《世界因生命而精彩》（板书）

（二）．新课过程：

1．多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）

（1）分组活动：让学生把课前准备的动植物实体向大家展示，并介绍它们的成长历程特性，展示生命的价值。从而点出＂多彩的生命构成了缤纷的世界＂（板书）（在活动的过程中我会适当的补充或让知道的同学作补充，并对说得好的同学加以肯定，给予鼓励）。最后由我作小结。