评阅表

建东职业技术学院

毕业设计（论文）指导教师评阅意见

学生姓名 张 瑶 学 号 131704223 专业年级 13建筑工程

技术

题 目 常州新龙街道办公楼工程施工组织设计 成 绩 92

指

导

教

师

评

语

该生毕业设计选题符合专业培养要求，并且在选题角度上新颖有特色，能够抓住地方社会经济发展与建筑施工现场管理与发展的现实问题，具有较强的现实意义与理论价值。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集相关规范、资料，设计过程中能综合运用各项专业知识，全面分析设计中所提出的问题，综合运用知识能力较强。

设计篇幅符合学院规定，内容较为完善，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。内容与设计主题符合规范要求，参考了较为丰富的文献资料，时效性较强，未发现抄袭现象，各项资料齐全完整。

格式行文规范，语言、文字规范、流畅，用语精练、准确；图表、字迹等工整，引文规范，标点准确。

在充分调研常州市政府办公楼、新北区政府办公、三井街道办公楼工程施工组织设计的基础上来完成本设计，对常州市各级政府办公楼现场施工及绿色节能施工有一定的参考意义，推荐为优秀毕业设计论文。

指导教师签名：

年 月 日

注：成绩以百分制评定，具体标准参见《建东职业技术学院毕业设计（论文）指导教师评定

毕业论文（设计）指导教师审阅意见表

学生姓名 学号 院、系

专 业 班级 指导教师 职称

论文题目 实施员工帮助计划（EAP）的可行性和影响分析

对毕业论文（设计）完成情况及质量、工作能力及态度、思想表现、论文学术水平等进行总体评价：

毕业论文围绕EAP展开研究，并且有相关调查研究，提出自己对企业实施EAP的见解。按时完成论文，论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究参考价值和实践指导意义。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于员工帮助计划的相关文献资料，写作过程中能综合运用问卷调查，数据分析等知识，分析企业实施EAP的可行性等问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚， 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。但是数据分析模块较笼统，分析不够到位。

语言表达流畅，格式符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

经审阅，同意该学生进行论文答辩。

建议成绩：

年 月 日

指导教师签名：

年 月 日

四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表

（理、工、医科用表）

指导教师姓名 刘中清 职 称 副教授 工作单位 四川大学化工学院

学生姓名 罗钢 学 院 化工学院 专 业 冶金工程

论文（设计）题目 PbS@P3HT/TiO2纳米管阵列的制备与性能

评价项目 具体要求（A级标准） 最高分 评 分

A B C D E

选题质量 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12

文献资料应用能力 能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 9 8 7 ≤6

研究能力 能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12

论文（设计）格式 论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。 10 10 9 8 7 ≤6

论文（设计）质量 论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12

创新能力 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。 10 10 9 8 7 ≤6

工作量及工作态度 工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。 10 10 9 8 7 ≤6

总分 论文（设计）能否提交答辩：能（ ）否（ ）

对论文（设计）的综合评语：

指导教师（签名） 年 月 日

硕 士 学 位 论 文 评 阅 表

研究生及学位论文基本信息

学生姓名 学 号

学位类别

（学术学位或专业学位）

所在学院 学科

（专业）

学位论文题目

学位论文编号 双盲评审填写。编号格式：xxxx（年份）-xxx（学科、专业代码）-序号

例：2018-0851-001

论文总体评价 (请在对应方框打√) □ 优 □ 良 □ 中 □ 差

评阅人基本信息

评阅人姓名 专业技术职务

工作单位

对学位论文内容

熟悉程度 □ 非常熟悉

□ 熟 悉

□ 比较熟悉

评阅人类别：(请在对应方框打√)

□ 指导教师 □ 校外指导教师 □ 论文评阅人

评阅人签字：

年 月 日

学位论文题目 学位论文编号 双盲评审填写

评阅人对学位论文的评语

（请对学位论文进行客观评价，如有不足之处请指出。特别地，若评阅意见为修改后答辩或者不同意答辩的，请明确说明论文中需要修改的部分或问题所在）

论文是否达到了硕士学位论文要求，可以申请答辩？（请在对应的方框打√）

□ 达到硕士学位论文要求的学术水平，可以申请答辩；

□ 基本达到硕士学位论文要求的学术水平，需对论文内容及文字进行适当修改后方可申请答辩；

□ 没有达到硕士学位论文要求的学术水平，不同意答辩。

注：本表用A4纸正反面打印。 北方工业大学研究生院制