我在劳动中收获春天

我与春天的约会 亲子活动收获多

摘要】走近自然，感受春天，陪伴孩子，共同体验。我们希望通过亲子体验活动，让每一个家庭和孩子们在活动过程中，互相陪伴和照顾，共同完成任务，共同经历磨炼，共同体验成功。在活动前期准备、活动过程实施、活动后期总结等阶段分别通过微信公众号、问卷星、表单大师、视频编辑、照片处理等信息技术手段细化活动方案、完善活动过程、多元呈现活动轨迹。

【关键词】春天；陪伴；体验

一、“我与春天的约会”，亲子活动实施方案

活动目标

（一）通过活动把“陪伴孩子，共同体验，共同成长”的教育理念传递给家长，在共同面对问题，共同经历磨炼，共同体验成功的同时把走近自然，感受春天的健康生活方式深入到每一个家庭。

（二）通过孩子和父母在“我与春天的约会”路线制定、分工合作的过程中，引导幼儿学会主动做事、主动思考、合理安排时间。

（三）通过此次活动让家园之间更加和谐，增加孩子与父母、孩子与同伴、师生之间的关爱之情。

过程设计

（一）活动准备阶段

二、活动反思

大自然是孩子们成长的摇篮，幼儿园课程充分整合自然资源、开展亲子活动，不仅有利于拓展孩子们的视野，丰富孩子们的生活经验，更能培养孩子们热爱大自然的探究热情，同时引领家长“陪伴孩子，共同体验，共同成长”的教育理念深入到每一个家庭。在“我与春天的约会，亲子活动”实施过程中，获得了些许感悟：

做一个智慧型的教师，善于挖掘自然资源、搭建平台，教师、家长、幼儿一同参与活动的策划、设计与实施，在实施过程中与小花问好、与小树拥抱、种植蔬菜、参观生物博物馆、拓展训练等丰富多彩的亲子活动，老师、家长和孩子们一次次沉浸探索、欢乐有 趣的春风里，大家玩的不亦乐乎，把亲子活动推向了一个又一个高潮。

游戏中，孩子们天真无暇的笑声，爸爸妈妈们忘记年龄，变成 五岁、六岁时那灿烂的笑脸为整个活动增添了绚丽的色彩。通过这次亲子活动，孩子们不仅领略了大自然的美丽景色，既放松了身心又增长了见识，还使孩子们深深体会到与父母之间的亲情、与伙伴 之间的友情及与老师之间的师生情。

在作文教学中我的收获与困惑

新课改已经进入全面的实验阶段，通过一阶段的教学我感觉到，新的理念、新的标准、新的教材，带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正是激发学生的好奇心和求知欲，使学生积极参与数学学习活动的基础。下面谈一谈我在作文教学实验中的几点体会与困惑。

一、进行作文教学的几点收获

作文教学是一个常谈常新的话题，也是令教师和学生感到头疼的内容。自进入课改以后，教材的改革引起了教师教法的转变，从而带动了学生学习方式转变。现将自己在作文教学中的几点做法总结如下。

（一）结合教材，激发习作兴趣，落实三维目标

对于刚进入三年级的学生，激发学生的写作兴趣是很重要的。我根据三年级的学段目标，结合教材的特点，首先把激发学生的写作兴趣放在第一位。教材中的习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生可以把想写的写下来，有题目也行，没题目也行。这个宽泛的条件不再使学生感到写作的压力，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。另外，我在教学中运用多种评价方式激发学生的习作兴趣。如让学生读自己的习作，请同学评价；建立写作园地，自我欣赏、自我评价；教师口头、书面评价等形式让学生感受习作的快乐。其次，我以赏识的眼光看待能表达真情实感、有创意的习作并及时给予肯定，把三维目标落实在习作当中。

（二）重视对写作材料准备过程的评价

以往作文题目离学生的生活实际较远，学生平时没有写作材料的积累，到了写的时候感到无话可说、无从下笔，更谈不上真情实感。许多小学生一提起写作文就感到头疼，要么觉得没什么可写，要么心中有话写不出来。其实，最主要的原因就是缺乏生活的积累，导致动笔时“无米下锅”。而新教材以学生为主，在这方面做了较大的调整，编排的内容都贴近学生的生活实际，也是学生比较感兴趣的话题，有利于学生在生活中积累写作材料，从而养成留心观察周围事物的习惯。在这样好的教学平台的基础上，我结合教材对习作的要求，让学生留心观察周围事物，并在评价学生的习作时，既关注结果，更关注学生写作材料的准备过程；不仅具体考查学生占有什么材料，更考察他们占有各种材料的方法。用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

三年级作文：我收获了劳动的快乐

上个星期，爸爸参加了大学毕业20周年的庆典，我也沾了光，去了美丽的青岛，在那里我收获了劳动的快乐。

早上，我8点就起床了，推开窗户，一阵阵清凉的海风迎面吹来，吹在脸上凉丝丝，那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来，开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了这番景象，我情不自禁的发出惊叹声。

到了海边，我看见了一望无际的大海，一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子，提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。

我左挖挖，右挖挖，什么东西都没发现。我向四周望去，一块岩石映入我的视野里。我想，这里会不会有海洋生物呢?过去看一看吧。走近一看，岩石上有许多磥，各种各样的磥聚集在一起，好似在供我挑选，我挑了四个磥，准备带回家养着。

到了中午，我们才依依不舍地离开了，不过，在这里，我收获了前所未有的快乐。

我尝到了劳动就有收获的滋味

那是一个暑假的一天,是我的心里感到温暖的一天。上午天气很闷热我在写作业时，想了一个好主意：帮妈妈和爸爸打扫卫生，这样以来，妈妈回家，会感到很舒服。妈妈一年经常上班，就过年时休8天。在其他时间她从来没有休息日，她工作很辛苦。所以我对爸爸不好意思地说：“我来打扫一下房间吧。”爸爸说：“你这么自觉呀，难得你有这份孝心，那你就干吧，我不会阻拦你的。”我们家的客厅和卧室都铺了地毯，所以地毯上的灰尘和饭渣，都很难扫。我又想妈妈工作那么辛苦，我一定要干，而且要干就要让人看上去很舒坦，不能一塌糊涂。

开始我先打扫客厅，从沙发那边开始扫，边扫边出汗，简直是汗流浃背，热死人了。扫一会爸爸对我说：“怎么样，不行了吧？我来帮你。”我说：“不用了，谢谢你的好意。”他又说：“你歇会吧，看你怪累的。”我说：“不行，做事不能半途而废，不能偷懒，这样才能把事办好。”爸爸脸上浮出了微笑，好像听了我的话，觉得我很懂事一样。我又埋头干起来。一扫一群灰尘，但我还是坚持了下来。接下来我又扫卧室，卧室里头发很多，让人看上去就头疼。我一边扫还告诉自己还剩一点、还剩一点。这样鼓励自己，一定要扫下来。这样一点一点卧室也变成明亮的卧室。扫完卧室，我又拿拖把拖大厅，一点一点拖，一点漏洞也没有。我把拖的垃圾往厨房里的垃圾箱拖，很费劲，终于拖到了厨房，又用抹布沾水擦了一遍，大扫除完毕。

晚上妈妈回到家，一进家门妈妈却目瞪口呆地说：“这是谁干的。”我得意洋洋的说：“是我干的。”妈妈一下子亲了我一口便说：“你真是我的好孩子。”我的心里也一下子沸腾起来，多温馨的一句话。我对妈妈说：“这是我应该做的事。”

从这件事过后，我知道了相信自己坚持下去，不半途而废，就会让你办事成功，收获也回更多，爸爸妈妈的爱也会得到的更多。

第1篇：我尝到了幸福的滋味

幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。