生物医学工程专业课程

生物医学工程专业本科培养计划

1、培养目标：

本专业旨在培养具备理论基础，系统而系统地掌握物理、生物、医学等相关知识；能掌握国际先进的生物医学工程理论、技术和器材，能研究生物医学工程领域的先进技术，并在临床和工业医学应用中有创新贡献的应用型高级专门人才。

2、培养方案

本专业学士学位授予完成学士课程学习并通过毕业研究的学生。本专业的主要课程包括：生物物理、医学工程原理、医学影像工程、医学信息工程、生物材料工程及设计、软件工程、数字人体模型等。其他核心课程包括：生物力学、计算生物学、物理、电子学、自动控制原理、医学传感技术、信号处理、系统生物学、生物医学传感、医疗工程、生物材料学等。

3、就业方向

毕业生主要分布在大型民企、医药卫生单位、质量检测、生物医学工程研究机构中就职，从事设计、开发、使用、管理、维护和研究生物医学工程领域的工作，从事以被动器件、器件处理以及生物信息处理等为主的应用开发和数字信号处理等研究工作。

二、指导教师培训计划

1、培训目标

本次培训旨在培养具备基本管理和实践能力的指导教师，具有较深入的专业知识，掌握最新的研究成果。

生物医学工程

牵头单位： 天津大学

代码430131

生 物 医 学 工 程 Biomedical Engineering

摘要：

生物医学工程是利用生命科学、电子信息科学、材料科学研究的新成果研究生物电子信息工程、生物医用材料、现代工程医学、现代医院监护系统、医学工程管理信息系统、远程医疗工程、高级医疗仪器系统、人工器官的工程技术领域。其工程硕士学位授权单位培养从事生物医学信息、医用仪器、医学影像、生物电子学、基因工程、人工器官、生物医用材料等方面研究开发、生产制造、检测与控制、管理与维修的高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语、高等工程数学、现代生物学、生物电子学、基因工程、生物医学信息处理及分析、生理系统仿真、人工器官制备技术、高级医疗器械设计、人体诊疗仪器原理、医学图像分析、医用材料学、医疗管理信息系统、计算机应用技术基础等。

一、概述

生物医学工程领域研究和人才培养侧重于生命科学、电子信息科学、材料科学等的交叉和渗透。本工程领域覆盖了生物电子信息工程、生物医用材料、现代工程医学、医学工程管理、现代医院的监护系统工程、远程医疗工程、高级医疗仪器的系统设计与研制、计算机网络与医院现代管理等。该领域是生物医学信息、医学影像技术、基因芯片、纳米技术、新材料等技术的学术研究和创新的基地，是与21世纪生物技术产业的形成和发展密切相关的工程领域，是关系到提高医疗诊断水平和人类自身健康的重要工程领域。

二、培养目标

培养在生物医学信息、医用仪器、医学影像、生物电子学、基因工程、纳米技术、生物医用材料等方面从事研究开发、生产制造、检测控制、管理与维修的高级工程技术人才。 生物医学工程领域工程硕士要求掌握学科及相关应用领域的专业知识，掌握电子信息与生物信号处理、生物图像处理、高级医疗仪器的研制与维修、医用软件的开发、医院现代化管理及远程医疗等方面的先进技术方法和手段。具有独立担负本工程领域的研究开发与工程管理的工作能力，独立从事新技术、新工艺、新产品的研制与开发的能力。不但具有坚实的理论基础，而且更应具有一定的实际工作经验，能解决理论研究及工程实践中出现的实际问题。熟练掌握一门外语，能熟练阅读本工程领域及相关工程领域的外文资料。

生物医学工程课程介绍

生物医学工程课程介绍通常由以下几个方面组成：

1. 生物医学工程基础知识：这一部分主要介绍生物医学工程领域的基本理论和原理，包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及电子学、机械学、材料学等工程学科的基本原理。

2. 生物传感器与仪器：这一部分主要介绍生物传感器的原理和应用，包括生物信号采集与处理、生物信号的识别和分析等内容。此外，还会介绍一些常用的生物医学仪器，如心电图仪、血压计、呼吸机等。

3. 医学成像技术：这一部分主要介绍医学成像技术的原理和应用，包括X射线成像、超声成像、磁共振成像、核素成像等。学生将学习如何使用这些技术来诊断和治疗疾病。

4. 生物材料与人工器官：这一部分主要介绍生物材料的性质、应用和制备方法，以及人工器官的设计与制造。学生将学习如何选择和使用合适的材料来制作人工组织和器官，以替代不可修复的人体组织。

5. 医学信息与健康监测：这一部分主要介绍医学信息学的基本概念和方法，包括医学数据的采集、存储和分析等。同时也会介绍一些健康监测技术，如远程健康监测、健康数据分析等。

6. 生物医学工程实践：这一部分主要是针对生物医学工程的实际应用和解决方案进行实践训练。学生将参与实验室实训、项目设计等活动，以培养综合应用所学知识的能力。

通过以上课程的学习，学生将获得生物医学工程领域的基本知识和技能，为从事医疗设备研发、生物医学影像学、人工器官研究等相关工作打下坚实的基础。

生物医学工程2024级本科生培养方案及教学计划

培养目标：

1.使学生具备扎实的基础理论知识和实验技能，能够熟练运用现代生物医学工程的相关技术进行科学研究和工程应用；

2.培养学生具备解决实际问题的能力，能够独立进行科学研究和工程开发；

3.培养学生具备良好的人文素养和职业道德修养，具备良好的团队合作精神和创新能力；

4.培养学生具备终身学习的能力，能够适应信息时代的快速发展和社会的需求。

培养方案：

1.通识教育课程（必修）：

-高等数学

-大学物理

-线性代数

-概率论与数理统计

-生物化学

-细胞生物学

-遗传学

-微生物学 -生理学

-生物力学

-医学影像学

2.专业基础课程（必修）：

-生物医学工程导论

-生物医学信号与系统

-生物医学材料学

-生物力学与生物传感

-生物医学工程仪器与设备

-医学影像与图像处理

-生物医学信息处理与分析

-生物医学光学与光电子学

-生物医学工程前沿技术讲座

3.专业选修课程（选修）：

-生物医学信号处理与分析

-生物医学成像技术

-生物医学光子学与光学成像

-组织工程与再生医学

-生物医学工程前沿课题研究 -临床医学基础

-医学装备与设备技术

-生物医学工程项目实践

4.实践教学环节：

-实验课程：生物医学工程实验、生物医学材料实验、医学影像技术实验、组织工程实验等；

-实习：生物医学工程企业实习、医疗设备研发实习、医院临床实习等；

-项目实训：生物医学工程项目实训、科研项目实训等。

5.毕业设计：

-选择生物医学工程领域相关的课题，进行独立的研究与设计，写出毕业设计论文。

教学计划：

为了确保学生在四年的学习过程中获得全面的知识和实践经验，以及合适的专业方向选择，以下是一份可能的教学计划：

第一学年：

-高等数学

-大学物理

-线性代数

-文化素质课程 -生物医学工程导论

第二学年：

-概率论与数理统计

-生物化学

-细胞生物学

-文化素质课程

-生物医学信号与系统