人教版部编本六年级上册语文《故宫博物院》知识点

1 小学六年级语文上册 (部编版) 第 3 单元第 12 课

《故宫博物院》重要知识点归纳

一、引言

小学六年级的同学们，在语文上册部编版的学习进程中，《故宫博物院》如同一位神秘的向导，引领我们走进古老而宏伟的紫禁城。让我们一同探寻这篇课文中的重要知识点吧。

二、课文基本信息

1. 主题：本文通过对故宫博物院建筑群的介绍，展示了故宫的规模宏大、建筑精美、布局统一，体现了我国古代建筑艺术的独特风格和伟大成就。

2. 文学体裁：说明文。

3. 作者信息：作者黄传惕。

4.

主要内容：课文按照空间顺序，由南向北依次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功能。从天安门出发，依次介绍了端门、午门、汉白玉石桥、太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园等建筑，最后从神武门离开。

5. 中心思想：表达了对故宫这一伟大建筑的赞美之情，同时也展现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。

2 三、重点字词

1. 生字读音与写法：

1. 矗（chù）：上下结构，由三个 “直” 组成。组词：矗立。

2. 鳌（áo）：上下结构，上面是 “敖”，下面是 “鱼”。组词：鳌头。

3. 湛（zhàn）：左右结构，左边是 “氵”，右边是 “甚”。组词：湛蓝。

4. 琉（liú）：左右结构，左边是 “王”，右边是 “流”

的右半部分。组词：琉璃。

5. 蟠（pán）：左右结构，左边是 “虫”，右边是 “番”。组词：蟠龙。

6. 磬（qìng）：上下结构，上面是 “声”，下面是 “石”。组词：磬石。

7. 藻（zǎo）：上下结构，上面是 “艹”，下面是 “澡”

的右半部分。组词：海藻、辞藻。

2. 多音字：

1. 模：mó（模范）、mú（模样）。

2. 难：nán（困难）、nàn（灾难）。 3 3. 近义词：

1. 矗立 — 耸立

2. 精美 — 精致

3. 绚丽 — 绚烂

4. 反义词：

1. 完整 — 残缺

2. 精美 — 粗糙

《故宫博物院》知识全解

【字词积累】

识记生字

1. 会认的字

矗（chù）：直立，高耸。可组词“矗立”。

鳌（áo）：传说中指海里的大龟或大鳖。可组词“鳌头”。

銮（luán）：铃铛，借指皇帝的车驾。

磬（pán）：大石头，可组词“磐石”。

镏（liù）：戒指，可组词“金镏”。

雍（yōng）：和谐的状态，可组词“雍容”。

奎（kuí）：星宿的名字，也表示形声字，与人有关。

2. 多音字

禁：（jìn）禁止 （jīn）忍俊不禁

正：（zhèng）正直 （zhēng）正月

识记生词

1. 近义词

威武——威严 矗立——巍峨

2. 反义词

宽阔——狭窄 天寒地冻——春暖花开

3. 词语解释

迥然不同：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

琉璃：”是用各种颜色（颜色是由各种稀有金属形成）的人造水晶为原料，是在1000多度的高温下烧制而成的。

额枋：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木。是古代汉族建筑中柱子上端承重的水平构件。

肃穆：严肃而恭敬。也指环境、气氛使人有凛然之感。

4.形近字组词

檐角 水榭 逾数 赡养 谢谢 比喻

【课文简说】

这是一篇典型的说明文，本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生了自豪感。

【相关链接】

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。1949年中华人民共和国成立以后，对故宫建筑进行了大规模的修缮，同时整理出大量的文物。1961年国务院颁布故宫为全国重点文物保护单位。故宫博物院现存文物1862690件/套（截止2019年8月）。1987年故宫被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，辟为“故宫博物院”。

六年级上册故宫博物院笔记重点

一、 生字注音

紫禁城（jìn） 雄伟（xióng） 瑰丽（guī） 矗立（chù） 慈禧（cí xǐ） 风格（gé） 廊坊（láng fāng）

二、 多音字注音

和蔼（hé） 画卷（juǎn） 湛蓝（zhàn） 似（sì）乎 载（zài）入

三、 重点词语解释

玲珑：精巧细致。

矗立：高耸直立。

金銮殿：故宫三大殿之一，是明清两代皇帝举行大典的地方。

太和殿：又称“金銮殿、至尊金殿、金銮宝殿”，是故宫中最大的殿宇、东方三大殿之一。

琉璃：一种光滑细腻的釉料，多覆在宫殿庙宇等重要建筑上。

藻井：天花板上的一种装饰，呈圆形或方形，内置人物、花鸟等装饰。

御花园：故宫中最大的花园，位于紫禁城的北部。

四、 学习内容

1、 整体感知：了解故宫博物院的总体特点，把握文章的总体结构。

2、 细节理解：通过阅读文章，了解故宫博物院的各个宫殿建筑和文物陈列，感受其历史和文化底蕴。

3、 语言品味：欣赏作者对故宫博物院的描写，体会其语言特点，学习其写作技巧。

4、 情感体验：通过阅读文章，激发对祖国历史文化的热爱和自豪感。

5、 拓展延伸：了解更多关于故宫博物院的知识和故事，拓宽视野和知识面。

五、 学习目标

1、 了解故宫博物院的总体特点和各个宫殿建筑的特点，把握文章的总体结构。

2、 通过阅读文章，学习作者对故宫博物院的描写技巧和方法，提高自己的写作能力。

3、 通过阅读文章，感受故宫博物院的历史和文化底蕴，激发对祖国历史文化的热爱和自豪感。

以下是六年级上册12课《故宫博物院》的课堂笔记，供您参考：

一、重点词语：

1. 雄伟 壮观 2. 精美 3. 庄重 4. 仔细 5. 吸引 6. 各种各样

二、主要内容：

本文是按照游览参观路线，由南到北逐次并详略地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。大体按照参观路线由南到北的顺序，介绍了故宫的总体布局，分别介绍了前朝宫殿、后廷后三宫、御花园、内东路、内西路的主要建筑。最后一段介绍了故宫的文化价值和历史意义。

三、重点问题：

1. 故宫博物院有什么特点？

答：故宫博物院的特点是建筑壮丽、历史悠久、文化丰富、珍品众多。

2. 作者介绍故宫博物院的顺序是什么？重点介绍了哪些建筑？

答：作者介绍故宫博物院的顺序是由南到北，重点介绍了前朝宫殿、后廷后三宫、御花园、内东路、内西路的主要建筑。

3. 你对故宫博物院的印象如何？请简要说明。

答：我对故宫博物院的印象非常深刻。故宫博物院是一座代表中国古代文化的高水平建筑，其布局严谨、壮观，每个建筑都蕴含着丰富的历史文化内涵。参观故宫博物院，可以深入了解中国的历史和文化，感受古代建筑的艺术魅力。