广东省梅州市九年级上学期语文期末考试试卷
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第 1 页 共 15 页 广东省梅州市九年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） 请选出下列句子没有语病的一项（ ）
A . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
B . 你若是想要读好书，那就得有毅力不可。
C . 《手机》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。
D . 春天的江南古镇，是一年中最美的季节。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
2. （5分） (2017九上·雅安月考) 补全下列句子
（1） 足蒸暑土气，________。（白居易《观刈麦》）
（2） ________，________，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）
（3） ________，________。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊骊山怀古》）
（4） 天下英雄谁敌手？曹刘。________。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
（5） 军听了军愁，民听了民怕。________？（王磐《朝天子咏喇叭》）
（6） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，________，________。（苏轼《江城子密州出猎》）
三、 字词书写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2017九上·温州月考) 根据拼音写出相应的汉字。
那竹节里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生jù________来的一些坚持，有本性上的宽容与谦xùn________，也有人生一世草木一秋的豁达与ruì________智。它与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀chàng________饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的合唱中，笑忘功名利禄、荒芜繁杂，每一秒时光都格外安静而美好。
四、 综合性学习 (共1题；共2分)
4. （2分） (2017七下·延安期中) 下列选项中划线的成语使用有误的一项是（ ）
A . 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B . 闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
C . 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D . 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
五、 基础知识综合 (共1题；共2分)
5. （2分） (2016·三明) 请你参加“为文明点赞，为三明点赞”综合性学习活动。
（1） 【点赞青山绿水】
日前，2016全国百佳深呼吸小城榜单发布，将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国 第 2 页 共 15 页 国土经济学会主办，在全国各地反响十分强烈。
无山不绿，有水皆清。将乐，纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵，山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地，森林覆盖率达81%．神奇瑰丽的玉华洞，怪石嶙峋的天阶山，原始生态的龙栖山，杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地，并立下“故山田园，先祖遗留，应守其世业”的家规，传承至今。
用一句话给这则新闻拟写恰当的标题（限20字以内，标点不占格）。
（2） 【点赞历史名人】
三明有这样两位历史文化名人：一位是宋代的朱熹（字元晦，号晦庵），他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年；一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。
结合上面材料，把下面这副对联补充完整。
上联：郭居敬，________ ， 流芳千古
下联：朱元晦，________ ， 泽世万年
（3） 【倡议文明旅游】营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）
六、 课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分）
阅读下文，回答相关问题
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（1） 指出下列加线词语在句中的意思。
①不能名其一处也（ ） ②群响毕绝（ ）
（2） 选文中直接表现火势凶猛的句子是_______________
（3） 用现代汉语翻译下面的句子。
①凡所应有，无所不有。
②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（4） “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？
七、 课外阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2012·淮安) 阅读下文，完成下列各题。 第 3 页 共 15 页 桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1） 解释文中划线词语。
①落英缤纷： ________ ②欲穷其林： ________
③便要还家： ________ ④后遂无问津者： ________
（2） 把下列句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②率妻子邑人来此绝境。
（3） 阅读文章第②③两段，从两个方面概括桃花源的主要特点。
（4） 文末写刘子骥“欣然规往，未果”一事，目的是什么？
八、 现代文阅读 (共2题；共25分)
8.
（9分） (2017九上·六安月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
孩子的世界需要本土故事
保冬妮
①莫言曾说，我的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才蒲松龄，我们村里的许多人，包括我，都是他的传人。我在集体劳动的田间地头，在生产队牛棚马厩，在我爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起，使我产生了强烈的现实感。我做梦也想不到有朝一日这些东西会成为我的写作素材，我当时只是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的讲述。
②今天的孩子是否还能像莫言一样，听着大人们讲述流传的民间故事、历史传奇、逸闻趣事长大？从现实情况看，很难。从城市到乡村，绘本推广潮一浪高过一浪，现在中国的孩子捧着的故事书多是外国绘本。 第 4 页 共 15 页 ③在人生最重要的阶段，孩子的精神花园种满了来自异乡的奇花异草。我们本土的花草种子在哪里？我们的孩子了解自己故乡的故事吗？他们知道本土的山川、植物、动物、不同民族的趣事吗？我们的父辈、祖辈，他们小时候玩什么、吃什么、有怎样的童年？对于中华传统文化，我们的孩子又知道多少呢？
④其实，文化就体现在我们的衣食住行、节庆仪式、邻里关系，体现在我们身边的每一个故事中，体现在我们看到的每一道色彩和线条里。更多的时候，文化的讲述是无言的。
⑤当然，文化也在每一本图画书里。有人说，为孩子们选择国外图画书，是因为中国图画书较差，两者品质相去太远。对于这样的说法，笔者并不认同。近十年来出品的本土图画书，与外国图画书最大的差异在于文化。这种文化差异，表现在色彩和线条里，表现在故事的讲述方式上。不同的民族有不同的审美心理、情感表达方式，讲述故事的方式也有所不同，但文化只有差异，却无优劣之分。
⑥法国作家杰罗姆·克莱芒在《给我的孩子讲文化》里说：脱离传统文化就失去了自己的身份。笔者在自己的图画书里，给孩子们讲述我居住的北京胡同里的人和事，告诉孩子们夏天我们逮蟋蟀、冬天我们滑冰车儿，讲述爷爷奶奶的童年往事……妈妈们告诉笔者，在这些故事里她们找到了自己孩子的影子，看见了和自己一模一样的父母，和孩子有了沟通的话题。
⑦今天的世界更开放、更多元，孩子的阅读也一样。我们带孩子阅读世界上一切优秀的文学作品，但听妈妈讲述本土故事是每一个孩子都不能缺少的。因为，孩子们要了解自己、了解妈妈、了解家国。孩子必须清楚自己是谁，要做怎样的自己。这个自己，是独特的、唯一的，有着无法更改的民族基因和文化的现实生命。从妈妈讲述的故事中，孩子们建构出自己的生活。
（1） 本文的中心论点是什么？
（2） 文章开头从莫言的话写起，有何用意？
（3） 第⑤段中划线的词语“这样的说法”具体指代文中的哪一句话？
（4） 第⑥段引用法国作家的话有什么作用？
（5） 请结合原文内容谈谈让孩子阅读本土故事，有什么现实意义。
9. （16分） 阅读下文，完成后面的题。
一碗米粉
天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
