高考英语听力技巧

高考英语听力应试技巧与策略

听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。

步骤/方法

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一、沉着冷静，重视试音

正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。做题时精神要集中，心理要放松。

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二、争分夺秒，抢先看题( 进行有效的预测)

听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。

注意顺序，逐个攻破。在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。

预测的技巧：

1）.对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：

(1)Who are the two speakers？

(2)What is the possible lationship between them？

(3)When did they have the conversation？

(4)Where did the conversation take place?

(5)Why do they have the conversation？

(6)What did they plan to do？

：　墨　高考英语听力应试技巧　江光跃　（丰县第二中学，江苏丰县２２１７００）　摘要：听力是高考分值很大的一大题型．也是课标规　定学生必须掌握的基本技能之一．听力在英语教学中占有重　要地位。本文主要提出了在高考英语听力中应该注意的切实　可行的实际应试技巧。　关键词：高考英语听力　应试技巧　听力长期以来是学生英语学习中的弱项，高考分值比例　大，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极　强的时间效应。听力过程不具备复制性．考生必须掌握一定的　听力技巧，并将它们应用于训练和测试中．才能收到事半功倍　的效果。为此，考生应注意以下应试技巧。　一、调整心理，稳定情绪。快速进入状态（听前）　心理学研究表明，一个人在愉快、轻松的条件下能收到最　佳的学习效果。听力测试也是对考生心理素质的检测。过于紧　张焦急的情绪容易产生恐惧心理，影响听力水平的正常发挥。　考生发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活　动，放松自己的情绪，使自己处于平静状态。一定要树立必胜　信念，集中精力，Ｉ临场不惧，尽快进入考试状态。　二、快速抢读试题，带着问题，有的放矢地预测（听前）　高考的听力问题和选项都印在试卷上，试卷发下后，　考生要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间及答　题剩余的时间抢读问题和选项．并根据问题和选项预测　听力材料内容。根据自己的预测，心中有数，带着问题有　针对性地去听，不仅可使考生在听到问题答案时加倍注意．　还有助于集中注意力．从而大大提高答题的效率和准　确性。　三、善于抓住关键词句，重视全文理解（听中）　捕捉信息重点是听力测试中的重要一环。听时重点要放　在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上．如ｗｅｌ１．ｕｎ。　ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｂｕｔ等起导向作用的词，其后的内容必须留　心。在听对话时，考生要多注意答语的内容和语气，因为绝大　部分信息都在答语中，且往往与答题有关：听独自时要重视首　句，它常常是对短文内容的概括。另外，要注意整体理解，不要　把思维停留在个别没听清楚的词句上．以免影响后面内容的　理解。　四、结合语境、语调，推断真实含意（听中）　有的对话的答语似乎是答非所问．设置的题目也不直接．　这就要求考生在听录音时，必须通过想象，置身语境，进人角　色，再把所处的情景与说话的重音、语调、语气及语义的整体　含义结合起来，推断说话人的真实意图。　五、善于跳越难点。充分利用重复信息（听中）　在听力时，听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的　事，在这种情况下，考生要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过　去，接着往下听。有时考生可以通过上下文猜测到该单词的　大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，　往往会以其他形式在对话中重现．我们称之为“多余信息　的重现”，考生要培养这种跳越难点，从上下文判断词意的　能力。　六、学会听力速记。防止遗忘（听中）　在听力测试中，尤其是听短文时．听清楚或是听懂全部内　容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此　适当记录是有必要的。这里需强调指出的是听力测试中的　“记”应是速记，而不是听写．速记时要使用自己认识的最简便　的、最迅速的办法，例如，字母、缩写符号，甚至中文或只有自　己才能辨认的特殊符号。同时．考生不必把听到的所有内容写　下来，只要捕捉一些关键性问题即可．比如文中所涉及的人物　（ｗｈｏ）、事件（ｗｈａｔ）、时间（ｗｈｅｎ）、地点（ｗｈｅｒｅ）、原冈（ｗｈｙ）、方　式（ｈｏｗ）、程度（ｈｏｗｌｏｎｇ，ｈｏｗ　ｓｏｏｎ，ｈｏｗ　ｏｆｔｅｎ，ｈｏｗｍｕｃｈ）、数字　（ｈｏｗ　ｍａｎｙ／ｈｏｗ　ｍｕｃｈ）、选择（ｗｈｉｃｈ）等信息。　七、眼耳并用，听思结合（听中）　在听录音时，考生要养成眼耳并用的习惯，一边用耳朵　听，一边用眼睛浏览各个选项，做到听与思考记忆相结合，捕　捉信息与选择答案相结合，听与阅读、选择同时进行　要养成　多个感官并用的习惯．否则往往对信息应接不暇，顾此失彼．　影响听力效果。　八、前后联系，趁热打铁。及时查漏补缺（听后）　听录音既要不断输入、理解、存贮信息，又要不中断听的　过程：既要集中精力听．又要注意用心记．紧扣话题把握说话　者的思路，捕捉信号词．连贯记忆主要信息。听完每段对话或　独自后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有　疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、检　查、核对，修正，以使理解的准确性更高。　总之，高考英语听力在试卷中占有举足轻重的地位，听力　成绩好坏对考生的整个英语成绩有重要影响。考生只有掌握　听力考试中的应试技巧．才能提高听力能力．“听”出水平，从　而取胜听力、取胜英语、取胜高考。　

《新课标》高三英语（人教版）第二轮复习专题讲座

第三讲 听力理解

听力应试技巧:

影响英语听力的因素有语音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言因素，以及文化背景、记忆力和应试心理等非语言因素，考生要克服这些障碍，只有强化训练，才会有重大突破。因此，为了有效地提高听力水平与听力应试能力，必须多听多练。但依靠大量练习是不够的，还需要掌握正确的方法与技巧，从而更有效的提高听力训练的效率。

听力应试技巧基本上分两个部分 第一部分就是我们通常讲的预测、模糊、笔记与排除四大方法。

预测，就是在听音前根据卷面信息预测确定听音重点；在听音过程中根据关联词预测，

根据上一句预测下一句。

模糊，就是要把握语篇的意义，把重点放在听中心思想、主旨与说话人的意图上，而不是辨别单个词义上，尤其是在遇到不熟悉的词或短语时，不要紧张，要学会放弃。有的学生在听力测试时，希望把每一句话，每一个单词都听得清清楚楚，明明白白，事实上没有这个必要的。

笔记，就是根据题目要求有针对性的记下特定的信息，以克服听懂了但记不住，从而影响答题的正确率。

排除，就是根据自己的感觉与背景知识，排除不太可能的选项，例如文中完全没有提到的选项、与文中陈述完全相反的选项、与全文内容或句子意义无关的选项、不符合一般的逻辑与常识的选项等。排除法可用在听音前与听音后两个阶段。

听力应试技巧的第二部分就是掌握解决不同类型设问的技巧。下面就高考听力题所考查的几个方面的内容进行分类总结并对每一类题型的解题方法和技巧进行说明， 相信会有助于提高学生的解题能力。

一、 行为的判断

这类题型的检测点集中在过去、现在与未来的行动方面.

1．判断选择谈话者采取什么行为或预测下一步的行为。通常谈话中会提供多个行动，这种听力的重点应放在所做的事情及此事对谈话者的影响，判断说话者想干什么，不想干什么，

从而做出选择。

高考英语听力技巧有哪些

英语听力对于高考生来说非常重要，那幺，高考英语听力有哪些技巧呢？

下面和小编一起来看看吧！

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语单词表 3500

1 高考英语听力技巧 1、学会预测是提高听力的有效手段

听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要

善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡

句、信号词等。目前高考所采用的听力考试，都是先听录音后选项。先阅读

题干和选项可帮助预测。

2、学会抓关键词和主题句

考生可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分

析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听

出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选

出正确答案。

3、学会控制情绪

考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。

听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大

忌。在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥

想。切忌急燥而影响后面答题。

1 怎幺提高英语听力水平