浅谈审美在音乐教育中的重要性

144百家杂谈浅谈乐理基础理论在音乐教育中的重要性苏永健音乐可以陶冶我们的情操，丰富我们的生活，作为高中生更是需要加强音乐文化的学习，但在目前很多高校中只是片面地学习，对于音乐乐理基础知识还是认识得不够，由于这种知识的不足从而导致了许多音乐学习学起来较为困难，要知道乐理基础课程的学习对于音乐来说是至关重要的，必须要掌握一定的基础才能学好音乐，下面我将简单论述音乐教育中乐理基础知识的重要性。一　、乐理基础知识的现状与认知音乐来源于生活，音乐的存在也促使我们的生活充满活力，让我们的生活更加有趣，人们也可以通过音乐来表达出内心的喜怒哀乐，音乐同样能带动起人们的情绪，欢快的、悲伤的等，这也是人们喜爱音乐的原因之一。高中生尤其喜欢音乐，但他们对于音乐的喜欢是片面的，认知是不够广阔的，只是对于歌曲能够哼唱上来，理论了解得较少，在教育过程中我们要注重理论的培养，明白附点、切分音等在旋律中所表述的意思是什么，在谱曲中懂得停顿的点在哪里，利用他们的这种喜爱引导他们去深入地学习掌握一定的乐理基础知识，明白歌曲的背景以及音乐的风格特点，节奏、节拍以及强弱关系，这都是组成一首歌曲的关键。因此，在学习音乐的过程中不要只学片面的东西，想要把歌曲唱好定要了解歌曲的来源背景等，才能把歌曲的内在情感表达出来。二、乐理基础知识对于音乐歌曲的影响音乐中的乐理基础知识，也就是对于乐理基础知识的认知，这是每个学音乐的人必须要学习的，音乐看似简单，真正学习起来是较为困难的，尤其是乐理基础方面的学习，不是有个歌词，唱个曲那样，就像我们学习文化知识一样，是有一定难度的。对于初学者来说首先要对简谱有一定了解，然后对音符的了解以及节奏、节拍的了解，这都是音乐知识中最基础的，还有调式等一些较为复杂的。一首好的乐曲必定是在乐理基础知识掌握得很是娴熟的前提下，才能做出好的旋律，对于调式的分析、旋律的掌握等都是需要掌握的。总之，只有把乐理基础知识学好了，才能把音乐学好，它们是息息相关的。明白音符是怎么产生的，更懂得每个符号所代表的意义，明白哪里该停顿，哪里该演唱，哪里该换气等，这些都是通过乐理基础学习得来的。三、乐理基础对于实践的重要影响高中生对乐理基础知识认知较少，在实践过程中更是不懂运用，其实音乐所涉及的范围是较为广泛的，包括中西方音乐史、理论基础、乐理知识等诸多方面。正因为涉及范围较为广阔，因此在实践过程中音乐的时代背景、乐理基础知识才显得尤为重要。由于音乐较为贴近生活，所以在实践中形式较多，较为普及。但扎实的乐理基础知识在学习过程中具有推动力，使学生可以进行再创造，从而突破自我。通过乐理基础知识的学习，学生能够在学习音乐的过程中很好地分辨出适合自己的音乐，也能在欣赏音乐的过程中很快地体会到歌曲所表达的情感，在领悟过程中会较快，能够快速地接受音乐，这都是实践中最为明显的作用。总体来说，要想在音乐中有所突破，那么就需要努力钻研乐理基础理论，从而来提升自我的艺术灵感，去很好地感受音乐的生命。在音乐教学过程中，对于乐理理论基础的学习是必不可少的，我们必须深刻明白乐理基础对于音乐的重要性，要不断提升自我的品位，懂得音乐赋予的情感，在听到音乐时，可以从不同角度分析了解音乐，能够做到真正与音乐相契合，把音乐乐理基础理论学扎实。作为音乐教师，不仅要让学生掌握专业文化知识，更要注重培养学生的创新能力，尤其是高中阶段的学生，他们可以在高考中通过优异的音乐成绩来选择一所不错的大学，那么我们在教学中更加需要加强这种乐理基础理论的学习，这也是音乐类考试中重要的一项。参考文献：［１］张盛．论普通高校音乐教育改革［Ｊ］．大舞台，２０１４（１０）：２２１－２２２．［２］黄艳．浅谈音乐理论知识与技能学习的重要性［Ｊ］．大舞台，２０１１（９）：９９．（广东省湛江市第二中学，广东 湛江 ５２４０００）［摘 要］随着近几年文化教育的不断发展，音乐教育被人们越来越重视，开设的课程也越来越多，被学生广泛喜爱，但所有的音乐都离不开理论基础的学习，无论是钢琴、古筝，都需要先培养学生的乐理理论基础，在学习过程中需要掌握音乐的节奏、节拍、音乐背景等知识，并不是一开始就直接进行学习。总之，良好的理论基础是学习音乐的前提。［关 键 词］乐理基础 ；音乐教育；重要性［中图分类号］G622 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2095-8854（2018）05-0144-01

浅谈音乐教育中的审美教育

音乐是人类最古老的艺术形式之一，伴随着人类文明的进步，关于音乐的起源，无论是劳动起源说、巫术起源说或是异性求爱说等，无不跟人类的活动有着密切的关系。随着人类的发展，以音乐审美为核心的音乐教育也被提到新的日程，但其中也存在不少问题。该课题要从研究音乐教育与审美教育的关系出发，强调审美教育在音乐教育中的重要性，同时探讨如何在音乐教育中实施审美育。

一、音乐教育与审美教育的关系

（一）音乐教育的本质就是审美教育

1.音乐教育对学生的全面发展起着直接的促进作用

音乐教育是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课，具有重要的价值。首先，审美体验价值是音乐艺术首要的也是最核心的价值。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。除此之外，音乐课程还具有创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。 2.音乐教育的内容具有丰富的审美因素

音乐通过音高、节奏、音色、音程、和声等音乐要素生动鲜明地表现了自然美、生活美、艺术美。无论是器乐演奏的乐曲，还是歌曲、歌剧、戏曲、唱腔音乐都是审美经验的载体，都是以“美”的形式表达“美”的内容。音乐中婉转谐调的自然曲线，异彩纷呈的曲式结构，纷繁复杂的音乐主题，巧妙纯熟的构思艺术和作曲家深刻的内心体验等，这些内容都反映和表现在音乐教育之中。

3.音乐教育的形式具有丰富的审美因素

音乐教育的氛围具有审美因素，教师与学生的情感投入，教师富有感情的表演、范唱，丰富的表情与动作的感染以及各种声像材料提供的直观形象，可以营造特定的气氛和情调。音乐教育的课堂安排也具有审美因素，通过欣赏、分析及唱、奏、评议等音乐实践活动，可以加深对有关音乐要素及其所表达情感的体验，激起情感共鸣并引发学生的思考。我们要鼓励学生通过自己的理解，以演唱、演奏等表演活动的形式，对作品进行再现或创作。

浅谈音乐教学中的审美教育

音乐教学是培养学生音乐尔雅情操的过程，其中审美教育是不可或缺的一部分。审美教育是指通过对美的感知、表现和欣赏的教学，使学生具备对音乐、艺术等美学领域具备较高的艺术鉴赏力、审美意识和批判精神，从而提高其审美品位和艺术素养，并在未来的生活中更好地拥抱美好的事物。

一、培养美学教育的必要性

审美教育在音乐教学中的重要性不言而喻。通过美的感知、表现和欣赏的教学，可以开启学生的感官和思维，激发他们的兴趣和热情，提高他们的审美品位和艺术素养。此外，良好的审美教育还能够帮助学生增强批判精神和鉴赏力，提高他们的文化修养和人文素质，为他们今后的成长和发展奠定坚实的基础。

二、实施美学教育的方法和手段

1、培养感知美的能力。在音乐教学中，可以通过唱歌、听歌等形式，让学生感知音乐中的美。老师可以带领学生听一些典雅、优美的音乐，帮助学生感受不同音乐风格中的美。同时，老师还可以让学生用不同的语言描述音乐所表达的情感及其的美感。

2、提高表现美的能力。音乐教学中，让学生学会演奏、表演等表现方式是必要的，因为表演是一个将音乐中的音符、节奏等抽象物转化为具体表现的过程。这种表达形式不仅可以使学生更好地理解音乐，还可以让学生感受到自己通过音乐所表达出的情感。

3、培养欣赏美的能力。在学生学习的过程中，老师应该让学生欣赏不同音乐的风格，让他们感受到不同风格中的美。学生可以通过听音乐赏析或者是通过学艺术大师的经典作品来感受到不同的音乐风格。

三、实施美学教育的注意事项

1、根据学生的特点，制定不同的教学计划。因为每个学生都有自己的性格和天赋，所以在实施美学教育时，需要根据学生的特点和需求，采用不同的教学方案，使教学更加全面和有效。

2、在教学过程中，要注意尊重学生的想法和意见。学生在审美理解方面可能有自己独特的见解，老师不应该轻视这些见解，而应该通过互动式的交流和讨论，进一步引导他们，在思想上不断开阔和加强。

浅谈音乐教学中的审美教育

音乐教学中的审美教育涉及到许多方面，如何教学生鉴赏和欣赏音乐就是其中一个关键部分。教师需要引导学生通过感性的方式去体验和理解音乐，在音乐作品中体会情感和美感。同时，教师也需要激发学生主动地去探索音乐，去发现音乐中的美，让他们成为具有审美能力的人才。

在音乐教学中，审美教育还包括培养学生的创新能力和审美素质。以创新为目的的审美教育能够激发学生的艺术灵感和创造力，让他们不断尝试探索不同的音乐形式和风格，创作出独具特色的音乐作品。同时，审美教育也有助于提高学生辨别音乐作品的能力，并且帮助他们更好地欣赏和理解不同的音乐类型。这种教育能够培养学生的审美敏感度和评价能力，使他们能够高效地评估音乐作品，并理性地选择并欣赏音乐。

在音乐教学中，教师可以采用多种方法来进行审美教育，例如让学生进行听音练耳、视唱练习，培养他们对音乐的感知和认知能力。同时，还可以引导学生通过创作、演奏、表演等形式，创造出自己的音乐作品，提高他们的自主创新能力。此外，在教学中也可以通过历史文化、音乐理论、乐器制作和制作音乐的过程等相关领域的知识，让学生更好地理解音乐，从中汲取创作灵感和审美体验。

总之，音乐教学中的审美教育是一项必不可少的教育内容。在这里，教师可以通过各种方法培养学生的音乐感知，提高他们的音乐技巧和技能。更重要的是，审美教育能够让学生从心理上愉悦、满足地体验美，进而激发他们的创造力和探索欲望，从而在个人和社会层面上得到发展和改善。因此，加强音乐教育中的审美教育是非常有必要的，也是我们音乐教师们的重要使命。