九年级历史下册第六单元第12课亚非拉的奋起课件新人教版

尼赫鲁简介

贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（印地语：Javāharlāl Nehrū，1889年11月14日－1964年5月27日）是印度独立后第一任总理，也是印度在位时间最长的总理，1952年印度第一次大选获胜，连任总理。他是印度独立运动的参与人，主张印度要从大英帝国独立，同时更为人所知的是不结盟运动的创始人。他活跃于二战后的国际政治舞台上，经常被人称呼为博学尼赫鲁，尤其在印度，他更被称呼为伟大的学者。尼赫鲁的总理职位由拉尔·巴哈杜尔·夏斯特里（1904-1966）继任。

他的名贾瓦哈拉尔（Javāharlāl）是波斯语中“红宝石”的意思，姓尼赫鲁的原因则是因为祖先受莫卧尔皇帝垂青赐予其祖先居所在运河而搬迁到运河边，因而改名，所以尼赫鲁代表“运河”之意。贾瓦哈拉尔·尼赫鲁从字面上翻译中文意为运河的红宝石。

尼赫鲁在印度独立运动中扮演着关键角色，同时被甘地信任而得以成为他的继任者。尼赫鲁终其一生都是费边主义的倡导者。印度独立后，为了解决贫穷问题，尼赫鲁一直重视公共部门的表现，使得他的经济政策充满社会主义色彩。

1 课前自主预习

知识点1 万隆会议

1.背景:第二次世界大战后, 民族解放运动 空前高涨,席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这些新独立的国家都面临巩固独立、发展 经济 的共同问题。

2.时间:1955年4月,在印度尼西亚的 万隆 ,亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,也就是 万隆会议 。

3.成果

(1)会议通过了 和平相处 、友好合作的十项原则。

(2)会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对 帝国主义 和殖民主义,争取和巩固

民族独立 ,保卫世界和平的精神,被称为“ 万隆精神 ”。

4.影响

(1)万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了 亚非拉 人民争取民族独立的斗争。

(2)从万隆会议开始, 发展中国家 作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

(3)中国提出的 和平共处五项原则 受到国际社会的认可,逐渐推行开来。

知识点2 “非洲年”

5.开始:非洲民族解放运动首先在 北非 展开。1951年底,利比亚宣布独立。1952年,埃及爆发革命,以

纳赛尔 为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,次年成立了 埃及共和国 。1962年,阿尔及利亚人民推翻了 法国 的殖民统治,获得独立。

6.高潮:20世纪六七十年代,非洲独立运动进入高潮,绝大多数殖民地国家先后获得了独立。

1960 年,非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“ 非洲年 ”。

7.结束:1990年 纳米比亚 独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

知识点3 拉美人民维护国家主权的斗争

8.古巴:1959年,古巴人民在 卡斯特罗 等人的领导下,推翻了美国支持的独裁政权。后来,古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵,走上了 社会主义 发展道路。

9.巴拿马:巴拿马运河开通后,一直由 美国 控制。20世纪六七十年代,巴拿马不断爆发群众性的反美运动,要求收回运河区主权。1977年,巴拿马与美国签订条约,收回了运河区的海关、邮政、司法等主权,并参与运河的管理和营运。1999年底,巴拿马收回了 运河区 的全部主权。 2 课堂基础达标

1 《亚非拉的奋起》习题

1、1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指（ ）

A.法国殖民统治时期 B.第二次世界大战

C.英国殖民统治时期 D.印度和巴基斯坦发生的战争

2、下列亚洲新独立的国家中，经济迅速发展，较早成为现代化国家的是（ ）

A.朝鲜、越南 B.印度、中国 C.韩国、新加坡 D.菲律宾、缅甸

3、第二次世界大战后，非洲的民族独立运动风起云涌，在赢得民族独立的同时，推翻本国封建统治的国家是（ ）

A.印度尼西亚 B.印度 C.埃及 D.新加坡

4、标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的事件是（ ）

A.埃及独立 B.纳米比亚独立 C.苏伊士运河收归国有 D.印度独立

5、二战后，亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁，取得独立。其中走上了社会主义道路的有（ ）

A.印度 B.纳米比亚 C.古巴 D.埃及

6、克什米尔地区是印度和巴基斯坦自二战以来争斗最激烈的地区，围绕这一地区的争斗致使两国关系一直比较紧张，这种情况根源于（ ）

A.两国的社会制度不同 B.美、俄两国对该地区的争夺

C.两国都想称霸南亚地区 D.英国实行印巴分治政策

7、材料一：印度是英国殖民地，英国把它视为自己的“生命线”，看成是“英国女王王冠上的一颗明亮的宝石”。二战后，印度像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船，英国于1947年7月不得不改变其殖民政策，采取“分而治之”的方针。

材料二：“今天，我们真正实现了真正的主权，真正的尊严和真正的自豪„„，今天我们说我们的财富已经归还我们了。”

1 课后提升训练

基础夯实

1．下图体现了甘地在经济方面的主张是（ ）

A．发展手工纺织业，抵制英国商品

B．放弃英国殖民当局给予的头衔

C．通过非暴力手段实现印度的自治或独立

D．建立平等和谐的社会

2．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出（ ）

A．甘地具有反工业化倾向

B．印度手工业即将消亡

C．甘地倡导“回到纺车去”

D．甘地致力于解决民生问题

3、印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中……或许他(指甘地)会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他()

①多次组织群众性的非暴力不合作运动

②对印度社会的发展产生了深远影响

③是领导印度民族大起义的英雄人物

④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4、“1919年3月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号，结队涌上街头……”材料反映的是()

A．二月革命 B．十月革命 C．明治维新 D．华夫脱运动 2 5、1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止非暴力不合作运动。他所说的“错误”是指他（ ）

A．没有把斗争同群众运动相结合

B．没有及时制止英国殖民当局的暴行

C．没能把运动控制在非暴力的范围内

D．没有及时提出争取印度独立的目标

6、有学者认为，卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是（ ）

A．打击寡头势力 B．推行土地改革