简述明清科举的三级考试制度

行政文化蒸　

浅述ｅｅｌ清维护科举考试公平的　

制度保障　

刘华王献忠　

高考之季又要来临了，各种“某某省文科　

状元”“某某省理科状元”等“大虾”和“市　

某某状元”，乃至“县某某状元”等“小龙虾”　

也即将出锅了，大家关心的除谁家孩子考上北　

大、清华之外，就是考试的公平性问题了。我　

们知道，考试历来是社会阶层健康流动的一个　

调节器，是千千万万寒门学子的跃龙门之阶。　

比如，离我们较近的明清时代，通过考试，　

寒门学子“朝为田舍郎，暮登天子堂”绝对不是　

夸张，如状元例授翰林院修撰，榜眼、探花例授　

编修。其余进士考试合格者称翰林院庶吉士，三　年后考试合格的，一般被任命为翰林院编修、检　

讨等官职，其余分配吏部、礼部任主事等职，或　

者被任命为知县，称为散馆。庶吉士出身的人一　

般升迁很快，明英宗以后，逐渐形成了非进士不　

入翰林．非翰林不入内阁的局面。　考取功名后能有如此大的利益，导致考官和　

学子为了作弊竞折腰：有把经义抄到内衣或衣服　

夹层上的，有把“标准答案”弄到蜡烛、砚台甚　

至馒头里的，有在卷子里面做标记留暗号的，有　

冒名顶替的，甚至出现了考生把微缩版经义弄个　油布包塞进谷道想带进考场的。五花八门的作弊　

手段比现代考生不遑多让。为了维护科举制的公　

平性，保障选才用人与社会稳定目标的实现，明　

清政府采取了一系列的制度和措施，来保证考试　

的公平　一是别试。是人都有亲朋好友，所以最容易　

有舞弊嫌疑的当然是与考试直接相关的官员，对　

他们的防范自然要放到第一位。明代规定试官不　

得将亲属“徇私取中”，清代则要求考官们的弟　

子回避，单设考场，另行派人阅卷。别试制度对　

防止考官徇私舞弊及消除权贵子弟的出仕特权起　

到了重要的作用。然而新的潜规则又出现了，既　

然参加别试的都是与大考场考官有关考生，那么　

小考场（别试考场）的考官自然给予他们“适当　

的”照顾，因为考官和这些考生背后的人都是同　

僚，人家知道卷子是你们改的，而且将来你们当　

了考官，未必没有亲友参加别试啊……于是，别　

明清科举在考试方法上，比前代更加严密、完备，但在考试内容和形式上，却不能随着时代进步，仍是以”四书”、”五经”和八股文取士。八股文从出题范围、答题标准到试卷文体都有定式，致使科举日趋陈腐与僵化。清朝末年，朝廷也试图对科举作一些改革，但终因清政府的腐朽没落，改革以失败收场。僵化不堪的科举制度终在光绪三十一年（1905年）被清廷宣布废除。据统计，明代共取进士24,624人，清代共取进士26,888人。

乡试

明清时期，士人要参加科举考试，必先进学，并要通过学校的考试合格，才能参加科举考试。明清科举亦采三级考试制：乡试、会试、殿试。乡试一般每三年举行一次，在京师和省城的贡院举行。正、副主考官由皇帝钦命。乡试分三场，分别于八月初九、十二、十五日举行，一般在九月发榜。每场考试前一日寅时（凌晨3时至5时之间），开始点名让考生入场，经搜身检查后，按座位号进入号舍等候考试。次日子时（半夜11时至1时之间），发题考试；第三日，傍晚以前交卷，离开考场。考试后，试卷经封弥、誊录、评阅后，由主考官最后决定取录名单，各省均有一定的录取名额。乡试合格者称为“举人”，第一名称“解元”。明清乡试还规定名额之外，再录取若干人，称为“副榜”。副榜举人不得参加会试，但可送国子监读书。

会试

明清会试由礼部主持，主考官略同乡试，而官阶更高，人数更多。举人经过礼部复试合格，方可以赴京师参加会试。会试亦考三场，考试方法与内容也略同乡试。明清会试录取人数无定额，一般为二三百人左右。会试合格者称为“贡士”，第一名称为“会元”。

殿试

贡士也需经过复试合格，方可以参加殿试。明清殿试由皇帝主持，另设读卷官若干人。只考一场，试时务策一道，当天交卷。对策试卷只封弥但不誊录，一般也不黜落，只是重新排列名次高低而已。清末的殿试甚至只重考卷书法而轻策文的内容。这试会钦定前十名名次，然后于太和殿唱名发榜。殿试合格者称为“进士”，分三甲，第一甲三人，赐进士及第，依名次称为“状元、榜眼、探花”；第二甲若干人，赐进士出身；第三甲若干人，赐同进士出身。宋元时期，殿试合格的及第进士，不论名次高低，一般都能按规定直接授官，但明清时期则实行进士观政与庶吉士制度，除进士第一甲三人（状元、榜眼、探花）能直接授予翰林院官职外，其余第二甲、第三甲进士，均须先选观政进士或庶吉士，经过一段时间的历练之后，或授予给事、御史、六部主事、内阁中书，或授予推官、知州、知县等职。

清朝科举制度简介

在中国历史上，科举制度曾实行一千三百余年，至清代而臻于完备。今天，全国各地仍保存有许多与清代科举制度有关的文物建筑，如北京的国子监及树立其中的清代进士题名碑，曾作为殿试场所的故宫太和殿和保和殿，散见于各地的举人、进士匾额、牌坊及学宫遗址，以及历史档案中保存的各种考试试卷、考试规则等等。所有这些，均构成了我国旅游资源的重要组成部分。这些文物建筑，如今已经成为静态的历史化石，为了将它们还原为一个个活生生的历史场面和过程，以飨导游和游人，我们就必须对清代科举制度有一个大致的了解。

清代士人在应科举以求功名的路上，要经过考取生员、考取举人和考取进士这三个步骤。在这一过程中，要经过多次考试。确言之，清代各种科举考试可以归入生员考试、举人考试和进士考试等三个系列。在这三个系列中，秀才系列和举人系列的考试均与“学政”这一官职有关。

清代的学政是中央派往各省管理教育和科举事务的官员，其制源于宋代。宋代曾置提举学事司，掌一路州县之学政，并巡察所部儒师之优劣、士子之勤惰。明代除在各省设置布政使司和按察使司之外，还分设各种道员，其中有一种以按察司佥事提督学校的道员，称提学道，一般由京朝官简任。这种制度在清代继续沿用，雍正后统称

“钦命提督某省学政”，一般称“学政”。学政多由朝廷在翰林院、詹事府官员中选任，由其他京官选任者也带翰林院编修或检讨衔;由于学政还兼有在派往省份考试武生的职责，因而又加提督衔。清代的学政三年一任，逢子、卯、午、酉乡试之年的八月简放，其基本任务有三个:第一是主持“院试”详下文，录取各府、州、县学的生员;第二是主持各地检验生员学业的“岁考”;第三是主持作为乡试预备考试的“科考”。学政系朝廷使节，不受督抚节制，地位很高。下面将科举制度中生员、举人和进士三个系列的考试程序做一个大致的叙述:

一生员秀才系列的考试。

童生考取生员须经本县、本府或本直隶州、厅和学政的三级考试:

２００９年７月　第３７卷第４期　辽宁大学学报（哲学社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆＬｉａｏｎｉｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）　Ｊｕ１．２０ｏ９　Ｖ０１．３７　Ｎｏ．４　

明代科举三级考试探议　

王凯旋　

（辽宁社会科学院民俗学文化学研究所，辽宁沈阳１１００３１）　

摘要：明代科举取士实行三级考试制度，即所谓的乡试、会试和殿试。与三级考试相对应的秀才、举人和进　士构成了古代中国独有的学历资格与选官资格。－２－．Ｎ．考试之间颇多差异，同时又具有极大的关联，尤其在第一、　二级的乡、会试中，其各地取解的名额、开科的时间、考试的内容ｒＸ．，７２．）ｌｔ．务与服从于科举取士的贡院管理等众多　内容，都是深入研究明代科举制度必须和值得探讨的重要问题。对明代科举制度研究的许多相关问题的认识和　评述，在很大程度上是围绕着对明代科举三级考试问题的论述来展开的。　关键词：明代；科举取士；三级考试　中图分类号：Ｋ２４８　文献标识码：Ａ　文章编号：１００２—３２９１（２００９）０４一Ｏ０８４—０１２　

一、乡试及其特点探议　

明代科举取士实行三级考试制度，即乡试、会　

试和殿试。乡试是明代严格意义上按制度规定的　

科举考试初始阶段，明代科举制度下的选官也是从　

这一级开始的。乡试在实施过程中所发生的诸如　

科举考试人员构成、乡试时间、乡试内容、乡试解　

额、乡试考官、乡试费用及乡试场次等内容构成了　

明代乡试的基本特点。明代科举三级考试，特别是　

乡试与会试两级考试的衔接性和考试内容的相似　

性与乡试的基本规制和程序对明代的整个科举考　

试运行具有十分重要的影响。因而，探讨乡试的基　

本特点对理解明代科举考试的运行过程就显得尤　

为必要。　

（一）乡试时间除个别情况外，基本上是三年　

一开科　

明初，洪武四年至洪武六年曾连举乡试三年，　

主要是由于明朝初建，政府急需通过科举选拔人才　

以充实各级政府部门，缓解各级官员紧缺所带来的