行为规范量化考核标准

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行为规范量化考核标准

(试行) 七年级七班

为了加强学生日常行为的养成,教育学生“先成人后成材”已档的教育方针为纲,以“122317”为本,深化学生的教育工作。以“量化考核标准”为标准,对全体学生进行增、减分考核。旨在督促每个学生养成良好的学习和行为习惯。

一. 考核办法。全班每个同学底分60分,根据各自表现,增减分。每周评一次,40分为黄线,提出警告,约访家长。30分为红线,和家长协商劝退或转学。

二. 考核内容:1.勤奋学习

(1)年级名次考核,考试成绩年级前5名得30分,前10名得28分,前20名得26分,前30名得24分,前40名得22分,前50名得20分,前80名得18分,前100名得16分,前120名得14分,前140名得12分,前160名得10分。

(2)班级名次考核:每个名次差额0.1分,即班级第一名,51人为5.1分,以此类推。考试有照抄或违纪行为所得成绩为“0”,并扣5分。

2 文明礼仪 a说话文明。礼貌待人,行为规范,举止高雅(2分)

b说脏话,乱扔纸屑,打砸刻划。(扣2分)

3友爱互助a帮助带进生,关心贫困生,勤俭节约,做好人好事。(2分) b拉帮结伙,欺弱凌强,浪费纸张和钱粮。(扣2分)

4 遵纪守法 a遵守各项规章制度。(2分)

b抽烟,喝酒,打架。(扣5分)

5 讲究卫生a保持个人卫生清洁,课桌椅清洁,不留长发,不染指甲和不留长指甲,不穿奇服异服。(2分)

b不讲究个人卫生,留长发,留长指甲,染指甲者。(扣2分)

6 诚实守信a履行承诺,说话算话,真诚待人。(2分)

b欺骗说谎,屡错屡犯。(扣2分)