书籍伴我成长作文十篇书籍伴我成长作文篇1书是一杯酒，那么香甜；书是一滴露，滋润了我干枯的心灵；书是一只船，载我驶向学问的海洋；书是一碗饭，用远为我供应养分；书是一个凉亭，让我心烦意乱时，找到心灵的栖息地。
人离不开书本，就像鱼离不开水一样；人需要学问，就像花草树木需要养分一样。
书像我生命中的一部分。
它像是我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到这秀丽的万千世界；他像是我的“双手”，让我可以摩挲一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍这世界的每一个角落。
书是我人生的伴侣。
小时候，我不谙世事，对这个世界布满了奇怪。
便在拼音这根“拐杖”的关心下来探知前方这一条神奇、未知的道路。
来了解这个千姿百态的世界。
慢慢的，这些已经满意不了求知欲十足的我了。
于是，我便走上了识字的崭新道路。
以前，我放学回到家写完作业，便与我的小伙伴们一起出去“野”。
而如今，我则是躺在床上或是卧在沙发上，如饥似渴地手拿一本书津津有味地看着，细细地品尝着。
我觉得这是一种享受，由于可以不用在意时间的消逝，任它从字里行间或是翻书的指缝里逃去。
看着太阳东升西落，看着阳光不再绚烂，看着一页页书翻过。
看累时，便闭上眼睛，在脑海里想象着书中描绘的情景。
这个过程是极为享受的，也是非常充实的。
看着看着，随着光阴的消逝，我书架上的书也越来越多，类型也是五花八门的。
我什么书都看，随心所欲，喜爱的感爱好的就看就买。
我只要有空，就会看书。
书是我的伴侣，是陪伴我成长的老师书籍伴我成长作文篇2书籍是三月的雨，六月的阳，你问我这世界最美妙的东西是什么？我说：是书。
由于，——书籍伴我成长。
年少——天使的翅膀小时候，几乎人手一本《十万个为什么》。
我的那本却不同寻常，那书名上，画着几个美丽的天使，最惹人注目的不是他们的脸，而是他们身后白绒绒的翅膀，那对年少三四岁的我有多大的吸引力啊，我常常将书摆在床上，一边双眼紧盯着翅膀，一边小声咕哝着：“呀，我怎么还没有长出翅膀？”黑黑的眼珠咕噜噜地转着，为自己还不能感到着急，又为这样秀丽的天使感到宠爱。
年少时，是那样单纯天真，信任自己终有一天会长出一双秀丽雪白的翅膀，飞到天上，光辉万丈。
我想，在年幼时，书籍带给我的更多不是学问，而是对这个世界的向往与渴望。
书籍是那样一个暖和的云梯，带着年少的我，让我长出那样一双“想象力”的翅膀，在那个美妙的世界飞翔。
青春——抱负的晨星上了学校后，书籍渐渐成了我人生路上的良师益友，那些经过岁月打磨砥砺的书本，时间在他们脸上留下或深或浅的辙痕，却无法磨去他们才智澄静的心，在叛逆冲动的青春时代，书犹如三月的雨安抚我心中的燥动担心，犹如六月的阳赐予我光明和盼望。
书籍是人生路上的晨星，它们在远方向我招手，那是抱负的光辉。
书籍是抱负的晨星，引领着我在漫漫人生路上向前奔跑，英勇追梦，实现自己的抱负。
法国作家罗曼·罗兰曾说：“人生应有两盏有情灯，一盏是抱负之灯，一盏是盼望之灯。
”我却觉得书是那人生中最美的华光。
由于——书籍伴我成长！书籍伴我成长作文篇3莎士比亚说：“书是全世界的养分品。
”我认为书是伴我成长的好伙伴。
记得小时候刚上幼儿园，妈妈就从书店买了一些识字书，《宝宝乐翻翻》《看图识字》……给我让我看。
放学了，妈妈就找出书，放在我面前，让我翻着看图片，过了一会儿，我翻到了一个美丽迷人的蛋糕时，我的口水直流，每天放学回家我都会看会书，天长日久，图片都看完了，上面的学问我也懂了，就没了“新奇”劲，不愿再看。
后来上了学校，妈妈知道我不会只看图片了，就又去书店买书给我看。
这次买了作文书、故事书、《唐诗三百首》……“买了这么多书，这回可算够我吃了！”我兴奋的说到。
每次把作业做完后，我都会津津有味的啃起来，“啃“了《哥哥在电梯里》让我泪流满面；“啃”了《西游记》让我浮想联翩；“啃”了《爆笑虫子》让我笑的前俯后仰……你想不想听一段我夜间“窃读”的事？想听就把耳朵竖起来吧！在一个漆黑的夜晚，我在床上翻来翻去，怎么也睡不着。
怎么办呢？有了！“先‘吃饱’在说。
”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手电筒，借着月光，东摸西摸最终找着了，然后，轻手轻脚的找到我始终念念不忘的《白雪公主》，最终，打开手电筒，照着书上的字，津津有味的看起来，我如饥似渴地扑在这精神粮食上，贪欲的享受着书中的美味。
时间渐渐流淌，我在书里徜徉。
从爸妈卧房里传出‘咔嗒’声，不用说，确定是爸爸出来上厕所，我抓紧关了手电筒，藏好书，便倒在床上佯装睡得正香，以便迎接老爸的检查。
果不其然，马桶的冲水声还没停，便开门检查了，爸爸看我睡得正香，便轻手轻脚的走了。
读书让我收获了珍贵的财宝，长大的不只是身体，也是心灵。
书籍伴我成长作文篇4莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品”。
高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
读一本好书，犹如交上了一位良师益友。
书是我们猎取学问、开阔视野、启发才智和熬炼才能的主要途径。
只有多读书、读好书，才能丰富语言的积累，提高各方面的力量。
你们读过《狐狸的钱袋》吗？这本书讲解并描述的故事虽然不长，但是很感人，它讲的是法术不灵、遇到同类排挤的小狐狸阿南遇到了卖乌冬面的阿旺爷爷的故事。
两个人一起生活，建立了深厚的感情与暖和的回忆。
惋惜好景不长，爷爷患上了阿茨海默氏症，也就是俗称的老年痴呆症，记忆开头一每天丢失。
哀痛的阿南，在陪伴爷爷的最终时间中，体会到了生命的价值与尊严，学会了、自信与爱。
读完了这个故事，我想：没有人盼望自己所爱的人失去记忆，忘却自己。
也没有人喜爱死亡，但它依旧存在。
不能太沉溺在死亡的哀痛中，只有仔细面对它，才是对生命的真正敬重。
要记住，那些跟所爱的人共有的回忆，都是对方留给我们的礼物，将成为我们生命的一部分，随时随地的提示着我们：要珍惜生活在我们身旁的亲人、伴侣们。
也要善待自己。
而这些，正是整个故事想要告知我们的`全部内容。
你能读出来吗？书籍伴我成长作文篇5书是学问的海洋，书是才智的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向胜利的捷进。
可以这样说，没有一位胜利人士背后没有书的关心。
所以，我爱书，爱这样为我在学问海洋中导航的航标针。
读书，会提高我的作文水品。
从小一有空我就会看《格林童话》《公主童话》等课外读物，原来，我不熟悉字，可是，家里有个小黑板，妈妈每天都将故事中的字写在小黑板上，教我读，就这样，我就熟悉故事中的字了。
还能把一个故事背的滚瓜烂熟。
读书使我放开了视野，念幼儿园的时候，我的脑子里总有些惊奇的问题，比方：为什么小鸟要在天空上飞？为什么人类不能再水里呼吸？等等，但我上了学校以后，许多问题都迎刃而解了，甚至有些时候可以当上弟弟妹妹的小老师了。
每当这时，我会想读书的好处。
所以，我坚决“我要多读书，才能长见识”的信念。
读书丰富了我的想象力，还记得上三班级时写的一篇作文《秋天》，我竟然毫不迟疑的写了一篇不好的作文，老师批判了我。
我不甘心，于是下定决心要把作文写好。
所以，我要多看些对作文有关心的书。
书是我们的良师益友，也是是进步的阶梯，书是全部一切，假如你想长大有成就，为祖国做出奉献，只有读书。
书籍伴我成长作文篇6谈起我最喜爱的一本书，莫过于姜戎写的《狼图腾》了。
《狼图腾》讲解并描述了草原游牧民族世代与狼斗智斗勇的故事反映出狼图腾的宏大，最终一部分反映了人类对大自然破坏非常严峻。
狼，这种动物非常宏大而且也非常聪慧，宏大之处在于他坚韧的生命力，狼吃野兔等动物给草原削减黄灾；聪慧之处在于他打猎时也用人的战术，什么调虎离山、金蝉脱壳……等等战略战术。
这本书讲解并描述了几个下乡知青在草原生活的故事。
他们和草原牧民一起放牧打猎生活。
草原春天和夏天特短，他们得不停地搬家，查找肥美的牧草。
而且要时时刻刻提防着狼群，过着与狼日夜搏斗的生活。
牧民向狼学习，和狼搏斗，才有了狼图腾，才有了历史上宏大的游牧民族。
人类想把狼杀光杀绝的愚蠢想法，大自然赐予了严峻的惩处。
狼消逝了，没有了狼这个天敌，野兔、旱獭、田鼠泛滥成灾，和牛羊争夺草场，使草原沙化，生态失衡。
狼，这种非常强大的动物在人类黑洞洞的枪口下显得不堪一击，可他依旧与人类搏斗。
狼的精神是不到最终一刻决不放弃！或许龙图腾也是从狼图腾转变而来的吧！我有一个好伴侣，不是男同学，也不是女同学，她是一位嘴上不会说话，却用一个个字母符号诉我的伴侣“书”，由于它始终在伴随我成长……在我小时候的还不熟悉很多的汉字的时候，爸爸妈妈总是拿着书给我读，让我至今影响深刻的便是这《白雪公主》这则童话故事。
秀丽美丽的白雪公主即使失去母亲在后妈的欺虐下，没有失去生的盼望，这就告知我在以后的生活中，即使生活艰苦也不忘初心。
随着年龄的长大我读的书也越来越多，在前两年我上幼儿园之时，我就可以看着拼音来读一些书，那时的自己喜爱读寓言故事《乌鸦喝水》。
众所周知，喝不到水的乌鸦，用衔石子的方法将水从瓶底升到瓶颈，最终喝到了水。
但就是这则故事告知我做事情要讲究个方法，不能一意孤行。
再到后来我认字了，当我认了许多字的时候，我就不借拼音去读书，而是通过认字去读书，这时的我读书就像想甩掉了拐杖会走路了，我特别兴奋。
于是我就通过认字读书，渐渐地我就会说话了，会写作文了，会唱歌了……这时读书的我有时会生气，有时会兴奋。
总之，读书让我明白了许多许多。
从小到大的我，没有读过太多的书，但我的每一本书我都要仔细读完，将所读到的学问为自己以后所用。
我的点点滴滴，我的一步步脚印，书将会陪我一起长大到老，始终到永久永久。
书籍伴我成长作文篇8题记书籍是人类文明的长生果，书籍是全世界的养分品，书籍是人类进步的新阶梯，书籍是陪伴我成长的必需品。
在我幼年时，晚上妈妈经常坐在床头边，拿着我的第一本故事书，给我讲一个又一个悦耳、好玩的小故事，让我进入甜甜的梦乡。
一天，爸爸还给我买来了一本连环画，上面有很多生动、奇妙的图画。
上面还有一个个好玩的小故事，爸爸看着精致的图，渐渐给我诉说着小故事，我听得可仔细呢！上幼儿园了，每天我可以和许很多多的小伙伴一起玩、一起闹。
想不到上课时，老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、好玩。
老师还发了各式各样的书给我看个够，我喜滋滋的。
从那以后老师教我懂礼貌、讲文明，我便每每看到亲朋好友都会打招呼。
要上学校了，从幼儿园升到了一班级。
我变得更快乐了，新的老师，新的同学，还有新的书本。
一本本书籍让我的学问越来越多，随着班级的上升，我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。
要上学校了，上了学校就代表着又长大了些。
虽然我有不少的转变，但转变不了的还伴我成长的书籍。
书籍依旧伴随的我，让我的视野日益增长，也让我渐渐离不开它了。
是啊，书籍伴我成长，它伴随着我成长的一层层学问阶梯，让我们以书为了，做它的好伴侣吧！书籍伴我成长作文篇9书是我在家里最好的伙伴，尤其是课外书，它们是我成长的必需品。
我有好多本书，各种类的，但我没有不适合我看的，比方，青春杂志《小小姐》、《阳光姐姐嘉年华》等。
