2021年春天主题班会教案三篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。

师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。

眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。

三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。

四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。

1.老师介绍新冠的相关知识。

（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。

学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。

学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。

你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。

二、介绍新冠的相关知识。

新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。

1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。

近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。

呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让今天变得与众不同，我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

二、班会目标1.让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

三、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

四、活动流程：1.教师导入：1.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。

（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。

（4）讲2003年的非典(SARS)。

2.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。

这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

3.讲疫情防控的做法（1）“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；（2）“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；（3）“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；（4）外出全程戴好医用口罩；（5）“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；（6）与人交往相隔三米以上，防止飞沫；（7）食品要卫生，要熟透；（8）发现有人有可疑症状要及时报告；（9）爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

2021年春季开学第一课教案安全教育我为老师们提供2021年春季开学第一课班会教案，每个学期的开学第一课都很重要，因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。

2021年开学第一课安全教育教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

2021春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案< 20XX-20XX学年度下学期《感动中国感动你我》主题班会教学目标1、通过观看视频让学生知道感动中国20XX年度人物，知道他们的感人事迹，学习这些英雄人物的高尚行为。

2、通过观看感动中国20XX年度人物的事迹，让学生感知英雄通过颁奖词，让学生进一步知道英雄，学习英雄，弘扬传统美德，增强社会负责感。

教学重点：学习英雄的高尚品质，树立社会负责感。

教学准备：视频教学过程：一、创设情境导入。

这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。

此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，学习英雄。

二、感知英雄，知道英雄。

中央电视台20XX年2月8日晚播出感动中国20XX年度人物颁奖典礼。

获得20XX年感动中国十大年度人物荣誉的分别是:为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造不凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林阿不列孜。

此外,还向中国女排表达了特别致敬。

中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋; ;星斗焕文章#感动中国#【孙家栋功勋科学家】87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个第一的技术负责人、总设计师。

他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!满天星斗璀璨，写下他的传奇。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

#感动中国#20XX年度获奖人物颁奖词【孙家栋：星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。

导弹、卫星，嫦娥，北斗。

满天星斗璀璨，写下你的传奇。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

三入火海救人英雄王锋; ;忠义感乾坤#感动中国#【王锋火海救人英雄】20XX年5月18日凌晨，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学背景】著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，有必要通过主题班会的形式，培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

【授课对象】全体学生【班会主题】春回燕归，勇毅前行【学情分析】因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。

这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。

同时感受到这场“疫战”背后的“敬业”等精神，提高思想道德素养，正确面对，树立正确的价值观和人生理想。

【班会目标】1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。

2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。

3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习。

【教学流程】一、看视频或图片导入：同学们，相信过去这几年，对我们所有人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，同时也在云端坚持停课不停学，作着自己的贡献，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从、慨叹时间飞逝……但是春暖花开之际，我们再次相见，不改初心，依然坚持奔跑。

二、如何克服学习情性心理？按以往的期初学习经验，只要开始上课两三天后，同学们都会从放松的状态中走出，并投入到在校学习中。

可是在疫情仍未得到有效控制的背景下，当我们进行几天的线上学习后可能会发现：我们没办法像以前那样轻松的实现从放松到紧张的状态转变。

这有可能是我们的部分注意力还放在关注疫情上，但更可能是线上学习这种学习方式遇到的干扰多，无法很好地克服自己的学习惰性，从而影响学习效率。

我们之所以在线上学习中无法很好克服学习惰性，可能与以下几个原因有关：1.诱惑太多：例如：手机、游戏知道不能玩，又无法控制自己，玩了之后内心又充满忐忑，觉得虚度了光阴，对不起父母、老师、对不起自己2.无监督：在家自主的网络学习，相比学校，少了老师的监督、不能直接的互动，课堂枯燥，无法自觉的认真听课、完成作业。

春天新颖教案(优秀7篇)春天新颖教案篇1一、活动目标：1．初步学会用自然的声音演唱歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美。

2．能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。

3．能愉快地参与活动，体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，热爱祖国大自然。

4．让幼儿通过多种感官感知春天的来临，掌握春天的季节特征。

5．使幼儿掌握一些春天生活基本常识。

二、活动准备：1．幼儿已有春季特征的知识经验。

2．自制与歌词相匹配的课件图片。

3．《春天》、《郊游》的音乐。

三、活动过程1．以游戏的形式引出课题：温暖而又美丽的春天来了，你们看谁来了？教师分别做柳树迎风飘，小燕子飞等动作来引导幼儿猜一猜。

通过师生互动，让幼儿知道春天来了，柳树发芽了，小燕子飞回来了，春天的阳光很温暖等，让幼儿感知春天的美好。

充分调动了幼儿活动的积极性，同时引出歌词。

2．依次出示课件画面，每个画面设计几个开放性的问题，让幼儿思考。

例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是哪个季节的画面？为什么?”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出春季的主要特征。

画面二，设计了这样的问题：“春天来了，谁飞回来了？小燕子是一只什么鸟？（报春鸟）这些开放性问题的设计具体、明了，每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论，都有话说。

在充分调动幼儿回答问题后，点出图片。

让幼儿初步了解歌词。

对每一个幼儿的回答，都根据幼儿的个体特点，给予不同程度不同形式的肯定，在这种自由、宽松的语言交往中，幼儿想说、敢说，也帮助幼儿借助图片的排列顺序，理解记忆了歌词。

自然而然地突破了本活动的重点与难点。

3．让幼儿范听歌曲。

（通过欣赏示范曲，使幼儿感受到音乐的美，引起幼儿想学唱歌的兴趣。

）4．幼儿自我发现。

结合课件图片，师范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。

引导幼儿思考：“歌词里说到了谁？”本环节主要是借助图片的形、色、景等多种优势,直观形象的帮助幼儿了解记忆歌词。

5．进行集体唱，分组唱，个别唱。

教师：这节课我们学习了春天的歌，小朋友表现得非常好，谁愿意到前面来演唱一下呢？（通过演唱，进一步激发幼儿的兴趣，体验唱歌的快乐，巩固重难点。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。

感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。

你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。

所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。

那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。

于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。

我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。

疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。

让春天走进教室主题班会
《让春天走进教室》
春天来了，大地变得生机勃勃，万物复苏。

为了让春天的美好走进教室，我们班级举行了一次特别的主题班会。

首先，我们在班会上播放了一段春天的美景视频，让同学们感受到大自然的美好。

接着，我们邀请同学们分享自己对春天的感受和见闻。

有的同学说春天是美丽的，有的同学说春天是阳光明媚的，有的同学说春天是花香四溢的。

每个人对春天的感受都有所不同，但我们都能感受到春天带来的快乐和美好。

然后，我们组织了一场春游活动。

我们来到学校后面的花园，欣赏那一株株盛开的鲜花，感受到春天的清新空气，享受着春天的美好。

在花园里，我们开展了一场小型的春季体育活动，比赛项目有拔河、接力赛等，大家尽情享受着春天的快乐。

最后，我们组织了一场春天主题的手工制作活动。

我们用五彩缤纷的纸张和绿色植物花朵等材料，制作了漂亮的春天手工作品。

大家动手实践，各具创意，每个人都亲手制作了一件富有春天气息的艺术品。

这些作品为我们的班级增添了一抹春天的色彩。

通过这次特别的主题班会，我们让春天的美好走进了教室，也让同学们更加珍惜大自然赋予我们的美好时光。

让我们一起用心去感受春天的美好，让春天在我们中间永远绽放。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。

我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。

二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。

孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。

四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。

过程与方法。

通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。

情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。

五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。

2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。

3.收集疫情到来时采取的措施。

4.制作心里话小卡片。

5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。

六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。

2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。

3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。

比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。

4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。

5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。

6.宣布班会结束。

七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。

春天主题课件教案(精选7篇)春天主题课件教案篇1环境创设1、与幼儿、家长一起搜集有关春天的动植物的图片，将其布置在墙面上，鼓励幼儿随时添加。

2、讲幼儿春游时的照片、有关图书等布置在区域内，供幼儿自由观赏交流。

3、搜集并在区域中展示各种点彩画作品，供幼儿欣赏。

生活活动1、丰富自然角，开展种植饲养活动。

2、多带幼儿到户外散步，告诉幼儿多晒太阳对身体好，同时注意引导幼儿寻找、观察自然环境中的各种颜色。

家园共育1、请家长带幼儿远足踏青，能坚持步行1~1、5千米，引导幼儿观察春天的颜色，拍照留念，并由家长帮助幼儿做口述日记。

2、家长在日常生活中引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色，感受不同色彩带给人们不同的感觉。

3、将家中有关春天的图片和春游照片带到幼儿园。

教学活动1、“春天的颜色”：让幼儿喜欢画画并能用语言大胆表现对春天色彩的感觉。

2、“番茄红了”让幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌中的音韵与节奏。

3、“奇妙的点彩画”让幼儿能欣赏美丽的作品，感受点彩画的独特美。

4、“春天的花”让幼儿能按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验教学活动的乐趣。

5、“彩色小背心”让幼儿尝试用多种材料进行印画游戏。

区域活动1、美工区：“美丽的蝴蝶”让幼儿学习用圆点、螺旋花纹、波浪线等装饰蝴蝶；“美丽的点彩画”让幼儿观察了解点彩画的特点，尝试点彩画作画。

2、阅读区：“我的颜色小书”让幼儿知道书是由封面和内容组成的，能在成人协助下制作有关颜色的小书。

4、角色区：“彩色商店”让幼儿恩能学会购物常用句式：我要买某种颜色的某种东西。

5、建构区：“小花园”尝试学习“一”字、“十”字雪花片的拼插方法。

户外活动1、“小兔和蝴蝶”幼儿练习双脚同时向上跳触物。

2、“围着圆圈动起来”让幼儿能听清指令，按要求变换动作，感受手持彩带转动的乐趣。

3、“小鸡捉虫”让幼儿练习听信号箱指定方向走。

春天主题课件教案篇2【活动目标】1、乐意参与轮唱的活动，并学习用生动的表情进行演唱。

春天主题课程活动方案
1. 活动背景
春天是一个充满生机和活力的季节，为了让学生在愉快的氛围中学习，我们计划举办一系列主题为“春天”的课程活动。

2. 活动内容
2.1 春天的色彩
•时间：3月1日
•活动内容：学习春天的色彩和花卉知识，进行彩色调色活动，制作春天主题的手工作品。

2.2 春天的生物
•时间：3月8日
•活动内容：了解春天的动植物特点，观察春季的生长变化，进行春季植物观察实验。

2.3 春天的气息
•时间：3月15日
•活动内容：认识春天的气息和味道，学习春季的气象知识，进行春天气味辨识游戏。

2.4 春天的传统
•时间：3月22日
•活动内容：了解春天的传统节日和习俗，学习传统节日的由来，进行传统节日习俗体验活动。

3. 活动目标
通过这一系列春天主题的课程活动，帮助学生了解春天的特点和变化，培养他们对自然的热爱，激发他们的创造力和想象力。

4. 实施计划
•活动地点：学校教室和操场
•活动时间：每周一次，持续四周
•活动人员：教师、学生
5. 结语
通过这一系列春天主题的课程活动，我们希望能为学生们打开一个认识春天、热爱春天的窗口，让他们在愉快的活动中感受到自然的魅力和生命的美好。

希望这些活动能够带给学生们一段难忘的春天体验，让他们在活动中学会尊重、爱护、享受自然。

春天幼儿园大班主题活动教案一、活动背景春天是四季中最美好的季节之一，万物复苏，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。

在幼儿园中，开展春天主题活动，能够帮助幼儿更好地了解春天的特点、变化和美丽，培养他们对大自然的热爱和保护意识。

本次教案针对大班幼儿设计，通过多样的活动和教学方式，让幼儿全面感受春天的美妙。

二、活动目标1.了解春天的特点，如气温变化、植物生长等。

2.培养观察力和动手能力。

3.提高幼儿园幼儿的团队合作精神。

4.培养幼儿的创造力和想象力。

三、活动内容及流程1. 活动名称：观察春天现象活动目标：了解春天气象的特点，培养幼儿的观察力。

活动流程： - 引入：通过图片和故事，介绍春天的特点和变化。

- 讨论：与幼儿一起讨论，观察到哪些春天的现象，如温暖的阳光、鲜花绽放、树叶发芽等。

- 观察：分组让幼儿利用放大镜观察春天的现象，记录下来。

- 分享：每组选择一个观察结果进行分享。

2. 活动名称：春天植物成长活动目标：了解春天植物生长的过程，培养幼儿的动手能力。

活动流程： - 引入：通过图示和视频展示植物生长的过程，介绍春天植物成长的特点。

- 种植：给每个幼儿提供小花盆和种子，让他们亲自种植植物。

- 照料：幼儿每天负责给自己的植物浇水、晒太阳等，培养责任感。

- 观察：让幼儿观察植物的生长情况，记录下来。

3. 活动名称：春天手工制作活动目标：培养幼儿的创造力和想象力，提高动手能力。

活动流程： - 引入：通过展示一些春天手工制品的图片，激发幼儿的兴趣。

- 手工制作：给幼儿提供多种材料，如纸张、彩绸、粘土等，让他们自由发挥创造力制作与春天相关的手工作品。

- 展示：每位幼儿完成作品后，进行展示，并分享制作的过程和灵感。

4. 活动名称：春天音乐剧表演活动目标：培养幼儿的艺术表达能力和团队合作意识。

活动流程： - 引入：播放一段关于春天的音乐，激发幼儿的兴趣和情感。

- 角色分配：将幼儿分成不同的角色，如花、小草、昆虫等。

最新-2021学校预防春季传染病主题班会教案春季是传染病高发期，通过主题班会让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解十分必要，那么，下面是给大家整理收集的20xx学校预防春季传染病主题班会教案，供大家阅读参考。

20xx学校预防春季传染病主题班会教案1教学目标：通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。

教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。

1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

潜伏期1;3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3;4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。

传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

人群对流感普遍易感。

2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。

流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。

病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。

传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2;3天，最长的为一周。

人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8;12日，一般10天左右可治愈。

典型的临床症状可概括为;三、三、三;，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。

主题教案春天怎么写(精选6篇)主题教案春天怎么写篇1设计背景新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。

活动目标1、引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色。

2、引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。

3、引导幼儿感受诗歌的意境，激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美的感情。

重点难点重点：朗读背诵诗歌。

难点：让幼儿从观察和诗歌中感受春天美，热爱校园，赞美春天。

活动准备1、诗歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的头饰，绿色地毯一块。

2、录音机一台，空白磁带一盘。

3、春天挂图一副。

活动过程1、开始环节：（1）带领小朋友参观校园的春色，从而使他们对校园春色产生喜爱之情。

教师用亲切的语气边走边向幼儿介绍校园的植物和动物，让孩子们边想边看：校园的动植物分别像什么？找出它们的特点，并说一说。

（2）出示挂图，让孩子们再说说春天动植物和冬天相比有什么变化？2、基本环节1）以互动的形式进入教学，让小朋友结合自己看到的，听到的，感受到的回答下面的问题：（1）春天到了天气怎么样？花怎么样（暖和、开了）（2）杨柳树枝高兴的怎么样？（笑弯了腰）（3）蜜蜂和蝴蝶都忙着干什么去了？（采蜜、授粉）（4）可爱的小白兔呢？（高兴的去吃草）（5）小朋友们说说春天怎么样？（真好）（6）教师带领幼儿读诗歌，在读下节诗歌的时候可以模仿小动物们做一些动作。

2）幼儿自由朗读诗歌，可以边读边表演。

3）指名朗读诗歌，要求读出表情，并录音。

4）带上动物的头饰，然后分角色朗读诗歌，并录音。

5）播放录音，让幼儿和老师共同欣赏，评比谁读的更好。

6）齐声朗读，让幼儿试着用一两句话说说自己对春天的感受。

3、结束环节小朋友，本节课我们一起观察了春天，朗读了诗歌，感受到校园就像公园一样美丽，我们在校园里就像鸟儿在春天里一样快乐，小朋友以后要爱护校园的花草树木，保护好我们的乐园哟！4、延伸环节在游戏活动时，组织幼儿十个孩子拉手围成圈，边朗读诗歌边模仿植物和动物的姿态；要求孩子把看到的，知道的春天的变化说给自己的家长听，感受春天给人们带来的快乐。

幼儿园春天主题班会活动，1650字主题：《春天的美丽世界》活动目的：1. 帮助幼儿了解和认识春天的特点和变化。

2. 培养幼儿对自然环境的敏感性和观察力。

3. 培养幼儿对春天的热爱和欣赏能力。

活动准备：1. 春天相关的图片、绘画作品等。

2. 春天的花朵、草绿色的地毯等装饰品。

3. 播放春天相关的音乐。

4. 准备春天相关的手工制作材料。

活动过程：一、开场导入1. 播放一段春天的音乐，让幼儿感受到春天的生机和活力。

2. 彩排一段简短的春天诗歌朗诵，引导幼儿对春天的情感。

二、幼儿园教师讲解春天的特点和变化1. 教师简单介绍春天的特点，如温暖、植物复苏、百花齐放等。

2. 通过图片展示春天的景色，引发幼儿对春天的向往和想象。

3. 引导幼儿观察周围环境的变化，比如树上的花苞是否开放、草地是否变得绿油油等。

三、幼儿参与春天手工制作1. 教师准备春天相关的手工制作材料，如纸花、蝴蝶等。

2. 教师示范制作一个小纸花或小蝴蝶，引导幼儿跟着制作。

3. 鼓励幼儿动手制作，展示自己的创意。

四、幼儿表演春天歌曲或舞蹈1. 教师和幼儿一起练习春天的歌曲或舞蹈，如《春天在哪里》等。

2. 组织幼儿表演，通过歌曲和舞蹈展现春天的美丽和快乐。

五、幼儿园教师引导幼儿外出追寻春天的足迹1. 带领幼儿到室外，观察春天的变化。

2. 教师引导幼儿观察花朵、树叶、昆虫等春天的生物。

3. 引导幼儿用手摸摸春天的风、感受春天的气息。

4. 带领幼儿欣赏春天的景色，如花海、绿草地等。

5. 导师幼儿观察春天的颜色变化，如天空、树叶、花朵等。

六、幼儿园教师总结活动1. 教师总结春天的特点和变化，引导幼儿认识到春天是一个美丽的季节。

2. 教师引导幼儿对春天的爱护，保护周围的大自然，培养他们的环保意识。

七、闭幕导出1. 播放一段温馨的音乐，帮助幼儿放松身心。

2. 教师鼓励幼儿用心感受春天的美丽，引导他们积极参与到保护环境中。

通过以上的活动，幼儿能够更好地了解和认识春天的特点和变化，培养幼儿对自然环境的敏感性和观察力，同时也能够培养幼儿对春天的热爱和欣赏能力。