对偶佳句赏析
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对偶正对的例句及解析
定义:把字数相等,结构形式相同,意义对称的短语或句子排列在一起,表达相近、相关或相反的意思的一种修饰手法。
作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。
分类:
①正对
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。
四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。
②反对
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
③串对(流水对)
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例:才饮长江水,又食武昌鱼。
例句:
1.久旱逢甘雨/他乡遇故知
2.水能性淡为吾友/竹解心虚是我师
3.心胸阔/天地宽
4.棋逢敌手/将遇良才
5.功盖三分国/名成八阵图
6.黑发不知勤学习/白发方悔读书迟
7.宁吃鲜桃一口/不吃烂杏一筐
8.登高极目/览水送归
9.英雄气短/儿女情长
10.树已半枯休纵斧/果然一点不相干(无情对)
11.浮云游子意/落日故人情
12.细羽家禽砖后死/粗毛野兽石先生(无情对)
13.太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)
14.五月黄梅天/三星白兰地(无情对)
15.公门桃李争荣日/法国荷兰比利时(无情对)
16.独立小桥人影不流河水去/孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
17.谁曾将此楼一拳打破/我也在上头大胆题诗
18.青山原不老为雪白头/绿水本无忧因风皱
19.君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒(黄伟涛个人很欣赏此联)
20.未必逢凶化——吉/何曾起死回——生。
诗词中的对偶手法如何赏析和运用关键信息项:1、对偶手法的定义和特点定义:____________________________特点:____________________________2、赏析对偶手法的方法从音律节奏角度:____________________________从意象意境角度:____________________________从情感表达角度:____________________________从语言艺术角度:____________________________3、对偶手法在诗词中的运用技巧正对:____________________________反对:____________________________串对:____________________________4、练习和实践对偶手法的途径阅读经典诗词:____________________________模仿创作:____________________________交流与修改:____________________________11 对偶手法的定义和特点对偶,是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。
其特点主要包括以下几个方面:111 形式整齐语言排列整齐,节奏明快,具有视觉和听觉上的美感。
112 意义关联上下句在内容上相互关联,或相似、或相反、或相关,表达一个统一的主题。
113 强调突出通过对称的结构,能够强化所表达的意思,使重点更加突出。
12 赏析对偶手法的方法121 从音律节奏角度对偶句通常具有和谐的音韵,平仄协调,读起来朗朗上口。
例如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,平仄相对,音韵优美,增强了诗句的音乐性。
122 从意象意境角度对偶句中的意象相互映衬,共同营造出独特的意境。
如“大漠沙如雪,燕山月似钩”,“沙”与“月”的意象组合,展现出边疆的苍茫辽阔。
对偶句题目加赏析
1. 恨你一世情缘,爱你半世风华。
赏析:这句诗反映了作者对爱情的矛盾感受。
第一句表达了对恋人的不满和痛恨,第二句则表达了对恋人的痴迷和倾慕。
这种对立的情感使得这句对偶句更具有冲突和矛盾感。
2. 他笑我太过疯癫,我笑他太过平淡。
赏析:这句对偶句揭示了两种生活态度的不同。
第一句表达了作者充满激情和奔放的生活方式,而第二句则揭示了另一种沉静和平淡的态度。
这种差异使得对偶句充满了对生活观念的思考和比较。
3. 风轻遥吹花千片,雪落寂寞鸟万声。
赏析:这句对偶句通过对自然景象的描绘,表达了对不同季节的感受。
第一句通过描绘花瓣随风飘落的场景,展示了春天的轻盈与生机;而第二句则通过描绘飘雪和孤寂的鸟叫,表达了冬天的寒冷和孤寂。
这种对比和转换使得对偶句表达了对季节变化的细腻关注。
4. 天高云淡风轻柔,月明星稀雨绵绵。
赏析:这句对偶句通过对天气状况的描绘,表达了不同天气的不同心情。
第一句描绘了晴朗的天空和轻柔的风,给人一种宁静和舒适的感觉;而第二句则描绘了月光和星辰的稀疏,配合绵绵细雨,给人一种沉寂和萧条的氛围。
这种对比和转换使得对偶句更加丰富和生动。
5. 低眉顺眼难奈何,高眼瞰世任天涯。
赏析:这句对偶句通过对眼神和态度的描述,表达了在不同情境下的应对之道。
第一句描绘了低眉顺眼,即在恶劣的环境下妥协和屈服的态度;而第二句则揭示了高眼瞰世,即在广阔的世界中超脱和开放的态度。
这种对比和转换使得对偶句更加显得个性和积极。
对偶句例句加赏析
1. 愚者说教,智者说道。
赏析:这句对偶句揭示了智者与愚者之间的区别。
愚者喜欢无谓地说教,只关注表面的道理;而智者则注重深刻的思考,探索内在的道路。
2. 清晨绽放的花朵,暮色中飘落的花瓣。
赏析:这句对偶句以花作为比喻,表达了生命的起伏和变化。
清晨绽放的花朵象征着希望与生机,而暮色中飘落的花瓣则意味着终结与离别。
3. 痛苦是无声的尖叫,喜悦是静谧的飞舞。
赏析:这句对偶句通过对比痛苦和喜悦的形象描述,表达了它们截然不同的性质。
痛苦像无声的尖叫,令人内心沉重;而喜悦则像静谧的飞舞,给人带来轻盈愉悦之感。
4. 黑暗是夜晚的盛装,阳光是白昼的着装。
赏析:这句对偶句通过对比黑暗和阳光的隐喻,揭示了夜晚和白昼的不同特点。
黑暗像夜晚的盛装,阻挡了视野;而阳光则如白昼的着装,照亮了一切。
5. 旅途是思考的天地,归途是回忆的归宿。
赏析:这句对偶句通过对比旅途和归途的意象,传达了人生的经历和回忆。
旅途是一个人思考、成长的空间;而归途则是回忆与情感的寄托之地。
对偶的优美句子大全1. 对偶的句子有哪些对偶的句子有:1、善无微而不赏,恶无纤而不贬。
意思是再小的善良之事和功劳都给予褒奖,再微不足道的过错都予以处罚。
出自《诸葛亮传》。
2、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
意思是青山感到荣幸的是坟里埋着抗金名将岳飞的忠骨,白铁感到耻辱是坟前跪着的是用它铸造的秦桧等人的像。
《岳坟对联》。
3、六王毕,四海一。
蜀山兀,阿房出。
意思是六国结束,四海统一。
蜀山树木砍光了,阿房宫才建造起来。
出自《阿房宫赋》。
“六王毕”与“四海一”相对,都是主谓词组,“蜀山兀”与“阿房出”相对,也都是主谓词组,且“六王毕,四海一”与“蜀山兀,阿房出”相对。
4、登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
意思是登上高处向人们招手,手臂并没有加长,可是老远的人也可以看见;顺着风势呼喊,声音并没有加大,可是听到的人却觉得很清楚。
出自《劝学》。
5、海内存知己,天涯若比邻。
意思是只要朋友互相知心,即使分离在天涯海角,也像近邻一样。
出自《送杜少府之任蜀州》上下联的意思是相近相关的。
“海内”,四海之内,古代指全中国。
“比邻”,近邻。
6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
意思是用刀刻东西,刻一阵子就放下,即使是腐朽的木头也刻不断;不停地用刀子刻下去,即使是坚硬的金石也能被刻穿。
出自《劝学》。
其中“锲而舍之”与“锲而不舍”是反对。
2. 对偶的句子有哪些三十功名尘与土,八千里路云和月。
鸟来鸟去山色里,人歌人哭水声中。
天若有情天亦老,月若无情月长圆。
海日生残月,春风入旧年。
《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食,途中属暮春。
可怜江浦望,不见洛桥人。
北极怀明主,南溟作逐臣。
故园肠断处,日夜柳条新。
《寒食》(唐)韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。
木兰诗中的对偶句赏析导读:《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。
它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
此诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。
木兰诗文言文原文唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼(zh ù)声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机,关山度若飞。
朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强(qiáng)。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。
当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。
出门看火伴,火伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌? 诗中有5处用了对偶的修辞手法:“不闻机杼声,惟闻女叹息。
”“朔风传金柝,寒光照铁衣。
”“将军百战死,壮士十年归。
对偶的作用及表达效果1. “对偶”的表达效果是什么对偶,通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。
对偶从意义上讲前后两部分密切关联,凝练集中,有很强的概括力;从形式上看,前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。
严格的对偶还讲究平仄,充分利用汉语的声调。
例如:单句对偶:善无微而不赏,恶无纤而不贬。
《诸葛亮传》----再小的善良之事和功劳都给予褒奖,再微不足道的过错都予以处罚。
偶句对偶,用两句对两句叫偶句对:六王毕,四海一。
蜀山兀,阿房出。
《阿房宫赋》----六国结束,四海统一。
蜀山树木砍光了,阿房宫才建造起来。
(“六王毕”与“四海一”相对,都是主谓词组,“蜀山兀”与“阿房出”相对,也都是主谓词组,且“六王毕,四海一”与“蜀山兀,阿房出”相对。
)多句对偶,用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句:登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
《劝学》----登上高处向人们招手,手臂并没有加长,可是老远的人也可以看见;顺着风势呼喊,声音并没有加大,可是听到的人却觉得很清楚。
2. “对偶”的表达效果是什么1.能够高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中。
2.能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。
3.结构工整严谨,给人以结构美;内容上感染力强,增加蕴味和内涵,给人以意境美。
表达效果编辑表达效果是指文章的语言,在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。
具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。
适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。
表达效果分为记叙、描写、说明、议论、抒情等。
中文名表达效果表达方式记叙、描写、说明、议论、抒情效果可以使句子变得生动出彩主要分类记叙、描写、说明、议论、抒情。
记叙表达▪介绍▪顺叙▪倒叙▪倒叙作用▪插叙▪插叙的类型▪插叙与补叙记叙表达编辑介绍记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
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子!
在学习阶段,语文是一门非常重要的科目,是其他科目的基础。
在语文的学习中,最重要的就是基础知识的积累,现在很多学生语文成绩差,就是因为基础知识掌握的不牢固,对书本上的基础知识不能理解运用,也不注重知识的积累。
因此,想要提高语文成绩,重在掌握基础知识并能灵活运用,保持好的学习习惯,注重知识的积累。
语文中需要学习的知识内容很广,经典的文化知识就是语文学习的重要知识点。
今天,给大家分享古今经典对偶佳句,十分经典的内容,适合分享给孩子!。
对偶诗句赏析
对偶,是中国诗词中的一种常见修辞手法,也称为对仗或对仗句。
对偶句通常具有以下特点:结构对称、声韵和谐、意义相关或相反。
下面将对一些对偶诗句进行赏析。
1. “白日依山尽,黄河入海流。
”
这句诗的对称美让人惊叹,白日与黄河、山尽与海流,两两相对,显得非常协调。
同时,诗句的意境也非常开阔,让人感受到大自然的壮丽景色。
2. “明月松间照,清泉石上流。
”
这句诗描绘了一个宁静、优美的画面,明月与清泉、松间与石上,相互呼应,使诗句具有一种自然的和谐美。
3. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
这句诗运用了生动的比喻,春蚕与蜡炬、丝与泪,相互对应,表达了一种无私奉献的精神。
同时,诗句的音韵也非常和谐,读起来朗朗上口。
4. “千山鸟飞绝,万径人踪灭。
”
这句诗通过对自然景色的描绘,表现出一种寂静、孤独的气氛。
千山与万径、鸟飞与人踪,形成对比,突出了自然界的广阔与人类的渺小。
5. “海上生明月,天涯共此时。
”
这句诗表现了一种思念之情,通过海上与天涯的对比,突出了思念之情的深远。
同时,明月与此时相互呼应,使诗句具有一种情感的共鸣。
以上是一些对偶诗句的赏析,它们不仅具有结构美和音韵美,还蕴含着丰富的情感和思想内涵。
通过对偶诗句的赏析,可以更好地领略中国诗词的艺术魅力。
元曲对偶赏析元曲作为与唐诗、宋词并列的文学艺术,在我国艺术宝库中犹如一颗璀璨的明珠,以其精湛的艺术价值和优秀的民族风格,为历代文人雅士所青睐、鉴赏、传承、并不断弘扬光大和注入新的内涵。
元曲讲究剧名、折次、曲牌、曲题和套数等艺术创作规律。
它广泛运用宾白、方言、俗语、习语等多种民族语言,形成了生动活泼、清新明快、富有生活气息的民族特色。
其中元曲中常见的对偶形式堪称独领风骚,别具一格。
不妨试举几例,以供读者同好:合璧对。
明代朱权《太和正音谱》注:“两句对者是。
”这是比较常见的对偶句。
如卢挚(折桂令)《箕山怀感》中有“五柳庄瓷欧瓦钵,七里滩雨笠烟蓑。
”白朴(庆东原)中有“忘忧草,含笑花,”和“千古是非心,一夕雨樵话。
”字句严谨,对仗工整,可谓典型的对偶句。
连壁对。
是指四句相对的句式。
如薛昂夫的(塞鸿秋)云:“功名万里忙飞燕,斯文一脉微如线。
光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练,尽道便休官,林下何曾见,至今寂寞彭泽县。
”全篇表现了志在庙堂,以济世为胸怀;心在山林,以隐逸为高致的主题。
前四句采用了连壁对的写法,每句均有名词性词组和偏正词组所构成,又多用典故加以深化。
“功名万里”用的是东汉班超封侯万里的故事;“斯文一脉”语出自《论语.子罕》“天之将丧斯文也”;“光阴寸隙”则出自《庄子.北游》“人生天地之间,若白驹过卻,忽然而已。
”寓意深刻,对仗整齐。
后半句的“忙如燕”、“微如线”等却用偏正词组相对应,可谓珠联璧合,给人一种艺术美的享受。
鼎足对。
该对由三句相对,俗称“三枪”。
每三句为一组,互为对仗,犹如“三足鼎立”,固得此名。
比如马致远的(天净沙)《秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”前三句即为鼎足对。
作者在前三句中仅用18个字,接连使用了9个名词,介绍了9种景物,以简洁精炼的笔法,生动丰富的意象表现了作者那种萧条、寂寞、悲凉的秋思情怀,突出了“断肠人在天涯”的作品主题,从而构成了一幅人与物、情与景相互交融的感人图画。
诗中的对偶赏析对偶赏析,诗歌中的美学艺术。
诗歌是一种语言艺术,它通过对偶的形式,展现出独特的美学魅力。
对偶是诗歌中常见的修辞手法,通过对称、平衡的句式结构,使诗歌更加优美、流畅。
在古代文学中,对偶被广泛运用,成为了中国古典诗歌的重要特征之一。
本文将通过对偶赏析的方式,探讨诗歌中对偶的美学艺术,以及对偶在诗歌创作中的重要作用。
首先,对偶赏析需要从句式结构入手。
对偶是指诗句中的句式结构呈现出一种对称、平衡的状态。
例如,“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这是李白的《静夜思》,其中的“明月光”和“举头望明月”、“疑是地上霜”和“低头思故乡”构成了对偶的句式结构。
这种对称、平衡的结构使诗句更加优美、流畅,给人以美的享受。
其次,对偶赏析需要从意境营造入手。
对偶不仅仅是句式结构上的对称、平衡,更重要的是通过对偶的方式,营造出丰富多彩的意境。
例如,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”这是王维的《过香积寺》中的两句诗,通过对偶的句式结构,将山水之间的变幻莫测、柳花之间的明暗交替,表现得淋漓尽致。
这种对偶方式,使诗句中的意境更加丰富、生动,给人以视觉和心灵上的愉悦。
再次,对偶赏析需要从情感表达入手。
对偶不仅仅是一种修辞手法,更重要的是通过对偶的方式,表达诗人内心深处的情感。
例如,“红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
”这是王维的《相思》,通过对偶的句式结构,将红豆的生长与春天的到来相对应,表达了诗人对远方的思念之情。
这种对偶方式,使诗句中的情感更加细腻、真挚,给人以心灵上的触动。
最后,对偶赏析需要从文学价值入手。
对偶作为诗歌的修辞手法,不仅仅是为了追求句式结构上的对称、平衡,更重要的是为了提升诗歌的文学价值。
通过对偶的方式,使诗歌更加优美、流畅,更加富有意境,更加真挚动人,从而提升了诗歌的艺术价值和审美价值。
对偶作为诗歌的一种美学艺术,为诗歌的创作和鉴赏增添了无限魅力。
总之,对偶赏析是一种审美的过程,通过对诗歌中对偶的形式、意境、情感和文学价值进行分析和赏析,可以更好地领略诗歌的艺术魅力。
木兰诗中的对偶句赏析导读:《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。
它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
此诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。
木兰诗文言文原文唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机,关山度若飞。
朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强(qiáng)。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。
当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。
出门看火伴,火伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?诗中有5处用了对偶的修辞手法:“不闻机杼声,惟闻女叹息。
”“朔风传金柝,寒光照铁衣。
”“将军百战死,壮士十年归。
对偶的例句加赏析古诗在古代诗词中,对偶是一种常见的修辞手法,通过对偶的运用,诗人可以更加生动地表达自己的情感和思想。
本文将以对偶的例句加赏析古诗为标题,探讨古代诗词中对偶的运用及其美学意义。
一、对偶的例句。
1. 春水初生,春林初盛。
2. 春风得意,马蹄疾行。
3. 秋风萧瑟,洪波涌起。
4. 秋叶飘零,寒霜冷冽。
5. 冬雪皑皑,冰封万里。
以上例句都是采用了对偶的修辞手法,通过对偶的呼应和对比,使得诗句更加生动和富有节奏感。
在古代诗词中,对偶常常被用来表达自然景观和人生情感,通过对偶的运用,诗人可以更加巧妙地表达自己的情感和思想。
二、赏析古诗。
1.《静夜思》李白。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗是中国古代诗人李白的代表作之一,通过对偶的运用,使得整首诗句更加流畅和富有节奏感。
诗人通过对偶的呼应和对比,表达了自己对故乡的思念之情,同时也表现出了对月亮的赞美之情。
整首诗句简洁明了,却又富有诗意,正是对偶的运用使得诗句更加生动和富有情感。
2.《登鹳雀楼》王之涣。
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这首诗是中国唐代诗人王之涣的代表作之一,通过对偶的运用,使得整首诗句更加流畅和富有节奏感。
诗人通过对偶的呼应和对比,表达了自己对壮丽景色的赞美之情,同时也表现出了对未知世界的向往之情。
整首诗句意境深远,却又富有力量感,正是对偶的运用使得诗句更加生动和富有情感。
三、对偶的美学意义。
通过以上对偶的例句和赏析古诗,我们可以看到对偶在古代诗词中的重要地位和美学意义。
首先,对偶可以使诗句更加流畅和富有节奏感,通过对偶的呼应和对比,使得诗句更加生动和富有情感。
其次,对偶可以使诗句更加富有诗意和意境,通过对偶的运用,诗人可以更加巧妙地表达自己的情感和思想。
最后,对偶可以使诗句更加具有表现力和感染力,通过对偶的运用,诗人可以更加生动地描绘自然景观和人生情感,使得读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。
综上所述,对偶是古代诗词中一种常见的修辞手法,通过对偶的运用,诗人可以更加生动地表达自己的情感和思想。
古代经典中五字对偶箴言鉴赏●财不如义高,势不如德尊。
汉刘向《说苑·说丛》富有钱财不如道义高尚,有权势不如道德品行崇高。
●根浅则末短,本伤则枝枯。
《淮南子·缪称训》末:树梢。
本:草木的根或茎干。
伤:损伤。
比喻做事打好基础的重要性。
●功高后毁易,德薄人存难。
宋·王安石《寓言》功劳高大而后人把它毁掉非常容易,道德修养浅薄的人则难于在世上立足。
●源浚者流长,根深者叶茂。
唐·张说《起义堂颂》源头经过疏浚,河水会流得很远;树根扎得深,叶子就会长得茂盛。
喻凡事都应从根本做起。
●德与年俱进,如日升月恒。
明·归有光《少傅陈公六十寿诗序(代)》德行随年岁的增长不断进步,好象太阳升起月亮放光一样。
●山无本必枯,水无源必竭。
明·冯梦龙《东周列国志》第38回本:指树木。
源:源泉。
●及时立功德,身后犹光明。
唐·刘驾《励志》及时建树功业和德政,死后美名就传扬不灭。
●论久而后公,名久而后定。
宋·陆游《何君墓表》论:评论。
公:公正。
名:名声。
定:确定。
时间的积淀长些,人们的评论才会趋于公正,名声也才能最后确定。
●自顾行如何,毁誉安足论。
唐·白居易《续座右铭》只须自己注意到品行端正,别人的毁谤或称赞不必去计较。
●成功于一时,重业于万世。
《后汉书·冯异传》垂:传下去,传留后世。
成功是在一定的时间条件下取得的,但声名业绩却世代相传。
●立千载之功,建万世之安。
《汉书·陈汤传》载(zǎi):年。
世:代。
安:安宁,安定。
立下大功,世代安居乐业。
●名节重泰山,利欲轻鸿毛。
明·于谦《无题》谓声名,节操比泰山还重,私利欲望比鸿毛还轻。
●尽功于竹帛,流音于管弦。
《后汉书·邓皇后纪》功勋载入史册,并被弦歌赞颂。
竹帛:史书。
古人在竹简、绢帛上记事。
流音:指美好的品德和声名。
●德音流千里,功名重泰山。
《后汉书》德音:好的德行和声誉。
古代“登峰造极”的对偶佳句,读完唇齿留香!一句句朗朗上口的对偶句,表现出汉语的凝练和谐之美。
品味古代“登峰造极”的对偶佳句,读完唇齿留香!一、手挥五弦,目送归鸿。
本句出自三国嵇康的《赠秀才入军》第十四首,此二句是历来为人们所称道的妙句。
它以凝练的语言传写出高士飘然出世、心游物外的风神,传达出一种悠然自得、与造化相侔的哲理境界。
这两句大意是:弹起五弦琴,而目光却追随着大雁飞回天边。
二、物华天宝,人杰地灵。
本句出处是王勃《滕王阁序》,物华天宝:物的精华就是天上的珍宝。
人杰地灵:指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
三、草如茵,松如盖。
风为裳,水为佩。
此对偶句出自唐代李贺的《苏小小墓》,句意是:芳草犹如她的席垫,松树犹如她的车盖。
清风作为她的衣衫,碧玉作为她的玉佩。
四、红颜弃轩冕,白首卧松云。
醉月频中圣,迷花不事君。
本句出自唐代李白的《赠孟浩然》,这两句大意是:少年时鄙视功名不爱官冕车马,高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。
明月夜常常饮酒醉得非凡高雅,他不事君王迷恋花草胸怀豁达。
五、北阙休上书,南山归敝庐。
不才明主弃,多病故人疏。
出自唐代孟浩然的《岁暮归南山》,这两句对偶大意是:我已停止在宫廷北门请求谒见,归隐到南山中我那破旧的草庐。
因为我缺少才干方被明主遗弃,由于我穷途多病故友往来渐疏。
六、功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
此句出自唐代杜甫的《八阵图》,大意是:三国鼎立你建立了盖世功绩,创八阵图你成就了永久声名。
江水东流推不转你布阵石头,千古遗恨你灭吴失策功未就。
对偶句的作用对偶句大全对偶句的作用|对偶句大全概念介绍对偶也叫做“对仗”,是用结构相同、字数相等的一对句子或词组来表达两个相对或相近意思的修辞方式,俗称“对子”。
对联用的就是对偶修辞方法,对联的源头是门神,后来演变成桃符,王安石有《元日>一诗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
于门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”例如有一副写屈原的对联:“万顷重湖悲去国,一江千古属斯人。
”基本特点(一)对偶的作用使用对偶这种修辞方法,至少给句子带来四个方面的效果。
形式上:整齐匀称,节奏明快;音调上:音韵优美,音乐感强;表意上:凝炼集中,高度概括;抒情上:情感真挚,酣畅淋漓。
(二)对偶的种类 1.正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如:①墙上芦苇,头重脚轻根底浅:山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空2.反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如:②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛3.串对(流水对)。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如:③才饮长江水,叉食武昌鱼。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶。
严式对偶要求上下两句字数相等,词性相对,结构相同,平仄相对,不重复用字,如例句①。
宽式对偶对严式对偶的五条要求来说只要有一部分达到就可以,不很严格,如例句③。
(三)对偶的'结构1.成分对偶。
例如:然而我的坏处,是在论时事不留面子,砭时弊常取类型,而后者尤与时宜不舍。
2.句子对偶。
例如:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色、(四)对偶与对比的区别1.对比的基本特点是“对立”,对偶的基本特点是“对称”。
2.对偶主要是从结构上说的,它要求结构相称,字数相等;对比是从意义上说的,它要求意义相反或相近,而不管结构形式如何。
3.对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”)从形式上说是对偶,从内容上看是对比,这是修辞手法的兼类现象。
(五)对偶与排比的区别1在形式上,对偶的句子成对,且只有一对,要求语句的字数相等;排比的句子必须有三个或三个以上,在字数要求上不严格。
[文章标题:小学语文对偶句的优美呈现]在小学语文教学中,对偶句是一种富有艺术美感的表达方式,它不仅有助于提高学生的语言表达能力和记忆力,还能培养他们的审美意识。
下面我们就一起来欣赏一下小学语文对偶句的优美呈现吧!一、对偶句的简介对偶是一种常见的修辞手法,它要求上下句字数相等,结构相似,意义相关。
对偶句通常用于诗歌、对联、成语、俗语等文学形式,具有简洁明快、音韵和谐的特点。
在小学语文教学中,对偶句的应用可以帮助学生更好地理解和运用语言,提高他们的文学素养。
二、对偶句的优美呈现1.四季景色春天的花儿笑开了脸,夏天的阳光洒满地,秋天的果实挂满树,冬天的雪花舞空中。
对应:早春轻步踏青梅,仲夏阳光照绿竹;金秋硕果满枝头,寒冬飞雪覆大地。
2.自然现象月亮弯弯挂如钩,星星点点闪夜空。
对应:月牙弯弯挂天边,星光点点照人间。
3.人物品质勤劳善良是美德,勇敢正直为榜样。
对应:勤劳播撒希望种,善良孕育幸福果;勇敢劈开困难路,正直筑就坦荡桥。
4.友情珍惜友谊如酒甘醇厚,共度时光岁月长。
对应:友情似茶香四溢,珍惜时刻乐无边;共度风雨同舟楫,岁月长河任徜徉。
5.传统节日春节喜气洋洋过,元宵灯火辉煌庆。
对应:春节团圆乐融融,元宵赏灯笑语中;中秋团圆共月明,端午龙舟竞渡风。
6.名人名言勤奋是成功的基石,坚持是胜利的保障。
对应:勤奋耕耘春水滴,坚持奋斗秋果甜;名言警句传千古,智慧光芒照人间。
7.读书感悟书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
对应:书卷多情似故人,朝夕相伴情更真;学海无涯苦作舟,风雨兼程志更坚。
三、对偶句的赏析与教育价值对偶句的赏析可以帮助小学生更好地理解语言的美感,增强他们的文学鉴赏能力。
同时,对偶句也是语文教学的重要内容之一,它能够提高学生的语言表达能力和记忆力,帮助他们更好地理解和运用语言。
通过学习对偶句,学生能够更加深入地了解中华文化的精髓,培养他们的审美意识和对传统文化的热爱之情。
四、结语总之,小学语文对偶句的优美呈现不仅是一种文学表达方式,更是一种教育资源。
运用对偶修辞的告示牌并对其内容进行赏析
告示牌:
让白鸽飞遍世界,愿鲜花撒满人间。
赏析:
鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征,“国际和平年”的徽标,就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案。
让鸽子飞遍世界就是让和平飞向世界,让世界没有战争,愿大地一直美好。
愿鲜花洒满人间意思是鲜花在人间盛放,比喻人间美好,没有战争,都是和谐的景象。
一花一世界,一念一菩提。
善由止恶始,恶从胆边生。
素质需提高,文明可载道。
和平似鲜花,呵护你我TA。
微笑可传递,相拥战火熄。
财富可创造,抢掠又何必。
海伦不爱你,十年特洛伊。
精神有创意,物质靠科技。
欲望凭自律,和平需要你。
播下温柔子,收获和平果。
国际和平日,遍绕橄榄枝!。
对偶的赏析要点
1、定义
对偶也叫做“对仗”,把一对结构相同或相似、字数相等垢句子对称地排列在一起,来表达相似、相关或相反、相对的意思的一种修辞方法。
2、作用
(1)形式上,使句式整齐,音韵和谐,读起来抑扬顿挫,音乐感强。
(2)内容上,寥寥数字的对子常常包含着极丰富的思想内容或者揭示出很深的哲理,概括力强。
如:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这个对偶句十分鲜明地概括出了鲁迅先生的高贵品质;“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”这副对子则活龙活现地勾画出了那种嘴上夸夸其谈,实际没什么真本事的人的形象。
【典型示例】
乡村的风
许俊文
风是乡村的魂。
它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的。
它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。
每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。
我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。
要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从
请从语言表达的角度,对文中的画线的句子进行简要的赏析。
【理清要点】
要点1:看有没有什么修辞方法。
要点2:看词语方面有没有什么特别之处。
要点3:再综合考虑写出了什么。
答案:
此句用了对偶的修辞方法,句式整齐,音韵和谐,“归来”、“君临”、“不得不”几个字,将春风和秋风的不可抗拒力量表现出来,言简意丰。
【思维激活】
表述形式
修辞修辞的整体作用+关键词语+事物特征。
对偶佳句赏析1. 对偶佳句有哪些1.【写人记事】过五关,斩六将。
亲贤臣,远小人。
鸿门晏,桃园盟。
孙行者,祖冲之。
言必信,行必果。
驿寄梅花,鱼传尺素。
花开山寺,咏留诗人。
登高极目,览水送归。
英雄气短,儿女情长。
名扬四海,声震八方。
物华天宝,人杰地灵。
庆父不死,鲁难未已。
成事不足,败事有余。
指鹿为马,画地为牢。
寿比南山,福如东海。
棋逢敌手,将遇良才。
功盖天下,誉满山河。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
久旱逢甘雨,他乡遇故知。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
志士惜日短,愁人嫌夜长。
浮云游子意,落日故人情。
不才明主弃,多病故人疏。
与天地并寿,同日月齐光。
长江人钓月,旷野火烧风。
仰首接飞猱,俯身散马蹄。
斯人千古少,此曲世间无。
人生有乐地,流水无尽期。
功盖三分国,名成八阵图。
惜花春起早,爱月夜眠迟。
处处春光好,村村气象新。
室有惠崇山水,人怀与可风流。
漫步半月溪畔,徘徊六角井傍。
坚冰已经打破,航道已经开通。
三杯竹叶穿心过,两朵桃花上脸来。
游子魂销青塞月,美人肠断翠云楼。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
日晚爱行深竹里,月明多上小桥头。
【描景状物】桃灼灼,柳依依,雪茫茫,雨霏霏。
山抹绿,燕剪柳。
清风明月,苍松怪石。
十里荷红,三秋桂香。
天欲飞霜,云将作雨。
烟迷远水,雾锁深山。
长烟一空,浩月千里。
沙鸥翔集,锦鳞游泳。
水流云在,雨到风来。
雾失楼台,月迷津渡。
乱石穿空,惊涛拍岸。
明月如霜,好风似水。
千峰凝翠,万峦吐霞。
百花含蕾,千枝泛翠。
百花吐艳,万木争荣。
山清水秀,鸟语花香。
苍山如海,残阳如雪。
千里冰封,万里雪飘。
明月隐高树,长河没晓天。
秋风吹渭水,落叶满长安。
绿树村边合,青山郭外斜。
水流无限阔,山耸有余高。
纷纷黄叶坠,对对塞鸿飞。
清霜浸碧波,白露下黄叶。
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
半壁见海日,中空闻天鸡。
飞星过水白,落月动沙虚。
鱼戏新荷动,鸟散余花落。
迟日江山丽,春风花鸟香。
花草相掩映,云霞共吐吞。
桃花飞绿水,野竹上青霄。
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
郁郁涧底松,离离山上苗。
云卷千峰色,梅供一枕香。
霜蹄千里骏,风翻九霄鹏。
风吹云动星不动,水推船移岸不移。
杏花初落疏疏雨,杨柳轻摇淡淡风。
缕缕轻烟芳草渡,丝丝微雨杏花村。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
丝飘弱柳平桥晚,雪点香梅小院春。
彩霞照万里如银,素魄映千山似水。
茸铺草色春江曲,雪剪花梢玉砌前。
亭亭玉树览风立,冉冉香莲带露开。
漠漠水田飞白鹭,阳阳夏木啭黄鹂。
小院回廊春寂寂,浴凫飞鹭晚悠悠。
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
一池芙蓉新出水,千层芳草远浮山。
高树夕阳连远巷,小桥流水接平沙。
满地绿阳飞燕子,一帘晴雪卷梅花。
日照棉球晶闪闪,风吹稻穗浪悠悠。
江水流长还绕似青罗带,海蟾轮满澄明如白玉盘。
一丝春风要把一株新曲吹绿,一滴春雨要将一朵蓓蕾染红。
对偶佳句有3000条,哪方面的都有。
2. 春望中对偶的句子并赏析解:《春望》前三联都是对偶句。
对偶句全篇围绕“望”字展开,抒发了诗人忧国思家的感情对偶句的特点1 情景交融:前二联,重在绘景(山河、草木、花鸟),但景中有情(破、深、溅泪、惊心),而且景中有意(感时、恨别)。
后二联重在抒情,是借事抒情(断“家书”,搔“白头”),情中有景。
2 意境深沉:“国破”然而“山河在”,“城春”可是“草木深”;花鸟本娱人之物,反而“溅泪”,“惊心”,语意的强烈反差,语势的节节逆转,使诗人郁勃而顿挫的忧思情感获得艺术的表现。
3 一字传神:“国破山河在,城春草木深”中“破”字使人触目惊心,“深”字令人满目凄凉。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。
3. 要优美的对偶句子古今对偶句过五关斩六将驿寄梅花鱼传尺素鸟宿池边树僧敲月下门室有惠崇山水人怀与可风流亲贤臣远小人花开山寺咏留诗人竹喧归浣女莲动下渔舟漫步半月溪畔徘徊六角井傍鸿门晏桃园盟登高极目览水送归志士惜日短愁人嫌夜长坚冰已经打破航道已经开通孙行者祖冲之英雄气短儿女情长浮云游子意落日故人情三杯竹叶穿心过两朵桃花上脸来言必信行必果名扬四海声震八方不才明主弃多病故人疏游子魂销青塞月美人肠断翠楼烟桃灼灼柳依依物华天宝人杰地灵与天地并寿同日月齐光庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃雪茫茫雨霏霏庆父不死鲁难未已长江人钓月旷野火烧风日晚爱行深竹里月明多上小桥头山抹绿燕剪柳成事不足败事有余仰首接飞猱俯身散马蹄风吹云动星不动水推船移岸不移满招损谦受益指鹿为马画地为牢斯人千古少此曲世间无杏花初落疏疏雨杨柳轻摇淡淡风水不干鱼不尽寿比南山福如东海人生有乐地流水无尽期缕缕轻烟芳草渡丝丝微雨杏花村私心重骨头软功盖天下誉满山河久旱逢甘雨他乡遇故知水能性淡为吾友竹解心虚是我师心胸阔天地宽棋逢敌手将遇良才功盖三分国名成八阵图黑发不知勤学习白发方悔读书迟朝前看往前走清风明月苍松怪石惜花春起早爱月夜眠迟酒逢知己千杯少话不投机半句多鬓虽残心未死处处春光好村村气象新屋漏更遭连夜雨船破又遇顶头风4. 如何赏析对偶的修辞手法赏析对偶的修辞手法:《语文基础知识》中说:“对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子,成对地排列在一起的一种常见的修辞手法。
”现就自己的理解谈谈对偶修辞手法常见的类别(没有按一定标准划分,仅就常见的形式而言),仅供同学们复习参考。
一、严对,就是严格要求相对的词类相同,也就是常说的词性相同——名词对名词,动词对动词,形形容词对形容词,副词对副词等;相对的字数等;句式相同;平仄相拗,没有重复的字词。
比如,“绿树村边合,青山郭外斜。
”但也要注意以下几个问题:1、在汉语中,不同词类中又分很多的小类,只要在语言之中经常并列,也算是严对。
譬如,杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”,其中的诗句中自对的“山”与“河”属于表示地理类,“草”与“木”属于植物类,对得已经工整了,而且上句的“地理”与下句的“植物”相对也算是严对(或者称工对)。
2、有时候,特别是在诗句中,上下句相对的词语是反义词,这样也构成严对(有些书也称为严对中的反对)。
比如,李白《塞下曲》中的:“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
”其中的“晓”与“宵”是反义词。
在诗句中上下相对,也是严对(工对)。
3、顺便说说“合掌”。
在形成的对偶中,如果是同义词相对,看来很工整,对的也比较整齐,但对于汉语诗歌中的对偶来说,就不是那么美妙了,却是“似工而实拙”。
比如,南朝梁·王籍《入若邪溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。
但也不是不允许存在,这两句也有自己的特点——以动衬静的佳句。
只是说,在古代诗词中,由于诗词的语句数量有限,特别是律诗、绝句等,需要在极少的语言中,表达丰富的内容。
可以说,句句是金,不可浪费。
所以,刘勰在《文心雕龙》中说:“反对为优,正对为劣。
”其实这就是通常说的“合掌”,它是诗家的大忌。
二、宽对宽对就是要求结构基本相同,音韵大致和谐,允许有相同的字词出现,属于邻近的事类相对。
例如,天文对时令,地理对宫室,颜色对方位,同义词对连锦字,如此等等,均可构成宽对。
譬如,王维《使至塞上》:“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,以“天”对“塞”是天文对地理。
陈子昂《春夜别友人》“离堂思琴瑟,别路绕山川”,以“路”对“堂”是地理对宫室。
如,鲁迅在《纪念刘和珍君》中有一句名言:“惨象,已使我目不忍睹;流言,尤使我耳不忍闻。
” 这就是宽对。
三、借对根据汉语中词语的多音多义的语言特点,有些词语存在着两个及其两个以上的意义,作者在运用时,本来用的是甲义,但是同时借用它的乙义来与另一词相为对,这就是对偶修辞手法中的借对。
例如杜甫《巫峡敝庐奉赠侍御四舅》:“行李淹吾舅,诛茅问老翁。
” “行李”的“李”并不是桃李的“李”,但是诗人借用桃李的“李”的意义来与“茅”字作对仗。
又如《杜甫》:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
”我们都知道,古代八尺为寻,两寻为常,所以借来对数目字“七十”。
这就是一个很有代表性的例子。
四、流水对流水对是指上下相对的两个句子,在内容上表现出了事物的发展过程,或表现出诸如因果、条件、假设等关系的对偶。
也就是说,构成流水对的两个句子是关系密切的,相互衔接、限制的。
也就是说,如果把出句独立起来没有意义,至少是意义不全。
比如,唐朝诗人杜甫《闻官军收河南河北》中的“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。
又如,唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”,它们都是流水对,我们可以从中感受到流水对的特点。
总之,在汉语中,对偶的修辞手法运用广泛。
它不但音节和谐,节奏鲜明,概括性强,而且具有极其整齐的审美特点,因而深受文学家们青睐,读者的喜欢。
1. 对偶佳句有哪些1.【写人记事】过五关,斩六将。
亲贤臣,远小人。
鸿门晏,桃园盟。
孙行者,祖冲之。
言必信,行必果。
驿寄梅花,鱼传尺素。
花开山寺,咏留诗人。
登高极目,览水送归。
英雄气短,儿女情长。
名扬四海,声震八方。
物华天宝,人杰地灵。
庆父不死,鲁难未已。
成事不足,败事有余。
指鹿为马,画地为牢。
寿比南山,福如东海。
棋逢敌手,将遇良才。
功盖天下,誉满山河。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
久旱逢甘雨,他乡遇故知。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
志士惜日短,愁人嫌夜长。
浮云游子意,落日故人情。
不才明主弃,多病故人疏。
与天地并寿,同日月齐光。
长江人钓月,旷野火烧风。
仰首接飞猱,俯身散马蹄。
斯人千古少,此曲世间无。
人生有乐地,流水无尽期。
功盖三分国,名成八阵图。
惜花春起早,爱月夜眠迟。
处处春光好,村村气象新。
室有惠崇山水,人怀与可风流。
漫步半月溪畔,徘徊六角井傍。
坚冰已经打破,航道已经开通。
三杯竹叶穿心过,两朵桃花上脸来。
游子魂销青塞月,美人肠断翠云楼。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
日晚爱行深竹里,月明多上小桥头。
【描景状物】桃灼灼,柳依依,雪茫茫,雨霏霏。
山抹绿,燕剪柳。
清风明月,苍松怪石。
十里荷红,三秋桂香。
天欲飞霜,云将作雨。
烟迷远水,雾锁深山。
长烟一空,浩月千里。
沙鸥翔集,锦鳞游泳。
水流云在,雨到风来。
雾失楼台,月迷津渡。
乱石穿空,惊涛拍岸。
明月如霜,好风似水。
千峰凝翠,万峦吐霞。
百花含蕾,千枝泛翠。
百花吐艳,万木争荣。
山清水秀,鸟语花香。
苍山如海,残阳如雪。
千里冰封,万里雪飘。
明月隐高树,长河没晓天。
秋风吹渭水,落叶满长安。
绿树村边合,青山郭外斜。
水流无限阔,山耸有余高。
纷纷黄叶坠,对对塞鸿飞。
清霜浸碧波,白露下黄叶。
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
半壁见海日,中空闻天鸡。
飞星过水白,落月动沙虚。
鱼戏新荷动,鸟散余花落。
迟日江山丽,春风花鸟香。
花草相掩映,云霞共吐吞。
桃花飞绿水,野竹上青霄。
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
郁郁涧底松,离离山上苗。
云卷千峰色,梅供一枕香。
霜蹄千里骏,风翻九霄鹏。
风吹云动星不动,水推船移岸不移。
杏花初落疏疏雨,杨柳轻摇淡淡风。