朝阳师范高等专科学校学前教育单招考试题

高职单招学前教育专模拟题（共120分，考试时间120分钟）一、选择题（20题，共60分）1.根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是( )A.感知运动阶段B.前运算思维阶C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段2.在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是( )A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐3.长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于( )A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽略型D.逃避型4.为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是( )A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法5.“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是( )A.提高家长教育水平B.创造良好育人环境C.推动儿童社会化进程D.促进儿童身心健康发展6.佳佳对小朋友说：“昨天我爸爸带我去动物园了”,其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于( )A.分不清事实与想像的说慌B.夸耀式说谎C.掩盖式说慌D.模仿式说谎7.积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童___游戏的绝佳材料A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.合作游戏8.皮亚杰认为个体心理发展的过程有___四个要素A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育9.有关研究表明,3～4岁幼儿词汇量为1730个,4～5 岁幼儿为2853个,5～6岁为3562个，由此结果可看出，幼儿词汇量增长的活跃期是( )A.3～4岁B.4～5 岁C.5～6岁D.3～6 岁10.精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于( )A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽略型D.逃避型11.观察法属于学前教育基本方法中的( )A.直观形象法B.游戏化方法C.移情训练法D.环境体验法12.被誉为“世界学前教育之父”的教育家是( )A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.杜威D.卢梭13.维果斯基的“最近发展区”指的是( )A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域14.角色扮演可分为以下三个阶段( )A.及时模仿和简单再现、认同、内化B.及时模仿和简单再现、内化、认同C.认同、内化、及时模仿和简单再现D.认同、及时模仿和简单再现、内化15.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是( )A.言语教导法B.行动操练法C.角色扮演法D.环境体验法16.运用惩罚要做到“三要”( )A.惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B.惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C.惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D.惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长17.家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的( )A.率先性B.丰富性C.终身性D.主导性18.“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要( )A.做好榜样B.尊重儿童C.理智的爱D.规矩明确19.下列哪一项不是理智的爱的含义( )A.对孩子有要求，不一味迁就B.控制感情,掌握分寸C.只在心里爱，不表现出来D.增长儿童的爱心20.中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于( )A.1903 年B.1904 年C.1919 年D.1949 年二、判断题（共20分）1、如果幼儿园占地面积紧张,修建时不用考虑幼儿场外活动所需的场地及绿化面积。

单招试题及答案学前教育一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学前教育的主要目标是什么？A. 教授知识B. 培养学习兴趣C. 完成小学课程D. 准备升学考试答案：B2. 下列哪项不是学前教育的内容？A. 语言发展B. 社交技能C. 数学计算D. 个人才艺展示答案：D3. 在学前教育中，教师应如何与幼儿互动？A. 指令性指导B. 引导性互动C. 完全放任D. 严格监督答案：B4. 学前教育中，游戏活动的主要作用是什么？A. 消耗幼儿体力B. 增强幼儿体质C. 促进幼儿身心发展D. 培养幼儿竞争意识答案：C5. 下列哪项不是学前教育中对教师的要求？A. 爱心和耐心B. 专业知识C. 严格的纪律D. 良好的沟通技巧答案：C二、判断题（每题1分，共5分）6. 学前教育就是让孩子提前学习小学的课程内容。

（错）7. 学前教育中的艺术活动可以帮助幼儿发展创造力和审美能力。

（对）8. 学前教育期间，教师不需要关注幼儿的个体差异。

（错）9. 家长在学前教育中的作用是次要的，主要是教师的责任。

（错）10. 学前教育应该为幼儿提供安全、自由、富有教育意义的环境。

（对）三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述学前教育中教师应如何引导幼儿进行游戏活动？答案：在学前教育中，教师应通过以下方式引导幼儿进行游戏活动：- 选择适合幼儿年龄和发展水平的游戏。

- 创造一个安全、鼓励探索的环境。

- 通过观察了解幼儿的兴趣和需要，提供适当的游戏材料。

- 鼓励幼儿自主选择游戏伙伴和游戏方式。

- 在游戏中引导幼儿学习社交技能，如轮流、分享和合作。

- 通过游戏活动帮助幼儿发展语言、认知和运动技能。

12. 描述一下如何评估学前教育的质量？答案：评估学前教育的质量可以通过以下几个方面：- 教育环境：检查是否安全、清洁、适宜幼儿活动。

- 教师资质：评估教师是否具有专业知识和教学经验。

- 课程内容：确保课程符合幼儿发展阶段，涵盖语言、艺术、科学等多个领域。

高职单招学前教育专模拟题（共120分，考试时间120分钟）一、选择题（20题，共60分）1.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。

体现了幼儿教师劳动的()特点。

A.纯真美好B.教育效果的长期性C.幼儿教师的劳动是精神生产D.多重角色2.某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的()A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标3.我国幼儿园的年龄对象是()A.3～6岁B.2～6岁C.4～6岁D.3～7岁4.幼儿园教育的基本任务是()A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商5.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏6.维果斯基提出了()A.情感智力理论B.认知结构主义理论C.儿童中心说D."最近发展区"理论7.关于卢梭教育思想的描述，不正确的是()A.提出了行动教育研究B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D.提倡"自然后果法"8.关于学前儿童的教育，夸美纽斯()A.第一个承认游戏的教育价值B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C.强调母亲的教育作用D.认为教学即生活9."给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……"这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素B.生理成熟C.环境和教育D.先天因素10.3岁以后，幼儿思维的典型方式是()A.直觉行动性B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维11.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()A.1827年B.1803年C.1837年D.1823年12.联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()A.学会生活,学会认知,学会工作,学会享受B.学会做事,学会学习,学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习,学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处13.教育是一种什么样的社会活动()A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的14.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育物资和()A.教育材料B.教育内容C.教育环境D.教育信息15.教育的微观功能是()A.促进社会进步B.促进文明进步C.促进经济建设D.促进人的身心发展16.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是()A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度17.英国教育家洛克的"白板说"属()A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论18.在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是()A.家族本位儿童观B.社会本位儿童观C.个人本位儿童观D.人类自然本位儿童观19.我国陈鹤琴倡导的教学法为()A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法20.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重D.保教合一,完整教育二、简答题（5题，共20分）1.对幼儿实施批评法应注意哪些问题?2.试述幼儿教师劳动的特点。

高职单招学前教育专模拟题（共120分，考试时间120分钟）一.选择题（20题，共60分）1.下列关于学前儿童心理健康的说法错误的是( )。

A.学前儿童心理健康是动态的B.学前儿童心理健康是静态的C.衡量学前儿童心理是否健康,不能简单依照某些特征来进行判断D.心理健康的学前儿童也可能存在某一方面的不足。

2.判断学前儿童心理活动是否正常,必须( )。

A.看学前儿童的某一行为表现B.看学前儿童偶尔的行为表现C.多方面地观察.调查和分析比较D.轻易下结论3.学前儿童梦游时( )。

A.会突然哭喊出声,两眼直视B.心跳加速.呼吸急促.全身出汗C.在睡眠状态中起床行走,做一些动作D.醒后对夜间行为大多能回忆4.打人.骂人.咬人,踢人属于( )。

A.攻击性行为B.多动症C.习惯性口腔动作D.行为障碍5.某学前儿童2 岁时仍未说任何字语;3 岁后大部分语音仍含糊不清,难以理解,发音能力较正常发育时间晚1 年以上。

这种症状为( )。

A.口吃B.语言发育迟缓C.选择性缄默D.习惯性口腔动作6.因发育迟缓而发生口吃的学前儿童( )。

A.多随年龄增长面自行消失B.不会随年龄增长面自行消失C.早期训练只要教师参与就行了D.早期训练只要家长参与就行了7.学前儿童有吮吸手指的不良习惯,教师应( )。

A.转移学前儿童的注意力,冲淡学前儿童吮吸手指的欲望B.批评学前儿童,告诉他这是不良习惯要改正C.悄悄地涂些辣物在学前儿童的手指上D.把学前儿童的手指包裹起来8.父母很少向孩子提出要求,把尊重孩子的个人意愿放在首位,甚至采取“听之任之”态度。

该父母的养育态度是( )。

A.专制型B.溺爱型C.放任型D.民主型9.向孩子提出一个要求之后,孩子可以对这个要求提出异议并说出自己的理由, 在这种情况下家长会改变自己的要求,而提出另一个更适合于孩子的要求。

该父母的养育态度是( )。

A.专制型B.溺爱型C.放任型D.民主型10.乙脑.流脑均可影响学前儿童的智力,诱发一系列行为问题,这属于( )对学前儿童心理健康的影响。

朝阳师范高等专科学校学前教育单招考试题一、单项选择题(本大题共 30小题，每小题3分，共90分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写;在题后的括号内。

错选、多选或未选，不得分。

1.非细菌性食物中毒分为（） [单选题] *A.化学性食物中毒和植物性食物中毒(正确答案)B.动物性食物中毒和真菌性食物中毒C.化学性食物中毒和动物性食物中毒D.植物性食物中毒和真菌性食物中毒2.要教幼儿不玩水，不靠近火源，一且着火最好的措施是（） [单选题] *A.自己直接扑灭火B.拿水将火扑灭C.赶快告诉成人(正确答案)D.擅自逃离失火场所3.在生长发育过程中，身体各部的生长速度（） [单选题] *A.大致相同B.完全不相同C.完全相同D.不完全相同(正确答案)4.对人的心理状态和行为表现进行评价运用的是（） [单选题] *A.等级评价法B.三项指标综合评价法C.幼儿心理发展评价法(正确答案)D.百分位数位5.下列不属于蛋白质的生理功能的是（） [单选题] *A.构成组织B.促进消化(正确答案)C.调节生理功能D.增强抵抗力6.血液存在于心脏和血管中，由血浆和_______ 组成（） [单选题] *A.血细胞(正确答案)B.白细胞C.红细胞D.血小板7.麻疹是常见的（） [单选题] *A.肠道传染病B.急性化脓性皮肤病C.呼吸道传染病(正确答案)D.皮肤急性炎症8.蛔虫病的症状是（） [单选题] *A.阵发性脐周腹痛、呕吐(正确答案)B.食欲减退，并伴有频繁呕吐C.肛门和阴部奇痒D.食欲减退，恶心、乏力，偶尔呕吐、腹泻9. _____ 前是视觉发育的敏感期（） [单选题] *A.1岁B.2岁C.3岁(正确答案)D.4岁10.幼儿鼻出血，应 ______ 鼻孔内止住鼻出血（） [单选题] *A.用酒精棉花填塞B.用草木灰填塞C.用水洗D.用清洁、干燥的棉花填塞(正确答案)11. 若有人溺水，会游泳的救护人员可以从溺水者____进行救护，并采取____姿势。

单招学前教育笔试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养儿童的学科知识B. 促进儿童的全面发展C. 教授儿童特定的技能D. 准备儿童参加考试答案：B2. 下列哪项不是学前教育中常用的教学方法？A. 游戏B. 观察C. 讲授D. 记忆训练答案：D3. 学前教育中，教师应如何引导儿童学习？A. 强制学习B. 引导探索C. 只关注结果D. 忽略儿童兴趣答案：B4. 以下哪项是学前教育中重要的教育内容？A. 语文和数学B. 艺术和体育C. 社会和情感D. 所有选项都是答案：D5. 学前教育中，以下哪项不是儿童发展的关键领域？A. 身体健康B. 语言能力C. 逻辑思维D. 个人独立性答案：C6. 在学前教育中，教师应如何与家长沟通？A. 只在学校要求时沟通B. 定期更新儿童的学习进展C. 只在儿童出现问题时沟通D. 避免与家长沟通答案：B7. 学前教育中，以下哪项是儿童社会性发展的重要方面？A. 竞争B. 合作C. 服从D. 独立答案：B8. 学前教育中，教师应如何评估儿童的学习成果？A. 通过标准化测试B. 通过日常观察和记录C. 通过比较不同儿童的表现D. 通过定期的书面考试答案：B9. 在学前教育中，以下哪项不是儿童情感发展的重要方面？A. 自尊B. 自信C. 自私D. 自律答案：C10. 学前教育中，教师应如何对待儿童的错误？A. 立即纠正B. 忽略错误C. 鼓励儿童自己发现错误D. 惩罚犯错的儿童答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述学前教育中游戏活动的重要性。

答案：游戏活动在学前教育中至关重要，因为它能够促进儿童的社交技能、身体发展、认知能力和情感表达。

通过游戏，儿童可以在安全的环境中探索和学习，同时培养他们的创造力和想象力。

2. 描述一下在学前教育中如何通过故事讲述来促进儿童的语言能力。

答案：通过故事讲述，教师可以激发儿童的想象力，增加他们的词汇量，并提高他们的语言理解能力。

高职单招学前教育专模拟题（共120分，考试时间120分钟）一、选择题（20题，共60分）1.教育是一种什么样的社会活动()A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的2.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()A.教育材料B.教育内容C.教育环境D.教育信息3.教育的微观功能是()A.促进社会进步B.促进文明进步C.促进经济建设D.促进人的身心发展4.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是()A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度5.英国教育家洛克的“白板说”属()A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论6.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是()A.家族本位儿童观B.社会本位儿童观C.个人本位儿童观D.人类自然本位儿童观7.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》8.我国陈鹤琴倡导的教学法为DA.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法9.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括()A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展10.托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是()A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养，保教并重D.保教合一，完整教育11.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.运用惩罚要做到“三要”()A.惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B.惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C.惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D.惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长13.幼儿园中期教育目标是指()A.中班的教育目标B.各年龄班的教育目标C.一周的教育目标D.一月的教育目标14.小班幼儿的思维处于()A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段15.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()A.帮助与被帮助的关系B.管理与被管理的关系C.伙伴关系D.教与被教的关系16.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

学前专业单招试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学认为，儿童在2-3岁时正处于以下哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B2. 在幼儿园教育活动中，以下哪项不是教师应具备的素质？A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律性D. 创新和创造力答案：C3. 下列哪项不是幼儿园教育的目标？A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿的社交能力C. 只注重知识的传授D. 培养幼儿的独立性答案：C4. 幼儿园环境布置应遵循的原则不包括以下哪项？A. 安全性B. 教育性C. 单一性D. 美观性答案：C5. 以下哪项不是幼儿园教师在组织游戏活动时应注意的？A. 确保游戏的安全性B. 鼓励幼儿自主选择游戏C. 只让幼儿玩教师指定的游戏D. 引导幼儿在游戏中学习答案：C6. 幼儿园教师在进行家园联系时，以下哪项做法是不恰当的？A. 定期与家长沟通幼儿在园的表现B. 鼓励家长参与幼儿园的教育活动C. 对家长的意见不予理会D. 及时反馈幼儿的成长和进步答案：C7. 幼儿园教育中，以下哪项不是语言教育的内容？A. 诗歌朗诵B. 数学计算C. 故事讲述D. 语言游戏答案：B8. 在幼儿园教育中，以下哪项不是艺术教育的目标？A. 发展幼儿的审美情感B. 培养幼儿的创造力C. 只注重技能训练D. 丰富幼儿的想象力答案：C9. 幼儿园科学教育的目的是以下哪项？A. 让幼儿掌握大量科学知识B. 培养幼儿的科学探索精神C. 只学习科学原理D. 让幼儿进行科学实验答案：B10. 幼儿园体育活动的主要目标是什么？A. 增强幼儿的体质B. 教授幼儿运动技巧C. 只注重比赛成绩D. 培养幼儿的竞争意识答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 幼儿园教育应以_________为主，避免小学化倾向。

答案：游戏12. 幼儿园教师在组织教学活动时，应注重培养幼儿的_________和_________。

机密★启封并使用完毕前1……………. ……….…………密…………………….…………….封……..…………………………线………………... ……….…..职业技术学院单独招生学前教育类专业试卷（本试卷共6页，满分350分，考试时间180分钟）卷一 专业综合试题（300分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是 （ ） A ．角色游戏 B ．表演游戏 C ．结构游戏 D ．建筑游戏2．对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。

这几个阶段依次是（ ）A ．定向、整合、模仿、熟练B ．定向、模仿、整合、熟练C ．模仿、定向、整合、熟练D ．整合、定向、模信、熟练 3．下列说法正确的是 （ ）A ．实物直观可以使人观察到事物的本质特征B ．实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲C ．模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例D ．言语直观比实物直观更生动形象4．所得材料自然、真实的一种研究方法是（ ） A ．问卷法 B ．谈话法 C ．观察法 D ．实验法 5．3岁幼儿一般能集中注意约（ ）A ．5分钟B ．10分钟C ．15分钟D ．20分钟 6．人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（ ） A ．手眼协调动作 B ．独立性的出现 C ．坚持性的出现 D ．分离焦虑的出现 7．关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ） A ．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B ．有意注意的发展先于无意注意的发展 C ．定向性注意的发生先于选择性注意的发生D ．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小 8．蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）A ．跳的动作、跑的动作与抓握动作B ．坐的动作、走的动作与跑的动作C ．基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D ．走的动作、抓握动作与书写动作 9．一个概念可以从哪四个方面进行分析? （ ） A ．概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式 B ．概念名称、概念因素、概念表述与概念本质 C ．概念内容、概念形式、概念事例与概念特性 D ．概念名称、概念例证、概念属性与概念定义10．柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（ ）A ．前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B ．模仿水平、应用水平与创新水平C ．前道德水平、道德水平与后道德水平D ．他律水平、中间水平与自律水平 11．人体缺乏维生素D 会得（ ）。

单招学前教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童的全面发展C. 教授儿童特定的知识或技能D. 准备儿童参加标准化考试答案：B2. 下列哪项不是学前教育中常用的教学方法？A. 游戏B. 观察C. 讲授D. 独立研究答案：D3. 学前教育中，教师应如何评估儿童的学习进度？A. 仅通过考试成绩B. 通过观察儿童的日常表现和作品C. 仅通过家长的反馈D. 通过标准化测试答案：B4. 以下哪项是儿童社会性发展的重要方面？A. 语言能力B. 同伴交往C. 数学技能D. 艺术欣赏答案：B5. 学前教育中，关于儿童自主性的培养，以下哪项是错误的？A. 鼓励儿童自己解决问题B. 让儿童完全自由地选择活动C. 帮助儿童建立自我管理能力D. 支持儿童在指导下进行探索答案：B6. 在学前教育阶段，以下哪项是教师最重要的职责？A. 教授知识B. 维护课堂纪律C. 促进儿童的个性化发展D. 准备儿童进入小学答案：C7. 学前教育中的“区角活动”主要目的是什么？A. 让儿童自由玩耍B. 培养儿童的专注力C. 促进儿童的社交技能D. 教授儿童特定的学科知识答案：C8. 下列哪项不是学前教育中对儿童进行观察的重要性？A. 了解儿童的兴趣和需求B. 评估儿童的学习进度C. 记录儿童的每一次行为D. 制定个性化的教学计划答案：C9. 在学前教育中，以下哪项是促进儿童语言发展的有效方式？A. 重复朗读故事书B. 限制儿童的电视观看时间C. 鼓励儿童参与角色扮演游戏D. 所有以上选项答案：D10. 学前教育中，教师应如何处理儿童之间的冲突？A. 立即介入并解决问题B. 让儿童自己解决冲突C. 引导儿童通过沟通和协商解决问题D. 惩罚冲突中的儿童答案：C二、填空题（每空1分，共10分）11. 学前教育中的“________”是指教师根据儿童的兴趣和需求，设计和组织教育活动的过程。

高职单招学前教育专模拟题（共120分，考试时间120分钟）一、选择题（20题，共60分）1.个体社会化是( )A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的2.有关教育的描述，错误的是( )A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资3.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.学前教育的基本活动是( )A.上课B.游戏C.作业D.户外活动5.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时6.人的社会化的过程是从( )A.出生后开始的B.2岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的7.适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( )A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)8.婴儿的喂养过程应注意( )A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关9.婴儿期发展语言的主要任务是发展( )A.独白语言B.书面语言C.口头语言D.连贯语言10.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( )A.咨询活动B.家长开放日活动C.家长委员会D.书面联系11.对个体发展起主导作用的是( )A.父母B.教育C.环境D.遗传12.下列哪种社会因素会影响教育目的( )A.经济B.政治C.文化D.人口13.孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。

”表达的观点是( )A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论14.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异15.个体发展的特征不包括( )A.规律性B.差异性C.阶段性D.顺序性16.下面哪一项不是个体发展规律性的表现( )A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚D.由四周到中间17.卢梭所倡导的教育观是( )A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育18.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐19.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容( )A.教育即成长B.教育即生活C.教育即学习D.教育即经验的不断改造20.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、简答题（5题，共20分）1.简述教育的功能。

学前专业单招试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童心理发展的关键期是（）。

A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B2. 学前儿童教育的主要目标是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进全面发展D. 培养兴趣答案：C3. 以下哪项不是学前儿童教育的内容？（）A. 语言教育B. 艺术教育C. 数学教育D. 物理教育答案：D4. 学前儿童的自我意识开始发展的阶段是（）。

A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：B5. 学前儿童教育中，教师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的监督者D. 以上都是答案：D6. 学前儿童教育中，游戏活动的作用是（）。

A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 以上都是答案：D7. 学前儿童心理发展的特点是（）。

A. 快速B. 缓慢C. 稳定D. 不确定答案：A8. 学前儿童教育中，环境创设的重要性在于（）。

A. 促进学习B. 促进健康C. 促进社交D. 以上都是答案：D9. 学前儿童教育中，家园合作的意义在于（）。

A. 提高教育质量B. 促进儿童发展C. 增强家庭参与D. 以上都是答案：D10. 学前儿童教育中，观察记录的作用是（）。

A. 评估儿童发展B. 指导教育活动C. 促进教师成长D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 学前儿童教育的目的是促进儿童的________和________。

答案：全面发展、个性发展2. 学前儿童教育的内容主要包括________、________、________、________等。

答案：健康教育、语言教育、社会教育、科学教育3. 学前儿童心理发展的关键期是________岁至________岁。

答案：3、64. 学前儿童教育中，教师应扮演________、________和________的角色。

答案：引导者、支持者、合作者5. 学前儿童教育中，环境创设的原则包括安全性、________、________和________。

机密★启封并使用完毕前1职业技术学院单独招生学前教育专业试卷（本试卷共6页，满分350分，考试时间180分钟）卷一 专业综合试题（300分）一 、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．提出游戏“剩余精力说”理论的科学家是 （ ）A ．弗洛伊德B ．格罗斯C ．斯宾塞D ．霍尔 2．下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（ ）A ．拒绝型B ．支配型C ．过度保护型D ．放任自由型 3．下列不属于知识掌握的最基本环节是（ ） A ．巩固 B ．领会 C ．整合 D ．应用 4．眼手协调动作发生于（ ）A ．2～3个月B ．3～4个月C ．4～5个月D ．5～6个月 5．标志着儿童思维真正发生的是（ ）A ．语词概括的出现B ．直观概括的出现C ．动作概括的出现D ．感知概括的出现 6．（ ） 是幼儿道德发展的核心问题。

A ．亲子关系的发展B ．性别角色的发展C ．亲社会行为的发展D ．社交技能的发展7．成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。

”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。

这说明这个小孩的思维还处在 （ ）阶段。

A ．直观行动思维B ．具体形象思维C ．前概念思维D ．抽象逻辑思维 8．对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（ ）A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记 9．通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（ ）A ．实验法B ．测验法C ．观察法D ．作品分析法10．新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（ ）A ．发展的连续性B ．发展的整体性C ．发展的不平衡性D ．发展的高速度 11．运动系统是由骨、骨连结和（ ）组成。

A ．四肢骨 B.躯干骨 C.骨骼肌 D.肌肉 12、幼儿常见的心身疾病有（ ）。

朝阳师范2022单招中职学前教育真题1、下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是( ) [单选题] *A.林黛玉潇湘妃子《葬花吟》脖子上有金锁共读《西厢记》B.薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C.王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府(正确答案)D.晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子2、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。

征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

B.连辟公府不就。

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

C.后刺史臣荣，举臣秀才。

举：推举，举荐。

D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。

(正确答案)4、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。

[判断题] *对(正确答案)错5、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。

[判断题] *对(正确答案)错6、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。

[判断题] *对(正确答案)错7、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn9、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。

[判断题] *对(正确答案)错10、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)11、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

朝阳师范专科单招试题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中所说的“教育”是指：A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会教育D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是教育的目的？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 增加负担答案：D3. 教育心理学的研究对象主要是：A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育结果答案：B4. 教师专业发展的核心是：A. 教学技能B. 教育理念C. 学科知识D. 教育研究答案：B5. 以下哪个不是教育评价的方法？A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 惩罚法答案：D6. 教育公平的基本原则是：A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等答案：A7. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计答案：C8. 教育的终极目标是：A. 培养人才B. 服务社会C. 促进发展D. 以上都是答案：D9. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价方式改革D. 教育观念改革答案：D10. 学生评价的基本原则是：A. 客观性B. 公正性C. 透明性D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的首要任务是_______。

答案：培养全面发展的人2. 教育心理学研究的核心是_______。

答案：学习过程3. 教育评价的目的是_______。

答案：促进学生发展4. 教师专业发展的途径包括_______、_______和_______。

答案：终身学习、实践反思、同伴互助5. 现代教育技术的应用可以提高_______。

答案：教学效果三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育的三大功能。

答案：教育的三大功能包括传授知识、培养能力、塑造人格。

传授知识是教育的基础，培养能力是教育的核心，塑造人格是教育的终极目标。

2. 什么是教育评价？其主要作用是什么？答案：教育评价是对教育活动及其效果进行系统分析和价值判断的过程。