培训机构教师工作总结7篇
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教师培训个人工作总结我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训,而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。
心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。
一、自我剖析1.培训前的惰性抵制进入教师这个职业已有一年,但是培训的次数也不少。
这次培训本以为只是走形式,只是为了完成任务,便带着一种惰性的心理色彩走进____教育。
以往的培训告诉我,既然是学校安排的学习,无非就是混时间的消遣而已。
可来到这个____,我以前的那些惰性消遣情绪就像遇到路障般被活活的抵制回去,事实告诉我,这次培训不会这么简单。
我的培训时间规定为____天,而且每天都会有摄像加拍照。
于是,我把这十天的现实生活比喻成拍电影,名字就叫《十天》,所谓的人生如戏,我希望这会是我最宝贵的回忆。
2.第一天的与众不同第一天,踏入____的培训中心六楼,心情是愉悦而舒畅的。
当我走进一间教室大小的会议室时,顿时傻住了,几台摄影机对准入口处,在场的所有工作人员都精神抖擞,几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。
心里一直有一种不好的预告告诉我,来到这里,会是一个噩梦的开始,天天就跟打仗似的拼命吧。
从破冰活动开始,我就完全被融入到这样的一个训练中来,从不可能到可能,从失望到希望,从抵制到融入,这一次次的活动都在触动着在场的每一个人,特别是最后一个触网的游戏,把五十个老师都绑在了一起,一心为共同的一个目标。
团队的力量是强大的,我们所有人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的游戏,算是圆满完成任务。
3.茅塞顿开面对形形色色的人,来自不同职教的老师们,面对____热心的工作人员,原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。
一个上午的朝夕相处,特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。
我知道,这是团队的凝聚力。
此次拓展训练,有助于队员磨练意志,完善人格,对于提高团队向心力,提升成员的工作绩效,建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。
培训机构的老师工作总结(5篇)培训机构的老师工作总结120xx上半年即将过去,半年来,在中队正确的领导和全体官兵的支持帮助下,本人在本职岗位上能够尽心尽职,虚心学习,勤奋工作,不断进取,踏实做人。
在工作、学习各方面都有了一定的提高,工作上得到了领导的肯定,这与领导的帮助和战友们的支持是分不开的,在此表示感谢!回顾半年工作,本人能认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己,认真落实上级的指示精神,较好的履行了各项职责,自己做到勤奋工作,把工作当作事业干,在半年里狠抓自己的本职业务的学习,使我本人的业务水平不断提高;本人本着要干就要干好、干细的态度,较好地完成了上级领导的各项检查任务。
我自己认为,在文书的工作岗位上,我基本上是称职的,下面我对自己半年的工作向领导和战友们作述职如下:一、注重学习,不断提高自身素质在文书的工作岗位上,我已有多年的经验。
工作实践中,我体会到,只有不断加强政治理论学习,才能保证政治立场坚定、方向观点明确、工作思路清晰、思想觉悟提高,同时也能增强政治辨别力、敏感性和坚定性。
特别是作为一名文书,只有加强理论知识学习,确保政治上永远合格,不断增长知识和技能,才能赢得官兵的信任,才能提高自己的工作能力和技术水平。
半年以来,一方面是学习十七大报告有关精神和主席提出的科学发展观重要论述。
另一方面注重学习新形势下部队管理的有关常识,并与实际工作相结合,从而更加有效的提高了工作效率。
我们中队是连续五年的先进(标兵)中队,对于我们来说各方面工作的标准要特别高,要求要特别严。
在实际工作中,难免会碰到一些问题,对此,自己靠刻苦钻研业务知识,来寻求解决问题的“钥匙”,比如通过学习使我确立了实事求是、谨慎行事,有效地避免了工作中的失误。
由于自己在工作中遇到的问题能及时向领导请示,遇到挫折能找领导汇报,有不足能及时纠正,有错误能及时改正,并做到了尊重领导,服从领导,团结战友,所以我的工作也得到了大家的好评。
培训一年教师2024年度工作总结范文7篇篇1一、引言2024年,对于我这位培训一年的教师而言,是充满挑战与收获的一年。
在过去的一年里,我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断提升自己的教学水平和专业素养。
现将一年来的工作总结如下,以飨读者。
二、教学任务完成情况在过去的一年中,我承担了多个课程的教学任务,包括语文、数学、英语等学科。
在教学过程中,我严格按照教学大纲和学校的教学要求,认真备课、上课、辅导和评价。
同时,我还注重培养学生的实践能力和创新思维,在课程中加入了大量的案例分析和实践活动,取得了不错的教学效果。
在教学方法上,我积极探索多样化的教学方式,如翻转课堂、项目式教学等,提高了学生的学习兴趣和参与度。
此外,我还利用多媒体和网络资源,丰富教学内容和形式,提高了教学质量和效果。
三、专业素养提升情况作为一名新教师,我深知专业素养的重要性。
在过去的一年中,我参加了多次教育培训和学术交流活动,如教育论坛、学术研讨会等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和教学方法,还拓宽了我的学术视野。
此外,我还注重自主学习和自我提升,经常阅读教育类专业书籍和期刊,了解最新的教育动态和研究成果。
同时,我也积极参与学校组织的教师培训和学习活动,与同行交流教学经验,共同提升教学水平。
四、工作成果与亮点在过去的一年中,我取得了一些显著的教学成果和亮点。
首先,我负责的语文课程在期末考试中取得了优异的成绩,学生的语文素养得到了显著提升。
其次,我在学校组织的“青年教师教学比赛”中获得了二等奖的好成绩,展现了自己的教学实力和风采。
此外,我还积极参与学校组织的“课外活动指导”,指导学生参加了多个学科竞赛和社会实践活动,取得了不错的成绩和反响。
这些成果和亮点不仅是我过去一年工作的回报,更是对我未来工作的激励和鞭策。
五、存在的问题与不足尽管在过去的一年中取得了一些显著的教学成果和亮点,但我也存在一些问题和不足。
首先,在教学方面,我有时过于注重知识的传授,而忽视了学生能力的培养和素质的提升。
培训机构教师工作总结9篇第1篇示例:近年来,培训机构教师岗位越来越受到重视,教师们肩负着培养学生成才的重要使命。
为了更好地总结工作经验,提高教学质量,我们对培训机构教师的工作进行了总结。
一、教学工作总结教师是教学工作的核心,他们的教学能力和敬业精神直接影响着学生的学习效果。
在教学工作中,我们发现教师们在以下方面做得不错:1. 课前备课充分:教师们能够提前准备教案,组织好教学内容,确保教学内容完整准确。
2. 教学方法多样:教师们注重启发式教学、案例教学等多种教学方法的运用,激发学生的学习兴趣。
3. 课堂管理有序:教师们在课堂管理上能够保持秩序,调动学生的参与热情,提高学习效率。
但我们也发现了一些教学工作中存在的不足之处:1. 教学内容过于枯燥:部分教师在教学内容设计上缺乏趣味性,难以引起学生的注意。
2. 个别学生的照顾不足:在教学中,一些学生因个性或学习差异造成的问题没有得到及时解决。
针对这些不足,我们将进一步加强对教师的培训和指导,提高他们的教学水平,更好地服务学生。
教研工作是培训机构教师提升教学水平的关键环节。
在过去的工作中,我们发现教师们在教研方面取得了一定的成绩:1. 定期组织教研活动:培训机构定期组织教师开展教研活动,促进教师之间的交流与合作。
2. 教学反思能力提高:教师们能够及时对自己的教学进行反思、总结,发现问题并及时改进。
但也存在一些问题:1. 教研成果转化不足:一些教师虽然积极参与教研活动,但在实际教学中难以有效地将研究成果应用到实际教学中。
2. 教研主题欠缺创新:一些教师在选择教研主题时存在重复性较大、缺乏创新性等问题。
我们将进一步鼓励教师在教研工作中更加勇于创新,注重实际教学效果,推动教研成果的应用与转化。
管理工作是保障教师队伍正常运作的基础。
在管理工作中,我们认为需要注意以下问题:1. 教师考勤管理:加强对教师考勤情况的监督,提高员工纪律性,确保教学工作的正常进行。
2. 教师奖惩制度:建立完善的奖惩制度,激励先进,奖罚分明,提高教师的责任意识。
课外辅导班教师工作总结课外辅导班教师工作总结不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
那么写工作总结真的很难吗?以下是小编整理的课外辅导班教师工作总结(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
课外辅导班教师工作总结120xx 年的暑假,我和刚刚参加完高考的妹妹在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。
主要辅导对象是小学3-6年级的数学和英语,从七月十五号开课到八月十五号结束,为期一个月的实践教学给我们留下了深刻的印象,锻炼了我们的毅力,提高了我们的能力,体会到社会实践给我们带来的快乐。
为了丰富自己的暑假生活,增加社会实践经验,增强自己的耐心和责任感,更多的将自己的知识与社会实践相结合,并通过自己的辛勤工作,为家庭及社会减轻一定的负担。
实践内容:利用暑期时间为邻近学生进行课程辅导、讲课本及作练习,主要科目为数学、英语。
一、开办暑期辅导班的初衷1.地处农村,暑期中孩子们的暑假生活相对单调2.家长希望通过暑假提高孩子们的学习3.协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理二、前期筹备工作1、联系教学场所,,布置教学设施。
万事开头难,经过一系列的比对和综合考虑,我们决定把辅导班的位置设在已经不住人的空房子里。
桌椅是从学校借的,为了让同学们有更好的学习环境,我们把家里的电扇都带过来,黑板、粉笔和板擦是从商店买的,我们备课的课本,是从老师和高年级的同学那里借的。
其间找房子,借桌子椅子,买教学用品都得到了家人的大力支持和全力帮助,爷爷帮我们收拾残旧的桌椅,妈妈奶奶还有弟弟帮我们打扫卫生,在此对他们表示衷心的感谢!2、制订招生计划,撰写宣传语考虑到村里孩子少,招生人数不会太多的原因,我们决定招收小学3-6年级的学生。
也可考虑招收初中生和高中生。
我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。
制定好招生计划,写好宣传语后,我们在本村村委广播,并在合适位置张贴进行宣传。
培训机构老师上半年工作总结6篇篇1时光荏苒,转眼间半年已经过去,我在这所培训机构已经工作了半年。
回首这半年,我感慨良多,既有收获的喜悦,也有未达目标的遗憾。
但总的来说,这半年我收获颇丰,现将这半年来的工作情况总结如下:一、教学方面作为培训机构的一名老师,我的主要工作是教学。
在过去的半年中,我认真备课,钻研教材,了解学生的需求和特点,力求做到因材施教。
同时,我也注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在教学过程中,我不断探索新的教学方法和手段,如引入多媒体课件、开展互动式教学等,以提高学生的学习兴趣和效果。
此外,我还积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学中遇到的问题,并共同寻找解决方案。
二、学生管理方面除了教学之外,我还负责学生管理工作。
在学生管理方面,我注重与学生沟通交流,了解他们的学习情况和思想动态,及时发现问题并解决问题。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。
在管理过程中,我始终坚持以人为本的原则,尊重每一个学生的个性差异,力求做到因材施教、因人而异。
三、个人成长方面在过去的半年中,我不仅在教学和学生管理方面取得了不小的进步,在个人成长方面也有所提升。
我深知作为一名教育工作者肩上的重任和使命,因此不断加强自身的学习和修养,努力提升自己的专业素养和教育能力。
同时,我也注重培养自己的兴趣爱好和综合素质,以更好地为学生服务。
四、存在不足及改进措施尽管在过去半年中取得了不小的成绩,但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如在教学方面还需进一步探索更有效的方法和手段以提高学生的学习兴趣和效果;在学生管理方面还需进一步加强与家长的沟通和合作以更好地促进学生的全面发展;在个人成长方面还需继续加强学习和实践以提高自己的专业素养和教育能力。
针对这些不足之处我制定了以下改进措施:一是继续加强学习和实践努力提升自己的专业素养和教育能力;二是加强与家长的沟通和合作以更好地促进学生的全面发展;三是不断探索更有效的教学方法和手段以提高学生的学习兴趣和效果。
培训机构教师工作总结(精选5篇)培训机构教师工作总结篇1这个假期来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作,一名假期辅导班的教师。
一个多月时间的锻炼,就这样慢慢接近尾声了。
一个月以来站在一个新的起点上,迈开步子,以一种新的身份,面对一个新的环境,开始一段新的旅程。
在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。
我之前带过家教,初中一年级的数学,第一次带大班,从零开始,不断地摸索。
在这期间遇到很多的问题,不断在解决这些问题和积累经验中成长。
真的感悟良多,这40天的工作总结如下:一、招生来到这里的第一天下午就开始招生,骑着自行车到各个村庄里,两人一组自己凭自己的本事去招生。
我们必须要自己去面对陌生的人,必须去敲门,询问,挨家挨户。
经验不足,表达不很强,羞涩这些都不可以是理由。
我们组还好,找到了当初在我们培训班上过的同学,有他们带领,我们省了好多事。
虽说招生时间并不很长,但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点,对于这个我们没什么经验,也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件,只能在实践中不断的摸索。
对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长,安抚他们的情绪,赢得他们的信任和对我们的信心,消除他们种种的疑虑。
自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。
孩子好不容易盼到放假,期待着好好玩玩,有要求他们去辅导班上课,不免引起他们的抵触情绪,怎么样才能避免抵触,进而让她们产生对辅导班的兴趣,是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理,总是想要看别人怎么做才跟着做决定。
那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好,招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪,而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。
更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。
必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验:很多时候是从小孩开始,吸引小孩的的注意力,引起他们对辅导班的兴趣。
培训机构教师工作总结优秀6篇教师培训工作总结篇一按照县教体局的统一部署和要求,在乡中心校的详细安排、精心组织,全校教师的积极参与配合下,培训圆满结束。
此次培训采用微格教学形式,紧紧围绕促进教师课堂教学技能提高的目标,牢牢抓住“三课”(上课、说课、评课)载体,注重过程管理与方法创新,突出交流切磋与互补优化,致力现状改观和训后提高,力求服务教师课堂教学实践,收效显著。
可以说是兢兢业业创氛围,扎扎实实搞培训,踏踏实实求提高,真真切切谋发展。
一、细安排强化服务,广动员思想先行培训前期,我们做了大量的准备工作。
召开会议,细化任务,合理分工,靠实责任,从执教教师的确定到评价标准的制定,我们都立足实际,放眼发展;从方法的选择到过程的实施,我们能小处着手,细处入手,这些精心的考虑为培训工作的秩序化开展提供了必要的保障。
一要认清形势,提高认识:放眼全县,我们与城区学校、领先的乡镇还有不小的差距,如我们的师资构成不是十分理想,部分学校师资力量老化趋势加快,师资整体水平不高,个体之间差距较大;多数学校还没有形成独具特色的办学思想和风格;发展极不均衡,两极分化严重,这些都是影响我镇教育实现质变的主要因素。
二要明确培训目的,提高就是为了今后的胜任:要抓住机会,善于学习,向城区老师学习好的做法,致力于自己课堂教学技能的提高。
三要主动配合,积极参与:微格教学不是原生态的小学课堂教学,为了达到良好的效果,配合很关键,大家需要主动一点,要积极参与到学习活动中去。
保证了教师们的思想先行就等于促进了教师们的行动到位。
二、随机穿插微格知识,达成一些框架共识由于大多数老师没有经历过微格教学的培训,对微格教学了解的不多,导致培训一开始便缺乏针对性和实效性。
鉴于此,我们及时作出调整,利用评课时间适当穿插微格教学知识的渗透,虽然不能面面俱到,但基本上达到了大家对微格教学知识构建起框架式的了解。
如微格教学与常规课堂教学的联系与区别,实施过程(理论组织准备、技能分析示范、微格教学设计、角色扮演实录、回放观摩录像、评议反馈教学、反思总结经验),课堂教学技能(语言技能、导入技能、讲解技能、提问技能、教态变化技能、组织教学技能等),微格教学如何设计,以及评价要侧重于教学中的某一两个教学技能展开。
培训机构教师工作总结7篇篇1==========引言--随着时间的推移,这一年的培训工作已经接近尾声。
作为一家知名培训机构的教师,我深感荣幸能够参与其中,与学生们共同成长。
回顾过去,我不仅收获了宝贵的经验,更感受到了教育的魅力和挑战。
工作内容概述------* 课程设计与开发:根据市场需求,我参与了多个新课程的设计与开发,确保课程内容实用、有趣,并符合行业发展趋势。
* 教学实施:在授课过程中,我严格遵循教学计划,注重学生的实际需求,采用多样化的教学方法,如讲座、案例分析、小组讨论等,以提高学生的学习效果。
* 学生辅导:我积极关注学生的学习进展,针对不同学生的需求,提供个性化的辅导和建议,帮助学生克服学习困难,取得优异成绩。
* 教材编写:根据教学经验,我参与了多本教材和讲义的编写工作,为培训行业的发展贡献了自己的智慧。
重点成果----* 成功设计并推出了新课程《互联网营销实战》,受到学员们的热烈欢迎,并取得了良好的市场反响。
* 通过改进教学方法,学生的满意度得到了显著提升,许多学员在我的帮助下成功找到了心仪的工作。
* 参与了教材《网络营销实战手册》的编写工作,为培养更多的互联网营销人才贡献了自己的力量。
遇到的问题和解决方案----------* 在课程设计过程中,我发现某些内容与市场需求脱节,于是及时调整了课程方向,加强了实践性和应用性,使课程更加符合市场需求。
* 在教学实施过程中,我发现某些学生的积极性不高,通过与学生的沟通,我了解到他们的困惑和需求,于是针对性地提供了帮助和支持,使学生的积极性得到了显著提升。
* 在教材编写过程中,我发现某些内容存在重复和冗余现象,于是及时进行了删减和整合,使教材更加简洁、明了。
自我评估----在过去的一年中,我认为自己在课程设计、教学实施、学生辅导和教材编写等方面都取得了不错的成绩。
但同时我也意识到自己在某些方面还有待提高和完善。
例如在教学方法的创新上还需要更加大胆和勇于尝试;在教材编写上还需要更加注重实用性和可读性等方面。
培训机构教师工作总结9篇第1篇示例:培训机构教师工作总结近年来,随着社会经济的不断发展,培训机构在教育领域扮演着越来越重要的角色。
培训机构的教师作为教育者和引导者,承担着重要的教学任务。
他们不仅需要具备扎实的教学功底,还要具备一定的心理素质和教育理念。
在培训机构的教师工作中,需要充分发挥教师的专业素养,不断改进教学方法,提高教学效果,为学生提供更好的教育服务。
培训机构教师要具备扎实的专业知识和教学技能。
教师应该熟悉所教授的课程内容,掌握教学大纲和教学要求,确保教学内容科学、全面。
教师还应该注重不断提升自己的教学水平,参加各种专业培训和讲座,学习新的教学方法和理念,不断更新自己的知识储备,以更好地适应快速变化的教育环境。
培训机构教师要不断改进教学方法,提高教学效果。
教师应该根据学生的实际情况和需要,灵活运用不同的教学手段和教学资源,设计多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性。
教师应该及时总结教学经验,分析教学中存在的问题和不足,不断改进教学方法,提高教学效果,使学生在短时间内取得更好的学习成果。
培训机构教师要注重学生的个性发展和全面素质培养。
教师应该关心学生的身心健康,关注学生的兴趣和特长,激发学生的内在潜能,引导学生积极参与各种课外活动,全面发展学生的智力、情感、品德等方面。
教师还应该注重培养学生的创新能力和团队合作意识,培养学生的自主学习能力和问题解决能力,努力打造全面发展、品质优良的学生。
在培训机构的教师工作中,除了注重教学本身,还要注重与学生和家长的沟通和合作。
教师应该与学生建立良好的师生关系,注重倾听学生的心声,理解学生的需求,关心学生的成长。
教师还应该与家长保持密切联系,及时向家长反馈学生的学习情况和进步情况,积极与家长协商制定学习计划,共同关心学生的学习和生活。
培训机构的教师工作是一项综合性很强的工作,需要教师具备专业知识、教学技能、教育理念等多方面素质。
教师要不断提升自己的教学水平,改进教学方法,关注学生的个性发展,与学生和家长建立良好的沟通与合作关系,为学生提供更好的教育服务。
培训机构老师工作总结8篇培训机构老师工作总结1一、在教学中灵活地让生命活动的过程留在学生的记忆中。
在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。
学生是主体。
因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。
作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。
提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。
首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。
我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。
其次,教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的。
教学中,我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动,如生物标本制作,小论文的撰写,创意作品,还与开展昆虫名称的认识比赛。
丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的积极性和主动性。
通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向,有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
再次,教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容易被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。
因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。
培训机构教学工作总结6篇篇1本报告旨在总结过去一段时间内培训机构的教学工作,分析存在的问题,并提出改进措施。
通过本次总结,我们希望能够为未来的教学工作提供有益的参考和指导。
一、教学工作回顾在过去的一段时间里,培训机构在教学工作方面取得了显著的成果。
我们遵循教育部门的指导方针,结合市场需求和学员需求,制定了一系列丰富多样的课程内容和教学计划。
同时,我们注重教学质量和教学效果的提升,采取了一系列有效的教学方法和手段。
在课程内容和教学计划的制定方面,我们充分考虑了学员的年龄、兴趣和基础水平,力求做到因材施教。
我们不仅提供了基础课程,还设置了高级课程和特色课程,以满足不同学员的需求。
此外,我们还注重课程的更新和改进,根据市场需求和学员反馈,不断调整和优化课程内容和教学计划。
在教学方法和手段方面,我们积极探索和创新,采用多种教学方法,如讲授法、案例分析法、互动讨论法等,以提高学员的学习兴趣和积极性。
同时,我们还利用多种教学手段,如多媒体课件、教学视频、互动软件等,增强教学的生动性和趣味性。
二、存在问题分析在教学过程中,我们也遇到了一些问题。
首先,课程设置和教学内容的更新速度有待提高,有些课程已经无法满足市场需求和学员需求。
其次,部分教师的教学水平和教学方法有待改进,需要加强培训和指导。
此外,学员的学习积极性和自律性也存在差异,需要加强学习和督促。
三、改进措施针对存在的问题,我们提出以下改进措施:首先,加强课程内容和教学计划的更新和改进,定期进行市场调研和学员反馈,及时调整和优化课程内容和教学计划。
其次,加强教师的培训和指导,提高教师的教学水平和教学方法,鼓励教师积极参与教学研究和创新。
此外,加强学员的学习督促和自律教育,提高学员的学习积极性和自律性。
同时,我们还应注重教学质量的监控和评估,建立科学合理的教学质量监控和评估体系,定期对教学质量进行检测和评估,并及时反馈给教师和学员,以便及时发现问题并进行改进。
培训学校教师个人工作总结(精选7篇)培训学校教师个人工作总结【篇1】教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。
在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键。
青年教师更应成为这只队伍的生力军。
我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性。
本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下。
一、通过领导的关心和支持提高了青年教师积极培训的意识学校对青年教师的培训工作非常重视,不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的制定,还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以具体地指导,同时,还参加每一次大型的青年教师培训活动,给予大家很多精神上的鼓励和支持;李校长更是身体力行,亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。
正是学校领导的关心、支持和重视,才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步,上了一个新台阶。
二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。
他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的,更认识到是时代的需要,是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。
因此,全体青年教师都能认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训纪委的要求。
三、进一步加强教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论,并提出具体的学习要求和检查措施,要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。
培训班教师的工作总结培训班教师的工作总结(精选15篇)辛苦的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编精心整理的培训班教师的工作总结(精选15篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
培训班教师的工作总结篇1光阴似箭,转眼之间五天的培训已经结束了,留下很多感悟总结。
一、“兴趣是最好的老师”听了九位专家的讲座,发现了他们之所以成为名师、专家都有一共同的规律:就是都喜欢教师这个职业,并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。
他们的成功告诉我们一个事实,那就是“兴趣是最好的老师”。
这给了我很大的启迪,首先教会我要更加喜欢教师这个职业,才能可能一位合格的人民教师;其次,让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。
二、“三人行必有我师”教体局请的每位名师、专家的课都很精彩,从中都能学到很多东西,但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥老师的讲座。
你可以说她的学历不高,可以说她的文笔不美,她的声音不动听,但她的每句话都是发自肺腑的,她所做的每件事都是真实的,这就是真情的力量。
这种力量是无穷的,以至于在场的每位新教师都感动的流泪,一句话感动来自真实。
听了薛老师的讲座后,内心下定决心今后一定要做一个像薛老师一样的好老师。
我感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力,而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。
孔子曰:“三人行必有我师”,我想作为一位即将走上工作岗位的新教师,应该向每一位教师学习,那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人。
只有这样,才可能有所进步,才可能成为一位出色的人民教师,才不愧“人类灵魂的工程师”的称号。
三、“逆水行舟,不进则退”进入21世纪以来,知识的更新之快达到了前所未有的程度,每隔四五年所有的知识就要重新更新一遍。
正如一位培训教师所讲的那样:“要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习,不断更新自己的知识储备,只有这样才能跟上时代的脚步,才能不做“新时代的文盲”。
培训机构老师工作总结(7篇)培训机构老师工作总结(7篇)培训机构老师工作总结篇1 时间一晃而过,如白隙之间,回顾自我在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮忙和鼓励下,经过自身的不懈努力,在工作上取得了必须的成果,但也存在了诸多不足。
现就分管的培训工作,向上级领导汇报一、培训工作情景20__年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训__期,共__人,每届培训合格率达__以上,基本到达了目标要求;内部员工培训__次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。
二、培训工作分析1、20__年的培训工作比起__年相比有了较大的提高,无论是在培训课程还是培训质量上都有了必须的增长幅度。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。
我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训资料全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改善培训方式,进取探索新的培训模式:20__年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度可是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上头讲,下头听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
培训机构教师工作总结8篇篇1==========引言--在过去的一年里,作为一名培训机构教师,我经历了成长与磨练,收获了宝贵的经验。
在此,我将对过去一年的工作进行全面总结,以便更好地指导未来的教学工作。
工作内容概述------* 教授课程:根据机构安排,我主要负责中小学阶段的数学和英语课程。
* 课程研发:参与机构课程研发团队,针对学生需求设计实用课程。
* 学生管理:负责管理所教班级的学生,关注他们的学习进展和情绪变化。
* 家校沟通:与家长保持密切沟通,反馈孩子的学习情况,听取家长建议。
重点成果----* 教学成果:在过去一年中,我所教授的数学和英语课程取得了显著的教学成果。
学生的成绩有了明显的提升,特别是在数学逻辑和英语口语方面。
* 课程创新:我参与研发的课程在机构内部获得了高度评价,其中几门课程被选为机构内的示范课程。
* 学生管理成果:通过有效的学生管理,我所教班级的学生学习积极性有了显著提高,班级整体学习氛围更加浓厚。
* 家校沟通成果:我与家长之间的沟通更加顺畅,家长对教师的教学工作给予了高度认可和信任。
遇到的问题和解决方案----------* 学生学习兴趣不高:针对这一问题,我通过引入趣味教学元素和设立学习激励机制,成功激发了学生的学习兴趣。
* 学生差异较大:在面对学习能力参差不齐的学生时,我采用分层教学法,针对不同层次的学生制定不同的教学方案,使每个学生都能得到适合自己的教育。
* 家长期望过高:部分家长对孩子的期望过高,导致孩子压力较大。
我积极与家长沟通,引导他们调整期望值,让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。
自我评估----在过去一年的工作中,我认为自己表现良好,能够认真完成教学任务,积极参与机构研发工作。
同时,我也意识到自己在某些方面还有待提高,例如课堂掌控能力和教育创新能力。
因此,在未来的工作中,我将继续努力提升自己的教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
未来计划----* 在教学方面,我将继续深入研究教材,探索更有效的教学方法,以提高教学质量和效率。
培训讲师工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年里,本人作为培训讲师,参与了公司内外的多次培训活动,并努力达成预期的培训效果和目标。
在此过程中,本人积累了丰富的工作经验,通过不断学习和实践,逐渐形成了自己的教学风格和方法。
以下是对本年度工作的总结。
二、工作内容概述1. 教学计划与课程设置:根据公司的需求及目标群体的实际情况,设计并实施了多门培训课程,包括但不限于新员工入职培训、销售技巧培训、产品知识培训等。
2. 教学内容准备:针对每门课程,进行大量资料搜集和整理,结合公司实际情况,编写教案和课件,确保内容的准确性和实用性。
3. 授课实施:运用多种教学方法和手段,如讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等,激发学员的学习兴趣和积极性,提高培训效果。
4. 学员管理:对学员的学习情况进行跟踪和评估,及时给予反馈和建议,确保学员能够真正掌握所学内容。
5. 反馈与改进:收集学员和公司的反馈意见,针对不足之处进行改进和优化,不断提高教学质量。
三、重点成果1. 成功实施XX余次培训活动,覆盖员工达XX余人次。
2. 编写并优化教案和课件XX余份,得到公司和学员的广泛认可。
3. 引入多种教学方法和手段,有效提高了学员的学习兴趣和参与度。
4. 通过跟踪和评估,发现学员的学习成效显著提升,得到了公司的肯定和表扬。
5. 针对公司的实际需求,设计并实施了多门针对性强的培训课程,有效提升了员工的专业技能和知识水平。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:部分学员学习积极性不高。
解决方案:通过引入游戏化教学、设置小组竞赛等方式,增加学习的趣味性和竞争性,激发学员的学习动力。
2. 问题:培训内容与实际工作需求有时存在偏差。
解决方案:加强与各部门的沟通,了解实际工作需求,对培训内容进行调整和优化,确保培训内容与实际工作紧密结合。
3. 问题:部分学员对在线学习平台操作不熟练。
解决方案:开设在线学习平台操作指导课程,提高学员的操作技能,同时提供在线帮助和指导,确保学员能够顺利使用在线学习平台。
教育机构个人工作总结7篇篇1在过去的一年里,我作为一名教育机构的员工,始终坚持以高度的责任心和使命感投入到工作中,以实际行动践行公司的宗旨和理念。
通过不断学习和努力,我在工作中取得了显著的成绩,同时也获得了很多宝贵的经验。
下面,我将对过去一年的工作进行全面总结,以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、工作成绩1. 教学成果显著在过去一年中,我积极参与教学工作,努力提高教学质量和效果。
通过精心备课和设计课程,我成功帮助学生掌握了相关知识和技能,提高了学生的综合素质。
同时,我也注重与学生沟通交流,及时了解学生的学习情况和需求,为学生提供个性化的指导和帮助。
在我的努力下,学生取得了优异的成绩,得到了学校和家长的高度评价。
2. 科研成果突出除了教学工作外,我还积极参与科研工作,探索教育领域的热点和难点问题。
通过深入研究和分析,我发表了多篇高质量的学术论文,为教育领域的发展做出了贡献。
同时,我也积极参与各类学术会议和活动,与同行专家进行交流和合作,不断拓展自己的学术视野和影响力。
3. 社会服务贡献突出作为一名教育工作者,我深知自己的社会责任和使命。
在过去一年中,我积极参与社会服务工作,为社区和学校提供志愿服务和帮助。
通过开展讲座、培训等活动,我向社会传递了正能量和积极价值观,为构建和谐社会做出了自己的贡献。
二、工作经验1. 精心备课是关键在教学工作中,我深刻认识到精心备课的重要性。
只有充分准备每一节课,才能确保教学质量和效果。
因此,我总是提前认真研究教材和资料,制定详细的教学计划,并注重教学过程中的细节和难点。
这样,我才能更好地帮助学生掌握知识和技能。
2. 注重学生需求是关键每个学生都有自己的学习需求和特点,因此在教学过程中,我注重了解学生的实际情况和需求。
通过与学生沟通交流、观察学生的学习表现等方式,我能够更好地把握学生的学习特点和需求,从而提供更有针对性的指导和帮助。
3. 不断学习是关键教育领域是一个不断发展和变化的领域,因此作为教育工作者,我们需要不断学习和更新自己的知识和技能。
辅导班教师工作总结7篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的辅导班教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
辅导班教师工作总结1时间过的飞快,转眼就到了xxxx年的年末。
回顾过来的一年,收获跟感受都颇多。
关于教学工作,是感受最多的一方面。
首先是试学环节。
记得刚进公司的时候,试学是自己最怕的环节。
每次面对刚来的孩子都很紧张。
一方面担心孩子很有个性无法沟通,另一方面担心因自己的原因让学生流失。
所以压力很大。
但是每每有试学的学生,我的成功率都比较高,总结经验,就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在,能够因人而异。
有了这些心得,自己的自信心大增,所以在以后的工作过程中也很顺心。
其次是教学过程。
虽然以前带过学生,但大多以一对一形式,而在公司工作,不仅需要一对一形式,也需要班级形式。
刚开始时心里很是紧张。
但幸运的是凭借以前的经验,还是跟学生们建立了良好的关系,带动了整个班级的氛围,为了不使整体气氛太过凝重,会在课上穿插生动的例子,偶尔也讲几个孩子们感兴趣的话题,活跃一下思维;而另一方面,为了不使某些贪玩的孩子只想说话,会在课上通过他们感兴趣的`话题植入英语知识,亦会跟他们做心灵上的沟通,使他们意识到学习英语并不是件难事,帮助其从心理上消除抵触情绪。
最后,关于测试,在每期的课程即将结束之前,都对学生的水平进行了测验,并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相关值得保持的优点,这对学生们以后的学习是很有帮助的。
xxxx年最大的收获就是心态平和了很多。
成熟稳重代替了年轻的冲动,懂得用一颗平和的心对待周围的一切事物。
虽然每天的工作都是一样的,但是却很快乐,因为明确每天的工作,思路很清晰的整理需要的资料,而且跟同事们相处的很融洽。
但是有时候做事情的时候总是缺少胆量,畏首畏尾,这是一直以来羁绊自己的绊脚石,希望在新的一年里有所改变。
2023辅导机构老师工作总结范文(精选14篇)辅导机构老师工作总结1中小学继续教育全员远程培训辅导工作,是我近五个多月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。
忙忙碌碌五个多月,本期学习即将结束,回首过去,感觉既漫长又短暂。
在这次培训辅导中,我的收获太多,感受太多。
我承担的是__省初中数学x班的辅导工作。
班级学员共有x人。
我的工作本着:服务、学习、共同进步的原则。
对于需要提醒老师注意的事项,我充分利用公告栏目和班级简报,把相关要求及时上传到公告栏和班级简报中,保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息,并按要求完成相关的学习。
在整个学习过程中按时完成作业,有的学员参与讨论少,我理解他们的处境,都是一线教师这对于他们来说是增加的一项任务,他们要付出一定的时间和精力。
我总是先把相关人员的名单整理出来,在公告和班级简报里提醒他们。
经过我们的共同努力,我班学员的参训率达到了x%。
在x多天的辅导过程中,我按照上级要求,发简报和公告,向学员汇报学习成绩和存在问题。
学员的作业是我们考核的一项重要内容,也是老师们认真学习的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学习和借鉴。
所以,每一位学员的作业,我都认真地看,慎重地下评语。
对于不合要求的作业,我也决不手软,严格把握作业质量关,我都是指出问题、提出建议才退回去让学员修改后再提交。
到今天为止,仍有x个学员未登录学习,有x名学员未提交作业。
由于有开班之初的精心组织,我班学员在线讨论非常积极,每天都有几十条新的帖子出现。
每条帖子我都认真阅读,积极参与到学员的讨论中和他们共同交流,让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。
对于没有结合主题的帖子我善意提醒,保证帖子的质量,给学员一个良好的引导。
虽然在学习过程中大多学员都能按时提交作业、积极参与讨论但由于种种原因,仍有少部分学员没有完成要求提交的作业。
现在,全员远程培训学习已接近尾声,这几天我的主要工作是督促未完成学习任务的学员做好最后的学习,根据学员的各项表现如实完成学员的成绩评定,根据全班的学习情况推荐优秀学员。
培训机构教师工作总结7篇培训机构教师工作总结1自21年五月至今,进入公司已经有四个月的时间,在此期间个人较好地完成了工作内容,自身获得了收获也发现了不足。
现将工作情况汇总如下:一、收获1、熟悉规章制度和工作流程大学阶段虽然有过在培训机构工作的经历,但真正意义上进入培训机构工作与我而言是第一次,面对陌生的环境和陌生的工作我既兴奋又紧张。
机构负责人、数理组组长和同组其他老师对我帮助很大,通过校内培训和各个老师的帮助,我很快熟悉了公司规章制度和工作一系列流程,并以最快的速度梳理工作所需知识,尽快投入到工作中。
2、提升自身技能水平之前苦于没有系统接受过系统的教师技能培训,并不知道如何授课,对于一堂课的流程一无所知。
入职以后正好赶上教师技能评比大赛,看到各科老师精彩的课堂呈现,我对知识的传授和课堂的把控有了新的了解。
一个好的课堂绝不是从头到尾都属于老师,而是带动学生积极融入课堂,提升学生积极性的同时也能让学生对知识点有更深的印象,不能把讲课变成说课。
听了Linda老师的一节课,分析Linda老师课堂上如何把握节奏掌控课堂,如何引导学生发现知识,再把课程总结成逐字稿进行模仿和练习,经过几次磨课,听取了柠檬老师和Linda老师的建议之后,对课堂呈现的方式和内容也有了自己的认知。
3、提升一对一和班课授课经验在入职的四个月中,我接手了很多一对一的学生,也有幸在暑假一期的时候带了新初三的数学班课。
一对一和班课在上课方式和内容上有相同点也有不同点,但不管是一对一还是班课,我认为很重要的一点都是树立教师威严和与学生建立朋友关系,这两者并不冲突。
树立教师威严是为了更好地掌控课上秩序和节奏,但是也一定要和学生成为朋友,建立平等友好的关系,尽量用个人教学风格和个人魅力去引导学生学习,而不是通过端架子、耍威风、肢体惩罚、威胁通知家长等方式强迫学生进入课堂,这样的结果就是老师、学生双方都累,也不能提升孩子学习兴趣和学习成绩。
对于一对一授课,一定要先了解学生性格和学习情况,不同的学生对于教学方法、教学进度、教学内容的需求不同,要对症下药因材施教,不能备课备一遍就用在所有学生身上。
班课教学和一对一的区别在于学生多,不好管理,不是所有的学生进度都一样,所以班课在不影响课堂秩序的情况下应该尽量保证班级百分之八十左右的学生跟上进度,要能接受不是所有的孩子都能把当堂内容全部吸收,不能抓住一个知识点就不放过。
在知识讲解方面经过同事的建议和自己摸索,我认识到讲解知识不能浮于表面,要真正了解每一个知识点的前因后果,把知识点用相对精炼又通俗易懂的方式告知学生,不能照搬公式定理。
日常教学时针对成绩比较不错的学生,不能仅局限于课本中的知识,适当了解超纲一点的内容有助于帮助学生打开解题思路。
对于成绩不理想的学生绝对不能急躁,要多鼓励引导,接受学生的不完美,耐心讲解,但也不是讲完基础知识就万事大吉,应该把标准放在中等难度题目上,先从学生心理上鼓励他,告知学生他可以,先树立自信心再有步骤有计划地做题。
学生的成长可能在成绩上体现得不多,但是每一个学生身上都有闪光点,不管学什么科目,树立信心建立乐趣都是最基本的。
知识的讲解一定要有逻辑性,做到心中有数。
要帮助学生梳理知识大纲,总结题目类型和注意事项,让学生能形成自己的系统而不是单纯听讲背题。
要帮助学生树立正确解题思路,做到简单问题不轻视,中等问题有思路,高难度问题不躲避,尽量又多又快速地拿到分数。
二、不足经过暑假的锻炼我发现了自身的一些不足。
第一点做题做事抱有懒惰心理,自己计划系统地梳理初三的知识点总以各种借口没有落实,一直通过学生的问题间接梳理知识点,这对自己以后接手初三学生很不利。
第二点对于成绩低且顽皮自我认知不清的学生没有耐心,有一次甚至没有控制住自己跟学生拍了桌子,作为一个老师一定要学会控制情绪,对于顽皮的孩子要有耐心,学会引导教学,站在学生的角度思考问题,不能以暴制暴。
第三点内心惧怕接手成绩很好的学生,总觉得自己不能胜任会耽误学生,所谓教学相长,接手成绩优秀的孩子对自己也是一种激励,要坚信我可以带给学生成长,要克服自己的心理障碍。
三、秋季工作计划1、在教学方面,除之前基本的工作外还要做到:(1)系统整理一遍初三知识点,每周一套中考题;(2)汇总常考知识点和易错题型,做模块化梳理;(3)精进教学技能和教学水平,注意教姿教态。
2、在服务方面,除之前的基本工作外还要做到:(1)和家长及时沟通学生情况,认真完成课评等课后服务工作;(2)提升教学耐心,学会更好地管理情绪,帮助学生提升自己。
(3)给学生做计划,针对不同进度和能力的学生制定针对性计划并监督完成。
最后感谢各位同事的帮助,让我能够及时发现自身不足,努力提升成为更好地自己。
在今后的工作中我会更加努力和用心地服务于每一位学生和家长,保质保量地完成自己的工作和教学任务,坚决执行公司的各项规章制度,用心体会剑桥的企业文化,贯彻落实我们的价值观、理念、使命和愿景,我们一定能够在风雨中屹立不倒,共同建立一个更好更强的大家庭!培训机构教师工作总结2对于一个正处于大四实习期的我,写实习总结还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪。
在这短短两个月时间里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。
对于这半个月的实习经历在这里略作总结,相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。
一,备课。
教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课。
在这个学期的教学工作中,我们工作的重心就是备课。
备课是上课前最重要的事情。
在没有开始教学前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。
而来到学校后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。
首先要认真钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。
其次,充分的了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需要、方法、习惯,预测学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
最后,老师应该考虑教法,认真设计教学环节,使环节与环节之间自然过渡,整节课有高潮,重点突出,在轻松的气氛中完成新知识的传授。
二,教学工作。
教师无论做什么准备工作,最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。
在没有去沃尔德之前,我并不十分清楚培训学校里的上课方式。
对于教学方式的了解也只是大学里的一些死板的书面知识。
如何教小孩子学习英语,如何把枯燥的语法教授给小学生,如何在课堂上吸引学生,尤其是一群注意力很难集中的儿童,这些对我来说都是空白,我束手无策。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
十几岁岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。
以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个中学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。
我采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
对于一些喜欢炫耀自己的学生,我会根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。
只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“good”、“good job”、“very good”等等。
他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
但是两个月的培训经历好像是帮我们一行几个人打开了一扇门,让我们体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教育小学生绝对不简单。
两个月,是一座桥,在此期间我们走过了桥,来到一个新的环境。
再回想以前在学校里的那些有经验的老师的课,想起她们在课堂上的活力四射,她们面对所有情况的游刃有余,她们对课堂的安排,我觉得我要学习的还有很多很多。
我的第一堂课来的比较突然,我要去帮别的老师代课,我紧张而兴奋的上完了第一堂课,现在回想起来我已经记不得我当时的表现了,不知道学生们是否发现了我的紧张。
但我知道,我肯定不够幽默不够自然不够有活力。
随后而来的暑假里,我接了一个老师的3个班,每个老师都说接别人的班不太好带,大家都有先入为主的观念,难免会出现比较,我心里有些犯难。
而更让我犯难的是,我分到了一个幼儿新班,我很怕和很小的孩子相处,因为总觉得交流起来会有困难,而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜欢我,能不能让课堂足够吸引他们,我能不能活泼可爱的给他们上课,两个考验同时放在我的面前,而我只有硬着头皮准备着。
两个月时间在极度忙碌和疲惫中过去了,我爱上了我所有的学生,我也开始亲昵的称他们为“孩子”。
刚开始的经历真的很锻炼人,一切都是被压缩的,没有办法写,此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。
(二)提高安全教育培训实效性,采取灵活多变的教育培训模式。
总结过去一年来的每次培训方式经验基础上,积极探索灵活方便的安全教育培训方式,采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合,改变过去单一化的安全教育模式。
所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课,严格教学和管理,从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求,组织相关老师到企业进行统一授课,严格教学和管理,尽力降低教育培训成本,从而达到安全教育培训目的的培训形式。