2020年四年级语文下册一单元试题及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。
（15分）
miǎo xiǎo lín xún chōng jǐng bàng wǎn
（_________）（________）（________）（_________）
tígōng wèi wèn bìmiǎn gǎn lǎn
（_______）（________）（_________）（_________）
二、比一比，再组词。
（10分）
株（________）逢（________）朝（_______）沸（________）
珠（________）缝（________）潮（_______）拂（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
无（___）无（____）通（____）达（___）（___）连不（___）
（___）头（___）气（____）堂大（____）重（___）旗（___）（___）心（___）手不（___）声（____）
人不可（____），海水（____）
失败了，只要不灰心丧气，一切从头开始，（_____），就有东山再起的。
2.他是个（______）的人，只要你向他认个错，他是会原谅你的。
3.别看他貌不出众，棋艺却超群，真是（_______）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）
因为……所以……无论……都……
不仅……还……如果……就……
①我们________要热爱和平，________要用实际行动来维护和平。
②________爸爸用生命保卫和平，________联合国秘书长给予了他高度的评价。
③小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。
④________不来台风，我们________可以多收几大箩。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
渔夫对魔鬼说：“我没有亲眼看见，绝对不能相信。
”（改为转述句）
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2.这一回非叫你在海里住一辈子不可。
（改为肯定句）
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3.年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。
（缩句）
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六、阅读短文，回答问题。
（15分）
鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”
“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于
你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1．概括一下这篇短文的主要内容。
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2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？
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3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？__________________________
4．这篇文章最打动你的是什么？
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七、习作。
（20分）
题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
3、语句要通顺。
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参考答案：
一
渺小嶙峋憧憬傍晚提供慰问避免橄榄
二
一株相逢朝阳沸腾彩珠缝补潮水吹拂
三
缘故情理接断垂丧哄笑整鼓得应动色貌相不可斗量重整旗鼓通情达理
人不可貌相，海水不可斗量
四
不仅；还；因为；所以；无论；都；如果；就
五
1.渔夫对魔鬼说，他没有亲眼看见，绝对不能相信。
2.这一回一定叫你在海里住一辈子。
3.松赞干布接公主
六
1．主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。
2．“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。
这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。
3．因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。
4．文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。
