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C语言基础第1章

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《C语言程序设计基础与实训教程》第1章：基础知识

《C语言程序设计基础与实训教程》第1章：基础知识

学习C语言的第一步是了解程序编写与运行的基本原理。
1
代码编辑
使用文本编辑器编写C语言程序代码，保存为以.c为后缀名的文件。
2
编译
通过编译器将C语言源代码翻译成计算机能够执行的低级机器代码。
3
链接Biblioteka 将编译后的目标文件与其他必要的库文件进行链接，生成可执行程序。
数据类型和变量
C语言提供了多种数据类型和变量，用于存储不同类型的数据。
《C语言程序设计基础与 实训教程》第1章：基础 知识
《C语言程序设计基础与实训教程》第1章：基础知识
C语言是一种通用计算机编程语言，被广泛应用于系统软件、嵌入式系统、游 戏开发等领域。
本章将介绍C语言的基础知识，包括程序编写与运行、数据类型和变量、运算 符、表达式和语句、输入和输出函数。
程序编写与运行
整数类型
包括int、short、long等，用于存储整数值。
浮点类型
包括float、double等，用于存储浮点数值。
字符类型
包括char，用于存储单个字符。
其他类型
例如，数组、结构体、枚举等。
运算符
运算符用于对数据进行运算、比较和赋值。
算术运算符
用于执行基本的加减乘除运算，如+、-、*、/。
比较运算符
用于比较两个值的大小关系，如>、<、==、!=。
赋值运算符
用于将值赋给变量，如=、+=、-=。
逻辑运算符
用于在条件语句中进行逻辑操作，如&&、||、！。
表达式和语句
表达式是由运算符和操作数组成的语句片段，用于计算和生成值。
1
算术表达式
由算术运算符和操作数组成，如x+y、a*b。

第一章 C语言基本知识

第一章 C语言基本知识
逗号运算符运算优先级最低，可将多个表达式构成一个新的表达式。
第二章 顺序结构
【考点1】运算符、表达式、语句
运算对象加运算符构成表达式，表达式加分号构成表达式语句，运算对象可以是表达式、常量、变量。如赋值运算符加运算对象构成赋值表达式，赋值表达式加分号又可构成赋值语句。
【考点2】运算符的优先级和结合顺序
【考点3】存储形式
计算机在电脑中保存数据是采用二进制形式，由0或1构成的二进制称为位（bit），八个位构成一个字节（Byte），1个Byte=8个bit。二进制、八进制、十六进制转化为十进制采用乘法，十进制转化为二进制、八进制、十六进制采用除法。数据的存放位置就是它的地址。
【考点4】注释
是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。
【考点4】条件运算
是唯一的三目运算符，格式为：表达式1?表达式2:表达式3。表达式1值为非0时，整个表达式值为表达式2的值，表达式1值为0时，整个表达式值为表达式3的值。
口诀：真前假后
【考点5】switch语句
格式及执行过程详见教材P33，要注意每条case后有没有break语句的区别。还要注意switch后小括号里面的表达式不能为实型，case后表达式不能有变量。
【考点3】指针变量的初始化
指针变量在使用前必须要初始化，把一个具体的地址赋给它，否则引用时会有副作用，如果不指向任何数据就赋“空值”NULL。
【考点4】指针变量的引用
&是取地址符，*是间接访问运算符，它们是互逆的两个运算符。在指针变量名前加间接访问运算符就等价它所指向的量。
【考点5】指针的运算

谭浩强版C语言1

谭浩强版C语言1

写方式, 左边花括号处于第一条语句的开始位置， 右边花
括号独占一行, 与左边花括号对齐。 (4) 在程序中恰当地使用空行， 分隔程序中的语句块, 增加程序的可读性。
1.4 C程序的实现
1.4.1 实现步骤
C程序在计算机上的实现与其它高级语言程序的实现一 样, 一般要经过编辑、编译、连接、运行四个步骤，如图 1 - 1 所示。
/*程序 1 [CD*2] 1, 输出″this is a C program.″*/＃ include ″stdio.h″ main( ) {
printf（″ this is a C program.\n ″）;
}
运行结果: this is a C program.
例1 – 2 求两个整数之和。 /*程序1 - 2, 求两个整数之和*/ ＃include ″stdio.h″ main( ) {int a, b; int sum; scanf（″%d, %d″, &a, &b）; sum=a+b; printf（″sum=%d\n″, sum）; } 输入数据: 1999, 1 运行结果: 和=2000
译程序为基础 , 出版了影响深远的名著《C 程序设计语 言》。 C++语言是C语言发展的新阶段, 是一种更好的C语 言, 是应用广泛的面向对象的程序设计语言。
3. C语言的标准与方言 各机构推出了自己的 C语言与版本, 某些执行过程 的微小差别不时引起C程序之间的不兼容。美国国家标 准协会（ANSI）从1983年开始， 经过长达五年的努力,
第 1章 C 语 言 基 础
教学目的：通过对C语言的发展与特点的介绍，激发学 生学习该课程的兴趣，了解课程在计算机学科中的地 位。 教学要求：了解C语言特点，理解C程序的特性,掌握C 语言的书写要求和方法，能够编写简单C程序,并且学 会上机运行c程序 教学内容：C语言特点，C程序的特性，简单C程序设 计,上机运行c程序。 教学重点：C程序的结构，C程序上机运行过程。 教学难点：C程序上机调试过程。 学法指导：多思考、对C语言中的基本概念进行复习。

第1章_C语言概述(C语言程序设计)

第1章_C语言概述(C语言程序设计)

通过以上例子可以看出： 通过以上例子可以看出： 1. C程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的 其中必须有且仅有一个主函数main( )。 有且仅有一个主函数 其中必须有且仅有一个主函数 。 2. 一个可执行的 语言程序总是从 一个可执行的C语言程序总是从main函数开始执行，而不 函数开始执行， 语言程序总是从 函数开始执行 论其在整个程序中的位置如何。 论其在整个程序中的位置如何。 3. C对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化 4. C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句 程序书写格式自由，一行内可以写几个语句， 程序书写格式自由 也可以分写在多行上。 也可以分写在多行上。 5. 可用 可用/*……*/对C程序中的任何部分作注释，注释可以写在 对 程序中的任何部分作注释 程序中的任何部分作注释， 程序的任何位置上， 也可不在同一行上。 程序的任何位置上，“/*”与“*/”也可不在同一行上。 与 也可不在同一行上 6. 在C语言中，大小写字母是有区别的。（ 语言习惯用小 语言中， 。（C语言习惯用小 语言中 大小写字母是有区别的。（ 写字母） 写字母）
主函数
main( ) { int x, y, z; printf(“Please input two integers:\n”) ; scanf(“%d%d” , &x, &y); z = add_xy(x, y); printf(“%d %d %d.”, x, y, z); }
西南林学院计科系
第 1章 概述
西南林学院计科系
第 1章 概述
将汇编源程序翻译为目标程序(机器语言)的过程称 为汇编 汇编。 汇编 连接的原因是由于在目标程序中还可能要调用一些 连接 标准程序库中的标准子程序或其他自定义函数等，由于 这些程序还没有连接成一个整体，因此，需通过“连接 程序”将目标程序和有关的程序库组合成一个完整的 “可执行程序”。

第1章 C语言基础知识

第1章 C语言基础知识

第一章C语言基础知识一，选择题1 答案是AA正确课本第2页11行B {}可以作为复合语句的标志C main 函数不是用户命名的D 分号是语句结束的标志，肯定是语句的一部分做这个题目需要对书上的概念透彻的理解2 答案是AA 错误课本第4页关于用户标识符是这样介绍的---命名时，标识符的选择由用户自定，但是不能与关键字相同，所以A选项错误。

这个题目考察用户标识符3 答案是B用户标识符是标识符，所以可以是有下划线，但是中划线不属于字母，数字，下划线其中一种。

这个题目考察用户标识符的概念。

4 答案是Bdefine 是预定义标识符，而预定义标识符可以是用户标识符，所以define可以是用户标识，if 是关键字，而关键字不能是用户标识符，所以if不可以是用户标识符5 答案是Dsizeof 是关键字，参照附录二注：6--13 考察用户标识符概念6 答案是DD答案以数字2开头了，不符合标识符定义7 答案是CC答案以数字开头了8 答案是Dint 是关键字9 答案是B答案A 是关键字，答案C是以数字开头了，不符合概念，答案D出现了小数点10 答案是A答案A出现了小数点11 答案是C答案C 以数字开头了12 答案是AB答案中float 是关键字，C答案中3c以数字3开头了，D答案中-5d中- 不属于字母，数字，下划线中一种13 答案是AB答案中-max中-错误，C答案中3COM以字母3开头了，D答案中int 是关键字，不是用户标识符14 答案是BA答案中15. 后面不应该有点，C答案中出现了逗号，D中字母B有问题15 答案是B16 答案是BB中出现了8，而八进制只能有0到7组成17 答案是D答案D中开头是0不是o18 答案是C答案A中E后面是整数，0.5是小数答案B 中E后面不能为空答案D中E前面不能为空本题目考察指数的表示形式19 答案是C答案A中2.0有问题，不能为小数形式答案B中E前面不能为空答案D中E后面不能为空本题目考察指数的表示形式20 答案是AB中八进制中不能出现数字8，C中e后面不能是小数，D中e后面不能为空21 答案是BB中0.4是小数，不正确22 答案是CC中0.5是小数，不正确23 答案是D3.6-5/2+1.2+5%2=3.6-2+1.2+1=3.8本题目考察算术运算符，需要注意整数除以整数结果只能是整数24 答案是D%不能用于实型的计算25 答案是DD答案中$不属于字母，数字，下划线26 答案是AA答案是逗号表达式，B答案中x+1=y是赋值表达式，左边只能是变量，而这里是x=1, 同理答案C中x+10也是错误的，在D答案中，考察的是强制类型转换，正确的是(double)x/1027 答案是A本题考察的是注释需要注意的地方，具体解答见课本第2页中间部分28 答案是B答案A中n2没有定义，答案C中在定义f之前不能使用它，答案D 中E后面必须是整数29 答案是C考察的是强制类型转换，正确的是k%(int)f30 答案是D解题方法是要抓住++m,--n,--m,表达式的值是变量变化之后的值，而n--表达式的值是变量n变化之前的值31 答案是B本题目考察的是负整数与无符号正整数在计算机中存放的格式的一样的，但表示的不同的两个数32 答案是CA答案中%运算对象不能为实型，26.8错误，B答案中考察的赋值运算符，赋值运算符左边必须是变量，所以赋值运算符左边1+2错误，同理答案D错误33 答案是C增量运算符的运算对象只能是变量，而在C答案中++(i+1)中，i+1是表达式34 答案是B本题目考察的是整数除以整数结果是整数，在B答案中1/2结果是0，导致整个表达式的值是0，明显是错误的35 答案是D36 答案是A本题目主要考察n++表达式的值是n变化之前的值，然后使n的值增加137 答案是Bc=a/b+0.4 c=8/5+0.4 c=1+0.4 c=1.4 因为c 是int 型的，所以n的值是1 ，做此题目需要仔细阅读题目38 答案是D(int)a+b/b=(int)5.5+2.5/2.5=5+1.000000=b=6.000000同样a,b的类型是double型的39答案是D40 D41 D42 A二，填空题1 位、0或123 84 八进制、十进制、十六进制5 课本第8页整型变量和第11页实型变量的介绍6 5+3.6/2=5+1.8=6.87 a++表达式的值是a变化之前的值，当然a本身增加了18 把10赋给变量B。

C语言程序设计教学课件1- C语言语法基础

C语言程序设计教学课件1- C语言语法基础
int z; z=x+y; return (z); }
（add函数）
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2.1 常量和变量
1、常量 在程序执行过程中，其值不发生改变的量称为常量。
根据书写方式，常量可分为直接常量和符号常量。 （1）直接常量：如 4、23；1.23； 'a'、'b'；''CHINA''等 （2）符号常量：用#define指令，指定一个标识符代表一个常量。
2）若同时定义多个同类型的变量，定义格式：
类型标识符 变量名1，变量名2，变量名3，…;
例如：int i, j, k;
//同时定义三个基本整型变量i、j、k
定义变量后，系统将根据变量的类型给变量分配对应大小的内存空间，用于存储
该变量。 例如： short int i; //定义短整型变量i
i = 10;
1.1 C语言程序的特点
产生于20世纪70年代的C语言是国际上广泛流行的计算机高级编程语言 ，C语言具有的优点包括：①灵活的语法和丰富的运算符；②模块化和结构 化的编程手段，程序可读性好；③可以直接对硬件进行操作，能够实现汇编 语言的大部分功能；④生成的目标代码质量高，程序执行效率高，C语言一 般只比汇编程序生成的目标代码效率低10%～20%；⑤用C语言编写的程序 可移植性好（与汇编语言相比），基本上不做修改就能用于各种型号的计算 机和各种操作系统。
②原样输出的字符，在显示中起提示作用。
（2）输出列表：是需要输出的一些数据，可以是常量、变量或表达式。 多个数据之间要用逗号隔开。
使用printf函数时，要求格式控制字符串中必须含有与输出项一一对应的格 式符，并且类型要匹配。printf函数也可以没有输出项。

第1章对C语言的初步认识

第1章对C语言的初步认识
川师范大学成都学院
算法是解决“做什么”和“怎么做”的问题 程序中的操作语句，是算法的体现 不了解算法就谈不上程序设计
明德 博学 求实 创新
四川师范大学成都学院

结构化程序设计中采用的3种基本结构如 图1-1所示，所有的程序代码都实现在这3种结 构中。
结构图
四川师范大学成都学院
计算机语言：人与计算机进行“对话”的语言。
程序设计语言就是计算机能读懂的语言。
书写
执行
要求程序员按照语言的规范进行编程
计算机之所以能有条不紊的进行工作，是因为有程序
在进行操作和控制。
明德 博学 求实 创新
四川师范大学成都学院
计算机语言的发展
机器语言——汇编语言——高级语言
支持这种结构化的程序设计方法的语言称 为结构化的程序设计语言。结构化的程序设计 方法，主要是实现两个方面的问题：程序的模 块化设计和结构化编码。
明德 博学 求实 创新

四川师范大学成都学院
三种基本结构 顺序结构 选择结构 循环结构 三种基本结构的特点 只有一个入口 只有一个出口 每一个基本结构中的每一部分都有机会执行到 结构内不存在“死循环”
开始 输入两个整数a,b
Y
输入输出框
判断框 处理框 流程线
N
a > b？ max = a 输出max 结束
明德 博学 求实 创新
max = b
四川师范大学成都学院
流程图描述算法（练习）
要求: 用流程框图描述函数
输入一个数x,根据x的值输出y。 1 x0 y= -1 x < 0
y=1 yes
start
基本成分：模块、调用、输入输出数据

大学课程《C语言程序设计基础》PPT课件：第1章

大学课程《C语言程序设计基础》PPT课件：第1章

第1章 C语言程序设计概述
机器语言是计算机能够直接识别的语言，它是一组二进 制编码指令。在计算机应用初期，人们用机器语言编写程序。 但是机器语言是冗长的二进制代码，难理解、难记忆、难编 程，只有少数计算机专业人员才会使用。随着计算机应用技 术的发展，计算机语言一直朝着“人性化”的方向发展，先 后出现了汇编语言和不同种类的高级语言。
第1章 C语言程序设计概述
1.2.1 数据结构与算法 数据结构与算法具有密切的联系。数据结构是加工对象，
算法则是对数据结构加工处理的方法。不同的数据结构可能 需要采取不同的算法，不同的算法可以对不同的数据进行加 工处理。
1．数据结构
何谓数据结构？数据结构在程序中如何表示？
数据结构指的是数据的组织形式，例如，字符数组、方 程组系数矩阵、人员的基本信息表、反映部门组织机构关系 的树形图、反映网络结构及信息的网状图等都是不同的数据 结构。
组织和存储数据的目的是能被计算机处理，即对数据施 加各种运算。因此，可以在逻辑结构上定义运算集合，而在 存储结构上实现这些运算。
第1章 C语言程序设计概述
2．算法
何谓算法？算法如何表示？
所谓算法，是解决某一问题所采取的方法和步骤。程序 设计中的算法把解决问题的每一步骤具体化为计算机的操作， 即算法解决计算机在什么情况下应该“做什么”和“怎样做” 的问题。
第1章 C语言程序设计概述
高级语言的种类很多，不同的语言各有不同的特点与使 用场合，但从原理上看，各种语言都包含一些相同的功能和 结构。对初学者来说，只要选择有代表性的语言，掌握了程 序设计语言的规律和内在功能结构，就很容易学习和应用其 他语言。现在一般都把C语言作为程序设计的入门语言。
第1章 C语言程序设计概述

第一章 C语言基础知识

第一章 C语言基础知识

第一章C语言基础知识考点 1 C语言程序的结构认识本节通过一个简单的c程序例子，介绍c语言的基本构成、格式、以及良好的书写风格，使读者对c语言有个初步认识。

例1 计算两个整数之和的c程序：#include<stdio.h>main(){int a,b,sum; /*定义变量a,b，sum为整型变量*/a=20; /*把整数20赋值给整型变量a*/b=15; /*把整数15赋值给整型变量b*/sum=a+b; /*把两个数之和赋值给整型变量sum*/printf(“a=%d,b=%d,sum=%d\n”,a,b,sum);/*把计算结果输出到显示屏上*/}重点说明：1、任何一个c语言程序都必须包括以下格式：main(){ }这是c语言的基本结构，任何一个程序都必须包含这个机构。

括号内可以不写任何内容，那么该程序将不执行任何结果。

2、main()----在c语言中称之为“主函数”，一个c程序有且仅有一个main函数，任何一个c 程序总是从main函数开始执行，main函数后面的一对圆括号不能省略。

3、被大括号{ }括起来的内容称为main函数的函数体，这部分内容就是计算机要执行的内容。

4、在{ }里面每一句话后面都有一个分号（；），在c语言中，我们把以一个分号结尾的一句话叫做一个c语言的语句，分号是语句结束的标志。

5、printf(“a=%d,b=%d,sum=%d\n”,a,b,sum); ----通过执行这条c语言系统提供给我们直接使用的屏幕输出函数，用户即可看到运行结果，本程序运行后，将在显示器上显示如下结果：a=20,b=15,sum=356、#include<stdio.h>注意：（1）以#号开头（2)不以分号结尾这一行没有分号，所以不是语句，在c语言中称之为命令行，或者叫做“预编译处理命令”。

7、程序中以/*开头并且以*/结尾的部分表示程序的注释部分，注释可以添加在程序的任何位置，为了提高程序的可读性而添加，但计算机在执行主函数内容时完全忽略注释部分，换而言之就是计算机当做注释部分不存在于主函数中。

第一章 C程序基础01

第一章 C程序基础01

/* 预处理命令 */
/* 定义本函数中用到的变量 */ /* 完成本函数功能的语句 */
其他函数以 后再讲
总结C语言的书写风格
1、一个Ｃ程序由一个或多个函数构成。一个C源程序必须包含 一个main( )函数，也可以包含其它函数（用户自定义）。函数 是Ｃ语言的基本单位。 2、一个Ｃ程序总是从main函数开始执行，而不论main函数在 整个程序中的位置如何；一般说来，又随着main函数的结束而 整个程序结束。
C语言编程入门的方法：模仿
社会学习理论认为，学习的产生是通过 模仿过程而获得的。 大量的心理学研究结果也表明，人类的 大多数行为都是通过观察学会的。 研究现成的例题，读得懂C源
码是学习C语言的第一步。
读得懂才可能自己编
编译预处理命令 #include <stdio.h> void main( ) { printf ("This is a Cprogram!\n"); }
编译时的提示信息将显示在输出窗口，双击错误信息则转 到相应出错处，修改完毕再重新编译，直到无任何错误后编译 成功，显示“0 error(s), 0 warning(s)”。 注意：编译成功只能说明程序无语法错误，不一定代表算 法正确或运行结果正确。
4、生成目标程序
用组建 菜单下的组建命令(F7)
5、运行源程序
1.5.2 C程序上机步骤
一、编辑：使用编辑工具（vc++6.0）将源程序输入计算机内 ，经过修改后保存。----扩展名为.C或.CPP（c++源程序） 二、编译：先进行语法检查，并将无语法错误的源程序翻译成 二进制形式的目标代码----扩展名为.OBJ（目标程序） 三、链接：将各模块的二进制目标代码与系统标准模块连接， 得到一个可执行文件----扩展名为.EXE（可执行程序） 四、执行：执行经过编译和连接的可执行目标文件。 五、得到最终结果。

第一章 C语言入门

第一章 C语言入门

运算 运算 运算 举例 规则 对象 结果 加法 3+5 +3 8-5 -1 3*5 3/5
整型 整型 减法 或实 或实 型 型 乘法
除法
整除 整型 整型 7%4 求余
1）优先级：指表达式运算时应按运算符的优先 级别高低次序进行 () * / % + - (从高到低) 如：a - b * c 相当于 a - ( b * c ) 2）结合性：结合方向是自左向右，称为左结合 性。
每个语句 后面都必 须加分号
标准C程序格式为：
int main()
{ …… //正常的C语言程序 return 0; } 以后大家写程序 时，请一定要按 照这种格式书写
例1.3 输出两个整数之和。
#include <stdio.h>
void main() /*求两数之和*/ { C程序都有且仅有一个主函数main int 这是声明部分，定义变量 a,b,sum为整型*/ a,b,sum;/* 任何程序都从 main开始执行 a=123; /*对a赋值123*/ C程序由函数组成，函数由语句组成 b=456; /*对b赋值456*/ sum=a+b; /*将a+b的值赋值给sum*/ 函数体的语句写在花括号中，语句以分号结尾 printf("sum is %d\n",sum); } 关键字及预处理命令用小写字母书写 %d是输入输出的‚格式字符串‛，表示‚以十进制整 不能在变量名、函数名、关键字中插入空格和 数类型‛，用来指定输入输出时的数据类型和格式。在 空行 执行输出时，双撇号括起来的部分按原样输出，在 ‚%d”的位臵上代以一个十进制整数值，逗号后面的 sum 没有行的概念，可任意书写 就是要输出的变量。

第一章-C语言基础知识

第一章-C语言基础知识

第一章C语言基础知识（C语言概述、算法、数据类型运算符表达式、位运算）一、判断题R1．在C语言中，逗号运算符的优先级最低。

2．在Ｃ语言可执行程序的开始执行点是程序中第一个函数。

3．“5ch”是合法的变量名。

R4．C语言程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。

5．当输入数据时，必须指明变量的地址，如scanf("%f",&f)N6．表达式i++与++i在任何场合功能完全相同。

7．在赋值表达式中，赋值号左边的变量和右边的表达式之值的数据类型可以不相同。

Float a; int b=1;a=b;R8.C语言程序中，语句以逗号结尾。

（）9.在 C 程序中，APH 和aph 代表不同的变量。

( )10. a-=7等价于a=a-7。

( )N11. printf函数中用到格式符%5s ,其中数字5表示输出的字符串占用5列。

如果字符串长度大于5,则输出按原字符长从左向右全部输出。

( )12.如果x>y为真或a<b为真，表达式(x>y)&&（a<b)就为真。

（）13.C语言程序的变量必须先定义再使用。

( )14.若a和b是同类型变量，在执行了赋值语句a=b；后b中的值将放入a中，b中的值将丢失。

( )15.程序的执行总是从main函数开始，在程序的最后一个函数中结束。

( )N16.变量的三个属性是指变量的名字、变量的值和变量在内存中的地址。

（）17. 运算符优先顺序：赋值运算符<逻辑运算符<关系运算符<算术运算符（）18.对应float类型的变量，也可以用等号“==”进行数值的判断。

（）19.表达式：1 && 3.14 和 1 & 3 的值一样大。

（）01&11=120. 为了正确计算表达式既要考虑运算符的优先级，也要考虑其结合性。

（）21．任何C程序都是从main函数开始和结束；22. 在C程序中，使用分号“；”表示语句的结束。

大一c语言课本电子版

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大一c语言课本电子版目录：第1篇基础知识第1章C语言概述视频讲解：29分钟1.1 C语言的发展史1.1.1 程序语言简述1.1.2 C语言的历史1.2 C语言的特点1.3 一个简单的C程序1.4 一个完整的C程序1.5 C语言程序的格式1.6 开发环境1.6.1 Turbo C2.01.6.2 Visual C 6.01.7 小结第2章算法视频讲解：22分钟2.1 算法的基本概念2.1.1 算法的特性2.1.2 算法的优劣2.2 算法的描述2.2.1 自然语言2.2.2 流程图2.2.3 N-S流程图2.3 小结第3章数据类型视频讲解：39分钟3.1 编程规范3.2 关键字3.3 标识符3.4 数据类型3.5 常量3.5.1 整型常量3.5.2 实型常量3.5.3 字符型常量3.5.4 转义字符3.5.5 符号常量3.6 变量3.6.1 整型变量3.6.2 实型变量3.6.3 字符型变量3.7 变量的存储类别3.7.1 静态存储与动态存储3.7.2 auto变量3.7.3 static变量3.7.4 register变量3.7.5 extern变量3.8 混合运算3.9 小结3.10 实践与练习第4章运算符与表达式视频讲解：29分钟4.1 表达式4.2 赋值运算符与赋值表达式4.2.1 变量赋初值4.2.2 自动类型转换4.2.3 强制类型转换4.3 算术运算符与算术表达式4.3.1 算术运算符4.3.2 算术表达式4.3.3 优先级与结合性4.3.4 自增/自减运算符4.4 关系运算符与关系表达式4.4.1 关系运算符4.4.2 关系表达式4.4.3 优先级与结合性4.5 逻辑运算符与逻辑表达式4.5.1 逻辑运算符4.5.2 逻辑表达式4.5.3 优先级与结合性4.6 位逻辑运算符与位逻辑表达式4.6.1 位逻辑运算符4.6.2 位逻辑表达式4.7 逗号运算符与逗号表达式4.8 复合赋值运算符4.9 小结4.10 实践与练习第5章常用的数据输入/输出函数视频讲解：40分钟5.1 语句5.2 字符数据输入/输出5.2.1 字符数据输出5.2.2 字符数据输入5.3 字符串输入/输出5.3.1 字符串输出函数5.3.2 字符串输入函数5.4 格式输出函数5.5 格式输入函数5.6 顺序程序设计应用5.7 小结5.8 实践与练习第6章选择结构程序设计视频讲解：44分钟6.1 if语句6.2 if语句的基本形式6.2.1 if语句形式6.2.2 if…else语句形式6.2.3 else if语句形式6.3 if的嵌套形式6.4 条件运算符6.5 switch语句6.5.1 switch语句的基本形式6.5.2 多路开关模式的switch语句6.6 if…else语句和switch语句的区别6.7 选择结构程序应用6.8 小结6.9 实践与练习第7章循环控制视频讲解：41分钟7.1 循环语句7.2 while语句7.3 do…while语句7.4 for语句7.4.1 for语句使用7.4.2 for循环的变体7.4.3 for语句中的逗号应用7.5 3种循环语句的比较7.6 循环嵌套7.6.1 循环嵌套的结构7.6.2 循环嵌套实例7.7 转移语句7.7.1 goto语句7.7.2 break语句7.7.3 continue语句7.8 小结7.9 实践与练习第2篇核心技术第8章数组视频讲解：1小时7分钟8.1 一维数组8.1.1 一维数组的定义和引用8.1.2 一维数组初始化8.1.3 一维数组应用8.2 二维数组8.2.1 二维数组的定义和引用8.2.2 二维数组初始化8.2.3 二维数组的应用8.3 字符数组8.3.1 字符数组的定义和引用8.3.2 字符数组初始化8.3.3 字符数组的结束标志8.3.4 字符数组的输入和输出8.3.5 字符数组的应用8.4 多维数组8.5 数组的排序算法8.5.1 选择法排序8.5.2 冒泡法排序8.5.3 交换法排序8.5.4 插入法排序8.5.5 折半法排序8.5.6 排序算法的比较8.6 字符串处理函数8.6.1 字符串复制8.6.2 字符串连接8.6.3 字符串比较8.6.4 字符串大小写转换8.6.5 获得字符串长度8.7 数组应用8.7.1 反转输出字符串8.7.2 输出系统日期和时间8.7.3 字符串的加密和解密8.8 小结8.9 实践与练习第9章函数视频讲解：55分钟9.1 函数概述9.2 函数的定义9.2.1 函数定义的形式9.2.2 定义与声明9.3 返回语句9.3.1 从函数返回9.3.2 返回值9.4 函数参数9.4.1 形式参数与实际参数9.4.2 数组作函数参数9.4.3 main函数的参数9.5 函数的调用9.5.1 函数的调用方式9.5.2 嵌套调用9.5.3 递归调用9.6 内部函数和外部函数9.6.1 内部函数9.6.2 外部函数9.7 局部变量和全局变量9.7.1 局部变量9.7.2 全局变量9.8 函数应用9.9 小结9.10 实践与练习第10章指针视频讲解：1小时2分钟10.1 指针相关概念10.1.1 地址与指针10.1.2 变量与指针10.1.3 指针变量10.1.4 指针自加自减运算10.2 数组与指针10.2.1 一维数组与指针10.2.2 二维数组与指针10.2.3 字符串与指针10.2.4 字符串数组10.3 指向指针的指针10.4 指针变量作函数参数10.5 返回指针值的函数10.6 指针数组作main函数的参数10.7 小结10.8 实践与练习第3篇高级应用第11章结构体和共用体视频讲解：40分钟11.1 结构体11.1.1 结构体类型的概念11.1.2 结构体变量的定义11.1.3 结构体变量的引用11.1.4 结构体类型的初始化11.2 结构体数组11.2.1 定义结构体数组11.2.2 初始化结构体数组11.3 结构体指针11.3.1 指向结构体变量的指针11.3.2 指向结构体数组的指针11.3.3 结构体作为函数参数11.4 包含结构的结构11.5 链表11.5.1 链表概述11.5.2 创建动态链表11.5.3 输出链表11.6 链表相关操作11.6.1 链表的插入操作11.6.2 链表的删除操作11.7 共用体11.7.1 共用体的概念11.7.2 共用体变量的引用11.7.3 共用体变量的初始化11.7.4 共用体类型的数据特点11.8 枚举类型11.9 小结11.10 实践与练习第12章位运算视频讲解：35分钟12.1 位与字节12.2 位运算操作符12.2.1 “与”运算符12.2.2 “或”运算符12.2.3 “取反”运算符12.2.4 “异或”运算符12.2.5 “左移”运算符12.2.6 “右移”运算符12.3 循环移位12.4 位段12.4.1 位段的概念与定义12.4.2 位段相关说明12.5 小结12.6 实践与练习第13章预处理视频讲解：39分钟13.1 宏定义13.1.1 不带参数的宏定义13.1.2 带参数的宏定义13.2 #include指令13.3 条件编译13.3.1 #if命令13.3.2 #ifdef及#ifndef命令13.3.3 #undef命令13.3.4 #line命令13.3.5 #pragma命令13.4 小结13.5 实践与练习第14章文件视频讲解：55分钟14.1 文件概述14.2 文件基本操作14.2.1 文件指针14.2.2 文件的打开14.2.3 文件的关闭14.3 文件的读写14.3.1 fputc函数14.3.2 fgetc函数14.3.3 fputs函数14.3.4 fgets函数14.3.5 fprintf函数14.3.6 fscanf函数14.3.7 fread和fwrite函数14.4 文件的定位14.4.1 fseek函数14.4.2 rewind函数14.4.3 ftell函数14.5 小结14.6 实践与练习第15章存储管理视频讲解：22分钟15.1 内存组织方式15.1.1 内存的组织方式15.1.2 堆与栈15.2 动态管理15.2.1 malloc函数15.2.2 calloc函数15.2.3 realloc函数15.2.4 free函数15.3 内存丢失15.4 小结15.5 实践与练习第16章网络套接字编程视频讲解：39分钟16.1 计算机网络基础16.1.1 IP地址16.1.2 OSI七层参考模型16.1.3 地址解析16.1.4 域名系统16.1.5 TCP/IP协议16.1.6 端口16.1.7 套接字的引入16.1.8 网络字节顺序16.2 套接字基础16.2.1 套接字概述16.2.2 TCP的套接字的socket编程16.2.3 UDP的套接字的socket编程16.3 套接字函数16.3.1 套接字函数介绍16.3.2 基于TCP的网络聊天程序16.4 小结16.5 实践与练习第4篇项目实战第17章学生成绩管理系统视频讲解：40分钟17.1 需求分析17.2 系统设计17.3 功能设计17.3.1 功能选择界面17.3.2 录入学生成绩信息17.3.3 查询学生成绩信息17.3.4 删除学生成绩信息17.3.5 修改学生成绩信息17.3.6 插入学生成绩信息17.3.7 统计学生人数17.4 小结附录ASCII表。

C语言第1章计算机的组成与程序设计基础详解

C语言第1章计算机的组成与程序设计基础详解

软件（Software） ：概念及分类
软 件 系统软件：用来管理、维护计算机并协调计算 机各部件有效工作的软件。 （核心软件是操作系统） 应用软件：实现具体应用的软件。
软件：相关概念
指令：计算机能够识别并执行的“操作命令” 指令＝操作码＋操作数 15→A 例： 10110000 00001111 指令系统：计算机能够识别的所有指令的集合。
语言分类 机器语言 汇编语言 高级语言 低级语言
机器语言
是二进制形式表示的程序设计语言，是各种不 同功能的机器指令的集合。
例：10000000 加 10010000 减
机器语言编写的程序可以被计算机硬件识别、 可直接执行。（如：TC.EXE） 特点：与机器相关，程序执行效率高，编写难 度大，不便阅读，调试修改困难，无法移植到 其他计算机。
※不同类型的计算机所识别的指令和指令系统是不 一样的。面向机器，通用性差。
程序：为解决某一问题而设计的一系列指令或语句。 机器语言：计算机能唯一识别并可直接执行的语 言，由二进制数（0或1）排列组合而成。
计算机语言
计算机语言是人与计算机交流的工具 人使用程序设计语言来编制程序（程序设计 ）来描述信息处理算法，通过语言处理系统 来生成可执行程序文件。计算机通过程序执 行来实现规定的信息处理
汇编语言
符号化的机器语言，也称符号语言
用助记符来表示机器指令，便于使用和记忆。
例： MOV AL，8 ADD AL，9 特点：
语句与机器指令几乎一一对应 程序可读性优于机器语言程序、其他优缺点仍存在
数据传输 加法计算
汇编语言指令是机器不能直接识别和执行。要经过
翻译程序。
高级语言
算法语言：用户主要考虑解题算法的逻辑和过 程的描述。

第一章 C语言基础知识1

第一章 C语言基础知识1

第一章 C语言基础知识1．1 选择题1. 以下不是C语言的特点的是（）。

A．语言简洁紧凑B．能够编制出功能复杂的程序C．C语言可以直接对硬件操作D．C语言移植性好2.下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。

A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok 3. 正确的C语言标识符是（）。

A．_buy_2 B．2_buy C．?_buy D．buy?4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。

A．void B．a3_b3 C．For D．2adefine _123 -abc DOWORD IF Case sizeof5. 下列符号中，不属于转义字符的是（）。

A．\\ B．\0xAA C．\t D．\06. 不属于C语言关键字的是（）。

A．int B．break C．while D．character 7. 是C语言提供的合法关键字的是（）。

A．Float B．signed C．integer D．Char8. 以下不能定义为用户标示符的是（）。

A．scanf B．Void C．_3com_ D．int9. 一个C程序是由（）。

A．一个主程序和若干子程序组成B．一个或多个函数组成C．若干过程组成D．若干子程序组成10. C语言程序的基本单位是（）。

A．程序行 B．语句 C．函数 D．字符11. 下列说法中，错误的是（）。

A．每个语句必须独占一行，语句的最后可以是一个分号，也可以是一个回车换行符号B．每个函数都有一个函数头和一个函数体，主函数也不例外C．主函数只能调用用户函数或系统函数，用户函数可以相互调用D．程序是由若干个函数组成的，但是必须有、而且只能有一个主函数12. 以下说法中正确的是（）。

A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义C．C语言程序总是从main( )函数开始执行D ．C 语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分13. C 编译程序是（ ）。

第一章C语言基础知识

第一章C语言基础知识

第一章C语言基础知识一、选择题1.计算机能直接执行的程序是( )A.源程序B.目标程序C.汇编程序D.可执行程序2.用户自定义标识符正确的是( )A.3abB.intC.fa2_aD.sin(x)3.可用于C语言用户标识符的是( )A.void，defineB.2c，DOC.For，-abcD.as_b3，_1234.下列为C语言保留字的是( )A.realB.longC.pointerD.integer5.下列不．属于保留字的是（）A. defaultB. printfC. structD.unsigned6.下列用户自定义标识符正确的是（）A. 4aB. b_1C. -&D. *p7.以下正确的C语言自定义标识符是（）A．_la B．2a_ C．do D．a.128.合法的用户标识符是（）A. defaultB. #defineC. a+bD. book9.自定义标识符正确的是（）A.5d_mB.constC.x4yD.book-110.以下属于C语言保留字的是（）A．fopen B．include C．get D．unsigned11.以下选项中，能用作用户标识符的是（）A.voidB.8_8C._0_D.unsigned 12．可以作为自定义标识符的是（）A．2 B．break C．m-n D．m_n13.以下选项中合法的标识符是( )A. 1_1B.1―1C._11D.1_ _14.以下C语言用户标识符中，不合法的是( )A._1B.AaBcC.a_bD.a--b15.可以用作C程序标识符的一组是（）A.printB.i\amC.PxqD.Cppoodb one-half line# powaBc 3pai His.age while16.下列不属于C语言保留字的是( )A. charB. whileC. forD. look17.C语言的保留字是( )A. defineB. scanfC. doD. include18.错误．．的实型常数是( )A. .0B. 0.E0C. 0.0D.0E+0.019.以下选项中不能作为C语言合法常量的是（）A．‘cd' B.0.1e+6 C."\a" D. ‘\011'20.正确的C语言字符常量是( )A.‘\\’B.‘65’C.“A”D.‘／n’21.下列不．能作为常量的是（）A. 0582B. 0xa5C. ‘\n’D. 2.5e-222.不．属于字符型常量的是（）A. ″s″B. ‘8’C. ‘A’D. ‘\n’23.在C语言中，错误．．的int类型的常数是（）A．1E5 B．0 C．037 D．0xaf24.在C语言中，错误．．的常数表示是（）A．0L B．-0x6a C．′6′D．1.234E3.525.以下选项中，能用作数据常量的是（）A.o115B.0118C.1.5e1.5D.115L 26．在C语言中，′a′和″a″存储所占用的字节数分别是（）A．1，1 B．1，2 C．2，1 D．2，2 27．正确的变量定义是（）A．long d=1000L; B．float m1=m2=10.0;C．char c1=‘A’,c2=A; D．double for=0.618;28．表达式的值为0的是（）A．5/5%5 B．5>2 C．!4 D．0x7&&729.主函数头中的“main”是（）A.常量名B.函数名C.变量名D.类型名30.下列运算符中优先级最高的是（）A.?：B.&&C.D.!31.下列运算符的操作数必须是整型的是( )A.／B.!C.％D.=32.下列转义字符中，错误．．的是（）A.′\n′B.′\\′C.′\108′D.′\xbb′33.在C语言中，整型常量的书写形式不．包括（）A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制34.以下选项中正确的定义语句是（）A.double a;b;B.double a=b=7;C.double a=7,b=7;D.double,a,b;35.设有定义：int x=2;，以下表达式中，值不为6的是（）A.x*=x+1B.x++,2*xC.x*=(1+x）D.2*x,x+=236.以下关于C语言数据类型使用的叙述中错误的是（）A.若要准确无误差的表示自然数，应使用整数类型B.若要保存带有多位小数的数据，应使用双精度类型C.若要处理如"人员信息"等含有不同类型的相关数据，应自定义结构体类型D.若只处理"真"和"假"两种逻辑值，应使用逻辑类型37.若a是数值类型，则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是（）A.1B.0C.2D.不知道a的值，不能确定38.若有定义语句：int x=10;，则表达式x-=x+x的值为( )A.-20B.-10C.0D.1039.表达式0&&3||4和2&&1的值分别是（）A.4和0B.4和1C.1和0D.1和140. 设char c=’A’；int i=l, j；，执行j=!c&&i++；后，i和j的值分别是（）A. 1和0B. 1和1C. 2和0D. 2和l41. 设int a；，执行表达式（a=1，2，3），a+1后，a和表达式的值分别是（）A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和542.设int a=0,b=1；，下列语句错误．．的是( )A.a=b=10；B.a++；C.b+=a；D.(a+b)++；43.能正确表达数学关系式0≤x<20的C语言表达式是( )A.0<=x<20B.x>=0||x<20C.x>=0&&x<20D.!(x<=0)&&x<2044.设double x=5.168；，执行printf(“％5.3f\n”，(int)(x*10+0.5)／10.0)；后的输出结果是( )A.5.218B.5.210C.5.200D.5.16845.设char ch=‘a’；，执行printf(“％d,％c\n”,ch,ch+2)；后的输出结果是( )A.97,cB.97,99C.a,cD.a,a+246.设int i=8，a，b；double x=1.42，y=5.2；，正确的表达式是( )A.a+=(b=4)*(a=3)B.a=a*3=2C.x％(-3)+y* *3D.y=float(i)47.表达式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是( )A、0B、3C、4D、548. 设char k=’a’；float j=2.0；，执行k+=5/j；printf（“％c”， k）；后，输出结果是（）A. aB. bC. cD. d49.设char c=′A′；int i=1,j；，执行语句j=!c＆＆i++;后，i和j的值分别是( )A.0和1B.1和0C.1和65D.2和6650.设int x=6；，执行语句x+=x-=x*x;后，x的值是( )A.-60B.0C.6D.3651.设int i=3，j=3；，表达式i+++j的值是( )A.6B.7C.8D.952.设int a=2,b=6,c=8；，表达式(a,b),(c,10)的值是( )A.2B.6C.8D.1053.下列表达式值为0的是（）A.6%2B.2&&5C.!2||5D.2||554. 设int a,b；,则表达式（b=2, a=5, b++, a+b）的值是（）A. 2B. 5C. 7D. 855.以下关于C语言的叙述中正确的是( )A.C语言中的注释可以夹在变量名或关键字的中间B.C语言中的变量必须在使用之前进行定义C.在C语言算术表达式的书写中，运算符两侧的运算数类型必须一致D.C语言的数值常量中夹带空格不影响常量值的正确表示56.设函数中有整型变量n，为保证在未赋初值的情况下初值为0，应选择的存储类别是A.autoB.registerC.staticD.auto或register57.执行以下程序段后，w的值为( )int w='A',x=14,y=15;w=((x||y)&&(w<'a'));A.-1B.NULLC.1D.058.若有表达式(w)?(--x):(++y)，则其中与w等价的表达式是( )A.w==1B.w==0C.w!=1D.w!=059. 设int a=7； float x=2.5, y=4.7；, 则表达式x+3％（int）（x+y）/4的值是（）A. 2.75B. 3.5C. 2.5D. 0.060. 设char cl; , 则cl中为小写英文字母字符的正确表达式为（）A. ‘a’<=c1=‘z’B. （cl>=‘a’）&&（cl<=‘z’）C. （cl>=a）&&（c1<=z）D. （‘a’<=c1）||（‘z’>=c1）61.设static int a；,执行表达式（a= =1）&&（a=-1）&&（a=2）后,a的值是（）A.-1B.0C.1D.262.若有定义：double a=22;int i=0,k=18;,则不符合C语言规定的赋值语句是( )A.a=a++,i++;B.i=(a+k)<=(i+k);C.i=a%11;D.i=!a;63.main(){ int k=011; printf("%d\n",k++); }程序运行后的输出结果是( )A.12B.11C.10D.964.以下叙述中正确的是( )A.C程序的基本组成单位是语句B.C程序中的每一行只能写一条语句C.简单C语句必须以分号结束D.C语句必须在一行内写完65.以下不能正确表示代数式的C语言表达式是( )A.2*a*b/c/dB.a*b/c/d*2C.a/c/d*b*2D.2*a*b/c*d66.C源程序中不能表示的数制是( )A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制67.设int a,b；,与a+=b++；等价的是（）A.a=b++；B.a=++b；C.a=a+b++；D.a=a+++b；68.设int a=l,b=2,c=3；，执行表达式(a>b)&&(c=1)后c的值是( )A.0B.1C.2D.369. 已知字符‘A’的ASCII码值是65,且char cl=‘A’, c2=‘D’；则执行语句printf（″％d,％d\n″,cl,c2-2）；后的输出结果是（）A. A, DB. A, BC. 65, 68D. 65, 6670. 若有下列程序段：int x=l, y=2；x=x+y；y=x-y；x=x-y；则执行后x和y的值分别为（）A. 1和2B. 2和2C. 2和1D. 1和171. 设int a=3,b=4；,则printf（“％d,％d,”（a,b）,（b,a））;的输出结果是（）A. 3,4B. 4,3C. 3,4,4,3D. 4,3,3,472.设int x=2,y=4；，值为非0的表达式是（）A. 1/x*yB. 1/(x*y)C. 1.0/x/yD. 1/x/ (double)y73.设int a=2,b=5；，结果为0的表达式是（）A. a%bB. a&&bC. a=bD. a==b74.设int a=0;错误．．的语句是（）A. ++a;B. a++;C. a=-a;D. (-a)++;75.设int a=1,b=2,c=3,d=4,f；，执行语句f=(a!=b)?c++:d++;后f的值是（）A. 2B. 3C. 4D. 576.下列运算符优先级最高的是（）A. +=B. ，C. ！D. ？: 77．设int a=1,b=2;,则执行a=b+2,a++,a+b；后a和b的值分别是（）A．1和2 B．3和2 C．4和7 D．5和278．设int a=2,b=3,c=4;,则表达式a>b&&b<c||b的值是（）A．-1 B．0 C．1 D．279．设int a,x=2；执行语句a=x>0?3*x:(x=10);后，变量x的值是（）A．1 B．2 C．6 D．1080．设有以下程序段：int x=2,y=2,z=0,a; a=++x||++y&&z++;printf(″%d,%d,%d\n″,x,y,z);执行后输出的结果是（）A．2，2，0 B．3，3，1 C．3，2，0 D．3，2，181．逗号表达式a=2*6,a*3,a+5的值是（）A．12 B．17 C．36 D．4182．在C语言中，下列运算符中结合性属于自右向左的是（）A．&& B．-- C．* D．( )83．设int x=10, a=0, b=25；，条件表达式x<1?a+10︰b的值是（）A．0 B．1 C．10 D．2584．C语言中，下列运算符优先级最高的是（）A．！ B．％ C．( ) D．== 85．设有以下程序段：int a=1, b=10, c=1, x; x=a&&b||++c;printf(″%d, %d\n″,x,c);执行后输出的结果是（）A．0，0 B．0，1 C．1，0 D．1，186．在C语言中，运算符″＝″和″＝＝″的功能分别是（）A．关系运算和赋值运算 B．赋值运算和关系运算C．都是关系运算D．都是赋值运算87．若main（）函数带参数，参数个数最多是（）A．0 B．1 C．2 D．388.设char a=＇\70＇;则变量a中（）A.包含1个字符B.包含2个字符C.包含3个字符D.是非法表示89.设int i=10;,表达式30-i<=i<=9的值是（）A.0B.1C.9D.2090.以下不能．．看作一条C语句的是（）A.{;}B.a=5,b=5,c=5;C.if(x>=0&&y=0);D.if(x==0)a=5;b=10;91. 下列关于C语言的叙述错误．．的是( )A. 英文字母大小写不加以区分B. 不同类型的变量可以出现在同一个表达式中C. 在赋值表达式中赋值号两边的类型可以不同D. 某些运算符在不同的场合可以有不同的含义92. 下列转义字符中错误．．的是( )A. ′\000′B. ′\14′C. ′\x111′D. ′\2′93. 设float a=2,b=4,c=3；以下C语言表达式与代数式(a+b)c计算结果不一．．致．的是( )A. (a+b)*c/2B. (1/2)*(a+b)*cC. (a+b)*c*1/2D.c/2*(a+b)94. 设int a=10, b=20, c=30;条件表达式a<b? a=5∶c的值是( )A. 5B. 10C. 20D. 3095. 设int a=9, b=6, c;，执行语句c=a/b+0.8;后c的值是( )A. 1B. 1.8C. 2D. 2.396.设int a;,则逗号表达式a=2,4,a+1的值是( )A.1B.2C.3D.497.设int i; float f; double d; long int e;,则表达式10+′a′+i*f-d/e结果的类型是( )A. doubleB.longC. intD. float98.设int a=0,b=0,m=0,n=0;,则执行(m=a= =b)‖(n=b= =a)后m和n的值分别是（ )A.0，0B.0，1C.1，0D.1，1二、填空题1.表达式4&&5+3||1的值是。

c语言大一1至6章知识点

c语言大一1至6章知识点

c语言大一1至6章知识点C语言是一种程序设计语言，被广泛应用于计算机科学和软件开发领域。

在大一的学习过程中，学生通常需要学习C语言的基础知识。

本文将介绍C语言大一1至6章的知识点，帮助读者全面理解并掌握这些内容。

第一章：概述C语言的概述部分主要介绍了C语言的发展历程、特点以及应用领域。

同时，还简要介绍了C语言程序的结构和运行过程。

第二章：数据类型与运算符在C语言中，数据类型和运算符是基础的概念和工具。

这一章节主要包括以下几个方面的知识点：1. C语言的基本数据类型，如整型、浮点型、字符型等；2. 数据类型的声明和定义方式；3. C语言的运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等；4. 运算符的优先级和结合性规则。

第三章：控制语句控制语句是程序设计中用于控制程序执行流程的关键部分。

在C语言中，常用的控制语句包括：1. 条件语句（if语句和switch语句），用于根据条件执行相应的代码块；2. 循环语句（while语句、do-while语句和for语句），用于重复执行一段代码块；3. 跳转语句（break语句、continue语句和goto语句），用于改变程序的执行顺序。

第四章：数组与字符串数组和字符串是C语言中常用的数据结构和数据类型。

该章节主要包括：1. 数组的概念和基本操作，包括数组的声明、初始化和访问；2. 多维数组的定义和使用；3. 字符串的概念和表示方法，以及常用的字符串函数。

第五章：函数函数是C语言中组织代码的重要工具。

在这一章节中，主要介绍：1. 函数的定义和声明，以及函数的调用过程；2. 函数参数传递的方式，包括按值传递和按引用传递；3. 递归函数的概念和使用方法。

第六章：指针与动态内存管理指针是C语言中的重要特性，也是较难理解和掌握的部分。

该章节主要涵盖：1. 指针的概念和基本操作，包括指针的声明、初始化和使用；2. 指针和数组之间的关系，指针的运算和指针的比较；3. 动态内存管理，包括动态内存的分配和释放。

第一章c语言基础知识

第一章c语言基础知识

B、 C 程序中不能有空语句
C、 C 程序中的变量必须先定义后使用
D、C 程序中的所有简单数据类型都可以准确无误地表示
3、 C 语言中，合法的用户标识符：
A、_A10
B、
C、return
D、3ab
4、C 程序中，运算对象必须为整型变量的运算符是：
A、++
B、%
C、/
D、*
5、假设 x、y、z 为整型变量，且 x=2，y=3，z=10，则下表达式中值为 1 的是：
C、18H
D、028
int x,y,z;
x=1;
y=5;
z=x%y;
z++;
printf("%d\n",z);
}
A、1
B、2
C、5
13、如下程序输出结果是：
A、
B、2
C、
14、C 语言中，“#define PRICE ”将 PRICE 定义为：
A、符号常量
B、字符常量
C、实型常量
15、”==”代表 C 语言中的：
4、若定义 int x=1, y=1;则执行逗号表达式 y=3,x++,x+5 后，该表达式的值是（
量 x 的值是（ ），变量 y 的值是（ ）。
5、表达式 12/5+(int)*)/(int)+的值的数据类型是：
6、表达式 x=(int)(x*10+/的作用是：
7、C 语言中，关系表达式及逻辑表达式的值为（ ）或（ ）。
7、C 语言中合法的字符常量是：
A、n
B、’\n’
C、110
D、”n”
8、C 语言中正确表示“10<a<20 或 a>30”的条件表达式为：

第一章 C语言基础知识

第一章 C语言基础知识

第一章 C语言基础知识一、选择题1．C语言规定，必须用作为主函数名。

A）Function B）include C）main D）stdio 2．一个C程序可以包含任意多个不同名的函数，但有且仅有一个，一个C程序总是从开始执行。

A）过程B) 主函数C）函数 D）include 3．是C程序的基本构成单位。

A）函数 B) 函数和过程 C) 超文本过程 D) 子程序4．下列说法正确的是。

A)一个函数的函数体必须要有变量定义和执行部分，二者缺一不可B)一个函数的函数体必须要有执行部分，可以没有变量定义C)一个函数的函数体可以没有变量定义和执行部分，函数可以是空函数D)以上都不对5．下列说法正确的是。

A)main函数必须放在C程序的开头B)main函数必须放在C程序的最后C)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从程序开头执行的D)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从main函数开始的6．下列说法正确的是。

A)在执行C程序时不是从mian函数开始的B)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句C)C程序书写格式自由，一个语句可以分写在多行上D)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句，并要有行号7．在C语言中，每个语句和数据定义是用结束。

A）句号 B）逗号 C）分号 D）括号8．下列字符串是标识符的是。

A）_HJ B）9_student C）long D）LINE 1 9．以下说法正确的是。

A)C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B)在C语言程序中，要调用的函数必须在main（）函数中定义C)C语言程序总是从main()函数开始执行D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分10．不是C语言提供的合法关键字。

A）switch B）print C）case D）default 12．C语言提供的合法关键字是。

A）continue B）procedure C）begin D）append13. C语言规定: 在一个源程序中, main函数的位置。

第1章C语言基础知识详解

第1章C语言基础知识详解

第一章 C语言基础知识一、选择题1.算法具有五个特性，以下选项中不属于算法特性的是______。

A）有穷性B）简洁性C）可行性D）确定性【答案】B【解析】本题考查的是算法的特性。

一个算法应当具有以下5个特性：有穷性；确定性；可行性；有零个或多个输入：由一个或多个输出。

简洁性不属于这5个特性，所以本题应该选择B。

2.以下叙述中错误的是A）用户所定义的标识符允许使用关键字B）用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意”C）用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头D）用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识【答案】A【解析】本题考查C语言中标识符的概念。

用用户标识符是由字母、数字和下划线组成，并且第一个字符必须为字母或下划线，并且不能与C语言关键字相同。

所以本题应该选择A。

3. 以下4组用户定义标识符中，全部合法的一组是（）A)_main B)If C)txt D)intenclude -max REAL k_2sin turbo 3COM _001【答案】A【解析】本题考核的知识点是C语言中的标识符命名规则。

标识符是以字母或下划线开头，由字母、数字或下划线组成的字符序列(例如，-max含非法字符-)，并且用户标识符不能与C语言中的32个关键字同名(例如，int是关键字，不是合法的用户标识符)。

选项B中-max不是字母、数字或下划线组成的字符序列，故选项B不正确；选项C中3COM 不是由字母或下划线开头，故选项c不正确；选项D中int为C语言中的关键字，故选项D不正确；选项A中全部为合法的标识符，所以，4个选项中选项A符合题意。

4. 以下选项中，合法的一组c语言数值常量是( )A)028 B)12. C).177 D)0x8a.5e-3 0Xa23 4e1.5 10,000-0xf 4.5e0 0abc 3.e5【答案】B【解析】本题考查的知识点是：数值常量。

数值常量分为整型和实型两类。

其中，整型有十进制、八进制和十六进制三种表示法；实型有小数形式和指数形式两种表示法。

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准C。1983年，美国国家标准化协会(ANSI)根据C语言问 世以来各种版本对C的发展和扩充，制定了新的标准，称 为ANSI C。 ANSI C比原来的标准C有了很大的发展。K & R在1988年修改了他们的经典著作《The C Programming Language》，按照 ANSI C 标准重新写了 该书。1987年，ANSI又公布了新标准——87 ANSIC。
579 例1.3 main ( )/* 主函数*/ { int a， b， c; /*声明部分，定义变量*/
scanf ("%d，%d"，&a，&b);
/*输入变量a和b的值*/
c=max (a，b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf ("max=%d"，c); /*输出c的值*/ } int max(int x，int y) /* 定义max函数，函数值为整 型， 形式参数x，y为整型*/ {int z; /* max函数中的声明部分，定义本函数中用 到的变量z为整型*/ if (x>y) z=x; else z=y; return (z); /*将z的值返回，通过max带回调用处*/ }
1972年至1973年间，贝尔实验室的D.M.Ritchie 在B语言的基础 上设计出了C语言(取BCPL的第二个字母)。C语言既保持了
BCPL和B语言的优点(精练，接近硬件)，又克服了它们的缺
点(过于简单，数据无类型等)。最初的C语言只是为描述和 实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计的。1973年， K.Thompson和D.M.Ritchie两人合作把UNIX的90%以上用C 改写，即UNIX第5版。原来的UNIX 操作系统是1969年由美
应用最广泛的几种计算机语言之一。以1978年发表的
UNIX第7版中的C编译程序为基础，Brian W.Kernighan
和Dennis M.Ritchie (合称K&R)合著了影响深远的名著 《The C Programming Language》，这本书中介绍的C
语言成为后来广泛使用的C语言版本的基础，它被称为标
1972年至1973年间，贝尔实验室的D.M.Ritchie 在B语言的 基础上设计出了C语言(取BCPL的第二个字母)。C语言既 保持了BCPL和B语言的优点(精练，接近硬件)，又克服了 它们的缺点(过于简单，数据无类型等)。最初的C语言只
是为描述和实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计
的。1973年，K.Thompson和D.M.Ritchie两人合作把 UNIX的90%以上用C改写，即UNIX第5版。原来的UNIX 操作系统是1969年由美国的贝尔实验室的K.Thompson和 D.M.Ritchie开发成功的，是用汇编语言写的。
第1章 C语言概述
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 C语言出现的历史背景 C语言的特点
简单的C程序介绍
C程序的上机步骤
习题
1.1 C语言出现的历史背景
C语言是国际上广泛流行的计算机高级语言,既可用来写系统 软件，也可用来写应用软件。 C语言是在B语言的基础上发展起来的，它的根源可以追溯到 ALGOL 60。1960年出现的ALGOL 60是一种面向问题的 高级语言，它离硬件比较远，不宜用来编写系统程序。 1963年英国的剑桥大学推出了CPL (combined programming language)语言。CPL语言在ALGOL 60的基 础上接近硬件一些，但规模比较大，难以实现。1967年英 国剑桥大学的Matin Richards对CPL语言做了简化，推出 了BCPL (basic combined programming language) 语言。 1970年美国贝尔实验室的
高级: BASIC,FORTRAN,COBOL,PASCAL,Ada,Modula-2；
中级: C,FORTH,宏汇编；
低级: 汇编语言 一般仍习惯将C语言称为高级语言，因为C程序也要通过编译、 连接才能得到可执行的目标程序，这是和其他高级语言相 同的。
C的以上特点，读者现在也许还不能深刻理解，待学完C以后
者应了解所用的计算机系统所配置的C编译系统的特点和
规定 (可以参阅有关手册)。
1.2 C语言的特点
一种语言之所以能存在和发展，并具有生命力，总是有其不 同于(或优于)其他语言的特点。C语言的主要特点如下。 (1) 语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。C语言一共只有32 个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由，主要用小写 字母表示，压缩了一切不必要的成分。下面将C与 PASCAL语言做一比较。 (2) 运算符丰富。C的运算符包含的范围很广泛，共有34种 运算符。C把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符 处理，从而使C的运算类型极其丰富，表达式类型多样化。 灵活使用各种运算符可以实现在其他高级语言中难以实现 的运算。
新世纪计算机基础教育丛书丛书
主编
谭浩强
C 程序设计 (第二版)
总 目 录
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 C语言概述 程序的灵魂——算法 数据类型、运算符与表达式 最简单的C程序设计——顺序程序设计 选择结构程序设计 循环控制 数组 函数
第9章 预处理命令 第10章 指针 第11章 结构体与共用体 第12章 位运算 第13章 文件 第14章 C++对C的扩充 第15章 C++的面向对象基础 第16章 常见错误和程序调试
(6) C语言能进行位(bit)操作，能实现汇编语言的大 部分功能，可以直接对硬件进行操作。因此C既 具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功 能，可用来写系统软件。C语言的这种双重性， 使它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序 设计语言。 有人把C称为“高级语言中的低级语言” 或“中级 语言”，意为兼有高级和低级语言的特点。按此 观点可将各语言分类如下：
国的贝尔实验室的K.Thompson和D.M.Ritchie开发成功的，
是用汇编语言写的。
后来，C语言多次做了改进，但主要还是在贝尔实验室内部 使用。直到1975年UNIX第6版公布后，C语言的突出优点 才引起人们的普遍注意。1977年出现了不依赖于具体机器 的C语言编译文本《可移植C语言编译程序》，使C移植 到其他机器时所需做的工作大大简化了，这也推动了
再回顾一下，就会有比较深的体会。我们从应用的角度出 发对C语言和其他传统的高级语言作一简单比较。
从掌握语言的难易程度来看，C语言比其他语言难一些。
BASIC是初学者入门的较好的语言，FORTRAN也比较 好掌握。对科学计算多用FORTRAN或PL/Ⅰ;对商业和管 理等数据处理领域，用COBOL为宜。C语言虽然也可用 于科学计算和管理领域，但并不理想，C的特长不在这里。 对操作系统和系统实用程序以及需要对硬件进行操作的 场合，用C语言明显地优越于其他高级语言，有的大型应 用软件也用C语言编写。从教学角度，由于PASCAL是世 界上第一个结构化语言，而曾被认为是计算机专业的比 较理想的教学语言。目前在数据结构等课程中一般用 PASCAL语言举例。但PASCAL语言难以推广到各实际 应用领域，
Ken Thompson 以BCPL语言为基础， 又做了进 一步简化， 设计出了很简单的而且很接近硬件的 B语言 (取BCPL的第一个字母)， 并用B语言写了 第一个UNIX操作系统，在PDP7上实现。1971 年在PDP11/20上实现了B语言，并写了UNIX 操作系统。但B语言过于简单，功能有限。
到目前为止基本上只是教学语言。C语言也是理想的结构 化语言， 且描述能力强， 同样适于教学。 操作系统课程 多结合UNIX讲解，而UNIX与C不可分，因此，C语言已 经成为被广泛使用的教学语言。C除了能用于教学外，还
有广泛的应用领域，因此更有生命力。PASCAL和其他
高级语言的设计目标是通过严格的语法定义和检查来保 证程序的正确性，而C则是强调灵活性，使程序设计人员
能有较大的自由度，以适应宽C语言编写程序会感到限 制少，灵活性大，功能强，可以编写出任何类型的程序。
现在，C语言已不仅用来编写系统软件，也用来编写应用
软件。学习和使用C的人已越来越多。
1.3 简单的C程序介绍
下面先介绍几个简单的C程序，然后从中分析C程序的特性。 例 1.1 main ( ) { printf ("This is a C program.\n"); } 本程序的作用是输出以下一行信息: This is a c program. 其中 main 表示“主函数”。每一个C程序都必须有一个 main 函数。函数体由大括弧{}括起来。本例中主函数内只有一个输 出语句，printf是C语言中的输出函数(详见第4章)。双引号 （双括号）内的字符串原样输出。“\n”是换行符，即在输出 “This is a c program.”后回车换行。语句最后有一分号。
UNIX操作系统迅速地在各种机器上实现。例如VAX、
AT&T等计算机系统都相继开发了UNIX。随着UNIX的日 益广泛使用，C语言也迅速得到推广。C语言和UNIX可以
说是一对孪生兄弟，在发展过程中相辅相成。1978年以后，
C语言已先后移植到大、中、小、微型机上，已独立于 UNIX和PDP了。现在C语言已风靡全世界，成为世界上
(3) 数据结构丰富，具有现代化语言的各种数据结 构。C的数据类型有整型、实型、字符型、数组 类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。 能用来实现各种复杂的数据结构(如链表、树、 栈等)的运算。尤其是指针类型数据，使用起来 比PASCAL更为灵活、多样。 (4) 具有结构化的控制语句(如if…else语句、while 语句、do…while语句、switch语句、for语句)。 用函数作为程序的模块单位，便于实现程序的模 块化。C是良好的结构化语言， 符合现代编程风 格的要求。
1990年，国际标准化组织ISO(International Standard Organization) 接受87 ANSI C为ISO C 的标准(ISO 9899—