学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验的情况说明

加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇篇一：学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验的情况汇报XX学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。

德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。

学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。

一、学校开展心理健康教育途径1、专业课程开设。

依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。

几年以来学校一直坚持开设心理活动课。

每周一节，对学生开展心理健康教育。

2、辅导活动深入。

每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理辅导。

辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座等。

在普及和团体辅导中发现的有明显心理问题的学生，我们积极地进行个别辅导干预。

通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。

3、在教育教学工作中做好心育工作。

课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过程中就有诸多心育因素。

许多老师在情感沟通，引发学生学习兴趣，激发学生积极主动思考，增强学生的创新意识等方面开展研究工作，加强了师生情感交流，优化了学生的学习心理。

4、教师不断加强理论学习。

通过聘请专家讲座辅导、学习研究，进一步指导广大教师，提升自身心理健康水平。

学校领导高度重视课题实验工作，在办公经费紧张的情况下，每年从经费中抽出部分资金，订购心理健康教育方面的书籍，如订阅《中小学心理健康教育》、《心理世界》、《心理与健康》、《知心姐姐》、《中学生心理》等报刊杂志和相关资料，为教师的专业理论学习提供方便。

学校经常组织相关教师进行集中与分散的理论学习，认真做好笔记。

通过不断优化教师自身教育行为，从源头上防止学生心理问题的发生。

学校未成年人思想道德建设工作总结一、工作计划和目标在未成年人思想道德建设工作中，我们始终以提高学生的道德素质为核心，以培养德智体美劳全面发展的新人为目标。

针对不同年龄段的学生，我们制定了详细的工作计划，明确了各阶段的工作重点和目标。

二、课程设置和教学改革在课程设置方面，我们加强了德育课程的设置，特别是爱国主义、集体主义、社会主义等方面的教育。

同时，对其他课程也进行了德育渗透，使学生在学习知识的同时，也接受了道德教育。

在教学改革方面，我们积极探索适合学生发展的教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。

通过开展探究式、合作式学习，引导学生自主学习、自主发展。

三、校园文化建设校园文化是学校未成年人思想道德建设的重要组成部分。

我们注重加强校园文化建设，开展了丰富多彩的文化活动，如文艺演出、科技节、体育比赛等。

同时，还积极倡导学生自主管理，鼓励学生参与学校管理和文化建设。

四、教师队伍建设教师是学校未成年人思想道德建设的重要力量。

我们注重加强教师队伍建设，通过多种途径提高教师的道德素质和教育教学水平。

同时，还加强对教师的培训和管理，使教师成为学生思想道德建设的引路人。

五、家庭教育和社会教育家庭教育和社会教育是学校未成年人思想道德建设的重要补充。

我们积极倡导家庭教育，通过家长会、家长信箱等方式加强与家长的沟通与合作。

同时，还充分利用社会资源，开展社会实践活动和志愿服务活动，引导学生了解社会、服务社会。

六、心理健康教育心理健康教育是学校未成年人思想道德建设的重要组成部分。

我们注重加强心理健康教育，通过开展心理辅导、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

同时，还加强对学生的生命教育和性教育，引导学生珍惜生命、关爱他人。

七、网络环境治理随着互联网的普及，网络环境对学校未成年人思想道德建设的影响越来越大。

我们注重加强网络环境治理，通过建立网络管理制度、加强网络监管等方式，营造健康向上的网络环境。

同时，还积极引导学生正确使用互联网，提高网络安全意识。

学校未成年人思想道德建设工作总结（精选4篇）学校未成年人思想道德建设工作总结（精选4篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学校未成年人思想道德建设工作总结（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校未成年人思想道德建设工作总结120xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

一、加强领导，健全未成年人思想道德建设保障机制认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。

二、强化责任，狠抓落实未成年人思想道德建设工作校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。

同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。

年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。

各班级切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校园奠定了基础。

未成年人思想道德建设工作总结未成年人思想道德建设工作总结15篇未成年人思想道德建设工作总结1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，沙井镇中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。

一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设工作的新格局。

开校初，沙井镇中心学校制定了工作计划和活动方案，形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。

二、广泛开展形式多样的主题教育活动，强化未成年人思想道德教育。

1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。

开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。

国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。

我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。

每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。

我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

未成年人思想道德建设工作的情况汇报随着社会的不断发展，未成年人思想道德建设工作成为了社会关注的一个热点。

各级政府、学校、家庭等都加强了对未成年人思想道德建设工作的关注与投入。

本文将从政府、学校和家庭三个方面介绍未成年人思想道德建设工作的情况。

政府方面政府是未成年人思想道德建设工作的主要承担者之一。

在政府层面，针对未成年人的思想道德建设工作主要包括以下几个方面：法制教育在未成年人的思想道德建设中，法制教育是非常重要的一部分。

政府会通过各种渠道，向未成年人普及法律法规的知识，让他们知道哪些行为是违法的，引导他们遵纪守法。

例如，政府会在学校开展普法教育课程，向中小学生普及相关法律法规。

心理健康教育未成年人的心理健康是其思想道德建设的一个重要方面。

政府会对大学生、中小学生等人群进行心理健康教育，如心理咨询、心理辅导等。

此外，政府也会对那些具有心理问题的未成年人进行关注和帮助。

课外教育政府会像家长那样，向孩子们传递正确的人生观和世界观。

课外教育活动是非常重要的一部分。

例如，在寒暑假期间，政府会组织一些丰富多彩的课外教育活动，如科技夏令营、文艺夏令营等，让孩子们在潜移默化中得到正确的价值观教育。

学校方面学校是未成年人思想道德建设工作的重要场所之一。

在学校中，针对未成年人思想道德建设工作主要包括以下几个方面：课堂教育在学校中，教师会通过课堂讲解来向学生们普及相关的思想道德知识，让学生们知道哪些行为是对的、哪些行为是错的。

例如，在初中语文课堂上，教师会对学生进行语文修养教育，提高学生的文化素质。

学校管理学校管理也是非常重要的一部分。

学校会根据未成年人的身份特点和特殊要求，建立自己的管理规定，如制定考试监督制度、课前会议制度等，以此来保证学生的课堂秩序和纪律。

校园文化建设校园文化建设也是学校思想道德建设的一个重要方面。

学校会注重建立良好的校园文化，组织文化活动、体育活动等，促进学校的文化氛围和校园环境。

家庭方面家庭是未成年人思想道德建设工作的基础和最重要的场所之一。

未成年人思想道德建设工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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加强和改进未成年人思想道德建设工作情况汇报县职业中学自1985年建设以来，已走过了二十一年的创业发展之路。

学校的艺术氛围，文化气息历21年积淀而浓郁醇厚。

学校办校模式为普教、职教、成教“三位一体”，目前有50个教学班，2888名学生，181名教职工，女职工52人，专业教师138名，高级教师17人，一级教师86人，学校固定资产达1267万多元，学校占地面积25333平方米，建筑面积12900平方米，属于全省重点建设的40所职教中心之一，2005年又跻身于甘肃省绿色学校行列。

一、充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。

．进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。

2004年年初，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），以中共中央名义下发文件来加强和改进未成年人思想道德建设，建国以来是第一次，可见中央对未成年人的关心、爱护，也足见这项工作的重要。

贯彻落实好这一决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。

加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。

未成年人是祖国未来的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到民族的素质与社会主义建设事业的成败。

只有在加快经济发展和民主政治建设的同时，坚持以人为本，加强对下一代的教育培养，引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，才能为小康社会的实现储备有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的后续人才。

未成年人思想道德建设工作情况报告未成年人思想道德建设工作情况报告近年来，共青团XX市委充分发挥共青团、少先队组织育人作用，针对未成年人不同阶段特点，分层次广泛开展形式多样的主题实践活动，有效地推进了未成年人思想道德建设工作，取得了良好成效，现将共青团XX市委未成年人思想道德建设工作开展情况汇报如下：一、加强思想引领，不断深化未成年人理想信念教育未成年人的理想信念关系到国家和民族的发展大趋势，因此，我们始终注重加强对未成年人的思想引导，通过各种方式，着力加强未成年人的理想信念教育。

一是认真学习宣传党的十八大精神。

团市委及时下发了《关于学习宣传贯彻党的十八大精神的方案》文件，并邀请市委党校专家给部分青少年开展了与信仰对话学习宣传贯彻党的十八大精神报告会，同时根据未成年人不同年龄阶段，分类开展各类主题学习活动，在中学开展了青春共话十八大主题团日活动，在少先队组织中开展了十八大与我们的未来主题队日活动，组织少先队员收看了党的十八大少年儿童版动漫宣传片，引导未成年人加强对党的十八大会议精神的理解，加深对党的认识和热爱。

二是积极开展各类团队主题教育活动。

结合学雷锋日、五四青年节、建队日等时间节点，组织开展各类主题教育活动，加强未成年人理想信念教育。

组织开展了学雷锋志愿活动，举办了XX市纪念中国共产主义青年团成立90周年大会，回顾共青团90周年光辉历程，弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，激励全市团员青年高举团旗跟党走。

开展了系列红领巾心向党主题队日活动，引导广大少年儿童树立对社会主义祖国和中国共产党的朴素感情。

三是广泛开展三观、三热爱活动。

在全市青少年中积极探索三观、三热爱活动有效形式，要求各级团队组织广泛开展三观、三热爱活动，引导广大青少年特别是未成年人从小树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

二、创新育人方式，不断朔造未成年人良好道德品行积极推动未成年人思想道德建设，我们坚持育人为先，通过广泛开展各种形式的活动，来努力朔造全市未成年人良好的道德品行。

开展未成年人思想道德建设工作检查情况说明报告学校非常重视未成年人思想道德建设工作，特别是在未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得令人满意的成绩，并且每年学期都会对学校的未成人思想道德建设的开展情况进行一次自我检查，在今年5月份我校就对本学期的工作进行自检。

现就我校的自“未成年人思想道德建设”的工作检查情况总结如下：一、充分认识未成年人思想道德建设工作的重要性：德育，是学校教育工作的灵魂。

特别是未成年人思想道德建设工作，这关系到国家的文明程度和国家未来发展。

因此，学校未成年人思想道德建设工作事关国家兴旺，民族振兴的大计，并决定着我国的社会风貌和民族精神，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，贯穿于整个学校教育教学过程中，是学校教育的重要组成部分。

二、学校高度重视未成年人思想道德建设工作：1、我校成立了以校长为第一责任人的思想政治工作领导机构，明确各位成员的分工，各施其职，齐抓共管，抓好我校的学生思想政治工作。

2、学期初，由教导处负责我校学生教育教学管理工作，并具体制定相应的工作计划，教导处负责此项工作的全面开展以及资料的收集、整理、归档。

期末认真总结，取优淘劣，更好地为来年我校未成年人思想道德建设工作更上一层楼，取得更优秀的成绩，通过对档案的整理发现，我校的未成人思想道德建设的档案比较齐全。

3、召开全校教师会，抓好全校教师的思想工作，重点指出未成年人思想道德建设的重要性，严格要求教师以身作则，作好示范，抓紧抓好未成年人思想道德建设工作。

三、抓好以下工作，加大未成年人思想道德建设工作的力度：1、学期初，教导处开好班主任培训会，紧抓住班主任是一个班的主心骨，是学生思想政治工作的主要阵地，也是学校工作的核心部位，由于班主任们的努力工作，学校学生思想工作也取得了相应的成绩。

2、结合我校学校实际情况，利用黑板报，手抄报，大力加强宣传，使学生们更进一步明确自己在学校、在家里、学习上找准自己的位置。

3、组建好教导处下设大队部的建制工作，并分别对学生会干部、学生座谈会以及各班班干部进行培训，具体落实相关工作，设立学生会卫生、监督岗，规范学生行为。

教育部门加强和改进未成年人思想道德建设工作典型经验、成功做法近年来，市教育局在市委市政府的正确领导下，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，不断拓展途径，强化措施，积极推动教育系统未成年人思想道德建设工作。

加强领导，健全机制，建设工作扎实有效为切实加强和改进未成年人思想道德建设工作的组织领导，成立了以校长为组长，主任为副组长，班主任和科任教师为成员的领导小组。

制定了《我校教育系统未成年人思想道德建设工作实施方案》，实行教育局领导包片分工负责制，把加强和改进未成年人思想道德建设工作纳入“一把手”工程，形成了统一领导，各学校齐抓共管，各负其责，层层落实的工作格局，为未成年人思想道德建设工作的开展提供了有力的组织保障。

多措并举，活动引领，建设工作初见成效。

德育课程，强化综合渗透。

我校德育课程开课率达到100%。

学校精心设计德育综合实践课，强化学科德育渗透意识，把爱国主义教育、红色教育等内容贯穿于课堂教学全过程。

把心理健康教育纳入思想品德教育课程之中，积极有效地开展心理健康教育活动。

重大节日，活动常态开展。

近年来，教育局举办了青少年“纪念抗日战争胜利70周年”爱国歌曲大家唱、纪念红军长征胜利8 0周年暨加强青少年革命传统教育展演等活动。

每年“六一”儿童节，我校以各种形式庆祝“六一”儿童节,“学雷锋见行动”“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”等系列各具特色的活动，已成为弘扬中华传统美德，教育未成年人的重要阵地。

诵读经典，榜样示范引领。

至2014年10月始，我校每年举办一届中小学中华经典诗文诵读大赛。

已连续开展三届“新时代好少年”评选活动，真正为广大青少年树立起一批榜样示范和先进典型，带动了良好学风、校风的形成。

每年组织学生参加各种征文活动。

文体活动，潜移默化影响。

我校已连续开展八届校园文化艺术节，融入了道德元素,熏陶着学生的心灵，潜移默化影响未成年人的价值观。

学校未成年人思想道德建设工作总结在学校中，未成年人的思想道德建设是一项重要的任务。

通过开展各种教育活动，培养学生的良好品德和正确的价值观，可以帮助他们养成健康积极的思维方式和正确的行为准则。

本文将对学校未成年人思想道德建设工作进行总结。

首先，学校通过开展各种主题教育活动来引导学生形成正确的道德观念。

在学校开展的形式多样的主题教育活动中，学生通过参与讨论、观看相关影视作品等方式，深入了解道德的内涵和作用。

例如，学校组织了一场以“责任”为主题的活动，通过讲座、演讲比赛和小组讨论等形式，使学生能够对责任进行深入思考，并懂得责任对个人和社会的重要性。

其次，学校注重培养学生的社会责任感。

学校开展了一系列的社会实践活动，让学生亲身参与社会服务，了解社会问题，并学会用自己的行动为社会贡献力量。

例如，学校组织了一次义务植树活动，学生们积极参与，通过实际行动传递了环保的价值观念，并认识到自己应该为保护环境尽自己的一份力量。

此外，学校注重培养学生的团队合作意识。

通过开展各种团队合作活动，如班级合唱比赛、篮球比赛等，学生们在合作中学会了沟通和互相支持。

例如，学校组织了一次班级文化节，每个班级都需要组织一场文艺表演，学生们需要分工合作，锻炼了他们的团队合作能力。

在这个过程中，学生们不仅培养了合作精神，还加深了彼此之间的友谊。

此外，学校还注重教育学生遵纪守法。

学校通过开展法制教育活动，向学生普及法律知识，并教育他们遵守法律。

例如，在学校开展了一场以法律知识竞赛为主题的活动，学生们通过参与竞赛，了解了一些常见的法律常识。

同时，学校还通过组织模拟法庭等活动，让学生在模拟的环境中了解法律程序，并学会规范自己的行为。

最后，学校通过开展心理教育活动，关注学生的心理健康。

学校组织心理辅导，提供心理咨询服务，并采取个别辅导的方式，帮助那些有心理问题的学生解决困扰。

例如，在学校开展了一次心理健康教育讲座，学生们通过听取专家的讲解，了解到了一些保护自己心理健康的方法，并得到了一些实用的建议。

未成年人思想道德建设工作总结报告6篇篇1一、引言本年度，我们围绕未成年人思想道德建设的总体目标，深入推进各项工作，取得显著成效。

本报告旨在全面回顾和总结本年度未成年人思想道德建设的工作情况，分析存在的问题，并提出下一步的工作建议。

二、工作内容概述1. 核心价值体系教育我们深入贯彻社会主义核心价值观，通过课堂教育、主题班会、社会实践等多种形式，使未成年人在日常生活中践行社会主义核心价值观。

2. 道德实践活动开展结合重大节日和纪念日，组织开展了系列道德实践活动，如“学雷锋”志愿服务活动、“环保小卫士”等，增强了未成年人的社会责任感和集体荣誉感。

3. 心理健康教育普及重视未成年人的心理健康问题，通过心理健康课程、心理讲座等形式，普及心理健康知识，引导未成年人正确面对生活和学习中的压力。

4. 家庭、学校、社会三位一体教育网络构建加强与家长的沟通与合作，发挥学校在未成年人思想道德建设中的引领作用，同时整合社会资源，共同营造良好的教育环境。

三、重点成果1. 社会主义核心价值观深入人心通过一系列的教育活动，未成年人对社会主义核心价值观有了更深入的理解，能够在日常生活中自觉践行。

2. 道德实践活动效果显著道德实践活动的开展，使未成年人在实践中增强了道德意识，提高了道德素质。

3. 心理健康教育得到重视心理健康教育的普及，有效帮助未成年人正确面对压力，提高了他们的心理素质。

4. 三位一体教育网络初步形成家庭、学校、社会三方合作机制初步建立，共同为未成年人的成长营造了良好的环境。

四、遇到的问题及解决方案1. 问题：教育资源分配不均部分地区、学校的教育资源存在差距，影响了未成年人思想道德建设的均衡发展。

2. 解决方案：加强资源整合与均衡分配通过政府引导，加大教育资源的投入，特别是对农村地区和薄弱学校的支持，促进教育资源的均衡分配。

五、自我评估/反思在未成年人思想道德建设工作中，我们取得了显著的成效，但也存在一些不足。

如在新形势下，如何更好地利用新媒体资源，如何更好地调动未成年人的积极性，让其主动参与到道德实践中来，仍需进一步探索和研究。

加强未成年思想道德建设总结未成年人思想道德建设是社会发展的重要组成部分，对于培养未成年人健康成长、促进社会和谐稳定具有重要意义。

当前，随着社会变革和信息技术发展，未成年人面临着新的思想道德教育问题和风险。

为此，需要加强未成年思想道德建设，并从多个方面出发，采取多种措施加以推进。

一、加强家庭教育：家庭是未成年人思想道德建设的第一线和基本环节。

家长应当树立正确的教育观念，关注并培养未成年人的良好品德和道德规范。

家长要以身作则，言传身教地引导未成年人树立正确的世界观、价值观和人生观。

家长还应该与孩子沟通、交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题和困惑。

二、加强学校教育：学校是未成年人思想道德建设的重要阵地，学校教育应成为未成年人培养良好道德品质的主要渠道。

学校教育应该注重培养未成年人的核心价值观和社会责任感。

加强素质教育，通过开展形式多样的校园活动、主题讲座、班级活动等，引导未成年人树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德风尚和社会行为规范。

三、加强社会教育：社会教育是未成年人思想道德建设的重要补充。

社会各界要加强对未成年人的思想道德引导，为他们提供积极向上、富有教育意义的文化娱乐活动。

社会组织、个人要积极承担社会责任，关注未成年人群体，参与到他们的思想道德建设中来。

同时，要加大对不良信息的监管，净化网络环境，防止未成年人接触不良信息的影响。

四、加强法律法规教育：法律法规教育是未成年人思想道德建设的重要保障。

政府部门应加强对未成年人的法律法规宣传教育，让未成年人明白什么是合法的、什么是违法的，什么是道德的、什么是非道德的。

要通过各种形式，包括教育课程、宣传媒体等，普及法律法规知识，提高未成年人的法律意识和法治观念。

五、加强心理健康教育：心理健康是未成年人思想道德建设的重要保证。

要加强对未成年人的心理健康教育，帮助他们树立正确的自我认知和自尊自爱的意识。

同时，要关注未成年人的心理需求，提供适当的心理辅导和支持。

学校未成年人思想道德建设专项工作总结今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

欢迎阅读。

在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以学生发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。

一、未成年人思想道德建设工作情况(一)狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传学校组织师生认真开展学习《若干意见》，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。

学校党总支每月都集中党员认真学习《若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得;学校制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。

学校校长室、工会、团委、学生会、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

(二)建立健全了未成年人思想道德建设领导机构(三)大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了(学校、学生会、年级组、班级)管理，理顺“三线”(党团线、政教线、教学线)体系和“三位”(学校、家庭、社会)联系制度。

(1)、充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。

学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用;团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极配合总支，每学期择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。

定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，政教处、团委、学生会、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来;工会积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。

关于未成年人思想道德建设工作汇报材料尊敬的领导：我是XX学校的一名思想政治教育教师，现向您汇报我校未成年人思想道德建设工作。

经过一段时间的工作，我们取得了一些成绩，并且也存在一些问题，现将具体情况向您做一个汇报。

一、工作成绩：1. 教育活动开展情况：我们针对未成年人的特点和现实需求，开展了一系列的思想道德教育活动，包括讲座、演讲比赛、德育主题班会等形式，并邀请专家学者为学生进行指导和讲解，取得了良好的效果。

2. 教育资源利用情况：我们充分利用学校现有的资源，从思政课程、校园文化建设等方面入手，注重培养学生的社会责任感和道德观念，通过多种形式引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 家校合作情况：我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通，邀请家长参与学校的德育活动，并邀请家长参加家庭教育讲座，共同促进学生的思想道德建设。

二、存在问题：1. 教育资源不足：目前学校的思想道德教育资源相对有限，教师的专业素养还需要提高，需要更多的培训和资源支持。

2. 教育方法不够多样化：我们主要依靠讲座和班会的形式进行教育，缺乏与学生更加互动的活动，需要进一步创新教育方式。

3. 学生家庭背景差异较大：学生的家庭背景差异较大，家庭教育水平也不同，需要更加针对不同家庭情况展开工作，加强家庭教育辅导。

三、下一步工作计划：1. 加强教师培训：我们将加大力度组织教师参加思想道德教育专业培训，提高他们的专业素养和应对能力。

2. 创新教育方式：我们将探索更多多样化的教育方式，如小组讨论、游戏活动等，增加学生参与度和兴趣性。

3. 深化家校合作：我们将进一步与家长沟通合作，加强家庭教育辅导工作，共同推动学生的思想道德建设。

以上就是我校未成年人思想道德建设工作的汇报材料，希望领导给予指导和支持。

感谢您的关注！敬礼！。

开展未成年人思想道德建设工作总结7篇第1篇示例：近年来，未成年人思想道德建设工作已成为社会关注的焦点。

未成年人是国家的未来，他们的健康成长直接关系到国家和社会的未来发展。

开展未成年人思想道德建设工作显得尤为重要。

为了全面总结和评估未成年人思想道德建设工作的成效，本文将对该工作进行总结，以期进一步完善和提高相关工作水平。

一、开展未成年人思想道德建设工作的总体情况过去几年，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。

各级政府和有关部门高度重视未成年人思想道德建设工作，加大对相关工作的支持力度，不断完善相关法律法规，加强对未成年人的思想道德教育。

学校、社会组织、家庭等各方积极参与未成年人思想道德建设工作，丰富多彩的教育活动层出不穷，有效地提升了未成年人的思想道德素质。

1. 深入开展思想道德教育，促进未成年人全面发展学校、社会组织等单位，通过课程设置、主题教育活动等形式，深入开展思想道德教育，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。

通过思想道德教育，未成年人逐渐形成健康的心理素质和个性品质，树立正确的人生目标，提升自身素质，全面发展。

2. 拓展校园文化建设，提高未成年人综合素质学校积极拓展校园文化建设，注重学生综合素质的培养。

丰富多彩的课外活动，使学生在学习之余，能够参与各种社团、兴趣小组等活动，培养兴趣爱好，提高自身综合素质。

通过校园文化建设，未成年人得到了更全面的发展。

3. 完善未成年人保护制度，维护未成年人合法权益国家不断完善未成年人保护制度，及时解决未成年人面临的各类问题，维护未成年人的合法权益。

教育部门、公安部门等单位，加大对未成年人的关爱力度，积极保护未成年人的健康成长。

三、存在的问题及改进措施1. 存在的问题尽管未成年人思想道德建设工作取得了一定成效，但仍存在一些问题。

一是教育资源分配不均衡，城乡地区、贫富差距较大，造成了未成年人思想道德素质的不平衡发展；二是家庭教育不足，一些家庭对未成年人思想道德教育重视不够，导致未成年人出现一些不良行为；三是社会环境不够健康，网络上的不良信息、不良风气等对未成年人的影响较大。

未成年人思想道德建设工作汇报前言未成年人是祖国的未来，未成年人的思想道德建设工作至关重要。

为了加强对未成年人的关注和教育，我们学校积极开展了多项活动和措施，来关注和支持未成年人的健康成长。

活动组织由于所在的学校位于较为偏远的山区，许多未成年人在家庭和学校教育方面都存在缺乏。

为此，我们开展了一系列针对未成年人的活动。

阅读周活动为了增强未成年人的文化知识，学校组织了阅读周活动，目的是帮助学生们养成良好的阅读习惯，增强他们的知识层次。

活动中，学校给每个学生分发了一本书，并且组织了每天一小时的阅读时间。

通过这样的方式，许多学生的阅读兴趣和阅读能力都得到了提高。

校内比赛为了挖掘和培养学生的潜力，学校开展了校内比赛。

比赛分为数学、语文、体育、音乐和美术五个类别。

通过比赛，许多学生得到了展示自我的机会，进而增强他们的自信和积极性。

劳动教育学校也注重学生的劳动教育。

学校定期组织学生参加社区的志愿者工作，让学生们了解社会的现状和民生问题，感受劳动的快乐和价值。

同时，学校在校内设置了农田、菜园、工场等实践教育基地，学生们可以通过实践了解各种劳动技能，进而增长自信和拓宽眼界。

成效这些活动的开展，在未成年人思想道德建设方面起到了重要的作用。

一方面，学生们的思想和道德素质得到了增强，社会责任感和集体意识也得到了培养。

另一方面，学生们的自信和动手能力得到了增强，从而让他们更好地面对未来的挑战。

后记未成年人思想道德建设工作是学校教育的重要方面，也是社会的责任。

希望我们学校一直能够围绕着未成年人的健康成长，开展更多的有益活动，为社会和国家做出自己的贡献。

(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报情况汇报：未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要组成部份，对于培养未成年人良好的道德品质和健康的心理发展具有重要意义。

本文将从五个方面对未成年人思想道德建设工作的情况进行汇报，包括教育政策的制定、教育资源的配置、教育方法的创新、教育成果的评估以及教育机构的建设。

一、教育政策的制定：1.1 政府出台了一系列法律法规，明确了未成年人思想道德建设的目标和原则。

1.2 政府加大了对未成年人思想道德建设工作的投入，增加了相关经费和资源的支持。

1.3 政府积极推动未成年人思想道德建设工作与教育改革、社会发展相结合，形成为了协同推进的良好机制。

二、教育资源的配置：2.1 学校加强了师资队伍建设，提高了教师的专业素质和教育能力。

2.2 学校完善了教育设施和教育资源的配置，为未成年人提供了更好的学习环境和条件。

2.3 学校积极开展各类课外活动和社会实践，丰富了未成年人的课余生活和社会经验。

三、教育方法的创新：3.1 学校采用多元化的教育方法，注重培养未成年人的创新能力和综合素质。

3.2 学校注重培养未成年人的道德情操和社会责任感，通过课堂教学和校园文化建设形成良好的教育氛围。

3.3 学校积极开展家校合作，加强与家长的沟通和合作，形成家庭教育和学校教育的有机结合。

四、教育成果的评估：4.1 学校建立了完善的教育评估体系，对未成年人的思想道德建设工作进行定期评估和总结。

4.2 学校注重对未成年人的个体差异进行评估，制定个性化的教育方案，匡助他们全面发展。

4.3 学校通过各种形式的成果展示和交流活动，激励和鼓励未成年人在思想道德建设方面取得优秀成果。

五、教育机构的建设：5.1 政府加大了对教育机构的支持力度，鼓励社会力量参预未成年人思想道德建设工作。

5.2 学校积极与社会组织和企业合作，共同推进未成年人思想道德建设工作。

5.3 学校加强了与其他教育机构的合作，形成为了教育资源共享和优势互补的良好局面。

未成年人思想道德建设工作总结报告8篇第1篇示例：未成年人思想道德建设工作总结报告近年来，我校一直致力于开展未成年人思想道德建设工作，以提高学生的思想素质和道德水平，促进学生成长成才。

在过去一段时间的工作中，我们密切结合学校实际情况，深入开展各项工作，取得了一定的成效。

现将未成年人思想道德建设工作总结如下：一、加强思想政治教育思想政治教育是未成年人思想道德建设的基础工作。

我们注重在学校课程中融入思想政治教育内容，开展各种主题班会和学生社团活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

利用校园广播、校报等媒体宣传思想政治教育理念，加强对未成年人进行全方位、多层次的思想引导。

二、推进道德实践活动道德实践活动是培养未成年人良好品质和道德观念的有效途径。

我们开展了各类志愿者服务、社会实践等活动，让学生通过亲身实践感受到做一个有担当、有责任的社会公民的重要性。

组织学生参加道德模范评选和表彰活动，榜样的力量能够激发更多学生的积极向上心态。

三、加强家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是营造良好教育环境的重要环节。

我们通过家长会、家访等形式，积极与家长沟通交流，共同关注学生的思想动态和行为表现。

加强学校与社区、社会各界的联系，形成教育合力，共同为未成年人的健康成长营造良好的氛围。

四、建设良好校园文化校园文化是未成年人思想道德建设的重要内容之一。

我们注重营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围，开展各类文明礼仪宣传教育活动，提倡文明行为，促进学生形成良好的行为习惯和社会交往方式。

加强师生关系建设，注重对学生的个性发展和情感关怀，让每个学生都感受到温暖和关爱。

五、强化管理与监督未成年人思想道德建设工作需要有良好的管理与监督机制。

我们明确相关岗位的职责与权限，建立健全的管理制度和政策措施，加强宣传教育，提高师生的思想认识和责任意识。

加强对学生行为的监督与评估，对违纪违法行为坚决予以纠正和处理，确保校园秩序稳定。

未成年人思想道德建设工作是学校教育的重要内容，对学生成长成才具有重要意义。