任务书+指导书-建筑学09、景观10居住区

居住区快题附任务书居住区快题任务书1. 题目：居住区快题调查- 目的：了解居住区居民对现有居住环境、社区设施和社区服务的满意度和改进意见，为改善居住区提供参考。

2. 调查内容：a. 居住环境满意度评估：评估居民对居住区的整体环境满意度，并列举关键因素（噪音、卫生、绿化等）的满意度评级。

b. 社区设施评估：评估居民对社区设施（学校、医院、超市、娱乐设施等）的满意度，并提供改进意见。

c. 社区服务评估：评估居民对社区服务（安全管理、垃圾处理、社区活动等）的满意度，并提供改进意见。

d. 居住区发展意见：居民对居住区未来发展的期望和意见。

3. 调查方式：a. 问卷调查：设计一份简洁明了的问卷，包括满意度评分、开放性问题和多项选择题等，以了解居民的意见和建议。

b. 口头访谈：选择部分居民进行深入访谈，探求其对居住区问题和建议的具体细节。

4. 调查对象：居住区内的居民，包括家庭成员和个人居住者。

5. 调查时间：调查时间预计为2周，根据居住区人口密度和家庭数量进行适当调整。

6. 调查方式选择：组织专业调查团队或委托第三方机构进行调查。

7. 数据分析和报告：收集并整理所有调查数据，进行数据分析，并针对调查结果撰写一份报告，提供给居住区管理方和相关部门。

8. 预算：根据调查方式选择和调查范围，进行预算的详细规划。

9. 其他注意事项：a. 保证调查的公正性和客观性，避免任何偏见或干扰。

b. 为调查对象提供匿名性和保密性，确保其自由表达意见。

c. 结果报告需包括对调查结果的解读和分析，以便居住区管理方进行改进和调整。

以上为居住区快题调查的任务书，请仔细阅读并根据要求执行调查任务。

如有任何疑问，请及时沟通和协调。

09建筑学住宅及居住区规划设计任务书一．教学目的1. 住宅设计：居住建筑课是居住环境课程系列中的一门重要组成部分。

本课程以城市住宅为对象，通过设计进一步掌握居住建筑设计的基本原理和方法。

学习住宅设计相关设计规范，掌握高层民用建筑设计防火规范。

理解建筑设计全过程，并运用所学工程技术知识进行局部施工图设计的训练。

2. 规划设计：(1). 培养为大众建设具有良好的生态和健全的社会生活条件的居住环境规划设计观念，加强人、建筑、环境统一的整体概念。

(2). 初步掌握居住区结构规划和居住小区规划设计的一般准则、内容和方法步骤。

(3). 训练全面综合运用建筑设计、园林绿化、工程技术、以及社会、经济、文化等多方面的知识，进行居住生活场所的空间环境设计。

(4). 掌握居住环境规划设计构思和建筑群体空间设计的一般表达和方式方法。

(5).了解城市规划和城市设计的一般原则和方法。

二．设计要求1．题目名称：自定。

2．规划对象：甘肃省和平县或青海省平安县某地块（可任选一块进行设计）。

3．住宅设计要求：要求有合理的功能、良好的朝向（要求每户客厅及主卧要南向布置）、适宜的自然采光和通风等。

户型设计基本原则是动静分区、干湿分区、避免暗厨、暗卫。

4．规划设计要求和条件：(1). 规划设计要求：a．体现城市历史文脉，抓住其深厚的人文底蕴，以符合现代社会的新的形式、传承、延续、乃至发扬光大人文特色和历史风貌。

b．在满足人与社会交往的同时，让休闲、文化、绿化环境成为社区空间的主题，力求达到理性与感性的交织、传统与现代的对话、人工与自然的融合、技术与人性的统一的完美境界。

c．突出尊重自然，保护自然，利用自然的思想，充分结合地形，因地制宜。

d．顺应地形地势，便捷而有效地组织车行及人行交通，使小区人、车合理分流，保证小区内车辆的动态运行与静态存放安全方便。

(2). 设计规划条件：a．城市及规划地段的一般概况和有关建设任务要求；b．城市总体规划文件；c．城市及地区的社会、经济、文化等的历史沿革及现时背景条件；d．规划技术经济指标；e．住宅类型及设计标准；f．规划地形图；g．规划地区城市道路交通及市政基础工程管网系统技术条件；三．设计内容（一）户型设计1. 多层住宅：三房二厅（>90m2 ,<130m2 ）2. 小高层住宅：二房二厅(>90m2,<100m2); 三房二厅（>100m2 ,<135m2 ）3. 高层住宅：二房二厅(>90m2,<110m2); 三房二厅（>100m2 ,<140m2 ）4. 廉住房：面积控制在50m2内（占小区总户数的10%）。

重庆大学建筑城规学院课程设计任务书题目：居住小区规划设计班级：建筑学建筑城规学院城市规划系二零一一年十一月居住小区规划设计任务书一．基地见附图，占地10公顷左右。

二．课程要求1．按照国家现行的有关法规、条例、定额指标，依据基地的综合环境现状，结合当地的生活习俗和生活水平，学习拟定适宜的规划设计原则和技术经济指标。

2．熟悉分析基地建设条件、基地与周边环境关系的方法，使居住小区规划设计充分利用地形地貌，与基地周边环境有机融合。

3．掌握居住小区规划设计的基本原理和设计要点，具备居住小区设计的基本能力。

在规划中处理好建筑、道路、绿地、外部空间之间的关系，满足居民文化教育、体育健身、购物交往、游憩娱乐等活动要求。

体现绿色、方便、舒适、安全、经济、实用的规划设计理念。

4．鼓励对生态危机、经济全球化和我国的城市化进程等社会、经济、环境问题进行思考。

运用规划设计方法，在改善生态环境、延续地方文化、创造适宜居住环境、提供个性化多样化居住模式等方面进行探索。

三．主要技术指标1．低层小区：容积率0.7左右，绿地率>30%，建筑密度<30%2．多层小区：容积率1.5左右，绿地率>30%，建筑密度<30%3．高层小区：容积率2.0左右，绿地率>30%，建筑密度<30%4．其余综合经济技术指标、公建指标根据规范计算自行拟定。

四．图纸成果（规格594cm*841cm 数量共3张）1．分析和构思说明图（1：2000或自定）现状分析和构思分析图构思简要文字说明（300字）住宅选型平面2．规划总平面图（1：1000）3．表现图小区全景鸟瞰或轴测主要街景立面局部小透视五．教学进度安排六．参考书目《居住区规划设计》（建筑设计指导丛书）重庆建筑大学朱家谨编著建工出版社；《城市居住区规划设计规范》建工出版社；《居住区规划设计图集》邓述平王仲谷建工出版社；《建筑设计资料集》（3）建工出版社；《十年住宅设计精选》程述成建工出版社有关杂志：建筑学报住宅科技城市规划建筑师等综合技术经济指标。

居住区规划与住宅设计任务书（建筑学0901、0902班）一、教学目的1．培养为大众建设具有良好的生态的和健全的社会生活条件的居住环境规划设计观念，加强人、建筑、环境统一的整体概念；2．初步掌握居住小区结构规划和居住小区规划设计的基本原则、内容和方法步骤；3．训练综合运用城市规划、建筑设计、工程技术，以及社会、经济、文化等多方面的知识进行居住空间环境设计；4．掌握居住环境规划设计构思和建筑群体空间设计的一般表达内容和方式方法；5．掌握住宅方案设计的基本原则、内容和方法步骤。

二、设计任务和总体要求1．设计类型城市新建型居住小区规划设计。

2．规划要求规划设计要求突出绿色生态主题，努力体现安全、方便、健康、舒适和多层次、多功能、高品位等要求。

营造出丰富多变的空间效果，形成布局合理、功能完善、配套齐全、管理有序的居住小区。

突出小区的环境设计，体现居住区规划新理念。

三、规划内容和方法步骤1．根据不同的用地情况，分析规划设计用地与城市的关系，确定居住小区的规模及规划结构等；2．在研究小区的空间组合和空间特色的基础上，设计选用与之相配的住宅形式。

建议以高层为主，小高层和多层为辅；3．根据国家有关规范，确定小区级、组团级公建规模、位置以及相应的环境设计；4. 规划设计小区内的绿地系统及景观景点；5．选择经济便捷的道路系统和道路断面形式；6．综合考虑竖向设计和工程管线问题；7．计算有关技术经济指标及用地平衡表。

四、设计条件和控制指标1．容积率：～2．机动车停车泊位：个/户3．户型要求多元化小套50％：每户建筑面积≤90㎡中套30％：每户建筑面积90～120㎡大套20％：每户建筑面积120㎡以上4．每户按人计算5．绿地率：不低于35％其他控制要求按设计基地所在省市颁布的城市规划管理技术规定执行。

五、设计成果1．规划设计说明2．主要技术经济指标：（1）用地平衡表（2）技术经济指标一览表（3）公建一览表3．图纸内容图纸规格A1(594×841cm)（1）区位分析图（2）用地现状分析图（3）规划结构分析图（4）道路交通分析图（5）绿化景观分析图（6）规划总平面图1:1000（7）小区整体鸟瞰图、局部透视图(大于2号图幅)（8）主要街景立面设计图（9）环境景观设计意向图（10）道路竖向规划图1:1000（11）小区主要公建的平、立、剖面图1:200（12）住宅设计方案平、立、剖面图1:100六、进度安排设计时间8周共64学时第1～2周讲课、查阅、收集资料、参观调研、设计现场踏勘、完成调研报告。

居住小区规划作业任务书时间：9-18周一、教学目标通过本次课程作业，学生应充分掌握居住区规划设计的主要编制内容及方法，并结合房地产项目开发的相关知识进行项目策划，以此为基础妥善安排居住小区的各个功能部分，合理设计住宅群体、公共设施、道路交通、绿化景观与开放空间等各个系统。

要求能将居住小区规划设计方法，包括功能组织、整体空间关系组织、各相关系统规划等，综合运用于本次课程设计任务之中。

二、设计要求本次设计要求4-5人一组合作完成。

在学习过程中，学生应自觉培养调查分析与综合思考的能力，基本要求是做到因地制宜、经济技术合理，理论联系实际，使设计的成果能严格遵循设计规范和规划条件的要求。

有能力的同学应当进一步考虑建设用地环境的社会、经济、文化和空间艺术的内涵，使得设计方案充分展现原创性和独特性。

作业成果必须按照教学成果要求提交。

三、设计地块规划设计地块位于唐家湾情侣北路（南段）填海区先，西面和北面为石坑山（未来规划为体育公园），南为已建成的格力海岸楼盘，东面规划为二类居住用地。

基地现状为填海区，土地平整、适宜开发，根据控规定为二类居住用地（R2）。

图1 规划地块航拍图图2 规划地块所在地区控规图则地块规划条件如下：1、用地面积：92749平方米（用地红线内）；2、用地性质：二类居住用地；3、容积率：1.8-2.0；4、建筑限高：≤25层，高度≤75m；5、建筑密度：≤20%；6、绿地率：≥35%；7、配套设施：9班幼儿园一座（按270学生算），用地面积约3000平方米；其他公建结合周边地块考虑配套开发，公共建筑的建筑面积不大于5000平方米；8、机动车停车位：单元式住宅按每100m2建筑面积配置1个车位；幼儿园按0.5～1.2个/100学生；其他公共建筑配套按小于等于2000 m2部分取2车位／100m2建筑面积，超过2000 m2以上部分取1车位／100m2建筑面积计算；本次作业暂不考虑非机动车停车；9、建筑退让要求见CAD文件；10、套型建筑面积90平方米以下住宅面积占本项目住房总建筑面积的比重不低于50%；11、人防设施：按总建筑面积的2%修建地下空间作为人防设施；11、其他规划设计要求满足《城市居住区规划设计规范》、《珠海市城市规划技术标准与准则》、《珠海市建筑色彩控制规定》中的规定。

居住区（⼩区）规划设计课程任务书、指导书居住⼩区规划设计课程——任务书、指导书陈扶云编写⽬录⼀、居住组团设计任务书（⼀）1. 设计内容2. 图纸要求3.时间安排⼆、居住⼩区设计任务书（⼆）1. 设计课题2.建设⽤地3.设计条件4.设计成果5.时间安排三、居住组团规划设计课程指导书（⼀）1.设计步骤2. 图纸内容深度要求3.参考图集及资料四、居住区⼩区规划设计课程指导书（⼆）1.设计步骤4-1-1 构思4-1-2 进⾏结构分析图的设计4-1-2-1 ⽤地功能分区4-1-2-2 道路⽹布置4-1-2-3 绿化后组织4-1-3 住宅单元设计4-1-4 住宅组团布置4-1-1-1 住宅类型不同处理4-1-4-2 居住组团布置形式4-2 图纸内容深度要求4-2-1 功能分区4-2-2 住宅公建的布置4-2-3 效果图4-2-4 绿化规划图4-2-5 编写规划设计说明书4-2-5-1 规划意图4-2-5-2 有关指标4-3 参考图集及资料居住⼩区设计任务书（⼀）⼀、设计内容1、该居住⼩区为昌北开发区详细规划的第⼀期⼯程，占地⾯积为22公顷。

2、规划现状图（图⼀）3、第⼀期居住组团的⼏项技术经济指标要求：总⾯积为：22公顷总建筑⾯积为：264150平⽅⽶住宅建筑⾯积为：247500平⽅⽶公共建筑⾯积为：16650平⽅⽶居住⼈数：16042⼈居住户数：4583平均每户建筑⾯积为：54平⽅⽶住宅平均层数为：5层居住建筑⾯积密度：11250平⽅⽶/公顷居住建筑净密度：1200平⽅⽶/公顷⼈⼝⽑密度：729⼈/公顷平均每⼈绿化⾯积为：1.5平⽅⽶公共建筑指标：邮电、银⾏：1200平⽅⽶各类商店（菜场、饭店、修理、服务、粮店等）：4200平⽅⽶托⼉所（1-2所）：1200平⽅⽶幼⼉园（2所）：2000平⽅⽶⼩学16班（1所）：5200平⽅⽶卫⽣站：250平⽅⽶⽂化娱乐：1500平⽅⽶废旧物质回收站：800平⽅⽶会所：1800平⽅⽶合计：16650平⽅⽶⼆、图纸要求1.1/200住宅单元设计平、⽴、剖⾯图2.1/1000居住⼩区规划图3.居住⼩区中⼼鸟瞰图⼀张（表现图）4.结构分析图（⽤地功能分区、道路⽹布置）5.⼩游园平⾯设计图6.说明书（规划）三、时间安排：三个星期第⼀阶段：收集资料、现场踏勘、完成结构分析图。

居住区规划设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第八学期课内学时：112一．教案目的通过本课程设计，了解居住区空间形态组织的原则和基本方法，综合提高对建筑群体及外部空间环境的功能、造型、技术经济评价等方面的分析、设计构思及设计意图表达能力和专业素质；巩固和加深居住区规划理论知识的学习；掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术要求；培养调查分析和综合思考问题的能力。

二、教案要求1、了解我国的住房制度，居住现状和居住标准以及房地产市场的现状；2、掌握城市修建性详细规划设计的基本方法和步骤，学会规划设计方案的正确表达方法；3、学习、理解并运用《城市居住区规划设计规范》和“无障碍设计”的有关规范；4、掌握城市规划中有关定额、指标的选用和计算方法；5、学习设计前期工作的主要内容和基础资料调研的工作方法；6、了解当前居住建筑发展实态及有关生态环境、可持续发展问题研究的全球性趋势。

7、锻炼组队合作能力，组成工作小组，几个人进行密集讨论。

三、设计内容(一>基地分析与规划要求1.熟悉规划任务，明确设计重点、要点。

2.学习基地分析的方法与内容，了解规划地段的环境特点，基础设施配备情况；分析小区用地与周围地区的关系，交通联系及基地现状的处理；评价现状建筑质量与环境状况，并提出其文字或图式的结论；3.参观调研已建成居住区，搜集、查阅参考文献。

通过集体讨论分析，训练书面与口头表达与评述能力以及提高资料利用的能力。

(二>住宅选型与公建工程选择与设计1.根据居住区建设用地规模及有关定额标准确定居住区<小区）的人口规模、各项用地规模、建筑面积和各项指标。

2.根据规划要求和当地条件，设计或查找适宜的住宅单元类型；探索适用、合理、创新的住宅设计途径。

<根据基地实际情况确定适宜的住宅类型，包括：独立式、联立式低层住宅及多层单元式住宅，局部可布置小高层），面积控制在50—140M2/户。

住宅设计要求有合理的功能、良好的朝向、适宜的自然采光和通风等。

建筑课程设计指导任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握建筑学的基本知识和技能，培养学生的创新能力和实践能力。

具体来说，知识目标包括了解建筑学的基本概念、历史和发展趋势，掌握建筑设计和建筑施工的基本原理和方法；技能目标包括培养学生的建筑设计能力、绘图能力和沟通表达能力；情感态度价值观目标包括培养学生对建筑事业的热爱和敬业精神，提高学生的社会责任感和团队合作意识。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括建筑学基本概念、建筑设计原理、建筑施工技术、建筑历史和文化等。

具体安排如下：1.建筑学基本概念：介绍建筑学的定义、学科体系和研究领域。

2.建筑设计原理：讲解建筑设计的基本原则和方法，包括平面布局、空间、造型设计等。

3.建筑施工技术：介绍建筑施工的基本工艺和流程，包括结构施工、防水施工、装饰施工等。

4.建筑历史和文化：讲述建筑的发展历程和不同地域、时期的建筑特点，探讨建筑与文化的关系。

三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实地考察法等。

具体应用如下：1.讲授法：通过讲解建筑学的基本概念、原理和案例，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析经典建筑案例，让学生了解建筑设计的实践过程和技巧。

3.实地考察法：学生参观建筑工地或具有代表性的建筑物，提高学生的实践能力和审美水平。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑学教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读相关的建筑学著作和论文，拓展知识面。

3.多媒体资料：利用图片、视频等资料，直观地展示建筑案例和施工过程。

4.实验设备：为学生提供建筑设计软件和模型制作工具，培养学生的实践能力。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队协作能力；作业包括建筑设计练习、论文和报告等，以考察学生的实践能力和学术素养；考试则分为期中考试和期末考试，全面测试学生对课程知识的掌握程度。

建筑工程管理专业《毕业论文》任务书及指导书根据建筑工程管理专业的教学计划的要求，安排为期4周的毕业论文撰写时间。

一、编写毕业论文的目的毕业论文的编写是学生在校学习三年的总结,是巩固和熟练所学知识的重要环节。

通过毕业论文的编写,加深学生对专业性理论知识的认识和理解，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，提高学生的认识、分析、研究、解决实际问题的能力，为毕业后编写各类应用文件、适应工程监理的工作岗位打下坚实基础.二、毕业论文编写步骤及时间安排为了保证毕业论文的水平，要求学生按以下步骤开展论文的编写任务：(一)选定拟写论文题目;(二）围绕论文题目，进行市场调研、搜集相关资料(包括政策、法规及其他专业书籍）；（三)列出论文提纲,并由指导教师审阅;(四）起草论文内容，并与指导教师交流，听取指导意见;（五)编写正文(一式两分）,作好毕业论文答辩准备.具体时间要求见下表：三、毕业论文编写要求（一）论文结构1、前置部分：论文题目、作者及单位、摘要、关键词；一）、论文题目二)、作者及单位写在题目的正下方,包括作者名和作者单位，如：李刚郑州设计院三）、摘要[摘要］是以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述论文重要内容的短文。

具有独立性和自含性：即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。

摘要要用第三人称写，不要使用“本人”、“作者"、“我们”等作为文摘陈述的主语,一般不超过200—300字。

四)、关键词[关键词]反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，是该文作为主要研究对象的事或物质的名称,或者在题目中出现的作者认为重要的名词，有利于检索和文献利用的其他关键词,一般为2—3个。

如：施工技术工程管理进度控制等。

2、主体部分:引言、正文；一）、引言引言是论文的引论部分。

其内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义，起一个承上启下的作用。

居住区规划设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第八学期课内学时：112一．教学目的通过本课程设计，了解居住区空间形态组织的原则和基本方法，综合提高对建筑群体及外部空间环境的功能、造型、技术经济评价等方面的分析、设计构思及设计意图表达能力和专业素质；巩固和加深居住区规划理论知识的学习；掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术要求；培养调查分析和综合思考问题的能力。

二、教学要求1、了解我国的住房制度，居住现状和居住标准以及房地产市场的现状；2、掌握城市修建性详细规划设计的基本方法和步骤，学会规划设计方案的正确表达方法；3、学习、理解并运用《城市居住区规划设计规范》和“无障碍设计”的有关规范；4、掌握城市规划中有关定额、指标的选用和计算方法；5、学习设计前期工作的主要内容和基础资料调研的工作方法；6、了解当前居住建筑发展实态及有关生态环境、可持续发展问题研究的全球性趋势。

7、锻炼组队合作能力，组成工作小组，几个人进行密集讨论。

三、设计内容(一)基地分析与规划要求1.熟悉规划任务，明确设计重点、要点。

2.学习基地分析的方法与内容，了解规划地段的环境特点，基础设施配备情况；分析小区用地与周围地区的关系，交通联系及基地现状的处理；评价现状建筑质量与环境状况，并提出其文字或图式的结论；3.参观调研已建成居住区，搜集、查阅参考文献。

通过集体讨论分析，训练书面与口头表达与评述能力以及提高资料利用的能力。

(二)住宅选型与公建项目选择与设计1.根据居住区建设用地规模及有关定额标准确定居住区（小区）的人口规模、各项用地规模、建筑面积和各项指标。

2.根据规划要求和当地条件，设计或查找适宜的住宅单元类型；探索适用、合理、创新的住宅设计途径。

（根据基地实际情况确定适宜的住宅类型，包括：独立式、联立式低层住宅及多层单元式住宅，局部可布置小高层），面积控制在50—140M2/户。

住宅设计要求有合理的功能、良好的朝向、适宜的自然采光和通风等。

四川建筑职业技术学院城镇规划专业实习任务和指导书居住建筑设计实习任务书指导书适用专业:建筑设计技术指导教师:王映泉实习时间: 2011秋第 17周四川建筑职业技术学院建筑与艺术系 2011年 12月 1日居住建筑设计任务书一、课程的地位、作用和目的1、课程地位:居住建筑设计是《建筑设计 1》配套的后续实践教学环节。

2、课程作用和目的:居住建筑设计是课堂教学的巩固和延伸;是应用所学知识解决工程实际问题的综合训练;是进行技能训练的重要实践环节。

二、实习任务课程设计的选题应紧跟时代的发展,把握市场信息。

结合我院学生的实际情况,选题确定为——住宅小区规划设计。

1、地点:德阳市某居住区 (地形图附后,征地面积:7283㎡,净用地面积:6190㎡2、指标要求:容积率≤ 2.0; 建筑密度≤ 33% ; 绿地率≥ 35%; 层数≤ 6层; 规划限高≤ 22米; 套型面积:60~90m ²/户; 套型种类:2-3种3、组合形式:一梯两户的单元式,单元数量自行确定。

三、实习程序安排1、制定设计任务书、指导书。

2、布置课题,作实习动员。

3、指导学生进行实习。

4、实习考核与成绩汇总。

四、实习组织与指导1、在学院领导下,由系与教研室同一组织实施。

2、指导教师——王映泉五、实习要求(纪律、安全、实习报告、实习总结、注意事项等1、以班级为单位,由辅导教师组织进行。

2、每一实习项目开始之前,指导教师应提出简要的实习提纲。

3、服从统一安排与管理,不得随意请假、迟到等。

4、遵纪守法,体现当代大学生的风貌。

5、认真绘制完成以下实习成果图(电脑绘制 :(1封面(课题名称、指导教师、设计人员、完成时间(2总平面图:1:500(参考比例要求:画出准确的屋顶平面并注明层数,注明各建筑出入口的性质和位置;画出详细的室外环境布置(包括道路、广场、绿化、小品等 ,正确表现建筑环境与道路的交接关系;标注指北针。

统计主要技术经济指标(包括:总用地面积、总建筑面积、总户数、建筑基底面积、容积率、建筑密度、绿地率、停车位等。

一、课题的容和要求：基地位于某市经济技术开发区中心商务居住区，西临白沙大道、北临壮锦路、东临经四路、南临金凯二路的区域，总共包含8个地块。

周边有几处已建成的住宅区，基地大部分用地未开发建设。

现以该地段的居住区规划设计为容建立研究课题。

学生应对项目所在地历史和现状进行调查分析，深入讨论和理解上位规划中基地的功能定位、以及相关各专项规划、工程设施规划等，根据城市总体规划的发展目标和该地段所处片区的规划建设控制原则以及近期建设需要，充分考虑建设项目的功能要求和建设区域的环境条件，在教师指导下，完成该地段的居住区规划设计。

具体课题研究容按照DSAD分为以下四个阶段进行：D：desk studie案头资料搜集，第一阶段提交文献综述报告S：survey实地踏勘现场调研，第二阶段提交现状调研报告A：analysis and design 分析及设计第三阶段草图阶段D：design and final result设计及成果第四阶段提交成果二、设计的技术要求与数据（或论文主要容）：要求在基地8块用地中选择一块用地独立完成一个居住小区的规划设计，创造一个优美、舒适、方便、安全、卫生和安静的居住环境。

尊重城市历史与传统文化，尊重地域自然特征，营造人与自然和谐共生的亲密关系。

环境设计要注重创造与现代生活、交往相适应的场所，使居民更贴近自然。

1、容积率1.8~4.5。

2、组织好动态交通与静态交通,设计道路的线型和宽度,布置停车场和回车场。

停车方式可按集中停车库、住宅底层架空停车和地面停车三种方式考虑，停车位按居住建筑面积100~300m2设置一个停车位，具体可根据小区定位进行确定。

3、进行住宅选型，大、中、小户型比例及面积可自定，但要结合当前行业发展形势与社会需求进行分析、确定。

4、进行场地设计，布置组团绿地、庭院绿化以及活动场地等。

5、绿地率不低于35%。

6、居住建筑日照间距建筑平行布置时：（1）建筑处于南北方位，18米以下（含18米）的居住建筑日照间距按1：1；（2）建筑处于南北方位，中高层居住建筑位于其他居住建筑南侧时，高度自18米起（其间距按18米为基数）每增高一米，间距递增0.5米；（3）建筑处于南北方位，高层居住建筑位于其他建筑南面时，50米以下的其最小间距不得少于24米，高度在50米（含50米）以上的（其间距按24米为基数），自50米部分起每增高一米，间距递增不少于0.2米；（4）当建筑方位偏东、偏西时，按不同方位间距折减系数换算，参见规。

东方美术学院景观设计专业任务书项目：居住小区专业：景观设计班级：06级景观班进度：三年级景观设计指导教师：孙学凯王国明付春涛葛欢欢日期： 2008.12.1设计题目：石家庄新苑居住小区景观设计一、教学目的与要求通过本课程的设计，使学生了解我国居住区发展历史、住房制度、居住现状和居住标准，掌握居住区修建性详细规划设计的基本内容和方法，巩固和加深对现代居住区规划理论的理解，以及对城市居住区规划设计、住宅建筑设计等规范的了解，培养学生调查分析与综合思考的能力。

二、设计原则（1）现代的原则：构筑富于时代气息，特色鲜明的城市居住区景观，创造独树一帜的标志性地块。

（2）整体的原则：综合统筹，形成整合性空间，以风格统一的设计规范整体环境。

（3）人性的原则：充分体现对人的关怀，以人为本，尺度适宜，创造轻松、舒适、独特的景观界面。

（4）简约的原则：设计风格简约，雅致，加强整体视觉效果，同时注重细腻的细节表现。

（5）文化的原则：从整体到细部设计，体现居住文化特点，努力提高品位，反映石家庄城市文化底蕴。

（6）地域的原则：因地制宜，保护自然景观，突出城市特点，形成华北地区特色景观。

三、设计要求（1）交通组织：入口选择与路网结构注重合理性，综合考虑人、车、货物的分流及建筑物的功能与景观视觉要求，合理布置道路、出入口及公共停车场。

（2）功能分区：应有明确分区，各分区景观既要整合设计，又要体现功能的特点和要求。

空间布局满足使用要求同时，考虑景观空间序列的组织。

（3）竖向设计：场地现状地势平坦，为丰富景观层次，可对场地局部地势进行少量改造，或营造微地形变化，为使用者创造充实的空间感受。

（4）绿化配置：树木、草坪、花卉应多样统一，体现地方特色。

从绿化形式到树种、树形、季相、花色等多方面考虑，做到多样化，多层次。

（5）道路铺装：结合路网结构和建筑形态整合铺装设计，在统一的前提下注意变化，使铺装起到美化、界定空间和引导人车流线的作用。

景观课程设计任务书一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握景观设计的基本概念、原则和方法，培养学生的审美观念和创造性思维能力，使学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。

1.了解景观设计的起源、发展及其基本概念。

2.掌握景观设计的基本原则和方法。

3.熟悉不同类型的景观设计及其应用。

4.能够运用景观设计原则进行创新性设计。

5.能够运用所学知识分析和解决实际景观设计问题。

6.具备一定的沟通协调能力和团队协作精神。

情感态度价值观目标：1.培养学生对景观设计的兴趣和热情，提高审美能力。

2.培养学生关爱环境、注重可持续发展的意识。

3.培养学生勇于创新、善于合作的品质。

二、教学内容本课程教学内容分为以下几个部分：1.景观设计的基本概念：包括景观设计的起源、发展及其定义。

2.景观设计的基本原则：包括自然美、功能性、人文关怀、可持续性等原则。

3.景观设计的方法：包括平面布局、空间、景观元素运用等方法。

4.不同类型的景观设计：包括城市公园、居住区、庭院、生态景观等。

5.景观设计案例分析：分析国内外优秀景观设计案例，了解其设计理念和方法。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解景观设计的基本概念、原则和方法。

2.案例分析法：分析国内外优秀景观设计案例，让学生深入了解设计理念和方法。

3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的沟通协调能力和团队协作精神。

4.实验法：安排学生进行实地考察，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

四、教学资源为实现教学目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的景观设计教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供丰富的景观设计参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：利用图片、视频等多媒体资料，生动展示景观设计案例，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：为学生提供必要的实验设备，如测量工具、模型材料等，方便学生进行实地考察和设计实践。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。

居住区环境景观任务书1. 任务背景随着城市化进程的不断推进，居住区的环境景观起到越来越重要的作用。

一个优美、宜人的居住区环境不仅可以提升居民的生活质量，还能吸引人们前来居住。

为了改善居住区的环境景观，我们制定了以下任务书，旨在通过一系列措施和项目来打造一个美丽、宜居的居住区环境。

2. 任务内容2.1 绿化绿化是居住区环境景观的重要组成部分，对于增加居住区的美观度，改善空气质量，以及提供人们休闲娱乐的场所具有重要作用。

为了实现这一目标，我们制定了以下绿化任务：•在居住区内增加植被覆盖面积，包括树木、草坪等，以提供多样化的绿色景观。

•设立公共花园和园林景观，为居民提供户外休闲和运动的场所。

•安装自动灌溉系统，保证植物的生长和发展。

•实施定期养护和管理，包括修剪树枝、修整草坪等，保持绿化景观的整洁和美观。

2.2 水体景观水体景观是居住区环境的重要组成部分，可以增加居住区的活力和美感。

为了打造宜居的居住区环境，我们制定了以下水体景观任务：•在居住区内新增水池、喷泉等水体景观，通过水的流动和声音增加居住区的活力。

•修复和清理现有水体，保持水质清澈，加强水体景观的效果。

•建立步行桥和观景台，提供便利的观赏和游览通道。

2.3 艺术装置艺术装置是居住区环境景观的亮点，可以为居住区增添一份独特的艺术氛围。

为了加强居住区的艺术气息，我们制定了以下艺术装置任务：•安装雕塑和装饰品，用于点缀居住区的公共空间和街道。

•在居住区的开放区域设置公共艺术展览，为居民提供欣赏艺术作品的机会。

•合理利用建筑和道路的空间，进行艺术装置的设计和布置。

2.4 照明系统照明系统是居住区夜间环境景观的重要组成部分，可以增加居住区的安全性和美观度。

为了改善居住区的夜间照明效果，我们制定了以下照明系统任务：•安装LED路灯，提供均匀的光照，并节约能源。

•设置照明景观，如夜景灯光、彩色灯光等，增加居住区夜间的视觉魅力。

•实施定期检修和维护，确保照明系统的正常运行和寿命。

居住区详细规划任务书一、毕业设计的目的毕业设计是教学计划中的一个重要组成部分，是完成教学培养学生的最后教学环节。

根据教学大纲的要求，城市规划专业毕业设计的目的是使同学们通过毕业设计提高综合利用所学知识的能力，对四年所学的知识做出系统的总结。

并培养同学们独立解决实际问题的技能，为今后工作打下良好的基础。

这次毕业设计，坚持理论与实际相结合，要求每一位同学在熟悉设计任务书的基础上，查阅、搜集有关设计资料、规范，结合当地的历史文脉、地方风貌、风土人情、建筑形式和空间环境等，完成规划设计，并绘制相应的设计图。

二、设计时间安排1、设计准备阶段1周2、方案设计阶段 4 周3、规划设计阶段9 周4、答辩前准备及答辩答辩时间为6月中旬合计14周1 设计要求与条件1.项目概况居住区规划是为居民经济合理的创造一个满足日常物质和文化生活需要的舒适、卫生、安全、宁静和优美的环境。

居住区规划必须根据城市总体规划和近期建设的要求，对区内各项建设做好综合全面的安排，并且还必须考虑一定时期经济发展水平和居民的文化背景、经济生活水平、生活习惯、物质条件以及气候、地形和现状等条件，同时注意近远期的发展。

为了早日将“水在城中走，城在水中游”的美丽画卷变成现实，西宁市秉承“治宁方略，水为大政”的战略思路坚定地“治水”，目前“清水入城”重大工程的子项目北川河（核心段）综合治理工程已经启动，西宁市将努力把北川河流域打造成具有“高端休闲、商务配套、旅游服务”产业功能的西宁后花园。

北川河是湟水河一级支流，北川河（核心段）综合治理工程不仅要大大提高防洪能力，而且要彻底改变北川河周边脏乱的环境面貌，建设一个山水与人文交融、灵动与活力迸发并具有浓郁现代气息的山水花园式新城区。

为此进行此次规划设计。

2.规划范围此次居住区规划用地范围位于北川河（核心段）综合治理工程南端，即北起宁兴二路，南至宁兴三路，西邻宁张路、东至川河西路，总计约22公顷。

3.现状条件3.1用地概况用地内拆迁工作已基本完成，目前现状用地较为平坦。

城市规划原理Ⅰ课程设计任务指导书（城市规划三年级上学期设计作业）2013 . 10一、主题：郑州东区龙湖湾居住小区详细规划二、教学目的1、通过本课程设计，使学生初步掌握居住小区规划设计的内容、步骤与方法，在居住区的规划构思、建筑群体空间表现、景观环境及设施安排等方面均有所提高，提升学生的概念创新、方案构思与成果表达等规划设计综合能力，加深对城市详细规划原理的理解。

2、训练学生感知城市住宅房地产市场发育状况与动态，了解居民的居住需求与意愿，把握未来发展趋势。

引导学生关注城市、关注社会、关注环境的意识，并加深对人、建筑、居住区、城市及环境的系统认知和理解，提高学生发现问题、分析问题与研究解决问题的能力，进而培养自主创新意识，同时锻炼社会交往、群体协作的综合工作能力。

3、鼓励学生查寻现有居住区规划模式、住区景观及建筑设计发展趋势、房地产开发与建设过程中存在的问题，进而在规划设计中大胆探索，寻求创新与突破。

三、设计要求1、设计宗旨以人为本，从城市整体环境入手，综合分析、研究居住小区的规划结构、功能布局、交通及景观环境，在土地资源的限制条件下，使居住环境和居住质量达到最优化程度，实现经济、社会、环境效益的统一。

2、设计目标·以人为本，以人性化的空间环境营造，满足现代城市居民物质与精神生活需求，塑造“安全、清洁、方便、舒适”的生活环境和“宽敞、阳光、安静、文明”的生活质量，实现有归属感的社区氛围。

·住宅户型设计与现代化生活方式相吻合，适应居民的不同弹性需求。

社区公共服务设施配置也应满足多样性、可选择性。

·环境设计一方面要尊重城市社会环境（包括历史传统文化与现代生活特色），注重创造适应各类人际交往的场所空间，一方面要尊重地域自然特征，营造人与自然和谐共生的亲密关系。

·整体设计应符合艺术审美原则，在形体空间、比例尺度、材质色彩上相互协调，体现地方特色。

3、规划指导思想根据郑州市城市总体规划和郑东新区龙湖湾地段控制性详细规划的基本原则，龙湖湾地区将建成以信息产业为主的高科技工业园，生产环节无污染，无噪音，低碳绿色环保，其他配套设施（如商业，金融服务，餐饮，医疗，文化，教育等）均应遵照此项原则。

城市居住小区修建性详细规划设计任务书---城规10级芙蓉1001班一、教学目的与要求1.通过专业调查研究，培养学生理论联系实际、关注社会的意识，使学生重视掌握第一手资料，具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。

2.通过本课程设计，初步掌握居住区修建性详细规划设计的内容和方法，巩固和加深对居住区规划设计原理的学习与理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解；学习国内外优秀居住区的规划设计实例，并了解其设计的基本手法和设计技能。

3.做到功能合理、因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。

做到理论联系实际，在兼顾经济效益的同时，充分发挥想象力和创造力，努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类居住社会环境。

二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1.设计任务规划用地位于山水园林城市常德市德山片区，要求结合该城市创建山水园林城市的目标，按照国家有关居住区规划设计规范，设计成一个环境优美、生活方便、空间丰富、交通便利、经济实惠的现代化居住小区。

设计适宜的住房类型，适宜的住宅组群。

住宅应功能合理，有良好的朝向和自然采光、通风条件。

住宅组群应合理，并富有特色。

户型设计以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。

在顺应房地产市场的同时还要能够导引房地产市场需求，帮助人们形成新生活、新思维。

2.规划设计要求（1）规划用地详见地形图，基地面积: 1号基地规划总用地面积18.12公顷;2号基地规划总用地面积18.02公顷;3号基地规划总用地面积23.18公顷。

（2）贯彻统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的原则，提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构。

（3）分析并提出居住区内部居民的交通出行方式。

居住区出入口不得少于2个。

必要时，步行、车行出入口可分开设置。

（4）小区内的道路交通系统分成三级：居住小区级路、住宅组团级路、宅间小路，另可布置步行道。

居住区景观规划设计任务书
书香领寓小区位于福建省福州市，小区总体规划现状如图。

要求针对此地总体规划，作出符合居民需求的小区景观规划方案。

1、小区及其周边环境现状
书香领寓小区分别与红峰西路及华佗路毗邻，该小区的建筑风格为现代欧式的建筑精华与中式围合式院落精粹的融合，
2、规划设计要求：
（1）规划设计应包括以下内容：
小区入口景观、中心绿地，组团绿地、道路及其环境、宅旁绿地等、适当面积的铺装广场，以供小区居民聚集活动、适当的休息设施，如坐凳、亭或花架等、适当面积的运动健身及儿童活动设施空间。

适当的水景、其它你认为需要的小区户外设施。

（2）小区中的道路可以结合小区景观规划设计在满足总体规划的要求下进行适当调整。

3、图纸内容
（1）总平面图包括种植设计、设计总说明
（2）主要景观透视图，3张，中心景区必须有1张。

备注：
主要植物：乐昌含笑、盆架木、荷花玉兰、刺桐、木棉、桃花心木、小叶榕、高山榕、红花紫荆、白兰花、小叶榄仁、大花紫薇、小叶紫薇、蓝花楹、黄花槐、红花石榴、山茶、四季桂花、鸡蛋花、南天竹、黄金榕球、非洲茉莉、海桐球、红花檵木求、华棕、青皮竹、狐尾椰
子、皇后葵、高杆蒲葵、丛生鱼尾葵、苏铁、黄花龙船花、鸭脚木、黄金叶，其余植物参考福州常用植物。

09建筑学景观设计原理大作业
原图：唐山地区徽派砖混小区，所以请注意风格统一搭配，6层。

1、2#前是步行街与城市景观道路，底层是商业，前商业入户，后房屋入户。

3、4#底层前后都是车库，请考虑入库坡道。

景观平面：请忽视原小区道路，除了建筑和主干道，其他地方都可以重新规划。

解释：请研究小区主干道与小区次干道的标准和要求，并对小区景观进行重新规划设计。

1.A2纸彩色（手绘）两张。

其中包括一张总平面规划（含地面铺设），
两张人视角度透视图（马克笔表现）、小区大门重新设计、设计说明（别说废话，说设计想法）。

2.在平面图傍边列出该景观方案中使用的五种以上的植物名称和颗
数。

注意季节和色彩搭配。

3.保证小区绿化率在30%。

4.要设计1、2#楼前商业步行街，不能超出道路红线；小区内部景观。

需要有居民活动设施。

5.注意乔木、灌木、地被植物的搭配。

6.设计至少有一个创新点，并在设计说明中说明清楚。

第12周交。

并附样图，请作为参考。

另：请另交三张景观手绘，A4纸，为平时作业。