反馈判断及典型例题

内分泌系统的反馈调节机制例题和知识点总结在我们的身体中，内分泌系统就像一个精妙的指挥中心，通过各种激素的分泌和调节来维持身体的平衡和稳定。

其中，反馈调节机制是内分泌系统维持稳定的关键。

接下来，让我们通过一些例题来深入理解这一重要机制，并对相关知识点进行总结。

一、反馈调节机制的基本概念内分泌系统的反馈调节机制是指内分泌腺分泌的激素对自身或其他内分泌腺的分泌活动产生影响，从而实现对激素分泌量的调节。

这种调节可以是负反馈，也可以是正反馈。

负反馈调节是指当一种激素分泌过多时，会抑制其上游的激素分泌，从而减少该激素的分泌量，以维持激素水平的稳定。

例如，甲状腺激素的分泌就受到下丘脑垂体甲状腺轴的负反馈调节。

当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH），从而减少甲状腺激素的合成和分泌。

正反馈调节则相对较少，它是指某种激素的分泌会促进自身或其他激素的分泌，导致激素分泌量不断增加，直到达到某种生理效应。

比如，在女性排卵前，雌激素的分泌增加会促进垂体分泌黄体生成素（LH），LH 的分泌进一步促进雌激素的分泌，形成一个正反馈环路，最终导致 LH 峰值的出现，触发排卵。

二、例题分析例1：某患者由于下丘脑病变，导致促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。

请分析可能出现的情况。

解析：由于 TRH 分泌减少，对垂体的刺激减弱，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）也会减少。

TSH 减少会导致甲状腺激素合成和分泌减少。

甲状腺激素水平降低会引起代谢率下降、体温降低、精神不振等一系列症状。

例 2：长期大剂量使用糖皮质激素治疗疾病，突然停药后可能出现什么问题？解析：长期大剂量使用糖皮质激素会抑制下丘脑垂体肾上腺轴。

突然停药后，由于负反馈作用减弱，下丘脑和垂体的功能不能迅速恢复，导致肾上腺皮质分泌的糖皮质激素不足，可能出现肾上腺皮质功能减退的症状，如低血压、低血糖、乏力等。

模拟电子技术第三章习题与答案第三章习题与答案3.1 问答题：1．什么是反馈？答：在电子线路中，把输出量（电压或电流）的全部或者一部分，以某种方式反送回输入回路，与输入量（电压或电流）进行比较的过程。

2．什么是正反馈？什么是负反馈？放大电路中正、负反馈如何判断？答：正反馈：反馈回输人端的信号加强原输入端的信号，多用于振荡电路。

负反馈：反馈回输入端的信号削弱原输入端的信号，使放大倍数下降，主要用于改善放大电路的性能。

反馈极性的判断，通常采用瞬时极性法来判别。

通常假设某一瞬间信号变化为增加量时．我们定义其为正极性，用“+”表示。

假设某一瞬间信号变化为减少量时，我们定义其为负极性，用“-”表示。

首先假定输入信号某一瞬时的极性，一般都假设为正极性．再通过基本放大电路各级输入输出之间的相位变化关系，导出输出信号的瞬时极性；然后通过反馈通路确定反馈信号的瞬时极性；最后由反馈信号的瞬时极性判别净输入是增加还是减少。

凡是增强为正反馈，减弱为负反馈。

3．什么是电压负反馈？什么是电流负反馈？如何判断？答：根据反馈信号的取样方式，分为电压反馈和电流反馈。

凡反馈信号正比于输出电压，称为电压反馈；凡反馈信号正比于输出电流，称为电流反馈。

反馈信号的取样方式的判别方法，通常采用输出端短路法，方法是将放大器的输出端交流短路时，使输出电压等于零，如反馈信号消失，则为电压反馈，如反馈信号仍能存在，则为电流反馈。

这是因为电压反馈信号与输出电压成比例，如输出电压为零，则反馈信号也为零；而电流反馈信号与输出电流成比例，只有当输出电流为零时，反馈信号才为零，因此，在将负载交流短路后，反馈信号不为零。

4．什么是串联负反馈？什么是并联负反馈？如何判断？答：输入信号与反馈信号分别加在两个输入端，是串联反馈；加在同一输入端的是并联反馈。

反馈信号使净输入信号减小的，是负反馈。

判断反馈的极性，要采用瞬时极性法。

3.2 填空题：1．放大电路中，为了稳定静态工作点，可以引入直流负反馈；如果要稳定放大倍数，应引入交流负反馈；希望扩展频带，可以引入交流负反馈；如果增大输入电阻，应引入串联负反馈；如果降低输比电阻，应引入电压负反馈。

反馈及负反馈放⼤电路-习题集解答负反馈典型例题6.4 如图T6.4所⽰，它的最⼤跨级反馈可从晶体管的集电极或发射极引出，接到的基极或发射极，共有4种接法（①和③、①和④、②和③、②和④相连）。

试判断这4种接法各为何种组态的反馈？是正反馈还是负反馈？设各电容可视为交流短路。

图T 6.46.5 已知⼀个负反馈放⼤电路的510=A ，3102?=F 。

求： (1) fA =？ (2) 若A 的相对变化率为20%，则f A 的相对变化率为多少？6.6 电路如图T6.6所⽰。

试问：若以稳压管的稳定电压Z U 作为输⼊电压，则当2R 的滑动端位置变化时，输出电压O U 的调节范围是多少？VD OVD OOVD图T 6.6 图解T 6.6 （a ）图解T 6.6 （b ）6.7 在图P6.2的各电路中，说明有⽆反馈，由哪些元器件组成反馈⽹络，是直流反馈还是交流反馈？+_o+-u o u s (a) (b) (c)-u ou s o CC-o (d) (e) (f)6.8在图P6.8的各电路中，说明有⽆反馈，由那些元器件组成反馈⽹络，是直流反馈还是交流反馈？(a) (b) (c)(d) (e)图P 6.8【解6.4】简答①和③相连：电压并联组态，负反馈；①和④相连：电流并联组态，正反馈；②和③相连：电压串联组态，正反馈；②和④相连：电流串联组态，负反馈。

详解：（a ）①和③相连：如图解T 6.4（a ），⽤瞬时极性法分析可知，从输⼊端来看：f i id i i i -=，净输⼊电流减⼩，反馈极性为负；反馈回来的信号与输⼊信号在同⼀节点，表现为电流的形式，为并联反馈；从输出端来看：反馈信号从电压输出端引回来与输出电压正⽐，为电压反馈。

总之，①和③相连为电压并联负反馈。

（b ）①和④相连：如图解T 6.4（b ），⽤瞬时极性法分析可知，输⼊端f i id i i i +=，净输⼊电流增加，反馈极性为正，且为并联反馈；从输出端来看：反馈信号从⾮电压输出端引回来，反馈信号不与输出电压成正⽐，⽽与输出电流成正⽐，为电流反馈。

第5章 放大电路中的反馈 课后思考与练习及答案1、试判定图5-1中所示各放大电路中，是否有反馈网络，如果有请指出反馈元件。

(a)图5-1 计算1题图解： 图5-1（a ）无反馈网络。

因为集成运放的输出端与同相输入端、反相输入端均无连接，所以该电路中无反馈网络。

图5-1（b ）无反馈网络。

虽然集成运放的输出端通过电阻2R 连接到同相输入端，但集成运放的同相输入端同时又接地，因而不会使o u 作用于输入回路的同相输入端图5-1（c ）有反馈网络，反馈元件是电阻2R 。

集成运放的输出端通过电阻2R 与反相输入端相连，因而集成运放的净输入信号不仅决定于输入信号，还与输出信号有关，所以有反馈网络存在。

图5-1（d ）有反馈网络，反馈元件试电容C 。

集成运放的输出端通过电容C 与反相输入端相连，所以存在反馈网络。

需要说明的是电容C 只能反馈输出端o u 的交流分量，而对于o u 的直流分量而言，电容C 视作断路。

2、由集成运放构成的多级放大电路如图5-2所示，试分析反馈电阻F R 引入反馈类型。

图5-2 计算2题图解：在图5-2所示的电路中，反馈电阻F R 跨接在输入端和输出端之间，与电阻R 一起构成反馈网络。

反馈量为f o FRi i R R =-+，即与o i 成正比，为电流反馈；根据瞬时极性法，假设输入信号i u 瞬时极性为“⊕”，它加在集成运放1A 的同相输入端，故其输出信号的极性也为“⊕”，然后通过电阻4R 送入集成运放2A 的反相输入端，故其输出信号的极性为，因此负载L R 和电阻R ，因此，输出电流o i 的实际方向与参考方向不一致，但流过反馈电阻F R 的反馈电流f i 实际方向与参考方向一致，输入电流i i 、反馈电流f i 和净输入电流d i 三者满足关系等式：d i f i i i =-，即净输入量减小，且以电流形式叠加，故为并联负反馈。

由此可知，图5-2所示电路为电流并联负反馈。

3、在图5-3中，请按要求引入反馈，实现以下两个要求：（1）稳定输出电压，提高输入电阻；（2）稳定输出电流，减小输入电阻。

【例9.43】 已知系统传递函数()(1)KG s s s =+，引入状态反馈后的系统变量图如9.14所示。

图9.14 例9.43图等效地，可变换成如图9.15所示的结构图。

图9.15 图9.14等效变换图上图所示系统的开环传递函数为()21()(1)KG s k s k s s ′=++ (9.171)由式(9.171)易知，与原系统相比，引入状态反馈后闭环系统的开环传递函数等效地增加了一个开环零点12s k k =−。

选择不同的12,k k ，则开环零点的位置也会不同，于是引起闭环根轨迹的改变（如图9.16所示），根据需求就能做到极点的任意配置。

图9.16 状态反馈引起的闭环根轨迹的变化上例是针对一个二阶系统所作的分析，经过简单的拓延，很容易对一般性的n 阶系统得出相ryKk 1k 2ryKk 1s +k 2－k 1/k 2－1j j－1同的结论：在n 阶系统引入状态反馈后，相当于引入了()1n −个开环零点，其位置由状态反馈增益矩阵K 决定，改变系统的闭环根轨迹，从而进行极点的任意配置。

【例9.44】设受控系统传递函数为10()(1)(2)G s s s S =++试用状态反馈使闭环极点配置在－2，－1±j 。

解：传递函数无零，极点对消，所以该系统可控。

该系统的可控标准型实现为：u x x x x x x+ −−= 100320100010321321 []x y 0010=设状态反馈矩阵为 []123K k k k =则，状态反馈系统特征方程[]123000100()000010000231I A BK k k k λλλλ−−=−+ −−0)2()3(01223=+++++=k k k λλλ给定闭环极点的系统特征方程：0464)1)(1)(2(23=+++=−++++λλλλλλj j根据两特征方程同次项系数相等的条件，得： 334k += 226k += 14k = 可求出由x 1，x 2，x 3引出的反馈系数为：即： 14k =， 24k =， 31k =状态反馈系统的状态变量图如图9.17所示，图中虚线部分为受控系统。

正负反馈判断方法：
反馈引到输入端，极性相同，构成正反馈；极性相反，构成负反馈。

反馈引到非输入端，极性相同，构成负反馈；极性相反，构成正反馈。

交流负反馈组态的判断方法：
反馈信号引到输入端为并联反馈；引到非输入端为串联反馈。

反馈从输出端引出为电压反馈；反馈从非输出端引出（或运放输出电压不共地），为电流反馈。

典型例题：
（1）交流正反馈（2）电压串联交直流并存负反馈
（3）电流并联交直流并存负反馈（4）交直流并存正反馈
（5）电流串联交直流并存负反馈（6）电压并联交直流并存负反馈。

典型例题和考研试题解析自测题及解答【解】1.√ 2. × 3. ①√ ②× 4.× 5.× 6. √ 7.× 8.× 9.× 10.×【解】1.电流串联负反馈 2.电压串联负反馈 3.电流并联负反馈 4.电压并联负反馈5.电压串联负反馈6.负反馈7.交流负反馈8.直流负反馈9. FA 1 10. 将放大电路的输出量（电压或电流）的全部或一部分，通过一定的电路（网络）送回输入回路，与输入量（电压或电流）进行比较。

选择题【解】1. B. 2. B. 3. B. 4. B. 、C 9. A 、C 、E如图所示，它的最大跨级反馈可从晶体管的集电极或发射极引出，接到的基极或发射极，共有4种接法（①和③、①和④、②和③、②和④相连）。

试判断这4种接法各为何种组态的反馈是正反馈还是负反馈设各电容可视为交流短路。

图T【解】简答①和③相连：电压并联组态，负反馈； ①和④相连：电流并联组态，正反馈； ②和③相连：电压串联组态，正反馈； ②和④相连：电流串联组态，负反馈。

详解：（a ）①和③相连：如图解T （a ），用瞬时极性法分析可知，从输入端来看：f i id i i i ，净输入电流减小，反馈极性为负；反馈回来的信号与输入信号在同一节点，表现为电流的形式，为并联反馈；从输出端来看：反馈信号从电压输出端引回来与输出电压正比，为电压反馈。

总之，①和③相连为电压并联负反馈。

（b ）①和④相连：如图解T （b ），用瞬时极性法分析可知，输入端f i id i i i ，净输入电流增加，反馈极性为正，且为并联反馈；从输出端来看：反馈信号从非电压输出端引回来，反馈信号不与输出电压成正比，而与输出电流成正比，为电流反馈。

总之，①和④相连为电流并联正反馈；（c ）②和③相连：如图解T （c ），用瞬时极性法分析可知，从输入回路来看：f i id u u u ，净输入电压增加，反馈极性为正；反馈回来的信号与输入信号不在同一节点，表现为电压的形式，为串联反馈；从输出端来看：反馈信号从电压输出端引回来与输出电压成正比，为电压反馈。

第五章习题参考答案a)b)图5-22题5-1的图答(a) R F、R!：弓I入串联电压负反馈。

(b) R F、R i：弓I入了正反馈。

5-2电路如图5-23所示，解答下列为题:1) R FI引入了何种反馈，其作用如何?R F2引入了何种反馈，其作用如何?解1) R FI、R E3引入的是直流电流并联负反馈。

其作用是稳定静态电流I E2。

其稳定过程如下：I E2U E2 I B1 I C1 U C1 I B2 I E22) R F2引入的是交、直流电压串联负反馈。

其作用是交流电压串联负反馈可改善放大器的性能，如提高电压放大倍数的稳定性、减小非线性失真、抑制干扰和噪声、展宽放大电路的通频带等。

由于是电压负反馈还可使反馈环路内的输出电阻降低(1 AF)倍。

由于是串联反馈可使反馈环路内的输入电阻增加(1 AF)倍。

R F2引入的直流电压串联负反馈的作用是稳定静态电压U C2，其稳定过程如下：U C2 u E1 I B1 I C1 U C1 I C 2 U C25-1试判断图5-22所示集成运放电路的反馈类型。

if图5-23题5-2图5-3在图5-24所示的两级放大电路中， 反馈，并说明其类型；(3)如果R F 不接在T 2的集电极，而是接在 C 2与R L 之间，两者 有何不同？ (4)如果R F 的另一端不是接在 T i 的发射极，而是接在它的基极， 是否会变为正反馈？5-4对图5-25所示电路，该电路都引进了哪些级间反馈？判断其反馈类型。

O 4-UcC0 ------阳图5-25题5-4图R 6、R 7引入直流电压并联负反馈；R 4引入交、直流电流串联负反馈。

放大电路如图5-26所示，试分别判断各电路反馈的极性和组态。

(a) R F 、R ,:串联电流负反馈；(b)R F 、R i ：正反馈。

(1)那些是直流负反馈；(2)哪些是交流负有何不同,解1)R EI 、R E 2直流串联电流负反馈，R F 、 2) R F 、R EI 交流电压串联负反馈。

放大电路中的反馈习题6.1选择合适的答案填入空。

（1）对于放大电路，所谓开环是指。

A．无信号源B．无反馈通路C．无电源D．无负载而所谓闭环是指。

A．考虑信号源阻B．存在反馈通路C．接入电源D．接入负载（2）在输入量不变的情况下，若引入反馈后，则说明引入的反馈是负反馈。

A．输入电阻增大B．输出量增大C．净输入量增大D．净输入量减小（3）直流负反馈是指。

A．直接耦合放大电路中所引入的负反馈B．只有放大直流信号时才有的负反馈C．在直流通路中的负反馈（4）交流负反馈是指。

A．阻容耦合放大电路中所引入的负反馈B．只有放大交流信号时才有的负反馈C．在交流通路中的负反馈（5）为了实现下列目的，应引入A．直流负反馈B．交流负反馈①为了稳定静态工作点，应引入；②为了稳定放大倍数，应引入；③为了改变输入电阻和输出电阻，应引入；④为了抑制温漂，应引入；⑤为了展宽频带，应引入。

解：（1）B B （2）D （3）C （4）C（5）A B B A B6.2 选择合适答案填入空。

A．电压B．电流C．串联D．并联（1）为了稳定放大电路的输出电压，应引入负反馈；（2）为了稳定放大电路的输出电流，应引入负反馈；（3）为了增大放大电路的输入电阻，应引入负反馈；（4）为了减小放大电路的输入电阻，应引入负反馈；（5）为了增大放大电路的输出电阻，应引入负反馈；（6）为了减小放大电路的输出电阻，应引入负反馈。

解：（1）A （2）B （3）C （4）D （5）B （6）A6.3判断下列说法的正误，在括号填入“√”或“×”来表明判断结果。

（1）只要在放大电路中引入反馈，就一定能使其性能得到改善。

（）（2）放大电路的级数越多，引入的负反馈越强，电路的放大倍数也就越稳定。

（）（3）反馈量仅仅决定于输出量。

（）（4）既然电流负反馈稳定输出电流，那么必然稳定输出电压。

（）解：（1）×（2）×（3）√（4）×6.4判断图P6.4所示各电路中是否引入了反馈，是直流反馈还是交流反馈，是正反馈还是负反馈。

第五章反馈和负反馈放大电路反馈的基本概念回| 例5-1 f例5-2 E：例5-3 ?i 例5-4 e例5-5 卜例5-6负反馈对电路性能的影响因例5-7负反馈方框图及一般表示式因例5-8 k例5-9负反馈的引入巨］例5-10 口例5-11 k 例5-12负反馈电路的自激振荡因例5-13 冃例5-14正反馈k 例5-15【例5-1】电路如图（a）、（b）所示。

(1) 判断图示电路的反馈极性及类型;(2) 求出反馈电路的反馈系数。

图(a)图(b)T【相关知识】负反馈及负反馈放大电路。

【解题思路】（1）根据瞬时极性法判断电路的反馈极性及类型。

（2）根据反馈网络求电路的反馈系数。

【解题过程】（1）判断电路反馈极性及类型。

在图（a）中，电阻网络"r ' 构成反馈网络，电阻♦两端的电压是反馈电压"耳，输入电压"二与串联叠加后作用到放大电路的输入端（1管的"三三）；当令二二=0时，"二=0,即心正比与乂：；当输入信号七对地极性为时，从输出端反馈回来的信号对地极性也为，故本电路是电压串联负反馈电路。

在图（b）电路中，反馈网络的结构与图（a）相同，反馈信号与输入信号也时串联叠加，但反馈网络的输入量不是电路的输出电压而是电路输出电流（-集电极电流），反馈极性与图（a）相同，故本电路是电流串联负反馈电路。

（2）为了分析问题方便，画出图（a）、（b）的反馈网络分别如图（c）、（d）所示。

图（c）图（d）由于图（a）电路是电压负反馈，能稳定输出电压，即输出电压信号近似恒压源，内阻很小，计算反馈系数时，‘' 不起作用。

由图（c）可知，反馈电压：幻等于输出电压一二在电阻’丄上的分压。

即故图(a)电路的反馈系数由图(d)可知反馈电压"耳等于输岀电流」的分流一在电阻’1上的压降故图(b)电路的反馈系数J-辱r 4 尺i+尽+鬼【例5-2】在括号内填入“、或“＞，表明下列说法是否正确。

江西科学技术版小学信息技术六年级下册《反馈的类型》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1、控制系统概述：控制系统是信息技术领域中一个重要的组成部分，它涉及确保组织活动按照预定计划进行。

控制系统的核心目的是监测实际绩效与目标或标准之间的差异，并采取必要措施纠正偏差。

控制系统可以是预防性的（避免问题发生）或修正性的（解决问题）。

2、控制系统的类型：(1). 开环控制系统定义：在系统输出对系统输入没有影响的情况下，系统能够实现控制目标的控制系统。

a特点：结构简单，响应速度快，但稳定性差，不能自动调整控制量。

b应用示例：电梯控制系统、一次性运行的机械系统等。

(2). 闭环控制系统（反馈控制系统）定义：通过将系统输出与期望输出进行比较，从而自动调整控制量，实现控制目标的控制系统。

a特点：稳定性好，响应速度快，能够自动调整控制量。

b应用示例：空调系统、自动驾驶汽车等。

(3). 自适应控制系统定义：能够根据环境变化自动调整其参数的控制系统。

a特点：具有高度的适应性和自我调节能力。

b应用示例：智能家居系统、自动调焦相机等。

3、控制系统组成与表示:控制系统通常包括输入、处理单元、输出和反馈环节。

系统的组成和相互关系可以使用方框图来表示。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 反馈信号在放大电路中起到的作用是__________。

2. 在控制系统中，当输出信号增加时，反馈信号也增加，这样的反馈称为__________反馈。

3. __________反馈能够稳定放大电路的输出电压。

（二）、选择题。

1. 下列关于反馈的描述中，正确的是（）A. 反馈信号一定与输入信号同相B. 反馈信号一定与输出信号同相C. 反馈信号可以影响放大电路的净输入D. 反馈信号与输入信号、输出信号均无关2. 在电路中，如果反馈信号与输入信号相加，则这种反馈是（）A. 正反馈B. 负反馈C. 电压反馈D. 电流反馈3. 反馈信号与输出信号成比例关系，且以电压形式进行比较，这种反馈属于（）A. 串联反馈B. 并联反馈C. 电流反馈D. 电压反馈（三）、判断题。

第20讲 含否定概念的问题的解答【知识要点】在解答数学问题时，经常遇到含有否定概念的问题，这些问题的解答常用的方法有直接法、反证法和补集法. 【方法讲评】【例1】已知函数32()(1)(2)f x x a x a a x b =+--++ (,)a b ∈R ．若函数()f x 在区间(1,1)-上不单．．调．，求a 的取值范围．【点评】函数)(x f 在区间),(b a 不单调，即说明函数)(x f 在区间),(b a 内存在极值点，所以我们可以先求出函数的极值点0x ，然后解不等式b x a <<0即可。

如果有两个极值点,21x x 、同时必须满足b x a <<1或b x a <<2，且21x x ≠，因为当21x x =时，函数在区间),(b a 没有极值点，函数是单调的，所以必须加上21x x ≠.【反馈检测1】已知函数()(2)xf x x e =-和3()2g x kx x =-- （1）若函数()g x 在区间()1,2不单调，求k 的取值范围；（2）当[)0,x ∈+∞时，不等式()()f x g x ≥恒成立，求k 的最大值.【反馈检测2】已知函数322()(1)52f x x k k x x =--++-，22()1g x k x kx =++，其中k ∈R ．设函数()()()p x f x g x =+．若()p x 在区间(0,3)上不单调．．．，求k 的取值范围.【例2】已知函数32()(1)(2)f x x a x a a x b =+--++ (,)a b ∈R ．若函数()f x 在区间(1,1)-上不单．．调．，求a 的取值范围．(2)当函数)(x f 在)1,1(-上单调递减时，12()32(1)(2)0f x x a x a a =+--+≤在)1,1(-上恒 成立。

令2()32(1)(2)(11)g x x a x a a x =+--+-<<即）x g (在)1,1(-上的0)(max ≤x g当时，即2131-<-<-a a ,054)1()(2max ≤+--==a a g x g 51-≤≥∴a a 或 52-≤∴-<a a 当时，即120311≤≤-≤-≤-a a ,054)1()(2max ≤+--==a a g x g 51-≤≥∴a a 或 12≤≤-a 1=∴a【点评】因为函数)(x f 在上不单调（),b a 的反面是函数)(x f 在),(b a 上单调，即函数)(x f 在),(b a 上单调递增或单调递减。

一、课堂反馈练习题1、如图甲所示，S是发光点，A是某反射光线上的一点。

请画出这条反射光线，并完成光路图。

(2)如图乙，在平面镜上方有一发光体AB，人眼在P处，那么至少在平面镜上遮住哪一部分，人眼就看不见发光体AB的像了。

图甲图乙2、如图所示，在一面平面镜前有一发光点A，人眼处在图中O点处，这个人能看见A在平面镜里所成的像吗？请作图说明。

3、MN为一平面镜，P为一不透光的障碍物，人眼在S处，试用作图法画出人通过平面镜能看到障碍物右侧多大范围的地面。

要求画出所有必要光线的光路图，并在直线CD上用AB线段标出范围。

二、知识点1，平面镜成像特点2，虚像实像3，根据平面镜成像特点作图。

4，光的折射及折射定律。

三、典型例题例1岸上的人看水中的物体，像是实像还是虚像？像偏高还是偏低？请作图说明。

例2从水中看岸上的物体，像是实像还是虚像？像偏高还是偏低？请作图说明。

例3例4.图6-1，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则____是法线，反射角为___度，折射角为___度。

界面的____边是玻璃。

例5，在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，图5—3—14所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A´、B´，分别是他找到的蜡烛的像的位置．(1)用玻璃板代替平面镜的目的是，(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?(3)在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是。

例6下列事例中属于光的折射现象的是（）A．阳光照射浓密树叶，在地面出现光斑B．潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”C．人们在湖边看到“白云”在水中飘动D．人能从各个方向看见本身不发光桌椅例7．如图3-3所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（）A．光射到像上，所以像变亮了B．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C．光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了D．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了例8．如图3-8中，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′是P的像点，图中画出了由P 点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。

题5-2判断题图5-48图所示各电路的反馈类型。

a ）b ）c ）图5-48 题5-2图解：分析：本题电路均由两级放大电路组成，其中每级电路存在的反馈称为本级反馈；两级之间存在的反馈称为级间反馈。

在既有本级反馈也有级间反馈的多级放大电路中，起主要作用的是级间反馈。

在判别放大电路的反馈极性和类型之前，首先要判断放大电路是否存在反馈。

如果电路中存在既同输入电路有关，又同输出电路有关的元件或网络，则电路存在反馈，否则不存在反馈。

在运用瞬时极性法判别反馈极性时，注意晶体管的基极和发射极瞬时极性相同，而与集电极瞬时极性相反。

电压反馈和电流反馈的判别看反馈电路是否直接从输出端引出，并联反馈和串联反馈的判别看反馈信号与输入信号是否加在同一个输入端。

a) 1M Ω电阻：级间反馈，电压并联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在； 3.9k Ω电阻：本级反馈，电流串联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在； 12 k Ω电阻：本级反馈，电压串联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在。

b) R f 电阻：级间反馈，电压串联负反馈，交流负反馈；R e11电阻：本级反馈，电流串联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在； R e12电阻：本级反馈，直流反馈；R e11电阻：本级反馈，电压串联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在。

c) R f 电阻：级间反馈，电压串联负反馈，交流负反馈；R e1：本级反馈，电流串联负反馈，交流负反馈与直流负反馈同时存在 R e2：本级反馈，直流反馈。

题5-3 电路见图5-9，要求：(1) 指出图中的反馈电路，判断反馈极性(正、负反馈 )和类型。

(2) 若已知i o 3u u -=，Ω=k 5.7/i i i u ，R 1 = R 6，求 电 阻R 6为多少？(3) 求电路的输入电阻i r 。

u Ou I∞+∞+图5-49 题5-3图解：在分析计算多级运算放大电路时，重要的是找出各级之间的相互关系。