古诗词炼字技巧

古诗词曲鉴赏(二)：炼字及答题方法古人如此说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”—杜甫“吟安一个字，拈断数茎须”—卢延让“诗赋以一字见工拙” —苏东坡“夜学晓不休，苦吟鬼神愁”—孟郊“江湖苦吟士，天地最穷人”—杜荀鹤“吟成五字句，用破一生心”—方干“两句三年得，一吟双泪流”—贾岛炼字题的设问形式:1．诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？或从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？2．诗中的某个词用得好不好？为什么？3．此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?4．某字在表情达意上的作用是什么?鸟宿池边树，僧敲月下门。

①一静一动，俱写了李凝居住之处的清幽；②文意、手法：上句写鸟儿的酣眠，正面写出环境的恬淡幽静；下句写僧人的敲门，从侧面烘托环境的寂静清幽。

③声韵方面：“下字贵响”，“敲”字响中寓意，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的效果。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

“绿”的选用，一直被人们当作修辞学上的范例。

洪迈《容斋续笔》载：吴中士人家藏有此诗原稿，“初云…又到江南岸‟，圈去‘到’字，注曰‘不好’。

改为…过‟，复圈去而改为…入‟，旋改为‘满’。

凡如是十许字，始定为‘绿’。

”“绿”字极富表现力，有鲜明的色彩感与形象感。

这个“绿”字马上唤起人们对春到江南的感觉，使人联想到江南春天生机勃勃、春意盎然的气象。

采菊东篱下，悠然见南山。

前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。

请你说说为什么？“望”是有意识的，而“见”是无意识地，自然地映入眼帘。

用一个“望”字，人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外。

而用一个“见”字，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然之中，与自然一体，我见南山悠然，料南山见我亦如此。

如果是“望”，就成了有意所为，而“见”字正写出了人与自然，乃至于宇宙之间的一种和谐，完美地表达了诗人赏菊爱菊时那种超脱怡然、悠闲自得的神态与心态。

古代诗歌鉴赏之“炼字”的方法技巧（含练习）一、诗歌炼字常见题型1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2、诗中的某个词用得好不好？为什么？3、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？4、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？二、诗歌炼字的概念何为炼字？炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。

其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。

三、炼字的类型炼哪些字呢？1、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

2、鸟宿池边树，僧敲月下门。

3、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

5、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

6、一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入梅花总不见。

7、帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒总结：动词：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感形容词：可绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形。

数词：运用虚数，虚化烘托，增强表现力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富有趣味。

颜色词：增强色彩感和画面感，渲染气氛。

叠词：增强韵律感或起强调作用拟声词：使诗文更生动形象，有身临其境之感。

注意：有些拟声词本身也属于叠词四、答题技巧概括1、解释该词的含义或者指出这个字的修辞手法（拟人、双关等）2、展开联想把该字放入原句中描述景象3、点明作用：或渲染气氛（烘托意境）或表达情感或心情等五、经典例子分析1.阅读下面文本，完成下列各题。

登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。

【答案】（1）诗人缅怀追念，联想到过去现在都看不见赏识人才的明君，进而联系到自己的遭遇，表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感。

（2）示例一：“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，反衬（衬托）胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。

古诗词鉴赏炼字一、炼字类（一）关注动词在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词。

动词的提炼是古诗炼字的主要内容。

诗歌中的动词，一是一般动词，二是活用动词，即由其他词性的词活用过来的动词。

1、一般动词【例1】陶潜：悠然“见”南山(联系修饰语”悠然”考虑)【例2】张先〈天仙子〉：云破月来花“弄”影(体会意境)【例3】宋祁〈玉楼春〉：红杏枝头春意“闹” (感受情趣)【例4】王昌龄：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(由物及人思考)【例5】杜甫：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(由景及情考虑)【参考答案】① “见”字表现出自然而然的悠闲。

②“弄”字使人联想到不仅花在风中摇动，影子也在舞动，描绘出一幅影随花动的和谐画面。

③ “闹”字把无声的姿态描摹得好像有声音，写尽一派盎然的春意，蓬勃的生机。

④“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。

⑤“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

2、活用动词中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常将诗词中某些词语的词性活用为动词来写景抒情，丰富意蕴，强化情感。

这些词，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。

最典型的如：春风又绿江南岸这里是将“绿”作动词来用，从视角带出无限的想象空间，令人自然想到春天的生机和万紫千红的形象。

【例1】周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”雏莺在风中长成了，梅子在雨中肥大了。

既写出了其形态，又见出其动态。

【例2】常健“山光悦鸟性，潭影空人心。

”（《破山寺后禅院》常建）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

（三）一个悦字,既是鸟悦,也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照. 一个空字, 是说潭水涤除了尘世的杂念,使人心空明.【例3】蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”“红”与“绿”道出了感叹时光匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。

以上各句中的“老”、“肥” 、“悦”、“空”、“绿”、“红”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。

专题04 古诗词语言鉴赏之炼字（原卷版）【考点穿透】诗歌鉴赏中“炼字”题型的答题步骤和技巧一、“炼字”题常见问题类型1.诗中某个字用得好（历来为人们所称道），简要分析它好在哪里。

2.某一联中哪一个字用得最好？说出你的理由。

3.本诗中的某字，在其他的版本中作某字，你认为哪一个好，为什么？4.赏析本诗中某字的妙处或者分析某字的表达效果。

二、答题技巧在进行炼字题的解答中，我们首先要弄清楚让我们赏析的这个字是哪一类型。

在高考题目中，常见的炼字的类型有动词、形容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词等也常有涉及。

（一）动词动词是在炼字题目中出现频率最高的。

动词具有凝练、形象生动、传神的特点。

一些动词有着一词多用或者是活用的情况，在不同的情境中表达着不同的意境。

所以在炼动词的时候不仅要强调用的准确，还应该强调用的巧妙。

比如，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

”作者用一个“闹”字不仅使人觉得杏花绽放的热烈，甚至能够让人联想到花丛中的蝶蝶飞舞的热闹景象，完美地将春天这种生机盎然的景象展现出来。

（二）形容词在古诗词中，少不了对各种景物进行描写，诗人在描写的时候就需要运用一些形容词来将抽象的景物具体化形象化。

比如：“玉阶空伫立，速鸟归飞急。

”其中“空”字表达白白地、孤独地意思。

一个空字将诗人苦苦等待而没有结果的孤寂和惆怅表现出来，使主题更加鲜明。

另一种情况是，形容词也可以活用作动词，比如：“红了樱桃，绿了芭蕉。

”其中“红”和“绿”本是形容词，但是在本诗中被用作动词，既能够表示鲜明的色彩，又能够体现出一个动态的过程。

（三）数词经过精心选择提炼的数量词，在诗人的笔下能够产生丰富隽永的诗情。

如“前村深雪里，昨夜一枝开”（郑谷《早梅》）中“一枝”原作“数枝”，何以最后改作“一枝”呢？因为题为“早梅”，言“数枝”不如“一枝”准确，更能体现节令之早，突出诗人对“凌寒独自开”的早梅的喜爱之情。

（四）叠词在古诗中诗人运用叠词一方面强调自己的情感，另一方面增加古诗的韵律，使诗歌更加生动形象。

古诗词鉴赏之炼字方法技巧(含练习)古诗词鉴赏之炼字方法技巧（含练）古诗词是中华文化的瑰宝，炼字则是深入理解和欣赏古诗词的重要方法之一。

通过炼字的技巧和练，我们可以更好地体会古人的用字之美，进一步提升古诗词的鉴赏水平。

以下是一些炼字方法技巧和练，希望能对提升你的古诗词鉴赏能力有所帮助。

1. 注重字形古代字形与现代有所不同，不同的字形包含不同的文化内涵。

在炼字过程中，应注重观察字形的特点，比如笔画的书写顺序、线条的曲直等，进而理解古人用字的意图和情感表达。

2. 牵线起意古诗词通常采用典故、联想等修辞手法，通过字音、字形之间的联系来达到意境的表现。

在炼字时，可以尝试将相似或有联系的字进行串联，通过牵线起意的方式，从字形中感受古代诗人的文化智慧和意蕴。

3. 对比反衬古诗词中常常运用对比和反衬的手法，通过相近或相反的字眼来表现艺术效果。

炼字时可以注意观察诗句中对比反衬的字眼，比较其字形、字义和表达方式，理解其中所蕴含的意义和情感。

4. 品味用典古代诗词中常常含有典故和古代文化的引用，炼字时可以对典故进行深入了解，并品味其中的意蕴。

通过掌握用典的情境和意义，能够更好地领会古人的用字选择和修辞手法。

5. 练写字除了观察和理解古人的字形和意境，进行实际的字写练也是提高炼字能力的重要方法。

可以选择经典古诗词中的词句进行书写，注重每个字的书写顺序和笔画结构，使自己的字迹更加工整和优美。

希望以上的炼字方法技巧和练习，能够帮助你在古诗词鉴赏中更好地理解和欣赏古代文化的博大精深。

通过不断地炼字，你将更深入地体悟到古代诗人的才华和情感表达，提升自己的古诗词鉴赏水平。

加油！。

古诗词鉴赏——炼字技巧一、常考题型炼字题如何设问(命题角度)?1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道，你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)3、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏)二、解题格式品味关键词句：1、内容：判词性+含义+手法（修辞手法/表现手法）+表达效果（生动形象/精炼准确地写出了xx....的特点/描绘了....的景象/营造了....的氛围等）+主旨、情感2、结构三、炼字概念所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。

这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。

“炼字”炼到精警之处，人称“诗眼”。

前人云：“诗之有眼，犹人之有目也。

”人之目，乃心灵之窗口;诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口，是作品思想感情力量的蕴蓄之处。

四、具体解析1、判词性一般来说，诗歌中最要紧的地方往往落在动词、形容词和副词这三类词语上，根据这三类词语的语法特点分析，动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化；形容词主要表现描写对象的性质状态，跟动词比较，形容词主要着眼对象的静态；副词主要表现描写对象的程度范围。

过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

例1你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

【参考答案】：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。

“咽”字是动词，着重从动态的方面来写，写的是山间的流泉，由于危石的阻拦而发出低弱的吟声，仿佛人的鸣咽之声；“冷”是形容词，从静态方面来写，写的是披洒在青松上的日色，因为山林的幽暗，似乎显得十分阴冷；(判断词性、释字义、描景象)诗句中的“咽”“冷”二字运用拟人手法，一静一动绘声绘色、精炼传神地勾画出了香积寺外山中的幽僻冷寂。

古诗词炼字古诗词炼字题答题技巧今天给各位分享古诗词炼字的知识，其中也会对古诗词炼字题答题技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！古诗词中的“炼字”古诗词中的“炼字”古诗词中的“炼字”曾卉古人很讲究炼字古诗词炼字，杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

” 因反复“推敲”字词而闻名的贾岛说：“ 两句三年得，一吟双泪流。

”唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云：“ 吟安一个字，捻断数茎须。

”由此可见，古诗词中的炼字非常重要，那么何为古诗词中的“炼字”呢？轿携简单来说，就是以最生动、贴切的字来表现古诗中的人、事、情、理，使所用的字词获得简练精美、含蓄深刻的表达效果。

古人经常在哪些字上下功夫呢?从语法上来讲，动词、形容词、虚词、名词、数量词（一、千……)、叠词（凄凄、惨惨、戚戚……)、拟声词都可以炼，但最为常见的是炼动词和形容词。

一个动词尤其是非动词活用为动词的词往往能够使全诗的语言生动形象，它常常是一首诗歌的诗眼，能起到画龙点睛的作用。

以贾岛的《题李凝幽居》为例，其中第三、四句：“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”中的“敲”字用得极为巧妙，首先古诗词炼字我们从诗题中的“幽”推断此处环境清幽，少有人来往。

再由“闲居少邻并，草径入荒园”两句可知:安闲的居住之处少有邻居挨在一起，一条长草的小路通向荒芜小园。

如果用“敲”字一来可以突出夜深人静时的声响，二来可以体现诗人不确定屋里是否有人，符合当时的情境。

贾岛在炼“敲”字的过程中，想到了很多字，如僧“推”月下门，这个“推”字用在此处不仅显得诗人不礼貌，而且给读者一种屋里有人的感觉，不能体现居住之处的荒芜。

又如僧“开”月下门，一个“开”字说明诗人可以随意出入，仿佛他才是这里的主人，而僧“撞”月下门的“撞”字用得太粗鲁，不符合诗人的身份，这样对比看来，唯有“敲”字贴切自然，真可谓是:一词活而全句活，全句活而全诗活。

从上面的示例来看，炼字有以下四个原则:古诗词炼字我们再来看白居易《暮江吟》的前两句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，这里的“铺”字用得很平缓，给人柔和、亲切、安闲之感，如果用“落”或“入”字虽有动态美，但破坏了诗歌整体意境上的宁静，而“照”字可推测阳光较为强烈，不符合傍晚时分阳光柔和的特点猛祥，可见在炼字的过程中符合诗歌的意境是炼字成功的关键。

古诗词炼字题答题模板摘要：一、古诗词炼字题概述1.古诗词炼字题的定义2.古诗词炼字题的重要性3.古诗词炼字题的常见类型二、古诗词炼字题答题技巧1.理解诗句含义2.分析诗句中的关键字3.阐述关键字在诗句中的作用4.结合诗句背景和作者情感进行分析5.总结炼字的效果和意义三、古诗词炼字题实例解析1.实例一：诗句含义解读2.实例二：关键字分析3.实例三：炼字效果和意义总结四、古诗词炼字题注意事项1.避免脱离诗句背景进行分析2.注意对诗句的整体把握3.保持解答过程的简洁性和逻辑性正文：古诗词炼字题答题模板古诗词炼字题是针对古诗词中的关键字进行分析和解读的题目，它要求考生深入理解诗句含义，准确分析关键字在诗句中的作用，并结合诗句背景和作者情感进行分析。

这类题目对于提高考生的古诗词鉴赏能力和审美水平具有重要意义。

下面，我们来探讨一下古诗词炼字题的答题技巧和注意事项。

首先，我们要理解诗句的含义。

这是解答炼字题的基础，只有理解了诗句的含义，才能进一步分析关键字。

在理解诗句含义时，我们要注意把握诗句的整体意境，不能只关注个别字词。

其次，我们要分析诗句中的关键字。

关键字通常是诗句中表达作者情感、描绘景象或者体现诗歌手法的关键字词。

在分析关键字时，我们要结合诗句背景和作者情感，思考这些关键字在诗句中的作用。

接着，我们要阐述关键字在诗句中的作用。

这里可以从以下几个方面进行分析：一是关键字表达了什么样的意境或情感；二是关键字在诗句中的修辞手法，如比喻、拟人、对仗等；三是关键字在整个诗句中的结构作用，如主谓宾、修饰限制等。

然后，我们要结合诗句背景和作者情感进行分析。

这里要注意，解答过程要保持简洁性和逻辑性，避免脱离诗句背景进行分析。

我们可以从以下几个方面考虑：一是作者的时代背景和生平经历；二是诗句的创作背景和情境；三是作者的其他相关作品和风格特点。

最后，我们要总结炼字的效果和意义。

这里可以从以下几个方面进行总结：一是关键字在诗句中的表达效果，如生动、形象、深刻等；二是关键字对整个诗句的贡献，如画龙点睛、画蛇添足等；三是关键字对整首诗的意义，如主旨、情感、意境等。

诗词的炼字诗词炼字炼词作用解炼字古人很讲究炼字，杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

”“推敲”的贾岛说：两句三年得，一吟双泪流。

唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云：吟安一个字，捻断数茎须。

那么古人经常在那些字上下功夫呢，一般在“五言诗的第三个字，七言诗的第五个字，这个位置一般是动词，当然也有炼形容词，虚词，名词，数词的。

炼动词，形容词，虚词，数词，名词的，这样看整首诗的内容意趣和作者的感情。

1、动词。

一个动词尤其是非动词活用为动词的词往往能够使全诗的语言生动形象，它常常是一首诗歌的诗眼。

如杜甫《春望》第三、四句：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”“溅”和“惊”是炼字，是使动词：花使泪溅，鸟使心惊。

春天来了，鸟语花香本应欢笑愉快，但现在国家遭受丧乱，一家流离分散，花香鸟语只能使诗人溅泪惊罢了。

“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”字和“空”字，是非动词活用为动词的典型，一词活而全句活，全句活而全诗活。

另外还有大家很熟悉的“春风又绿江南岸”中的“绿”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，“云破月来花弄影”中的“弄”字。

“绿”字是形容词活用，“闹’和“弄”是拟人的手法。

无论动词活用，还是拟人，都起到了生动形象，化美为媚的效果。

2、形容词。

诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。

这种任务，相当一部分是由形容词来承担的。

我国古典诗词中炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是表颜色的形容词于句首与句末的。

《诗经》和《乐府诗》喜欢用叠词，“蒹葭苍苍，白露为霜”“氓之蚩蚩，抱布贸丝”“举手长劳劳，二情同依依”。

唐诗宋词也不乏叠词，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

”叠词不仅描摹出了事物的形象性，而且使诗句音韵和谐，舒缓连绵。

另一种情况，如“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)中“直”和“圆”字，两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，画面开阔，意境雄浑。

古诗中的炼字方法
古诗中的炼字方法有多种，包括但不限于以下三种：
1.锤炼动词：动词在诗歌中有画龙点睛之效，能够生动形象地展现诗歌的意境
和情感。

例如，李白的《塞下曲》中“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”二句，其中的“随”和“抱”这两个字都炼得很好，通过精准的描绘，展现了边塞军人的艰辛和紧张。

2.推敲名词：对于名词的选用，也需要经过锤炼。

恰当的名词能够形象生动地
表达诗歌的主题和情感。

例如，苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
三句中，诗人选用的“穿”、“拍”、“卷”等字眼，形象生动地描绘了自然景观的壮美。

3.善用修饰词：修饰词能够增强诗歌的表达效果，使诗歌更加生动有趣。

例如，
“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”二字，生动形象地表达了诗人内心的闲适和自在。

总的来说，炼字的过程就是挑选恰当、精准、生动的字词来表达诗人的情感和意境。

如何赏析古诗词中的炼字与修辞古代诗词是中国优秀传统文化的瑰宝，在这些文学作品中，炼字和修辞是诗人们独具匠心的艺术表现。

炼字和修辞不仅仅是对文字和语言的运用，更是诗人对情感、意境的传达。

通过深入研究古诗词中的炼字和修辞，我们可以更好地领略其中的意境与韵味，感受古人的心灵碰撞。

炼字的意义与技巧炼字是指通过选择适当的词语或构词，使文字更加准确、生动、富有表现力。

炼字需要对词语的内涵外延有深刻的理解，并具备丰富的文字功底。

在古诗词中，炼字常常体现为通过对字音、字义、字形的巧妙搭配，达到意境的深刻表现。

举例解析：李白《静夜思》中“床前明月光”，“明月光”的“明”字既表达了月光皎洁明亮的特点，又蕴含了诗人对月明之夜的赞美之情。

炼字需要注意的是，要避免过分追求花哨的辞藻，应注重与整体意境的融合。

只有将炼字嵌入诗歌整体结构之中，才能更好地体现诗歌的内涵。

修辞的深邃之处修辞是指通过各种修辞手法对语言进行艺术加工，使句子更富有韵味和感染力。

古诗词中的修辞手法多种多样，包括比喻、拟人、排比、对偶等。

这些修辞手法在短短几言之中，展现了诗人对世界及内心情感的独特见解。

举例解析：苏轼《题西林壁》中“横汾路，寂寞当年柏”，通过“横汾路”和“寂寞当年柏”相映成趣的排比手法，表达了诗人对昔日辉煌的叹息和对逝去岁月的怀旧之情。

修辞要求诗人灵活运用，既要符合汉语言文字的特点，又要达到传神、感人之效。

只有通过对修辞手法的熟练运用，才能使诗歌更具有表现力和感染力。

古诗词中的炼字修辞赏析在古诗词中，炼字和修辞往往是相辅相成的，共同构建了诗歌的意境和情感。

通过对炼字和修辞的赏析，我们能够更深入地理解古诗词中蕴含的深刻内涵，感受到诗人的思想境界与情感体验。

结语炼字和修辞是中国古代诗词创作的重要组成部分，是诗人们创作时的笔墨工具，也是他们表达心情与思想的桥梁。

通过深入理解和赏析古诗词中的炼字修辞，我们能更好地感受到中国传统文化的博大精深，领略到古人智慧与文学功底的精湛之处。

古诗词语言鉴赏——炼字“四步走”唐方济语言鉴赏是鉴赏古诗词的核心，而炼字又最能体现语言的精炼、含蓄，更能使语言富有形象感和感染力。

因而我们要加强对炼字的了解与训练。

所谓炼字就是使作者的主观情思和作品所表现的生活具体化、生动化、纵深化与美学化，只有炼出具体生动的富于美学内容和启示性的字，才能使“意”具有感染人的力量。

炼字包含两个内容：一是炼实词，常见的有炼动词、形容词、数量词；二是炼虚词，常见的是炼副词。

煉字虽是高考中最常见的题型，但考生很难把握炼字的鉴赏技巧，下面就教学中积累的一些经验，谈谈一些炼字题的解题技巧。

它一般分四步：一是要找出鉴赏的字所表现的对象是什么。

它包含两个对象，即主语与宾语。

如果炼的是虚词,要注意它所修饰的对象。

二是要注意这个字对这个对象所表现出怎样的客观情理特征。

三是要明白这种客观情理表现得怎样，从主观与客观角度分析这样写的妙处，写出主观情理。

四是整合答案，使之符合要求。

下面就练习讲解具体的步骤。

暮江吟白居易一道殘阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

赏析“铺”的表达效果。

[析]“铺”发出的对象是太阳，对象的特点是殘。

写出了太阳的照射是慢、柔和。

（客观情理特征）给人一种安然亲切的感觉。

（主观情理）[答]太阳本应照射在江面上，而作者却用一个“铺”字，说明太阳是贴着地平线照过来的，既形象又贴切。

同时“铺”写出了残阳的平缓与慢，写出了秋天夕阳的柔和与静美，一种亲切安然的感觉铺面而来。

例二送友人李白青山横北廓，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自此去，萧萧班马鸣。

请结合这首诗表达的思想感情，谈谈你对“横”和“绕”的理解。

[析]此诗新颖别致不落俗套。

诗中青翠的山，清澈的水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩斑斓。

斑马犹长鸣，人又何以堪？整首诗形象鲜活，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色。

诗的节奏明快，感情真挚热烈而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

初二古诗炼字题技巧古人写诗讲究炼字，许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。

动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词经常是作者着意炼字所在。

动词巧用动词，可使诗歌意象化静为动，形象生动，在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。

例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（《春望》杜甫）“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

形容词巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。

例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（《凉州词》王之涣）一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。

数量词运用虚数，虚化烘托，增强表现力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味。

在形式上与众不同的特殊词，主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词，实际上是一类特殊的形容词或副词――增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，使诗文更生动更形象。

A．叠韵词。

叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。

如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

B．拟声词。

有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。

作用有一：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。

如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

C.表颜色的词。

这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用，但是作用却是相近的，就是一般用颜色表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。

欣赏时，要抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。

词性改变的活用词作用：化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。

如：山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

（《破山寺后禅院》常建）诗旨在赞美后禅院景色之幽静，抒发寄情山水之胸怀。

古诗词炼字技巧TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-古典诗歌鉴赏炼字题之答题技巧——雷定明一、何为炼字所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创作的搭配，使所用的字词活动简练精美、形象深动、含蓄深刻得表达效果。

这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫炼字。

二、炼字的大致范围从常见的古诗词内容看，炼字手法往往体现在以下几类词中：1、动词。

这些动词能给作主语的名词以生动的形态，能化美为媚。

张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。

一个“弄”字再现出诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美韵。

一个“闹”字展示出诗人心头所感到的蓬勃春意。

2、形容词。

巧用形容词，可以绘景摹状，具有化抽象为具体，变无形为有形的作用，使人如闻其声、如见其人、如触其物、如历其境。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四个形容词，四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。

3、数量词。

数量词往往含虚数的意义，有很好的烘托作用，能增强诗句的表现力。

李商隐的《锦瑟》，开篇就是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，“五十弦”、“一弦”、“一柱”这些并非富于诗意的数量词，在高明的诗人笔下，却获得了一种朦胧之美与多义之美。

再有白居易的《惜牡丹花》中“惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残”，其中的“两枝”将诗人惜花、怜花的一片痴情刻画得淋漓尽致。

4、虚词。

虚词用得好，往往具有疏通文气、开合呼应，化板滞为流动的美学效能。

如杜甫的《上兜率寺》中“江山有巴蜀，栋宇自齐梁”一句，仅“有”“自”两字，将空间与时间结合，远近数千里，上下数百年，吞纳山川之气、俯仰古今之怀见于言外。

如果说王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大减其色。

三、问题形式：1、诗中的某个词用得好不好为什么或某字历来为人称道，你认为它好在哪里（直接鉴赏关键词）2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个为什么（找出关键词并鉴赏）3、这个词与另一个词比较哪个更好为什么（比较鉴赏）四、答题步骤：1、解释该字在句中的含义。

炼字结构：【炼字概念】炼字是对字词进行艺术化加工，创造出简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果的手法。

诗眼是炼字的精髓，是洞察诗词旨趣，理解作品思想感情的关键。

【考查方向】- 对关键词语的品味：解析其含义及表达作用- 对关键诗句的理解：理解其含义、色彩、情味、效果等- 对诗眼或炼字的品味：分析最精练传神的动词或形容词在拓宽诗的意境、传达诗人情感上的作用- 对语言风格的概括：包括格调、色彩、境界、情味等。

【命题设问】问法可能包括：诗中某个词的使用是否恰当及其艺术效果；诗眼或关键字是什么以及其理由；比较不同词的效果。

【解题格式】答案应包含对关键词句的品味，包括其含义、手法、表达作用等。

【答题要领】- 明确表达个人的看法- 准确解释字词在诗句中的含义- 根据诗歌内容具体分析该字词所描述的景象或表达的意义- 展开联想、想像，解析该字词如何营造意境，表达感情，以及它的表达效果【炼字点拨】- 熟悉字义：深入理解字词的基本含义和引申义，例如“翠袖”通常用来描述美女。

- 理解语境：明确诗歌的具体背景和环境，字词在不同环境下可能有不同的含义。

- 感受情感：感受由字词营造出的氛围和情感，这往往是最能体现炼字功效的地方。

【炼字方法】- 揣摩作家的意图：思考作家使用某一字词的原因，通常都是有特殊的含义或表达作用。

- 比较相近字眼：通过比较可以更深入地理解字词的独特之处和表达效果。

- 注意字词搭配：合理的字词搭配可以产生强大的艺术效果。

【炼字实践】答题时可以以下列步骤进行：1. 解读关键词：解释词的字面含义和引申义，分析其在诗歌中的特殊作用。

2. 表达个人见解：基于关键词在具体环境中的理解，表达个人对其艺术效果的看法。

3. 举例论证：引用诗句中的其他字词或者整个诗歌的上下文以支撑你的看法。

【实例分析】来分析一下苏轼的《江城子·定风波》中的"共长云屏无极"一句。

首先，我们注意到的关键字是"无极"。

古代诗词解析之炼字方法技巧(含练习)
概述
炼字方法是古代诗词解析的一种重要技巧。

通过炼字方法，读者可以更好地理解和品味古代诗词的深意和美感。

本文将介绍几种常用的炼字方法以及相应的练，帮助读者提升对古代诗词的解析能力。

一、形声炼字法
形声炼字法是根据字的形状和声音来解析诗词的一种方法。

通过仔细观察字的构造和笔画，读者可以从中寻找与诗词主题相关的线索。

同时，注重字的发音，可以进一步理解诗词的韵律和格律。

下面是一个练示例：
练一：根据以下诗句，解析其中的形声炼字法。

山中应有千里雪，林间必有百年松。

二、象形炼字法
象形炼字法是根据字的形状和意义来解析诗词的一种方法。

通过观察字的外形，读者可以联想到与诗词内容相关的形象和意象，从而更好地理解诗词的意义和表达手法。

下面是一个练示例：
练二：根据以下诗句，解析其中的象形炼字法。

江水流长，浩荡不绝；山川壮美，巍峨雄伟。

三、意象拓展法
意象拓展法是通过联想和引申来解析诗词的一种方法。

通过发散思维，读者可以将诗词中的意象与现实生活、历史背景等进行联系，从而拓展出更深层次的理解。

下面是一个练示例：
练三：根据以下诗句，拓展其中意象的含义。

明月几时有，把酒问青天。

结语
通过炼字方法的应用，读者可以更深入地解析古代诗词，领略其中的美妙和智慧。

希望本文介绍的炼字方法和练能帮助读者提升对古代诗词的欣赏和理解能力。

参考练答案：
练一答案：雪、松
练二答案：江、山
练习三答案：月、酒、问青天。