古诗词鉴赏之炼字题专项训练

诗歌鉴赏矫正卷05 炼字专题一、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。

除夜（其二）姚合殷勤惜此夜，此夜在逡巡。

烛尽年还别，鸡鸣老更新。

傩声①方去疫，酒色已迎春。

明日持杯处，谁为最后人②。

[注]：①傩声：驱傩仪式中驱逐疫鬼的呼号之声。

②最后人：指最后一个饮酒的人。

古代中国风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫，《荆楚岁时记》载：“长幼悉正衣冠，以次拜贺。

……进屠苏酒……凡饮酒次第，从小起。

”1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联表达对除夕的不舍，“殷勤”表现出情感的深切，“逡巡”则写出时间的快速流逝。

B．“烛尽”“鸡鸣”交待了时间，表明诗人彻夜守岁，留恋中饱含对万象更新的期待。

C．颈联写众人举行驱傩仪式、准备屠苏酒，以辞旧迎新的喜庆反衬诗人自己的落寞。

D．末句用疑问句引起读者注意，其实这里“谁”的答案是很明确的，那就是诗人自己。

2．你认为这首诗的诗眼是哪一个字？请结合全诗简要说明理由。

【答案】1．B2．诗眼是“惜”字。

理由：①留恋除夜：通过“此夜逡巡”的描写，表达了对除夜匆匆流逝的留恋不舍；②珍惜时光：通过“烛尽”“鸡鸣”等环境描写，表现新旧年的交替，侧面表达对时光流逝的不舍；③叹惜年老：通过对正月初一饮酒场景的想象，含蓄表达自己年岁渐老的伤感。

【解析】1．B项，“彻夜守岁”无法读出，诗人只是客观陈述新旧交替的事实，并没有期待万象更新的心情。

故选B。

2．本题考查古代诗歌鉴赏中炼字的能力。

炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复推敲，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。

要想解答此类题型，就得将诗中的词放在原诗句中进行分析，达到字不离句，句不离篇。

体会诗中所蕴含的思想和传达的信息。

本诗描述的除夕夜中的感受。

首联“殷勤惜此夜，此夜在逡巡”意为心中对这一年中的最后一夜依依不舍，除夕之夜也如老朋友一般徘徊不愿离去。

古典诗词中的炼字题型一炼字类题型提问方式1.简析“X”字的双重意蕴。

2.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

3.对词中“XXXXX”句中的“X”字，你认为写得好不好？为什么？二解题技巧㈠找字两点定位1. 炼字位置：（）2. 炼字词性：（）①炼数量词“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”《无题》李商隐“五十弦”、“一弦”、“一柱”都是些没有诗意的数量词，在本诗中，却获得了一种朦胧之美与多义之美。

②炼形容词“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。

《一剪梅》蒋捷。

“红”、“绿”，形作动。

通过对樱桃变红、芭蕉变绿的动态描写，抒写了对时光流逝的惋惜。

③炼动词“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

《春望》杜甫“溅”、“惊”，明媚的春天，鸟语花香，看花，花却使泪流，看鸟，鸟却使心惊。

表达了作者忧国伤时之情。

④炼虚词“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“与”和“共”两个虚词将四个意象串联起来，点出了悠远绵长的意境。

㈡解字四点答题1.写手法。

有了就写，没有省略。

2. 释字义。

解释该字在句中的含义。

3.描景象。

有画面，描景象；没画面，析内容。

4. 点情感。

㈢真题训练：例1：（2008年全国卷一）《江间作四首（其三）》潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。

②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。

③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

问题：第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

[解题过程]：1.找字。

2 解字。

（字手景情）①写手法。

无②释字义。

“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。

“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。

这样写③描景象。

鹭鸟静栖沙滩，飞鸿翱翔空中，构成了江边一幅动静结合的画面，④点情感。

古代诗歌语言鉴赏专练：炼字（必备知识+典题示例+对点训练+答案解析）【必备知识】诗歌是语言的艺术。

鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。

对诗歌语言的鉴赏主要有两个维度：一是抓住关键字词（诗眼、句眼），炼字析句；二是品析语言风格。

纵观近年来高考诗歌语言鉴赏这一考点的命题可以看出，该知识点的命题主要有如下特点：（1）语言鉴赏类命题主要指向“炼字”与“炼句”这两个层面；而鉴赏诗歌语言风格这一考点逐渐淡出简答题，而在多选题中涉及；（2）鉴赏古代诗歌语言这一考点主要采用简答题型，采用客观题型（选择题型）考查较为常见。

古人作诗填词都很讲究炼字。

在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。

一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。

这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。

赏析时不能把所“炼”的字孤立起来品味，要把它放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

（1）名词：一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以通过它理解作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。

如杜牧的《江南春》“水村山郭酒旗风”就用多个名词罗列了水村、山峦、酒旗、风几个意象，让我们领略到了江南春天的特有风情。

（2）动词：一首诗，是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表动态的具象动词。

因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给作主语的名词以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词，这样，具象动词的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容，离开了炼动词，炼字艺术就会黯然失色。

一个好的动词能够点燃整个诗句，巧用动词可以使诗歌意象化静为动，形象生动。

在鉴赏诗歌时，需要关照动词，特别是具有“多重含义”的。

专题04 古诗词语言鉴赏之炼字（解析版）【考点穿透】诗歌鉴赏中“炼字”题型的答题步骤和技巧一、“炼字”题常见问题类型1.诗中某个字用得好（历来为人们所称道），简要分析它好在哪里。

2.某一联中哪一个字用得最好？说出你的理由。

3.本诗中的某字，在其他的版本中作某字，你认为哪一个好，为什么？4.赏析本诗中某字的妙处或者分析某字的表达效果。

二、答题技巧在进行炼字题的解答中，我们首先要弄清楚让我们赏析的这个字是哪一类型。

在高考题目中，常见的炼字的类型有动词、形容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词等也常有涉及。

（一）动词动词是在炼字题目中出现频率最高的。

动词具有凝练、形象生动、传神的特点。

一些动词有着一词多用或者是活用的情况，在不同的情境中表达着不同的意境。

所以在炼动词的时候不仅要强调用的准确，还应该强调用的巧妙。

比如，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

”作者用一个“闹”字不仅使人觉得杏花绽放的热烈，甚至能够让人联想到花丛中的蝶蝶飞舞的热闹景象，完美地将春天这种生机盎然的景象展现出来。

（二）形容词在古诗词中，少不了对各种景物进行描写，诗人在描写的时候就需要运用一些形容词来将抽象的景物具体化形象化。

比如：“玉阶空伫立，速鸟归飞急。

”其中“空”字表达白白地、孤独地意思。

一个空字将诗人苦苦等待而没有结果的孤寂和惆怅表现出来，使主题更加鲜明。

另一种情况是，形容词也可以活用作动词，比如：“红了樱桃，绿了芭蕉。

”其中“红”和“绿”本是形容词，但是在本诗中被用作动词，既能够表示鲜明的色彩，又能够体现出一个动态的过程。

（三）数词经过精心选择提炼的数量词，在诗人的笔下能够产生丰富隽永的诗情。

如“前村深雪里，昨夜一枝开”（郑谷《早梅》）中“一枝”原作“数枝”，何以最后改作“一枝”呢？因为题为“早梅”，言“数枝”不如“一枝”准确，更能体现节令之早，突出诗人对“凌寒独自开”的早梅的喜爱之情。

（四）叠词在古诗中诗人运用叠词一方面强调自己的情感，另一方面增加古诗的韵律，使诗歌更加生动形象。

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）08古诗词鉴赏之“炼字”（原卷版）目录................................................................................ 错误!未定义书签。

【课标要求】....................................................................... 错误!未定义书签。

【考查重点】....................................................................... 错误!未定义书签。

【主要题型】....................................................................... 错误!未定义书签。

【命题趋势】.. (2)【备考策略】 (3) (2)考点1：从词性入手 (2)考点2：从描写对象入手 (4)考点3：从表现手法入手 (4)考点4：从表达效果入手 (5)考点5：从结构作用入手 (5)考点6：从文化知识入手 (5)考点7：从文学常识入手 (6)考点8：从联想想象入手 (6)考点9：从词语意义入手 (6)考点10：从情感入手 (7) (7)一、炼字题答题步骤 (7)二、炼字题答题格式 (7) (8)【课标要求】古人写诗，特别讲求字词的锤炼，即“炼字”。

炼字是对字词进行艺术化加工的一种方法。

即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意，从而使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。

【考查重点】对古诗词语言评析的要求是“品味作品中富于表现力的语言”、“会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧”、“从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调等方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美”。

古诗鉴赏炼字题专题练习附答案为了让大家充分地做好高考备考，以更好的状态迎接高考，下面店铺为大家带来高考语文古诗鉴赏炼字题专题练习附答案，希望可以对大家的高考语文备考有所帮助。

古诗鉴赏炼字题专题练习1：1.阅读下面的宋诗,然后回答问题。

碧湘门①陶弼城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。

天阔鸟行②疑没草,地卑江势欲沉山。

【注】①碧湘门,即长沙(今属湖南)城门。

②行(hánɡ):行列。

这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好?请简要分析。

解析:本题属于炼字类题目。

“地卑”即地势低,“沉”,使动用法,使……沉没。

“沉”的主语是“江势”,宾语是“山”。

这样,锤炼得好的字就是“沉”字无疑了。

“沉”写出了水势之大,同时使景物具有动感。

解答本题,可以从以下几步入手:①理解该字在句中的意思;②看是否运用了修辞手法;③看该字的运用起了什么作用。

答案:“沉”字好。

城门地势低,放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的。

“沉”字写出了水势之大,既传达了远水浩茫给诗人的强烈主观感受,又恰当地把握住了描写的分寸。

2.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

宫词武衍梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章【注】。

唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。

【注】建章:宫殿名。

(1)你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

(2)这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?解析:本题考查炼字及鉴赏表现手法的能力。

宫词,是中国古代诗歌的一个特殊命题,专门描写后妃、宫女的生活。

写宫词的多是男人。

虽然他们不会有机会进宫体验生活,但是他们善于想象,想象那个三千粉黛而真正男人只有一个的后宫生活。

所有宫词表现的都是同一主题:争宠和失宠。

由于得宠的人也害怕失宠,最终也难免失宠,所以失宠女人的凄凉和寂寞就成了一代代诗人反复表现的主题。

第二句中表达最为传神的自然是“锁”字,故而为诗眼,宫女们被锁在宫内,年华逝去,无法出门。

三、四句中落红的自由与宫女们的不自由形成对比,反衬出宫女们的可悲、可怜。

古诗鉴赏“炼字”类训练题精选1、（2010年湖南）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。

好事近陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。

两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。

有沽酒处便为家，菱芡四时足。

明日又乘风去，任江南江北。

【注】本词写于54岁时东归江行途中。

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。

(4分)2、阅读下面一首唐诗，完成后面题目。

春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(1)有人说“都”、“惊”两字，准确生动，具有丰富的情感内蕴，请赏析之。

(2分)3、宿石邑山中（唐）韩翃浮云不共此山齐，山霭苍苍意迷。

晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。

赏析“飞”字的妙处。

4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。

5、阅读下面一首诗，然后回答问题。

（6分）观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。

你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？6、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。

（6分）汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

都邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

（2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。

7.阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。

【注】阑：阻隔；阻拦。

直饶：纵使。

分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（3分）8.阅读下面这首诗，然后回答问题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

古诗歌鉴赏之炼字题专项训练试题及答案炼字题专项训练答案一、奉和思黯自题南庄见示兼呈梦得白居易谢家别墅最新奇，山展屏风花夹篱。

晓月渐沉桥脚底，晨光初照屋梁时。

台头有酒莺呼客，水面无尘风洗池。

除却吟诗两闲客，此中情状更谁知？1、诗中“山展屏风”之“展”字好在哪里？展：①实际情形是山形绵延广阔。

（析：合景物特点）②化静为静，体现出为了迎接客人，山似乎也展示出自己美丽的一面表示热烈欢迎。

（析：合人物感情，通过手法来把感情表现出来）2、“风洗池”中的“洗”有何妙处？“洗”字，①写出了风微微，水澄澄的样子。

②把风写得有了人的情趣，也懂迎客之道。

二、化子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。

云光侵履迹，山翠拂人衣。

1、“侵”字换成“映”“照”表达效果有何不同？①侵：逐渐渐染的意思，实际情形是作者在夕阳的余晖下还家；（合景物特点）。

②用“侵”化静为动，云光山色也都获得了生命。

它们追逐着诗人的足迹嬉戏，有了人的情感，似要留人山中。

（合人物感情，生动）2、全诗是围绕诗中的哪两个字来写的？围绕“还家”来写的，“日落风起”，是说在山中浏览得久了，要回家；而山中的美景又让人留恋，让诗人不舍，不想还家。

三、捣练子令李煜深院静，小庭空，断续寒砧断续风。

无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。

1、“空”字在诗中有何好处？空，既是指空间上的空荡荡（合景物特点）；又是指作者处在巨大建筑群落中的一个小天井，本身就带有一种压抑感和冷落感。

寂寥空虚，百无聊赖（合人物心情）。

2、联系我们课本中学过的《秋兴》中的诗句，说说“断续寒砧断续风”的意思。

那木杵捶击石砧的咚咚声被阵阵悲凉的秋风荡来，时轻时重，时断时续，（合景物特点）无止无休更加深了主人公的孤寂感，也有思念远方人的意思。

这与杜甫《秋兴》中的“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”一样，也是表达思念远人之意思，以及孤独之意。

（合人物心情）四、丹阳送韦参军丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。