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新概念1A复习资料英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:// ɜ://i://u:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə / /ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/语法知识I’m a student. It is a bird. She i s a teacher. You look nice. They are friends.人称代词语序：几个人称代词并列做主语时，顺序为：单数形式（二，三，一）如：you ,he and I.复数形式（一，二，三）we, you and they.①.________ are playing cards in the garden.A.She , you and IB. You, she and IC. I, you and she②. ____________ are Japanese.A You ,we and theyB They,we and youC We, you and they.2.宾格做_______. 一般放在_______和________后面。
I give him a book. He loves me. They call us every day.We clean it every morning. She teaches us English. Look at me. Listen to her二名词所有格1.表示两者之间的“所属”关系，有两种表现形式，一种是’s所有格，另一种是of所有格Beijing is China’s capital. = Beijing is the capital of China.2.用and连接来两个并列名词，表示共同拥有，在最后一个名词后面加’sThis is Mary and her sister’s bedroom.This is Stella and her brother’s bike.3.用and 连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品，两个名词都要加’sThese are Leal’s and Zak’s handbags.4.以s结尾的名词，变成所有格时在后面加“’”,不以s结尾的直接加“s”She is the two boys’ mother. This is Stella’s photo.Children’s day Teachers’ Day5 of形式的所有格The door of the room He is a friend of mine. He is a friend of my brother’s.三特殊疑问句引导词what什么答事物，who问谁来答人名，whose谁的表归属what color问颜色what’s …job问工作when问时间答时间，where 在哪答地点，which哪一任你选, how身体健康What nationality…问国籍What’s the matter..?问健康四冠词冠词有三个，不定冠词a/an, 定冠词the冠词用在名词的前面。
新概念1A重要知识点：1. 题目含义：固定短语，认识一下我全家。
2. Hello: 非正式问候语，用于问候初次见面的人，朋友和熟人。
3. William Jenkins: 在英语中，名在前，姓在后，所有名字（专有名词）的首字母都要大写。
注意与中国名字的区别，中国名字姓在前，名在后。
4. Is: be动词的第三人称单数形式，另外两种形式：am, are.如：I am Liming. They are myfriends.5. This: 指示代词，用于指近处的人或物。
6. My:第一人称物主代词。
（补充：形容词性物主代词和名词性物主代词）7. How do you do? 正式礼貌的问候语，用于问候初次见面的人。
用How do you do 来回答。
8. Lucy’s等于Lucy is, is在人名和代词之后可以缩写为‘s,但是this之后就不可以这样缩写，只能写作：This is my family.9. My son, Robert: Robert是对my son的一些情况的说明，我们说Robert和my son“同位”，书写时，同位的名词之间要加逗号。
Hi: 常用的非正式问候语，用于朋友和年轻人之间。
10. Nice to meet you! 固定短语，很高兴见到你（与之类似：Glad/Pleased/Happy to meet you）作业：复习：第一单元预习：第二单元听：第一单元：五遍，Page9(第九页): Listening并完成练习写：单词：两遍（英语两遍，汉语一遍）完成Page8练习。
读：第一单元课文：五遍，第二单元：一遍Unit two: What is it?重要知识点:1. What is it? 特殊疑问句，what是主语短语，it是补语，当补语是人称代词（he,she,it）时，不能使用缩略形式（不是What’s it）。
2. Hey！用于吸引注意的感叹句。
3. This is good. this:单数指示代词，对应复数指示代词：these4. It is a wheel.当it is后面跟的是a/an加名词的时候，我们可以把它缩写为it’s。
新概念初级版1A每单元重点归纳Unit 1: Nice to meet you!- Greetings and introductions- Expressing your name and nationality- Asking about someone's name and nationalityUnit 2: Where are you from?- Asking about someone's place of origin- Giving information about your place of origin- Talking about countries and nationalitiesUnit 3: What's this in English?- Asking about the names of objects in English- Describing objects and their uses- Learning basic vocabulary related to everyday objectsUnit 4: How much are these socks?- Asking about the prices of items- Learning numbers and currencies- Talking about shopping and making purchasesUnit 5: Is this your pencil?- Asking about ownership of objects- Identifying possession- Using possessive adjectives and pronounsUnit 6: Are these your books?- Asking about ownership of multiple objects- Identifying plural possession- Using possessive adjectives and pronouns with plural nounsUnit 7: What's your job?- Talking about jobs and professions- Asking about someone's occupation- Describing your own occupationUnit 8: Can you swim?- Talking about abilities and skills- Asking about someone's abilities- Describing your own abilitiesUnit 9: What's the time?- Asking and telling the time- Using basic time expressions- Describing daily routines and activitiesUnit 10: How many people are there in your family?- Talking about family members- Describing family relationships- Using simple present tense to talk about family以上是新概念初级版1A每单元的重点内容归纳。
新概念 1 Lesson 1英文中的语序：主语+谓语+宾语.主语：动作的发起者宾语：动作的承受者谓语：be 动词/ 实义动词I eat an apple.谓语动词：be 动词和实义动词I am a student .Excuse me 所用情景如下：（事前说）1.想要询问陌生人某事。
例：问路。
Excuse me，...2.想要从陌生人身边挤过。
译：借过3.想要打断某人谈话。
Sorry./I’m sorry . 所用情景如下：（事后说）对于自己所做错的事情进行道歉。
Pardon用于没有听清楚对方的说话内容，请求对方再次讲一遍的时候。
人称代词&物主代词陈述句变一般疑问句的规则1.be 动词提到主语前。
2.注意大小写。
3.注意句号要变句号。
4.注意语调上扬。
例：陈述句：This is a bag.一般疑问句：Is this a bag？对于Is this ... ? 提问的时候回答：Yes，it is .No,it isn’t .参考笔记上：1. 陈述句变一般疑问句的规则2. 人称代词和物主代词的表格●翻译下列词组或句子1.你的书包your bag2.他的老师his teacher3.我的妈妈my mother4.我的书my book5.你的铅笔your pencil6.它的水its water7.你的铅笔your pencil8.她的尺子her ruler9.你的姥姥your grandmother10.她的手提包her handbag11.这是你的书包。
This is your bag.12.这是你的手提包吗？Is this your handbag ?13.这是她的尺子。
This is her ruler .14.这是她的尺子吗？Is this her ruler ?15.这是它的水。
This is its water .16.这是它的水吗？Is this its water ?●判断主语，谓语，宾语用_ 画出并标明。
新概念青少版1A Unit 1 知识点一览表Lesson 1【单词拓展】1.meet v.遇见，认识meet sb. 遇见某人meeting n.会议have a meeting 开会sports meeting 运动会Nice to meet you 见到你很高兴。
（非正式场合第一次见面）Nice to see you 再次见面。
2.the 表特指，为定冠词，a,an 泛指，某一（为不定冠词）如：the apple 特指这个苹果；an apple 泛指一个苹果，任何一个。
3.family意为“家庭”；但指“家庭成员”时，为集体名词，做主语时谓语动词用复数形式；作为“家庭”整体看待时，谓语动词用单数形式。
My family are happy today. （指我家庭成员都很开心）【注】：family复数形式families。
4.意为“名字”；当询问别人姓名时，为What's your name?短语the name of意为“...的名字”（为无生命所有格的用法，of意为“....的”）【拓展】：family name 姓；first name 名。
6.be动词：am, is, are口诀：我用am, I am, 你用are, you are, is连着他她它，he is, she is, it is, 单数is, 复数are。
It is a book. （单数句型）They are books.（复数句型）The water is hot. （不可数名词用is）【注】：除了注意人称的上的变化与be动词的搭配，还要注意单复数及不可数。
7.these “这些” 对应词those“那些” + 名词复数these/those cats（单数）（复数）“这个” 对应词那个” + 名词单数this/that cat （近距离）（远距离）【注】：this/that与is搭配使用；these/those与are搭配使用。
新概念1A复习提纲Unit 1 Meet the family! 认识家人！关于家人的单词。
国际音标/I / /i:/的学习。
重难点：1.面对面介绍他人句型：This is …..也可用于介绍事物。
一般疑问句：Is this ….？肯定会回答：Yes, it is. No，it isn’t.2. 打招呼的方式。
Hello! How do you do? Hi! Nice to meet you!3.物主代词第一人称，第二人称，第三人称表达方式。
4.特殊疑问句whose 的用法：Whose is this hat？It’s my hat.Unit 2 What is it?国际音标：/e//æ/1.它是什么？What is it? It is a/an…What is this? What is that?this 与that的区别2.表示颜色的形容词放在名词的前面，修饰名词。
要问颜色what color…?冠词用法：不定冠词a和an, 表示泛指，即任何一个。
a 用在以/h/ /w/等这样以辅音开头的名词或名词组前（注意不是辅音字母）。
an 用在以/ ʌ/ / ə/等以元音开头的名词或者名词组前面（注意不是元音字母）。
3.名词所有格：物品属于谁，名词前加上’s表示所属，意思是“…的”Unit 3 Who’s that?国际音标：/ɒ// ɔː/10至20的表达方式。
1.特殊疑问句：Who 是对‘‘谁’’来提问，回答who的提问通常用that’s+人名或某人的身份。
Which问的是‘哪一个’回答which的提问时则要具体描述一下所指的对象。
主格：she，he，it，they，we物主代词：her，his，its, their, our2. 方位词：on 在…上面，under在…下面，in 在…里面，介词用法：with有，带有。
4.冠词用法：定冠词the表示特指即特定的一个。
a/an 表示泛指，即任何一个。
新概念英语知识点总结~~~新概念英语青少版1A Unit1 Meet the family.Lesson 1☆知识点1.My name is XXX. 翻译：我的名字是XXX 。
2.This is my family. 翻译：这是我的家庭。
分析：This is … . 这是……。
That is … . 那是……。
Is this … ? 这是……吗？Is that … ? 那是……吗？3.Lucy’s my daughter. 翻译：露西是我的女儿。
分析：Lucy’s … = Lucy is …露西是……4.Nice to meet you. 翻译：见到你/你们很高兴。
5. How do you do? 翻译：你好！★易混淆的知识点：1.son 儿子~ daughter 女儿~ doctor医生2.wife妻子~ husband 丈夫~ handsome英俊的3.smart机灵的；漂亮的~ pretty漂亮的；可爱的；优美的beautiful美丽的~ cute 可爱的；漂亮的；聪明的；伶俐的4.this这；这是that那；那是5.Hello！问候语，一般用于在非正式场合问候朋友和熟人，或与某人第一次见面时的问候。
6.How do you do？是礼貌和正式的问候语，也可用于与某人第一次见面时的问候。
回答一般也是How do you do？而不是Very well,thank you. 。
7.Hi！用于熟人和朋友之间在非正式场合的问候语。
8.Nice to meet you！固定短语，用于非正式场合，作为Hi！的答语。
Unit1 Meet the family.Lesson 2☆知识点1.A：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？B：Yes,it is my pen. 翻译：是的，它是我的钢笔。
2. A：Is this your pen? 翻译：这是你的钢笔吗？B：No,it is not your pen. 翻译：是的，它不是你的钢笔。
新概念青少版1A每单元重点归纳Name :________________Class: _________________Unit 1 Meet the family!一、必背单词：1. meet 与……见面2. family 家，家庭3. my 我的4. your 你的5. name 名字6. wife 妻子7. husband 丈夫8. daughter 女儿9. son 儿子10. nephew 外甥；侄子11. friend 朋友12. teacher 老师13. pen 比14. pencil 铅笔15. ruler 尺子16. book 书17. bag 书包18. hat 帽子19. coat 外套20. mobile 手机21. whose 谁的？二、重点句子：1. --How do you do? 你好！--How do you do? 你好！2. --Nice to meet you! 很高兴认识你。
--Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
3. This is my family. 这是我的全家。
4. --Whose is this pen? 这是谁的笔？--It’s mine. 是我的。
三、重点语法：肯定句：This is my pen.否定句：This is not my pen.一般疑问句：Is this your pen?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.特殊疑问句：Whose is this pen?回答：It’s mine.表达“什么是什么”的句子，要用is。
如果想说“A是B”就用“A is B”来表达。
如果想问“A是B吗?”就直接把is提到句首，变为“Is A B?”而作肯定回答时用Yes, it is.作否定回答用No, it isn't.一、必背单词：1.wheel 轮，车轮2.flower 花3.bird 鸟4.umbrella 雨伞5.chair 椅子6.desk 书桌7.table 桌子8.key 钥匙9.bicycle 自行车10.camera 照相机11.colour 颜色12.green 绿色的13.red 红色的14.grey 灰色的15.silver 银色的16.white 白色的17.black 黑色的18.blue 蓝色的19.brown 棕色的20.right 正确的，对的二、重点句子：1. --What is this? 这是什么？--This is a bicycle. 这是自行车。
青少版新概念英语1A知识点归纳1A UNIT 1 Meet the family!认识单词：常用表达：句型：语法或知识小结学习发音一、学习音标/i: / 和/ɪ/二、学习语调的热情与冷淡学习课文1A UNIT 2 What is it?认识单词：常用表达和句子：句型：语法或知识小结学习发音学习音标[e]和[æ]学习课文1A UNIT 3 Who’s that?认识单词：常用表达和句子：句型：语法或知识小结学习发音学习音标[ɒ]和[ɔ: ]学习课文1A UNIT 4 Robert isn’t well.认识单词：常用表达和句子：语法或知识小结学习发音学习音标[ɒ]和[ɔ: ]学习课文1A UNIT 5 Meet the neighbours!认识单词：常用表达和句子：句型：语法或知识小结学习发音学习/ʌ/ 和/ɑː/学习课文1A UNIT 6 Gossip!认识单词：常用表达：句型：语法或知识小结学习发音学习/p/ 和/b/ 的发音学习课文1A UNIT 7 Where’s my pen?认识单词：常用表达：语法或知识小结学习/t/ 和/d/ 的发音学习课文1A UNIT 8 A bump in the night!认识单词：常用表达：句型：语法或知识小结学习发音学习/k/ 和/g/ 的发音学习课文1A UNIT 9 Red, white and…pink!认识单词：常用表达：句型：语法或知识小结学习发音学习/s/ 和/z/ 的发音学习课文1A UNIT 10 Jump in!认识单词：常用表达：句型：语法或知识小结学习发音学习/θ/和/ð/ 的发音学习课文1A UNIT 11 Very smart!认识单词：句型：语法或知识小结学习发音学习/eɪ/的发音学习课文1A UNIT 12 Just like you!认识单词：句型：语法或知识小结学习发音学习/aɪ/的发音学习课文1A UNIT 13 Late or early 认识单词：常用表达：语法或知识小结学习发音学习/ɔɪ/的发音1A UNIT 14 One, two, three, catch!认识单词：句型：语法或知识小结学习发音学习/əʊ/的发音学习课文1A UNIT 15 That’s not fair!认识单词：句型：语法或知识小结学习发音学习/aʊ/的发音学习课文。
新概念英语1A知识点总结一．词类1.名词：普通名词：mobile , coat, umbrella , camera , bicycle ,key , dress, flower , pyjamas …职业名词：student , teacher , accountant, photographer, policeman,policewoman, postman, actor, actress, secretary , burglar…2.形容词：tall，short，old，new，young，fat，thin，handsome，beautiful，pretty，small，big，clean，dirty，thick，thin，light，heavy，empty，full，Early，late，shut，open，Strong，weak，ugly，long,fast, slow, fresh, hungry, thirsty, hot, cold, dark, blonde,little, expensive, cheap,3.人称代词：主I you he she it we you they宾me you him her it us you them形物代：my your his her its our your their4.方位词和介词a : 方位词：in on under in front of behind next tonear beside betweenb : 介词：in用在季节，月份，年份，大地点。
On用在具体的日期前，在星期前at 在…旁边，具体的时间点前，具体的地点前，from 来自，从…到… , be from , come from , from…to5.特殊疑问词：（1）what 对“什么”提问，（2）where 对“地点, 哪里”提问（3）which 对“哪一个”（4）who对“人”提问（5）Whose对“谁的，形物代，名物代”提问（6）How old对“年龄”提问（7）What colour对“颜色”提问，（8）what nationality对“国籍”提问（9）What’s the matter with …? 对“…怎么样了”提问（10）What time is it ？对“时间”提问，（11）How many对“多少”提问(可数名词)6. 名词变复数的变化规则：（1）一般情况下直接加s（2）以s, x, ch ,sh,结尾的加es, ｏ结尾的有生命的加es ,无生命的加s,有两个o结尾的也加s，例如：kangaroo--kangaroos（3）以辅音字母加y结尾的把y变为i 再加es,Cherry－cherries（4）以元音字母加y结尾的加s , 例如：boys（5）以f ,fe ,结尾的把f,fe，变为v再加esWife—wives shelf—shelves knife—knives（6）不规则的特殊记man–men,woman—men , policeman—policemen , policewoman-policewomen , this—these , that –those ,child—children7. a ，an 的用法：a用在辅音因素前，an 用在元音音素前（不是元音字母）８.名词所有格：人名+ ’s ,职业名词/ 名词+ ’s 表示“谁的”例如：It’s Paul’s . It’s Lily ’sIt’s the doctor’s . It’s the boy ’s .It’s the girl ’s .It’s the teacher’s .二．句型1．一般疑问句（1）变一般疑问句：先看句中是否有be (am, is , are ) 和情态动词can , 如果含有be (am, is , are ) ，can ,直接把be (am, is , are ) ，can 提前（2）如果没有be ,can , 要借助于助动词do或者does2. 特殊疑问句，由“特殊疑问词+ 一般疑问句”构成特殊疑问词有：what ，where ，how，who，whose , which 等3. 选择疑问句：由单词or (或者，还是)构成。
NCE 1A—Unit1 Meet the family语法I。
一般疑问句1.概念能用yes / no（或相当于yes / no）回答的问句叫一般疑问句。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成当陈述句中有am /is / are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：I'm in Class 2, Grade 1。
→Are you in Class 2, Grade 1? 你在一年级二班吗？It's a map of China。
→Is it a map of China? 这是一幅中国地图吗？3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等:情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前,如:I can spell it. →Can you spell it？你会拼写它吗？4。
含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成要在句首加do；如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式”v—(e)s”时,奉does为座上宾并要变回原形（如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。
如：She lives in Beijing。
→Does she live in Beijing？她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗?There are some books on my desk.→Are there any books on your desk？5. 少数口语化的一般疑问句如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you？”或”What / How about。
.？”等；甚至只抓关键词,读作升调。
如：Your pen? 你的钢笔？6。
一般疑问句的应答用yes / no(或相当于yes / no的词）回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写（否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即”Yes，主语（代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't）.”表示否定。
如:①—Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？-Yes， she is。
/ No， she isn't. 是的，她是。
/不，她不是.② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？—No, she can't. / Sorry, I don’t know. 不，她不会./对不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜欢英语吗?-Yes, very much. 是的，非常喜欢。
II. 特殊疑问句1. 定义以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
2。
特殊疑问词wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们,即如： what， where， which， what class, what time， what number； how,how many， how old， how much等.3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由”特殊疑问词+一般疑问句”构成：How old are you? 你多大了？What's this in English？这个用英语怎么讲？但特殊疑问句有时也要”特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词（+主语)+陈述句"。
如：Who's not here today? 今天谁没来？Which pen is red? 哪枝钢笔是红色的？3. 对特殊疑问句的答复回答特殊疑问句，不能用"yes / no"；即问什么答什么(尤其是简略回答更明显）.如：-How old is your sister？你妹妹今年多大了？-She’s only five。
/ Only five. (她)才5岁。
III. 练习1. 根据回答写出相应的问句(一空一词）.①—______ ______are the twins in？-They are in Row 4。
② -______is your father? —Fine， thank you.③—______Li Lei______8? -No， he is Number 6。
④ -______6 plus 3？-It's 9。
⑤ -______that， please？-This is Mr Green.2。
按要求进行句型转换.①Mary is at home. （对划线部分提问）②Eleven minus six is five. (对划线部分提问）③We’re in the same class。
(改成一般疑问句并作否定回答)④My English teacher is Miss Hu。
(对划线部分提问）⑤The twins are twelve now。
（改成一般疑问句并作肯定回答）陈述句变一般疑问句练习11. His father is an English teacher.2. These cats are crying.3. They can swim。
4。
I like to read English.5。
I go to school on foot.6. He likes English.7。
His father goes to work by bus。
8. He is crying under the tree。
9. His birthday is on the twentieth of November。
10。
Mrs. Li and Kitty are in a big shop.11。
Kitty is wearing her new uniform.12. The boy under the tree is hungry。
13。
He goes to school every day。
15. I want to have a model car。
16。
She wants a cup of coffee。
17。
Mrs。
Li and Kitty watch television at night。
18。
I do my homework after school。
陈述句变一般疑问句练习21. Everybody is in the classroom.2. The boy does some housework at home。
3。
The children had a good time in the park。
4。
Jim has some story—books.5. Mr. Hunt told us something important at the meeting。
6. The old man does morning exercises every morning. 7。
We are from China.8. I must finish my hom ework before eight o’clock。
9。
He often goes to the library on Sundays.10. They have a class meeting every week。
NCE 1A—Unit2 What is it？语法I。
用下列单词的适当形式填空1.We often___________（play） in the playground。
2。
He _________(get) up at six o'clock.3。
__________you _________（brush） your teeth every morning?4.What________________(do） he usually________________（do) after school?5.Danny ________________(study) English, Chinese, maths， science and Art at school。
6。
Mike sometimes __________（go) to the park with his sister.7。
At eight at night, she __________(watch） TV with his parents.8.________ Mike________（read） English every day？9.How many lessons_________your classmates________(have） on Monday?10.What time_________his mother_________（do) the housework？II。
改句子1.Do you often play football after school? （改为肯定句) 2。
I have many books。
（改为否定句）3.Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句）4。
She lives in a small town near New York.（改为一般疑问句）5.I watch TV every day。
（改为一般疑问句）6.We have four lessons。
（改为否定句）7.Nancy doesn’t run fast （改为肯定句）8。
My dog runs fast. 否定句：一般疑问句：9.Mike has two letters for him. 一般疑问句：否定句：10.I usually play football on Friday afternoon。
否定句:一般疑问句：11。
Su Yang usually washes some clothes on Saturday.否定句:一般疑问句:12.Mingming usually waters the flowers every day。
否定句：一般疑问句：‘13。
Tom does his homework at home.否定句:一般疑问句：陈述句变一般疑问句练习1。
