2016年北京海淀区中考二模语文试题(含答案)
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2016年各区二模试题分类汇编根据题目,按要求写作【2016 东城二模】24.从下面两个题目中任选一题....,写一篇文章。
题目一:在《现代汉语词典》中,“习惯”一词有两个意思:①作动词,指常常接触某种新的情况而逐渐适应,比如“习惯了”;②作名词,指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚,比如“好习惯”,“不良习惯”。
请以“这也是一种习惯”为题,写一篇文章。
题目二:阅读下面这幅画和小诗,发挥你的想象,以“美好”为话题,写一篇文章。
题目自拟。
有效期限幾米一艘小纸船,悠悠地飘过来。
吸饱水分,渐渐沉没。
世界所有的美好,都有有效期限。
(选自台湾著名绘本作家幾米著《我的心中每天开出一朵花》)要求:⑴将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600-800之间。
⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。
答案:略【2016 西城二模】23.从下面两个题目中任选一题....,写一篇文章。
题目一:在现代文阅读《体味人生“上止正”》中,作者提到“人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向”。
你在成长的过程中,也会受到某句名言警句的影响吧。
请以“那句名言影响了我”为题,写一篇文章。
题目二:请在“理想中的”横线处填上恰当词语,构成你的作文题目,写一篇文章。
要求:(1)如果你选择题目一,请将题目抄写在答题卡上;如果你选择题目二,请将题目补充完整,再抄写在答题卡上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案:略【2016 海淀二模】21.从下面两个题目中任选一题....,写一篇文章。
题目一:生活有时是需要改变的。
在日常生活中,我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活;在实践活动中,我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维;有时,我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系;有时,我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。
请以“用去改变”为题目,写一篇文章。
海淀初三语文二模练习试题参考答案海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.06一、基础·运用(14分)1.(1)B(2分)(2)(在与不同文化的交流融合中),中华文化经历漫长的历史时期,却更加富有生机和活力。
(括号内的内容可以不写。
“中华文化”1分,“更加”1分)(2分)(3)乙(2分)2.(1)A(2分)(2)将“源远流长”改为“海纳百川”(或“百川归海”“多元开放”“兼容并包”“兼收并蓄”等)(1分)3.(1)B(选B得2分,选A得1分,选C不得分)(2分)(2)示例一:甲使用楷书书写,字体工整端庄,体现杜甫刚直方正的品格,这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起,体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。
示例二:乙使用隶书书写,典雅庄重,古朴的风格是杜甫士大夫精神的象征,这句诗写杜甫在自己的茅屋被秋风吹破后,希望天下寒士都得到庇护,是其忧国忧民精神的体现。
示例三:丙使用行书书写,如行云流水,潇洒飘逸,“会当凌绝顶,一览众山小”表现了杜甫青年时代希望登顶人生高峰的雄心壮志,这也是杜甫为国家建功立业的理想的体现。
(书体特点1分,诗句理解1分,表述中能体现“与国家命运联系”或“忧国忧民”“爱国报国”等1分)(3分)二、古诗文阅读(17分)(一)(5分)4.千树万树梨花开5.九万里风鹏正举6.草色入帘青谈笑有鸿儒7.小荷才露尖尖角(映日荷花别样红……)(4-7小题共5分。
每空1分,有错该空不得分)(二)(4分)8.答案示例:①与思念的人(写“情人”“爱人”“亲人”等均可)梦里相见②乐观豁达(共2分。
每空1分)9.D(2分)(三)(8分)10.D(2分)11.甲(2分)12.答案示例一:宋濂面对读书难、从师难、请教难等诸多困难,借书抄书天寒不怠计日以还,百里从师色恭礼至,最终学有所获,体现了迎难而上、坚持不懈的精神;林县人民面临施工困难、粮食不足、物资短缺、技术落后等诸多困难,自强不已,奋斗不息,建成红旗渠工程,结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史,也是克服困难、坚持不懈的愚公精神的体现。
海淀区九年级第二学期期中练习语文2021.5学校姓名成绩1.本试卷共10页,共五道大题,21道小题。
总分值100分。
考试时间150分钟。
注2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
意3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
事4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹签字笔作答。
项5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、根底·运用〔共15分〕1.请你欣赏下面东汉隶书名作【张迁碑】选帖,完成〔1〕—〔2〕题。
〔3分〕〔1〕隶书笔画典型的特征之一是横画_______。
〔1分〕〔2〕以下对这幅作品的赏析不正确的一项为哪一项〔2分〕...A.字形宽扁,方正典雅,古拙大气。
B.章法横有行,纵有列,沉着稳重。
C.线条厚重,起笔与收笔多用方笔。
D.笔法斜侧,洒脱飘逸,曼妙多姿。
2. 树文明礼仪之新风,立老实守信之根本,是当代中学生义不容辞的责任。
为此,某校学生会组织学校多个社团,开展“知礼守信——做文明中学生〞的综合实践活动。
下面是学生会宣传部负责人拟写的一那么建议书,请你完成〔1〕—〔3〕题。
〔6分〕建议书亲爱的同学们:文明有礼、老实守信是我们中华民族的传统美德。
我国自古就有“衣冠上国,礼仪之邦〞的美誉,“不学礼无以立〞,一个人的仪表、仪容、仪态,可以反映出他的道德修养和文化底〔yùn〕;“人而无信,不知其可也〞,诚信要我们“勿自欺〞“勿欺人〞,这是做人之根本。
知礼守信,不仅是一种修养,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准那么。
知礼守信在当今社会越来越受到人们的重视。
我们中学生是未来社会的建设者,民族崛起的希望。
①作为校园主人,我们应当遵守文明礼仪,弘扬老实守信之风;②我们要将传统.美德内化于心,外化于行,创立文明和谐。
为此,校学生会特向全校学生发出如下建议:一、相互尊重,谦和恭谨;注重仪容,衣着整洁;心平气和,沉稳专注;彬彬有礼,端.庄大方。
2016年各区二模试题分类汇编基础·运用(默写)【2016 东城二模】7.默写。
(第⑴-⑷题任选两题作答......,第⑺题必答..。
8分)......,第⑸-⑹题任选一题作答⑴,今夕是何年。
(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)⑵荡胸生曾云,。
(杜甫《望岳》)⑶,民弗从也。
(《曹刿论战》)⑷沙鸥翔集,;岸芷汀兰,郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑸每当遇到挫折,有人就会用唐代大诗人李白在《行路难》中的诗句“,”来激励大家:相信自己,终有一天会实现抱负。
⑹每个人心中都有一个理想国。
晋代大诗人陶渊明在《桃花源记》中以老少的精神状态“,”一句,间接表达了他对理想国的认识。
⑺朋友小敏准备参加摄影比赛,他的参赛照片中有落日、河水、沙漠等景色。
小敏希望你能联系古诗词给它拟个雅致的标题。
你由此联想到了哪句古诗(词)?简要说说这幅作品让你联想到这句古诗(词)的原因,并为小敏拟出标题。
(4分)联想到的诗(词)句:①原因:②作品标题:③答案:7.答案:⑴不知天上宫阙⑵决眦入归鸟⑶小惠未徧⑷锦鳞游泳⑸长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
⑹黄发垂髫,并怡然自乐。
⑺示例:①大漠孤烟直,长河落日圆。
②作品中,莽莽黄沙,蜿蜒河道,低垂河面的落日,这壮美景色和诗句所描绘的“宽广的大漠拥抱着悠悠的长河,一轮徘徊欲坠的红日显得格外浑圆”的景象相契合。
③大漠落日。
评分:共8分。
第⑴-⑷题共2分,第⑸-⑹题共2分,每空1分,错一字该空不得分。
第⑺题,共4分,诗句1分,原因2分,标题1分。
【2016 西城二模】5.默写(共3分)(1)不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)(1分)(2)《次北固山下》一诗中表现时序交替,暗示时光流逝的句子是,。
(2分)6.如果去绍兴参观鲁迅故居,你会发现那里满眼是绿色,白墙的底部和台阶的边角上有着片片绿藓,从简朴的小屋向外望去,院中芳草依依。
身处此情此景,你会想到哪两句古文?请将其默写在答题卡上,再说说你为什么会想到这两句古文。
2016年各区二模试题分类汇编基础·运用(综合题)【2016 东城二模】学生会是学生自我管理、自我服务的群众性组织,是帮助学生与学校保持有效沟通的桥梁和纽带。
现在,学校新一届学生代表大会即将举行,假如你是该会秘书处成员,请帮助完成如下任务:1.秘书处按姓氏笔画(由少到多)或音序排序法对学生名单进行排序,下列名单中排序有误的一项是(2分)A.三好学生名单(按笔画):冯嘉义、孙初、杨宇桐……B.优秀干部名单(按笔画):陈雪、周悦言、赵璇……C.候选委员名单(按音序):单世君、闫彤彤、臧新阳……D.学生代表名单(按音序):郝一辰、计俊逸、耿子禾……2.下面是会务组将要张贴在礼堂门口的通知草稿,其中有两处需要修改。
请写出这两处序号,并进行修改。
(2分)通知各位代表:①明天是我校新一届学生代表大会召开的日子,②欢迎各位莅临参加。
③为了代表大会顺利召开,④请各位先到接待处,⑤并于上午九点到礼堂参加大会。
大会会务组×月×日修改1:修改2:3.大会重要议题之一是审议下一学年的学生活动计划,下列计划最恰当的一项是(2分)A.公历一月十五日元宵节各社团花灯、灯谜设计比赛B.农历五月初五寒食节话剧《屈原》展演C.农历九月初九重阳节前往养老院慰问孤寡老人D.农历八月十五中秋节中国古代科学家事迹展览4.为庆祝大会的召开,学校图书馆打算开放科幻小说阅读区,供学生阅览。
下面最适合做该活动宣传语的一项是(2分)A.在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
(富兰克林)B.十五六岁以后,教育宜注重发达理解,十五六岁以前的教育宜注重发达想象。
所以初中的学生们宜多读想象的文字,高中的学生才应该读含有学理的文字。
(朱光潜)C.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
(丁肇中)D.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩;凡有所学,皆成性格。
北京市海淀区2016高三二模语文试题一、本大题共9小题,共29分。
阅读下面的材料,完成1-9题。
材料一:千百年来,城市一直承载着人类对美好生活的期盼和梦想。
我们的城市怎样才能实现健康发展,真正成为经济增长的中心、生态涵养的容器、文明传承的薪火、百姓安居的乐园?梁思成先生的话或许能带给我们更多启示:“城市是一门科学,它像人体一样有经络、脉搏、肌理,如果你不科学的对待它,它会生病的。
”城市不是钢筋水泥的简单堆砌,更不是社会资源的机械组合,而是一个有机组合的“生态系统”,有它吐纳呼吸的韵律、脉搏起伏的节奏和机体运行的规律。
如果能科学的认识、尊重并顺应规律,就能促进城市健康运行;反之,城市发展就会出现严重的失调、失衡、失序等问题。
比如,有些地方,新区不断扩建,城市不断扩大,一圈地就是上千平方公里甚至几千平方公里,表面上热火朝天,但由于某些建设项目脱离实际,最后要么沦为野草丛生的烂尾工程,要么变为毫无人气的闲置建筑。
这说明城市发展脱离实际,人为大搞“建城运动”,只能是“摊大饼”式的盲目扩张。
不尊重城市发展规律,缺乏按规律办事的保障制度,必然会造成严重的后果。
在城市发展过程中,我们难免会有水平不够、认识不清的问题,加之一些城市建设的决策者被一时的政绩或利益冲昏头脑,让“发展”为他们的任性埋单,使“大手笔”变成“大败笔”。
城市作为人类文明的结晶,是人类进行经济、政治、文化等活动的中心。
因此,城市建设要考虑到经济、政治等因素,也要考虑人口、资源、生态、文化等因素。
城市发展规律是一个彼此关联又彼此结合的复杂系统。
对城市的治理者而言,既要认识到城市发展的一般规律,又要在中国超大型人口、超大型规模的现实情况下,去探索中国城市发展的特殊逻辑;既要看到城市面临问题的普遍性,又要在中国发展转型的历史阶段中,去认识城镇化进入后期的显著特点。
“城市是一种特殊的构造,这种构造致密而紧凑,专门用来传承人类文明的成果。
”中华文明延绵千载,积累了丰富的城市管理经验。
(记叙文阅读)2017东城二模(二)阅读《命运》,完成17—19题。
(共9分)命运星新一不知从什么时候起,这个星球上就有了机器人。
也许是由于大气压中含有某种有毒成分吧,在整个星球上找不到任何有生命的动植物,只有机器人在到处活动着。
这些机器人不知疲倦地努力工作着,挖掘出大量的矿石并加以冶炼,进行加工,制作出各种各样的零件,然后把这些零件装配成和自己一模一样的机器人,连镌刻在躯体表面的都完全相同。
无论是大雨滂沱、水流成河的雨季,还是滴水成冰的严寒隆冬,机器人们从未休息过,始终是勤勤恳恳地埋头工作着。
在不懈的努力之下,机器人的数目不断地增长着。
有时候,机器人也会互相谈论起一个问题来。
“我们为什么会存在于这种地方的呢?”“首先,在这片陆地上出现了最初的第一个,然后,那个家伙就像我们现在这样,开始进行增添伙伴的工作,于是就产生了我们大家。
除此以外的事情就不知道了。
”——最初的第一个,这是事实,并非神话。
机器人的电子头脑极为填密精细,容不得半点含糊不清或加以美化的想法。
机器人每制造出来一个新的伙伴,就把自己的全部记忆都输入对方的电子头脑之中。
因此,无论是谁都知道这件事情。
这样一来,最初的第一个究竟是谁这个问题就无法解决了。
因为大家的知识是均衡平等的。
有关最初第一个出现以前的记忆在电子头脑里没有留下一丝一毫的印象,完全是一片空白。
这里的所有的历史都是从那个时候开始的。
如果从那以后的事情来考虑的话。
可以推测,当初的第一个不可能是从天而降的。
但是这又没有什么根据,只不过是一种假设而已。
并且,机器人们在某种本能的愿望的驱使下,不顾一切在热衷于增添伙伴的工作,并不过多地考虑这件事情。
可是,一旦达到了某个数目以后,机器人们就停止了增添伙伴的工作。
当然,决不会开始寻欢作乐,嬉戏游玩的。
机器人们全力以赴,转入了制造宇宙飞船的工作。
与此前相比,这是一项更为艰难困苦的工作。
从地面上开采大量的矿石,加以破碎,并对矿石进行精炼,然后制造出各种极其复杂的零件。
海淀区九年级第二学期期末练习语 文2016.6学校 班级 姓名 成绩一、基础●运用(共22分)1.阅读下面文段,完成第(1)-(5)题。
(共10分)千百年来,从神话传说“嫦娥奔月”,到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。
我们的祖先不断挑战对未知的想象极限,追寻对宇宙探索的梦想。
新中国成立后,发展航天事业,建设航天强国,始终是我们不懈的追求。
1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空,拉开了中国人【甲】的序幕。
这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的 ① (成就 成绩)。
经过几代航天人的奋斗,我国航天事业取得了以“两弹一星”。
载人航天、月球探测为代表的辉煌成果,走出了一条自力更生、自主创新的发展之路,铸就了深厚博大的航天精神。
梦想的力量、奋斗的历程。
创造了航天事业发展的“中国奇迹”,也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。
今年,国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日” ,意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨,大力弘扬航天精神。
激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。
太空探索永无止境,逐梦征程任重道远。
在自主创新中, ② (凝结 凝聚)中国力量,以航天梦助推中国梦,我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。
(1)对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A 、①成绩 ②凝聚 “奇”字的笔顺是:B 、①成绩 ②凝结 “奇”字的笔顺是:C 、①成就 ②凝结 “奇”字的笔顺是:D 、①成就 ②凝聚 “奇”字的笔顺是:(2)根据文意,在【甲】处依次填入下列语句,最恰当的一项是(2分)①造福人类社会 ②探索宇宙奥秘 ③和平利用太空A.③②①B. ③①②C. ②③①D. ②①③(3)形声字,是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。
根据下列形声字的形旁和声旁,推断【乙】处应填入的一项是(2分)A. 祉B. 芷C. 址D.沚(4)下面是为庆祝中国航天事业发展而书写的三幅书法作品,书写内容中有相同的文字,请将这些文字用正楷字书写在答题纸的田字格内。
海淀区九年级第二学期期末练习语文2017. 6 学校班级姓名准考证号一、基础·运用(共19分)1.阅读“阳光•青春”主题活动的寄语,完成第(1)-(3)题。
(共6分)青春,青春青春是生命中最美的诗行,“如.初春,如朝日,如百卉之萌动。
”青春是绿色的,如草原蓬勃坦荡。
青春是金色的,如阳光普照四方。
青春是彩色的,如百花迎风绽放。
以勇敢战胜怯.懦,用梦想指明方向。
向前,向前——因为我们选择了远方。
裹足不前?不,我们无惧担当;墨守成规?不,我们自有新的篇章。
同学们,朋友们□志存高远,百折不náo ,让青春无怨无悔,让岁月溢彩流光!(1)对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是(2分)A.怯.懦 qiè“如”字的第一笔是:一百折不饶B.怯.懦 qiè“如”字的第一笔是:ㄑ百折不挠C.怯.懦 què“如”字的第一笔是:一百折不挠D.怯.懦 què“如”字的第一笔是:ㄑ百折不饶(2)对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(2分)A. 寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”,表现了青春的蓬勃与美丽。
B. 寄语中反复使用“向前”,强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。
C. 寄语中用设问“墨守成规?不,我们自有新的篇章”,强调开拓创新是青年人的品格。
D. 寄语中“让青春无怨无悔,让岁月溢彩流光!”运用对偶,抒发了对青春的留恋之情。
(3)冒号用在称呼语后边,表示提示下文;叹号用于句尾,表示感叹、祈使的语气。
你认为寄语中方格处可以运用哪种标点?结合寄语内容说明理由。
(2分)标点:理由:2.琴棋书画能够陶冶情操,使人变得高雅而富有情趣。
为此,一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字,并将它推荐给同学们。
请你根据自己对这段文字的理解,完成第(1)-(3)题。
(共7分)琴棋书画是中国传统文化的精髓之一,为中国历代文人必备之修养。
海淀区九年级第二学期期中练习语文 2018.5学校姓名成绩1.本试卷共10页,共五道大题,21道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
注2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
意3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
事4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹签字笔作答。
项5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共15分)1.请你欣赏下面东汉隶书名作《张迁碑》选帖,完成(1)—(2)题。
(3分)(1)隶书笔画典型的特征之一是横画_______。
(1分)(2)下列对这幅作品的赏析不正确的一项是(2分)...A.字形宽扁,方正典雅,古拙大气。
B.章法横有行,纵有列,沉着稳重。
C.线条厚重,起笔与收笔多用方笔。
D.笔法斜侧,洒脱飘逸,曼妙多姿。
2. 树文明礼仪之新风,立诚实守信之根本,是当代中学生义不容辞的责任。
为此,某校学生会组织学校多个社团,开展“知礼守信——做文明中学生”的综合实践活动。
下面是学生会宣传部负责人拟写的一则倡议书,请你完成(1)—(3)题。
(6分)倡议书亲爱的同学们:文明有礼、诚实守信是我们中华民族的传统美德。
我国自古就有“衣冠上国,礼仪之邦”的美誉,“不学礼无以立”,一个人的仪表、仪容、仪态,可以反映出他的道德修养和文化底(yùn);“人而无信,不知其可也”,诚信要我们“勿自欺”“勿欺人”,这是做人之根本。
知礼守信,不仅是一种修养,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则。
知礼守信在当今社会越来越受到人们的重视。
我们中学生是未来社会的建设者,民族崛起的希望。
①作为校园主人,我们应当遵守文明礼仪,弘扬诚实守信之风;②我们要将传统.美德内化于心,外化于行,创建文明和谐。
为此,校学生会特向全校学生发出如下倡议:一、相互尊重,谦和恭谨;注重仪容,衣着整洁;心平气和,沉稳专注;彬彬有礼,端.庄大方。
海淀区九年级第二学期期末练习
语文
参考答案及评分标准2016.6
一、基础·运用(共22分)
1.(1)D (2)C (3)A (4)可上九天揽月可下五洋捉鳖(5)示例:我国航天事业不仅取得了辉煌的成就,而且还将创造更多的奇迹。
(共10分。
共5小题,每小题2分)
2.B(2分)
3.(1)百草丰茂秋风萧瑟(2)会挽雕弓如满月射天狼(3)黄发垂髫并怡然自乐(共6分。
共6空,每空1分,有错字该空不得分)
4.示例:当读到描写古代战争场景的文字时,我脑海中会浮现出英勇将士飞马加鞭,征战沙场,鼓声震天、万箭齐发的画面。
这幅画面又会让我联想到辛弃疾“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的诗句。
(共4分。
画面描述,2分;古诗,2分,有错字该句不得分)
二、文言文阅读(共8分)
5.(1)用(2)赠送(3)同“横”(4)有时
(共4分。
共4空,每空1分)
6.(1)大约有两个黄米粒那么高。
(2)这位先生应当置身在深山幽谷中。
(共2分。
共2小题,每小题1分,意思对即可)
7.示例:①依据木头原来的形状进行雕刻,各有各的情态②根据人物的特点描摹,力求传神(共2分。
共2空,每空1分,意思对即可)
三、名著阅读(共10分)
8.(1)①李逵②示例:李逵大闹忠义堂
(共2分。
共2空,每空1分)
(2)替天行道
(共1分)
(3)示例:刘老汉的女儿被冒充宋江的牛头山强盗抢走。
李逵与燕青到了牛头山,杀死强盗,救回了刘老汉的女儿,并负荆向宋江请罪。
(共2分。
“实情”,1分;“结果”,1分。
意思对即可)
9.(1)①星期五②他获救的那天是星期五
(共2分。
共2空,每空1分)
(2)③星期五的父亲④救星期五⑤解救落难船长
(共3分。
共3空,每空1分,意思对即可)
四、现代文阅读(共30分)
(一)(共8分)
10.①都城②县城
(共2分。
共2空,每空1分)
11.示例:“三出阙”一般耸立在帝王居住的宫廷大门前面,有天下独尊之意。
霍光不是帝王,墓前却修建了三出阙,是越级的表现,因此受到非议。
(共2分。
意思对即可)
12.从“建筑构件”“等级秩序”“家庭标志”“词语发展”四个方面来回答,意思对即可。
(共4分。
共4点,每点1分)
(二)(共14分)
13.①心不在焉②如释重负
(共2分。
共2空,每空1分)
14.示例:1961年,在人类第一次发射载人宇宙飞船的现场,外星人G找到总设计师庆祝人类探索太空取得的成就,认为这一天标志着人类的真正诞生,并希望将这一天命名为“诞生节”。
(共4分。
能从时间、地点、人物、事件等要素概述主要内容,意思对即可)
15.示例:情节设计巧妙,小说叙述了发生在不同时间、不同国家探索人类未知世界的两个故事,它们情节相似,但结果不同,引发读者的深入思考。
(共4分。
从人物设置、情节设计、结构安排等任一角度分析,意思对即可)
16.(1)示例1:我更倾向于科学家对未来的憧憬。
因为科技的发展就是要实现人类的美好梦想,如果2050年中国实现了人机的直接连接,随着科技的发展,未来的虚拟世界一定是非常美好的。
示例2:我更倾向于外星人G的描述。
因为当人类对未知世界的探索沉溺在虚拟世界时,曾经成长的智慧文明就会逐渐消失,人类未来的命运令人担忧。
(共4分。
“倾向”,1分;“理由”,3分)
(2)能够提出一个问题,并能作出解答。
(共4分。
“问题”,2分;“解答”,2分)
(三)(共8分)
17.借美国心理学家以大学生为例进行的研究,引出下文对“拙”与“卓”关系的论述。
(共2分。
内容,1分;作用,1分)
18.示例:建功需要“拙”功夫,卓越皆从“拙”开始。
(共2分。
正确阐述二者关系,意思对即可)
19.示例:文章让我懂得了任何成功的取得都离不开日积月累的“拙”劲。
为了在体育中考获得好成绩,无论刮风下雨,我每天都坚持锻炼。
正是这股“拙”劲,让我取得了优异成绩。
(共4分。
理解正确,2分;结合生活实际,2分)
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
20.评分参考标准:共10分。
内容7分,语言3分。
(二)根据题目,按要求写作。
21.评分参考标准:共40分。
项目
等级
内容、表达(36分)说明书写(4分)
一类卷(40-34)符合题意,内容具体,中心明
确;想象丰富;条理清楚,结
构合理;语言通顺,有2处以
下语病。
赋分范围:36-30分
以33分为基准分
上下浮动,然后加
书写项的得分。
4分
书写正确、工整,
标点正确,格式规
范。
二类卷(33-29)比较符合题意,内容比较具
体,中心比较明确;想象比较
丰富;条理比较清楚,结构比
较合理;语言比较通顺,有
3-4处语病。
赋分范围:29-25分
以27分为基准分
上下浮动,然后加
书写项的得分。
3分
书写基本正确、工
整,标点大体正确,
格式规范。
三类卷(28-24)基本符合题意,内容尚具体,
中心基本明确;想象不够丰
富;条理基本清楚,结构基本
完整;语言基本通顺,有5-6
处语病。
赋分范围:24-20分
以22分为基准分
上下浮动,然后加
书写项的得分。
2分
书写错误较多,字
迹不够清楚,标点
错误较多,格式大
体规范。
四类卷(23-0)不符合题意,内容空洞,中心
不明确;缺乏想象;条理不清
楚,结构不完整;语言不通顺,
有7处以上语病。
赋分范围:19-0分
以16分为基准分
上下浮动,然后加
书写项的得分。
1-0分
书写错误很多,字
迹潦草,标点错误
很多,格式不规范。
说明:1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。