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仁爱版英语中考常考知识点整理中考对于学生们来说是一次重要的考验，英语作为其中的主要科目，掌握好常考知识点至关重要。
仁爱版英语教材具有其独特的特点和重点，以下为大家整理了仁爱版英语中考常考的知识点，希望能对同学们的复习备考有所帮助。
一、词汇1、名词（1）可数名词和不可数名词的区分：例如，apple（苹果）是可数名词，而 water（水）是不可数名词。
（2）名词的复数形式：规则变化（如：books，apples）和不规则变化（如：child children，foot feet）。
（3）名词所有格：＇s 所有格（如：Tom's book）和 of 所有格（如：the door of the room）。
2、动词（1）动词的时态：一般现在时（表示经常发生的动作或存在的状态）、一般过去时（表示过去发生的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）、现在进行时（表示正在进行的动作）、过去进行时（表示过去某个时刻正在进行的动作）。
（2）动词的语态：主动语态和被动语态。
（3）非谓语动词：动词不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
3、形容词和副词（1）形容词和副词的比较级和最高级：规则变化（如：taller，the tallest）和不规则变化（如：good better best）。
（2）形容词和副词在句中的用法：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
4、介词常见介词的用法，如：in，on，at，for，with，by 等。
5、代词（1）人称代词（主格和宾格）：I me，you you，he him 等。
（2）物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）：my mine，your yours 等。
（3）指示代词：this，that，these，those。
（4）不定代词：some，any，many，much，few，little，a few，a little 等。
仁爱版初中英语考试考点总结
一、词汇和语法
1. 名词：可数名词和不可数名词的分类、名词所有格的用法。
2. 动词：基本形式（现在时、过去时、将来时）、情态动词（can, may, must等）。
3. 形容词：比较级和最高级的用法、形容词的位置。
4. 副词：比较级和最高级的用法、副词的位置。
5. 介词：常用介词的用法、介词与动词、形容词、名词的搭配。
6. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等的基本用法。
7. 连词：并列连词（and, but, or等）、从属连词（when, while, because 等）的用法。
二、阅读理解
1. 理解文章主旨和细节信息。
2. 推断生词和短语的含义。
3. 理解作者的观点和态度。
4. 判断文章来源和文体。
三、写作
1. 书写规范：字母大小写、标点符号等。
2. 段落结构：开头段、主体段和结尾段的构建。
3. 内容表达：准确传达信息，逻辑清晰。
4. 语言表达：丰富多变的句式和词汇，语法准确。
5. 连贯性：句子间的逻辑关系，段与段之间的衔接。
四、听力
1. 听懂问题，明确题目要求。
2. 捕捉关键信息和细节，理解对话或短文的大意。
3. 根据语境和语调推断说话者的意图和态度。
4. 筛选无关信息，集中注意力在答案相关的内容上。
五、口语
1. 表达清晰，发音准确。
2. 能够理解和回答问题，进行对话交流。
3. 使用适当的语调和节奏，表达情感和态度。
4. 能够复述故事或描述事物，并进行简单的演讲。
【导语】本⽂是⽆忧考为您整理的初三仁爱版英语知识点，供⼤家学习参考。
Unit4Topic1 ⼀、重点词汇： （⼀）词形转换：1.successful（副词）2.proper（副词）pletely（动词）4.leader（动词）5.succeed（名词）6.hero（复数） 7.physics（形容词）8.fix（同义词） 9.introduce（名词）10.far（⽐较级） （⼆）重点词组： 1.goaround环绕 2.send…into…=sendup…into…把……送⼊ 3.congratulationsonsth祝贺某事 4.beproudof为……⽽⾃豪 5.bemovedby为……⽽感动 6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth感谢某⼈做的某事 7.havephysicalexaminations做体检 8.ingood/badhealth处于好（不好）的⾝体状态 9.can’thelpdoing情不⾃禁做…… 10.taketurnto(dosth)轮流（做某事） 11.nodoubt⽆疑地 12.aswellas除……的之外，也 13.forinstance/example例如 14.workon做……（⽅⾯）的⼯作 15.dependon/upon依靠，依赖 16.turnon打开 17.turnoff关掉 18.turnup开⼤ 19.turndown关⼩ 20.clickon⽤⿏标点击 21.lookforwardtodoingsth期待做某事 ⼆、重点句型： 1.Nowbigplansarebeingmadetosendupmoresatellitesandevenbuildaspacestation. 现在中国正在计划发射更多的卫星，甚⾄建造⼀个空间站。
(1)句⼦“arebeingmade”是现在进⾏时的被动语态，结构“bebeing+过去分词”。
仁爱初三英语知识点汇总下面是仁爱初三英语的知识点汇总，包括语法、词汇、阅读理解和写作技巧等方面的内容。
一、语法知识点1. 时态的正确使用：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
2. 特殊疑问句的构成和回答方式：如何使用特殊疑问词（what, who, when, where, how等）构成疑问句，并正确回答。
3. 被动语态的构成和用法：学习如何将主动句转换成被动句，并正确使用被动语态。
4. 直接引语和间接引语的转换：学习如何将直接引语转换成间接引语，注意引号、时态和人称的变化。
5. 定语从句的用法：学习如何使用定语从句对名词进行修饰，注意关系代词和关系副词的使用。
6. 并列连词的使用：学习如何使用并列连词（and, but, or等）将两个或多个单句连接起来形成复合句。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学习词汇的同义词和反义词，扩大词汇量。
2. 常用短语和固定搭配：学习常用短语和固定搭配的用法，提升语言表达能力。
3. 前缀和后缀的应用：学习常见的前缀和后缀，理解词意的变化。
4. 词形变化规律：学习词性的相互转换规律，如名词变形为动词、形容词变形为副词等。
三、阅读理解技巧1. 标题和主旨题的确定方法：学习如何通过文章的段落内容确定标题和主旨。
2. 判断正误题的答题技巧：学习如何通过文章中的关键信息判断正误。
3. 细节题和推理题的解答方法：分别讲解细节题和推理题的解题技巧和方法。
4. 阅读表格和图表的技巧：学习如何阅读和理解文章中的表格、图表和图画。
四、写作技巧1. 书面表达的结构和语法：学习如何构建合理的文章结构，使用连词和过渡句使文章流畅。
2. 写作时的时间和人称的运用：掌握在不同情况下正确使用时态和人称。
3. 增加句子的复杂性：学习如何使用定语从句、状语从句和并列句等增加句子的复杂性。
4. 逻辑和连贯性的保持：学习如何在文章中保持逻辑性和连贯性，避免遗漏和不连贯的问题。
仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版33.我们应尽一切努力保护环境We should do everything we can to protect the environment.34.不要在公共场合到处吐痰。
Don’t spit anywhere in public.35.大家知道，没有人喜欢污染。
As we know, none of us likespollution.36.人类逐渐意识到保护动物的重要性。
Humans have come to realize the importance of protecting animals.Unit 2Topic 31.环境保护environmental protection 2为......工作work for (3)宣传有关…… spread the message about…4减少浪费/ 空气污染reduce the waste/ air po llution 5……的两面both sides of … 6塑料袋plastic bags7鼓励某人做某事encourage sb. to do sth. 8省钱/ 能源/ 电save money/ energy/ electricity 9应当做某事be supposed to do sth.10应该做某事(语气较强) ought to do sth.11关灯turn off the lights 12短途旅行travel a short distance 13请准时Please be on time.14把垃圾分类sort the garbage15在沙滩上on the beach 16从……获得能量produce power from…17被广泛应用be widely used 18发动汽车run the car 19把…向前/向下推push…forward / down20把…向上拉pull…up 21通过做某事发电produce electricity by doing sth.22淋浴take a shower 23短途旅行make a short journey 24捡起垃圾pick the litter up 25再努力try harder26你想成为一个更环保的人吗？Would you like to be a greener person?27每个人都应该那样做。
仁爱版英语中考常考知识点整理一、词汇1、名词（1）可数名词和不可数名词中考中经常会考查一些常见的可数名词和不可数名词，比如：apple（可数）、milk（不可数）等。
要注意区分它们在句子中的使用，如：There are some apples on the table（可数）；There is some milk inthe glass（不可数）（2）名词的复数形式规则变化：一般在词尾加 s，如：book books；以 s, x, ch, sh 结尾的加 es，如：box boxes；以辅音字母＋ y 结尾的，变 y 为 i 再加 es，如：city cities；以 f/fe 结尾的，变 f/fe 为 v 再加 es，如：knife knives 等。
不规则变化：man men，woman women，child children 等。
2、动词（1）动词的时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，注意主语是第三人称单数时动词的变化，如：He studies hard一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式，如：I went to Beijing last year一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有 will ＋动词原形和 be going to ＋动词原形，如：I will visit my grandparents tomorrow ／ I'm going to visit my grandparents tomorrow现在进行时：表示正在进行的动作，结构为be ＋动词的现在分词，如：She is reading a book now过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构为 was/were ＋动词的现在分词，如：I was doing my homework at eight last night （2）动词的语态主动语态和被动语态的转换，如：The boy broke the window（主动）；The window was broken by the boy（被动）3、形容词和副词（1）形容词和副词的比较级和最高级规则变化：一般在词尾加 er/est，如：tall taller tallest；以不发音的 e 结尾的加 r/st，如：nice nicer nicest；以辅音字母＋ y 结尾的，变y 为 i 再加 er/est，如：heavy heavier heaviest；多音节词和部分双音节词在前面加 more/most，如：beautiful more beautiful most beautiful 不规则变化：good/well better best；bad/ill worse worst；many/much more most 等。
仁爱版中考英语高频词汇一、名词（n.）1. ability [əˈbɪləti] 能力。
2. accident [ˈæksɪdənt] 事故。
3. activity [ækˈtɪvəti] 活动。
4. address [əˈdres] 地址。
5. advantage [ədˈvɑːntɪdʒ] 优点。
6. advertisement [ədˈvɜːtɪsmənt] 广告（可简写成ad [æd]）7. advice [ədˈvaɪs] 建议（不可数名词）8. air [eə(r)] 空气。
9. animal [ˈænɪml] 动物。
10. answer [ˈɑːnsə(r)] 答案；回答。
二、动词（v.）1. accept [əkˈsept] 接受。
2. achieve [əˈtʃiːv] 达到；取得。
3. add [æd] 添加；增加。
4. agree [əˈɡriː] 同意。
5. allow [əˈlaʊ] 允许。
6. appear [əˈpɪə(r)] 出现。
7. arrive [əˈraɪv] 到达。
8. ask [ɑːsk] 问；要求。
9. avoid [əˈvɔɪd] 避免。
10. become [bɪˈkʌm] 变成；成为。
三、形容词（adj.）1. able [ˈeɪbl] 能够；有能力的。
2. active [ˈæktɪv] 积极的；活跃的。
3. afraid [əˈfreɪd] 害怕的；担心的。
4. alive [əˈlaɪv] 活着的；有生气的。
5. angry [ˈæŋɡri] 生气的；愤怒的。
6. another [əˈnʌðə(r)] 另一；再一。
7. beautiful [ˈbjuːtɪfl] 美丽的。
8. big [bɪɡ] 大的。
9. boring [ˈbɔːrɪŋ] 无聊的。
10. brave [breɪv] 勇敢的。
中考仁爱英语知识点总结一、语法知识点1. 时态英语中一般有现在时态、过去时态和将来时态。
表示时间的方法有二：1）动词的词形变法；2）助动词will, shall, be, have等的变化。
特别需要注意的时态有现在进行时态、现在完成时态、过去进行时态、过去完成时态和将来完成时态等。
2. 语态英语中有被动语态。
表示被动的动作或状态由动作的承受者而不是动作的执行者自主承担。
被动句的结构为be(p.p.)+其他成分。
3. 语法成分英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
需要掌握各种成分的构成和用法。
4. 从句从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
掌握从句的引导词，从句的结构和从句的用法。
5. 倒装句英语的倒装句有全部倒装和部分倒装。
需要特别注意的有强调句的倒装和条件句位于句首时的倒装。
6. 词义辨析英语中有许多近义词汇，如live和reside; big和large;true和real等。
需要能正确辨析这些词汇的用法。
7. 词性转换英语中有许多词汇的词性可以转换，如名词转动词，动词转形容词等。
需要了解转换词汇的规律。
二、词汇知识点1. 词汇量需要掌握一定的词汇量，不仅要积累常用词汇，还要注意学习一些考试中常见的专门词汇。
2. 同义词和近义词对于同义词和近义词的区别和用法要有一定的了解和掌握。
3. 词组和短语掌握一些常用的词组和短语，能够正确使用它们。
4. 词汇拼写和词形变化掌握常见词汇的拼写和词形变化规律。
5. 词组和短语的辨析有些词组和短语意思相近，但用法不同，需要特别注意。
6. 派生词掌握一些常见的派生词，能够正确使用它们。
三、阅读技能1. 理解文章通过阅读文章的主旨和内容，能够理解文章的主要意思。
2. 确定词义通过文章上下文的提示，可以猜测词义。
3. 理解细节能够找出文章中的关键信息和细节，并对其进行理解。
4. 推理判断通过文章的内容进行推理判断，能够对文章进行分析和思考。
5. 阅读理解题型掌握不同类型的阅读理解题型，包括选择题、判断题、填空题等。
仁爱版英语中考复习——六大时态和宾语从句初三上学期期末必考语法教学目标：掌握现在完成时，宾语从句1）六大时态时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语: always, usually, often, sometimes, seldom, never, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词did否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
仁爱英语中考总复习----------------知识点重点难点梳理（九年级上、下册）九年级（上）Unit 1Topic 1短语take photos 照相so…that 如此……以致于have /has been to 到过an English training school 一所英语培训学校在地take part in 参加 a disabled child 残疾儿童learn…from 从……学会around the world 全世界in the past 在过去in detail 详细地no chance 没机会make money 赚钱give support to 为某人提供帮助get a good education 得到好的教育have/has gone to 到过by the way 顺便问一下search the internet 上网used to be 去过曾经是with the development of China 随着中国的发展at sunrise 日出时grow cotton 种植棉花go hungry 变得很饿shout at 对…… 喊叫divide…into 把……分成send…to 把……送到…… at that time 在那时feel satisfied with 对……满意be used to do sth. 被用来做…… more than 超过during the vacation 在假期期间living condition 生活条件in recent years 在近几年make progress 取得进步live in present 立足现在dream about 展望未来happen to somebody/something ( 事情)发生在……身上，临到……头上happen to do something 碰巧thanks to 因为……，the capital of China中国首都host the 2008 Olympic Games 举办2008奥运会stand for 代表as well 也prepare for为…… 做准备taken place 发生with the help of 在……帮助下1.spend time (in) doing something 花费时间做某事2.see somebody doing something 看见某人做某事3.There goes the bell. 铃响了。
中考知识点整理e.g. you ---- your ---- yourself (yourselves) (反身代词)主格作主语，宾格作宾语their (形容词性物主代词)+ n. = theirs (名词性物主代词)*冠词+ n.不定冠词：a/ an (用于元音前)定冠词：the*名词（作主语）可数名词：单数/复数（+s, +es …）不可数名词：water, bread, fish …*名词变复数以–sh, -ch, -s, -x 结尾的词，变复数+ es以–o结尾的词，变复数+es: heroes, potatoes, tomatoes ( 黑人，土豆，西红柿)，其余以–o结尾的词+s以–f, -fe 结尾的词，f 或fe 改v + es: wife ---- wives 不规则名词变化：child ---- children woman ---- womenman ---- men tooth ---- teeth当性别+职业时，两个名词同时都变复数：wom e n teacher s, m e n doctor s*名词所有格-’s/ -s’a te acher’s teachers’ children’s*“—”连字符的作用相当于名词所有格three-week = three week s’*动词（作谓语）be动词：am/is/are, was/were实义动词：like, run, …助动词：do/ does/ did, have/ has + done情态动词：can/ could, will/ would, need, dare, must, should, have/ has to, may*情态动词can 表能力---- can’t/ cannot/ can notmay 表可能should 表应该：shouldn’t be allowed 不应该被允许must 表必须---- mustn’t 表禁止need 表必要---- needn’t 表没必要= don’t have to(为对Must … ? 问句的否定回答)e.g. -- Must I…? -- No, you needn’t./No, you don’t have to. dare 表敢于will 表意愿---- will not = won’t所有情态动词后面所跟的动词都用原形do的形式*使役动词(使/让某人做某事)Let sb. do sth.make sb. do sth./ be made to do sthget sb. to do sth.*不定代词some + thing/ body/ one, any + thing/ body/ one不定代词+ to do不定代词+ adj. (形容词后置)：something different*基数词和序数词基数词：one, two, three, four, five …序数词：first, second, third, fourth, fifth/twelfth (以-ve结尾，去-ve改-f加-th), eighth, ninth, twentieth(整十的数，去-y改-ie加-th)*分数表达法1/4：one fourth; 2/3：two third s*数量表达法数字+ ten/ hundred/ thousand/ million/ billion +名词复数ten s/ hundred s/ thousand s/ million s/ billion s + of +名词复数*祈使句以Don’t开头的都为祈使句*反义疑问句肯(be/情态动词/实义动词)，否(be/情态动词/助动词)？否(be/情态动词/实义动词，肯(be/情态动词/助动词)？祈使句的反义疑问句，后面用will you?*以-ed结尾的形容词修饰人以-ing结尾的形容词修饰物*感叹句What + adj. + 不可数名词How + adj. + (the + 不可数名词+谓语动词)e.g. What delicious food we had at your birthday party!= How delicious the food was!*比较级与最高级：good ---- better ---- best a.well ---- better ---- best ad.bad ----worse ---- worst a.much/ many ---- more ---- mostlittle ---- less ---- leastbusy ---- busier --- busiest 忙*比较级(用于比较两者事物)than用于比较级a lot/ much/ a little/ even/ far +比较级：far less远远少于e.g. Of the two coats, she’d like to choose the cheaper oneto save money for a book.*最高级(用于比较三者或三者以上事物)one of + 最高级+可数名词复数*最高级、序数词+ to do, 如：the best to do, the first to do *就近原则there be 句型not only … but (also) … (不但…而且…)*就前原则with/ together with/ as well ase.g. I with you am (be)You with I are (be)* many + 可数名词复数much + 不可数名词* a few + 可数名词复数(表肯定意思) / few + 可数名词复数(表否定意思)a little + 不可数名词(表肯定意思)/ little + 不可数名词(表否定意思)* 双宾语结构give sth to sb = give sb sthlend sth to sb = lend sb sth 借出去borrow sth from sb = borrow sb sth 借进来teach sb sth* 动词不定式to doorder sb (not) to do sth 命令某人做某事ask sb (not) to do sth 叫某人做某事tell sb (not) to do sth 告诉某人做某事encourage sb (not) to do sth 鼓励某人做某事try (not) to do 尽力做某事hope to do 希望做某事expect sb to do 希望某人做某事want to do sth 想要做某事would like to do sth 想要做某事feeling like doing sth 想要做某事，喜欢做某事be made to do sth 被迫做某事* 时间介词：on/in/aton + 具体某一天/星期in + 年/月/季节at + 点钟*时间表示法past 超过（6字之前）to 差（6字之后）e.g. a quarter to nine 8:45a quarter past nine 9:15half past nine 9:30nine twenty-seven 9:27 = twenty-seven past nine 9:27* that指代不可数名词e.g. The weather in Fuzhou is warmer than that in Beijing. (这里的that指代前面的weather, weather为不可数名词) * each of them = every of them 每一个*也：also (用于肯定句句中)too (用于肯定句句末)either (用于否定句句末)*也是：so + 助动词/情态动词/be动词+主语确实是：so +主语+助动词/情态动词/be动词*提建议：How/What about + doing? …怎么样Why not do? = Why don’t you? 你为什么不…? * see/ hear sb. doing sth. (正在进行时)see/ hear sb. do sth. (句中常出现often, usually, always…) * in + 颜色e.g. The girl __A___ pink is my young sister, Susan.A. inB. wearsC. is wearing*Could/ Would you …? (委婉语气中，some不用改成any) * Look!/ Listen! (用进行时态)* too (太) + adj.: too big*What’s the matter (with you)? = What’s wrong? (怎么了) *It’s time to do sth =It’s time for + n.*I’m afraid … (我恐怕…)I’m afraid so. 我恐怕会这样。
* - How soon …? –In…- How far …? –距离* Thank you for doing sthThank you for sth* A be proud of B A为B感到自豪B be the pride of A B是A的骄傲* die of 死于内因die from 死于外因* by的用法by bus 乘坐…by 在…旁边，到…为止：by the window 在窗户边上by + doing 通过…方式* every 每一(三个或以上)each 每一(两个，三个或以上)both 两个都all 全部(三个或以上)none 没有(三个或以上)either 二者择一：either … or …neither 两者都不：neither … nor …* Summer comes after spring. 春去夏来。
* enough + 名词形容词+ enough* the + adj. 表示一类人the rich 有钱人the poor 穷人* provide sb with sth 提供某物给某人provide sth for sb 为某人提供某物* so + adj. + that …如此以至于such + adj. + that …如此以至于too … to …太…而不能…* nine more = another nine 又九天，再九天other adj. 其他的others n. 其他人或物* It is + adj. + (for sb) to do sthIt is kind/ clever/ nice of sb to do sth* allow doing 允许做某事allow sb to do sth 允许某人做某事sb be allowed to do sth 某人被允许做某事* alone 单独的；lonely 孤独的stay/ live alone; feel/ be lonely* at … age (在…年龄) at … speed of (以…速度)* be used by + 人(被某人使用)be used for + doing (被用来做…)be used in (被使用在…方面)*四个花费主语↓pay 人paid—paid: pay 钱for sthspend 人spent—spent: spend 时间/钱on sthspend 时间/钱(in) doing cost 物cost—costtake It/物took—took: It taks sb 时间/钱to do * happen to sb 某人发生了什么事* beside 在…旁边besides 除…之外还有（+）except 除…之外(—)* France 法国French 法语Frenchman/ Frenchmen 法国人* With pleasure. 很乐意（帮助前）It’s my pleasure. 不客气（帮助后）* what… do with = how … deal with 如何处理what to do = how to do it 怎么办*a number of = a lot of = many (大量)+谓语动词复数the number of（…的数量）+ 谓语动词单数* both … and …两者都either … or …二者择一netither … nor. …两者都不not A but B 不是A而是B* The + 比较级，the + 比较级（越…越…）The more, the better.* if 条件句If (如果，为从句) …, 主句（主将从现）* when 当…时while ①当…时(必须用现在进行时)②表对比③表转折，虽然*宾语从句1. 引导词(一个句子中只能有一个引导词，不能叠加) that 无意义，用于肯定句，通常可省略if/ whether 是否，用于一般疑问句wh- 特殊疑问词，用于特殊疑问句一般疑问句：Do/ Does/ Did/ Are/ Is/ Am/ Will/ Have/ Has/ 情态动词/ …(一般疑问句用Yes/ No 来回答)特殊疑问句：Wh- …? What/ Who/ When/ Where/ Which/ Why/ How/ How many/ How much/ …2. 语序：陈述语序，即引导词+主语+谓语在一般疑问句中，遇does，则去does + s遇did，则去did + ed遇do，则不变3. 时态主句+ 引导词+ 从句↓↓一般现在时任何时态一般过去时相应过去时客观真理永远用一般现在时在I believe/ I think 句中，否定要前移，且反义疑问句看从句，若为否定句，则与从句保持一致。
