音响技术教学大纲
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音响技术课程简介
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编写人：编写日期：2016年9月审定单位：
《音响技术》课程教学大纲
一、课程的性质、任务和目标
《音响技术》是高等职业教育电子、信息、通信类等专业一门专业选修课。
内容为高保真音响重放原理与技术，其教学的与任务是：通过现代音响技术知识的系统学习，使学生掌握高保真音响重放所涉及的各有关方面的知识，包括物理声学、心理声学、生理声学、建筑声学等内容，其中以与音响高保真重放有关的立体声重放原理与技术、音源(CD唱机、收录机、MP3播放器)、音效处理设备、功率放大器专业音频信号处理设备和电声器件等电子、电声技术为学习重点。
培养学生理论联系实际、从事音响系统的建设及设备的管理、娱乐场所调音、电脑音乐制作等技术工作。
运用所学知识解决实际问题，为今后从事技术工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习，要达到以下教学目标：
通过本课程的学习，要达到以下教学目标：
（一）知识教学目标
通过本课程的学习，让学生了解音响技术的基本概念，音响设备的基本性能指标，声音的基本知识，音响系统的基本组成；理解调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器的工作原理；掌握调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器、扬声器系统等的组成及典型电路分析，音响系统的配置，音响设备的故障检修方法和调试、维修技能。
（二）能力培养目标
1、通过本门课程的学习。
掌握音响系统的设备性能及系统组成。
区分家庭影院系统和专业音响系统的性能指标，选择设备并组建系统。
2、通过学习掌握音响系统的节目源设备、音频放大器、调音台及专业音频信号处理设备等具体线路、性能指标及功能。
掌握整机电路的分析方法、步骤、提高整机电路的分析能力。
3、能够熟悉公共广播、背景音响的系统组成，并解决在实际应用中遇到的问题。
4、能够熟悉常用音响设备的检测、调试和维修方法并能够排除常见的故障。
二、教学总学时分配
三、教学内容和要求
1、知识教学要求
（1）了解音响的基本概念，Hi-Fi音响系统的属性和音响技术的现状；理解音响设备的基本性能指标，立体声的概念、特点和环绕立体声知识；掌握音响设备的基本组成和声音的三要素，人耳的听觉特性，包括听觉等响特性、听觉阈值特性和听觉掩蔽特性。
（2）了解调谐器的基本组成，主要性能指标，各部分电路的作用与要求，DTS的工作原理及特点；理解高频调制信号的变频方法与原理，调幅信号的检波方法与原理，调频信号的鉴频方法与原理，导频制立体声复合信号的编码和解码方法与原理；掌握超外差式调幅接收电路和调频接收电路的结构组成，各部分电路的信号处理方法与工作过程；典型AM/FM调谐器的整机电路组成和信号流程，信号处理过程中的关键元器件的作用；DTS的电路组成和各部分电路的工作过程。
（3）了解立体声录音机的基本组成和主要性能指标，录音机的机心与磁头磁带，磁带录音机原理；理解录音机和录音座的差别，录音机录音座的电路分析，录音座的降噪电路；了解CD唱机的记录过程和唱机的组成部分，CD唱机的维修流程；了解MP3的产品概述，MP3播放机的功能按键及技术指标，MP3播放机电路概述及常见的故障分析。
（3）了解功率放大器的电路组成，功放保护电路的类型与功能；理解功率放大器的主要性能指标，模拟电感的原理；掌握前置放大器中的音源选择和音调、音量、等响、平衡等音质控制的方
法，多级电平指示和图示均衡器中多段频率调节的方法；熟悉功放电路的类型，各类功放电路的基本结构与特点。
（4）了解AV功率放大器的组成与特点；了解环绕声解码器的杜比专业逻辑环绕声，THX家庭影院系统，AC-3，DTS系统，DSP数码声场处理系统；熟悉AV放大器常见故障与维修方式。
（5）了解调音台的种类和主要性能指标；理解调音台的电路组成与基本功能，典型调音台电路中各信号的流程与处理过程；掌握调音台各输入与输出接口的功能，各控制开关与旋钮的功能；熟悉调音台的基本操作方法。
(6)了解常用的专业音频信号处理设备；了解压限器的作用及原理，熟悉相关的功能键，了解压限器的调整与使用注意事项；了解激励器的原理与应用，调控方式；了解频率均衡器的作用和类型，主要技术指标，操作方式；了解反馈抑制器的作用和类型，基本原理和操作使用；了解延时器，混响器，激励器的基本工作原理；熟悉专业音响系统的调试工作。
（7）了解音响系统中的电声器件；熟悉传声器，扬声器的分类及结构，使用方法及故障维修方法；了解音箱的类型与箱体结构，音箱及线材的选择，了解分频网络的类型与电路形式，电子分频器的使用方法。
2、能力培养要求
1、通过本门课程的学习。
掌握音响系统的设备性能及系统组成。
区分家庭影院系统和专业音响系统的性能指标，选择设备并组建系统。
2、通过学习掌握音响系统的节目源设备、音频放大器、调音台及专业音频信号处理设备等具体线路、性能指标及功能。
掌握整机电路的分析方法、步骤、提高整机电路的分析能力。
3、能够熟悉公共广播、背景音响的系统组成，并解决在实际应用中遇到的问题。
4、能够熟悉常用音响设备的检测、调试和维修方法并能够排除常见的故障。
四、考核方法建议
本课程采用理论考试方式评定成绩，其中平时考核（到课情况、课堂教学参与、作业完成及质量）占30%，期末测试占60%，期中考试占10%，总评成绩60分以上为合格。
五、教学方法建议
在教学过程中采用“多媒体为主的讲述法”，来提高学生的理论学习能力。
