xx年5月教师家访心得体会范文
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教师家访心得体会(优质10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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老师家访后的心得与感悟(精选17篇)老师家访后的心得与感悟篇1家访是我们幼儿园每学期每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过连续两个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。
现在我将我本学期的家访感受做以下概括:今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。
面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。
同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
2023年教师家访心得体会精选范文(精选5篇)1. 教师家访心得体会这次教师家访让我受益匪浅。
我深刻体会到了家访的重要性和家访对教育工作的积极影响。
首先,家访是了解学生家庭条件和学生情况的重要途径。
通过家访,我了解到了学生的成长环境、家庭教育情况以及家庭经济状况等。
这使我更全面地了解学生,有助于我针对学生的具体情况制定个性化的教育方案,更好地开展教育工作。
其次,家访是增进师生关系的重要手段。
通过与学生家长面对面的交流,我感受到了他们对教育的关注和支持。
这让我更加坚定了我作为一名教师的责任感和使命感。
同时,家访也让学生家长更加了解了我作为一个教师的专业素养和教育理念,加深了我们之间的沟通和信任。
最后,家访也是及时发现和解决学生问题的重要途径。
通过家访,我发现了一些学生在学习和生活中存在的问题,例如学习方法不当、家庭关系紧张等。
我积极与学生家长沟通,共同寻找解决问题的办法,并给予学生及时的帮助和关心。
这有助于孩子们更好地解决问题,更好地发展和成长。
总的来说,家访对我提供了一个更全面的了解学生的机会,使我能够针对学生的具体情况制定个性化的教育方案,增进了师生之间的关系,并及时发现和解决学生问题。
因此,我将继续坚持开展家访,努力做好教育工作。
2. 教师家访的心得体会这次教师家访是我第一次经历,给我留下了深刻的印象。
首先,家访让我更加全面了解学生。
在家访中,我深入学生的家庭,了解了他们生活的环境以及家庭的情况。
我发现,学生的家庭对于学生的成长有着重要的影响。
有的学生家庭条件良好,给予学生很好的物质和精神支持;而有的学生家庭条件较差,给学生的成长带来一定的困难。
因此,我将根据学生的家庭情况,制定相应的教育方案,帮助每位学生更好地发展和成长。
其次,家访增进了师生和家长之间的沟通。
通过与学生家长面对面的交流,我更加了解了他们对教育的期望和需求。
同时,学生家长也能够更好地了解到我的教育理念和教学方法,这为我们之间的合作奠定了基础。
教师家访心得体会(15篇)教师家访心得体会(15篇)我们在一些事情上受到启发后,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编精心整理的教师家访心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师家访心得体会1家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为班主任教师,要搞好教育教学工作,必须要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的。
在本学期暑假期间,本人结合我班级的实际状况,与本班任课教师,对全班35名学生进行了家访,9名学生进行了电话沟通,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。
在家访过程中,我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好班级,如何使学生用心健康的成长等等,这些都是眼前的问题。
对于我们不仅仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。
在家访中,我们了解到存在的许多问题:一、透过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。
但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在必须的骄傲的心态,有个别优生心里承受潜力较弱。
同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。
有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就能够不做作业了。
在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。
这些都需要我们摸清对象,对症下药,个性是与家长持续密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
家访老师心得体会(范文5篇)家访老师心得体会(范文5篇)1我是小学老师。
我也是从大山里走出来的孩子,深深体会到交通的不便带来的贫穷,所以我立志要走出大山,去改变自己,改变我家乡的相貌。
在家访过程中,我们深化到xxx小朋友的家庭,首先讲明我们来的目的,然后就进展交流、拍照。
在交流过程中,我们得知这个家庭是不易的,父亲的自身情况,小孩的情况以及其他方面的原因,让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的,正所谓,伸出你的手,拉住我,让世界变得更加美妙。
虽然xxx出生在这种家庭,但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响,她那端正、整洁的字体,她那彬彬有礼的态度,让我们更加有必要去帮助她,虽然我们如今还没有太多的经济才能,但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群,让她们感受到温暖,感受到关爱。
在家访的过程中,我们同样也理解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元,这对于一个家庭的顶梁柱来说,是远远不够支付生活费等其他费用的,顿时,我的大脑中就闪过一个念头,难道是曾经所受的挫折过多,消磨了他那积极向上的斗志,在此,我不得不深深感慨一番,小朋友都能活得这么出色,这么向上,为何身为父亲的谭爸爸不做出色点,做一个好典范呢?和我们一道去的还有马昌寨主任,主任理解这一情况后,就与谭爸爸说:“农民工可以去学习一些技术,去培训,这样,工资至少也能比如今的多,才能养家糊口。
”是啊!有这样的好时机,为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的间隔,拉近了与学生的“心灵”间隔,加强了沟通,增加了互相间理解。
我想以后要尽可能多地理解他们,让他们在温暖中成长。
家访老师心得体会(范文5篇)2教育工作,不是老师一个人的力量可以独立应对、独立完成、独立解决的。
这次“课外访万家”活动,如同一场久旱逢甘霖的及时雨,播撒在家校两地。
在校园的大力支持下,在家长的用心响应下,我迈进了这群与我朝夕相处的孩子们的家,进一步地走进了他们的心灵。
一.倾情家访:强烈的愿望呼唤我虽然与学生接触有近两年的时间,但对学生的家庭还不够熟悉,为了更好地理解他们,家访就显得尤为重要。
教师家访工作心得体会及反思【5篇】家访是联系学校和家庭的一座桥梁,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
教师家访工作心得,你们知道教师们是怎么写的吗?下面是作者为大家带来的有关教师家访工作心得体会及反思202X【5篇】,期望大家爱好。
教师家访工作心得体会【篇一】新生家访工作是我们一向延续的工作,利用开学前对每位幼儿进行家访。
一方面是为了让幼儿能很快地适应,认识我和;另一方面是便于我们了解孩子的性情、爱好、身体有无特别性质,及讲述一些开学前的准备工作。
在家访中,我明显感觉到家长对孩子的殷切期望,也感遭到他们对老师的尊重和信任,并及时与家上进行了情感沟通,达成共鸣,更大范畴的获得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感遭到了教师工作的神圣与责任。
我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家,一踏进门,我就发觉宝宝是一位活泼开朗的小女孩,不怕生,乃至还会主动和我们交换。
在与她妈妈交换中得知:她很开朗,会自己独立地吃饭、上厕所,但是她说要画画,妈妈同意让她涂色,可没涂两下就要去搭积木,没玩两下又看电视,做事情没有耐心。
于是我建议她,在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求,然后陪同一起,直至完成,多陪几次就会养成习惯。
或者还可以多讲故事,让宝宝可以静下来。
在买涂色书的时候先挑选一些涂色范畴小的,但逐渐增加,让幼儿逐渐养成好习惯。
让家长明确幼儿的习惯养成很重要,而家庭是习惯养成的重要场所。
紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家,一开门,我和都没看到宝宝,以为不在家。
在妈妈的口中得知:宝宝在隔壁房间,她惧怕、胆小,不愿意过来。
于是我和走过去,为了缓解她的陌生感,我主动弯下腰,拿了一个玩具与她打招呼,但令我败兴的是,她仍旧不理会我,趴在床上,都不愿把头抬起来。
于是我请和她交换一下,也不行,若是我们还呆在房间里,她就要哭了。
最后我们只好走去隔壁与她妈妈交换。
本来,宝宝刚从老家过来,一直呆在父母身边,都不和其他小朋友交往。
因此,我建议家长多带幼儿出去走走,与周围的孩子交往,多鼓励幼儿说话、多与幼儿交换,尽可能提供一个敢说、想说、爱好说的氛围。
家访教师心得体会怎么写[范例10篇]1.家访教师心得体会怎么写篇一一个学生能够在学校、在家庭、在社会健康快乐的成长,需要学校双方积极配合,家访是老师是了解学生在校外情况的主要途径;是一种很好的沟通方式,家长比较欢迎。
平时,有些家长由于忙,很少有时间来学校,也不了解孩子在学校的情况。
趁着家访,教师和家长们可以就孩子的问题坐在一起多聊聊。
家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。
家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
即使现代通信再发达,电话、电脑及网络再普及,家访还是具有独特的不可替代的功能,因为教育是情感与思想的碰撞,需要面对面、心对心地密切相连。
学生的许多校外表现及家庭背景是难以“一线牵”的,而教育对象的“第一手资料”则需要借助家访直接渠道获得,家访是永远不会过时的。
蒙台梭利说过:“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
”恩格斯也曾经指出:“人只为可能达到的目标努力奋斗。
如果孩子们自认为目标不可能达到,就失去自信,从而失去努力的方向。
所以,要争取家长的了解到这一点,并从生活中发掘他们的点滴优点,加以扩大,让孩子在愉悦的心情下茁壮成长。
方法:家访前的准备。
想几条学生的优点,并要有具体的事实。
让家长听了高兴,学生听了感激,为以后的教育铺平道路“在每个孩子心中隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
”这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。
现代高速发展的社会,为孩子提供了一个五彩缤纷的世界,在这样的环境下,孩子的内心世界也会象外面的世界一样纷繁复杂,不可揣摩。
家访记录表教师心得体会8篇家访记录表教师心得体会篇1还记得孩子到秋韵报道时妈妈告诉我:“代振学习成绩非常优异,从上学开始一直在班里名列前茅。
老师你一定会喜欢他的,他会是你好帮手!”妈妈说选择秋韵除了学校的校园环境办学条件优越以外,最吸引她的就是学校的办学理念——致力于培养领袖型人才!妈妈说儿子是自己从小带大的,从幼儿园开始就陪着孩子一起学习一起成长。
妈妈说儿子学习态度认真谦逊,思维敏锐,团结同学,尊重师长,但是在这个竞争激烈的社会,她更想把孩子培养成一个独立自主、有责任感、有担当、有见识、有胆魄,勇于表现自己的人。
刚接任班长这一职务时,振宝经常自己的作业一写完就带着其他同学疯玩,不在意班里的课上课下的纪律,课间出操也和其他同学一样喜欢打打闹闹推推嚷嚷。
看到这些现象我曾多次语重心长地找他谈话,告诉他身为一个班长不只是学习好就万事大吉的。
首先自己要树立一种信仰—我想让这个班级因为我这个班长的存在能变得更加卓越,更加有凝聚力!每次的谈话都能看到孩子眼神有自责也有坚定。
之后带领二年级的全体同学多次获得“优秀班集体”的称号。
经常会看到他积极帮助其他同学辅导功课,提醒大家多喝水、勤换袜、勤洗红领巾,关心照顾生病的同学,积极参加学校举行的各项活动,并在本学期的跆拳道晋级考试中,通过自己的不懈努力考得了“黄绿带”,为班级赢得诸多荣誉。
妈妈说非常感谢老师们对孩子的培养,孩子经常也会在家里说:“老师对我可好啦!”整个家访过程欢声笑语不断,热情的妈妈还给老师们分享儿子每个年龄阶段的照片,自己的育儿心得,家庭趣事,对学校一些中肯的建议和新学期对儿子的要求。
家访记录表教师心得体会篇2根据学校工作安排,三2班于暑假期间开展了家访活动。
8月27日上午,天空中下着淅沥沥的秋雨,在殷正芳校长的带领下,班主任马腾飞老师和数学刘伟英老师共同走进了郑子琪同学和张婉婷同学家。
一进小区,家长和学生冒着雨打着伞热情地将老师们迎进家门,孩子的小脸上洋溢着笑容对老师问好。
教师上门家访的心得体会教师上门家访的心得体会精选3篇(一)作为教师,我之前有过几次上门家访的经历,下面是我对此的心得体会:1. 建立和家长的良好沟通:家访是一个有效的沟通方式,可以让家长更加了解教师的教学理念和教学方法。
通过家访,我可以与家长交流孩子在学校的情况,听取家长对孩子学习和生活的意见和建议。
这样的交流可以促进双方心与心的沟通,建立起密切的合作关系。
2. 了解学生的家庭环境:通过家访,我可以亲眼目睹学生的家庭环境,了解学生的生活状况、家庭背景以及家人对孩子教育的态度。
这些了解对我的教学非常有帮助,可以让我更好地根据学生的个性和需求进行教学安排。
3. 提高学生的学习动力:在家访中,我会与家长一起讨论学生的学习问题,并给予建议和指导。
这样的交流可以让孩子感受到家校之间的共同关心和努力,激发起他们的学习动力。
4. 把握教育方向:家访也是我了解学生在家中的学业和生活状况的窗口。
通过观察孩子的学习环境和生活习惯,我可以更好地把握教育方向,为学生制定更合理的学习计划和目标。
5. 树立师生互信的关系:家访是一个建立师生互信关系的良好机会。
通过与家长面对面的交流,我可以展示自己对孩子的关心和教育责任,让家长更加信任和支持我。
这样的互信关系对于我与学生之间的良好沟通和教育效果的提高非常重要。
总之,家访是一种有效的教学方式,可以加深师生间的关系,提高学生的学习动力,为教学提供更多的信息和支持。
通过这些家访经历,我深感家访对于教育工作的重要性,也更加坚定了我与家长密切合作、积极开展家访的决心。
教师上门家访的心得体会精选3篇(二)作为一名教师,我在专业成长的过程中积累了一些学习心得和体会。
首先,持续学习是教师专业成长的核心。
教育领域发展迅速,教学方法和教育理论也在不断更新。
作为教师,要不断学习新知识、掌握新技能,才能跟上时代发展的步伐。
我会经常参加教育研讨会、培训课程和教师交流活动,了解最新的教育理论和实践经验,不断更新自己的专业知识。
简短关于家访教师心得体会五篇简短关于家访教师心得体会五篇人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响,以及父母的言行是多么重要,下面作者为您整理的简短关于家访教师心得体会五篇,希望能够帮助到您!简短关于家访教师心得体会1人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响,以及父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们就应更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
也许这就是五年的最后一次家访,所以这次家访的意义就显得尤为可贵。
孩子们似乎也意识到了这一点,有的孩子早早地等在了门口,有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈,有的竖耳倾听老师的话,不住地点头并表示“我能做到”。
家访肯定是有效果的,它可以引起家长对教育的重视,让家长感受到老师对教育的重视,让孩子感受到老师对他的关心,为接下去孩子学习的落实打好基础。
不管是学生的家里,家长的店里,或是他们的租房里,我们都选择坐下来和家长、孩子面对面,心对心地沟通、交流。
肯定孩子的成绩,表扬孩子的进步,分析孩子的不足,探讨解决的办法,了解孩子的学习习惯和生活作息,察看孩子的寒假作业完成情况尽管是出于礼仪,家长递来的热开水,却让冬日里的我无比温暖。
家长对于学校和班级工作的支持,对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅,无不让我觉得来这么一趟真值。
说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,尤其是和孩子们还有家长合影留念,拉近了彼此的距离。
家长们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是重视和关心着自己,聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。
一些家长说,他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。
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家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗家长会乐意接受吗通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。
现在我将我本学期的家访感受做以下概括:今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。
面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。
同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,
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性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。
在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。
家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。
我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。
听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。
这次家访还有多印象深刻的事,如:郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
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通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。
孩子们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。
家访更带给家长全新的感动:“老师,谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理!
心得体会范文
新的学期又开始了,又可以看到我那群可爱的孩子们了,我心情真的很激动:他们长高了吗瘦了还是胖了上大班了他们能适应吗他们像我想他们一样想我吗带着激动又复杂的心情我踏入了幼儿园的大门。
刚进幼儿园还没见到孩子们,就被领导“召见”,说要把先前安排的两个大班编成三个大班,这就意味着我原来教了两年的孩子们有一部分要离开我了,顿时心里就觉得很闷,但也必须服从领导的安排啊。
拿着名单,去领孩子,这条10米的小路,我觉得好漫长:他们几个到了新的班级会适应吗世豪中午不喜欢睡觉,你要给她讲故事才行;佳鑫不喜欢吃菜,你要慢慢的哄着她吃;广浩上课喜欢做小动作,但是他讲故事和画画都很好……想着想着,就来到了我们的班级。
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当我把他们几个叫过来,说明情况之后,他们都低头不做声了,我们两个老师更是不敢说话,恐怕自己再多说一句,他们就会掉眼泪,但……“世豪,你们几个去吧,到了新的班级,要听老师的话,和新的同学好好相处。
”我终于狠下心别过脸去说道。
“老师,我不要走,我不要离开你们,呜……呜……”世豪最先控制不住哭了起来,他们几个也相继说着同样的话——“我们不要走”。
当时我真有点控制不住了,毕竟是与自己相处了两年的孩子,我们已经谁也离不开谁了。
但我知道就算自己再难过,眼下也不是哭的时候。
我强忍住泪水说道:“别哭,孩子们,你们并没有离开我们啊,你看我们的班是挨着的,我们时刻都能见面,老师还会像以前一样的爱你们。
”“真的吗,老师你还会管我们吗”佳鑫不放心的问道。
“当然会啊,我和你们赵老师,还会像以前一样喜欢你们,你们也可以随时回来找我们玩啊。
”听我这样说道,他们几个的情绪都有所缓和了,最终依依不舍的去了邻班。
以后的几天里,我时刻关注他们的变化,多与他们新的老师交流、沟通,让他们很快适应了新的班集体。
事后,我也逐渐想明白了,孩子们大了,终究会离开我们,只不过他们早一年罢了。
教会他们怎样去飞翔,才是真正的爱他们,那么放手也是一种爱,不是吗
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