2018-2019年度教师教学工作学习感悟
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2018-2019-教师心得体会范文4篇-易修改word版
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教师心得体会范文4篇
本文目录
1.教师心得体会范文
2.小学教师师德学习心得体会
3.最新教师寒假学习心得体会范文
4.精选教师外出学习心得体会
教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。
教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,处处都要为人师表,以教师的行为规范要求教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。
教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生……
作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,处处都要为人师表,以教师的行为规范要求自己。
最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件,通过学习文件精神后,我对此深有感触。
1、努力学习。
要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,教师更应如此。
这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。
克服懒惰的工作作风,要有高涨的工作热情。
教师要有一种积极向上的健康心态,这样也能给学生带来很大的影响,最终完成教学目标。
2019 年教师工作感悟心得领会范文【篇一】常言道,教书育人。
但在实质教课中,受应试教育的影响,有些教师经常忽视育人,而只顾教书,结果成了教死书,死教书,教课过程乏味无味,教课成效不显然。
其实,教书与育人两者是相辅相成的。
我以为,要教书先要育人。
学生有了好的思想道德,对学习有了正确的认识,学起知识来就会应付自如。
教师的教课也会收到事半功倍的成效。
我班有一男生特别捣蛋,平常不单不爱学习,并且霸气实足。
当他出错误的时候,不论什么原由,他老是振振有辞,即使没理也要辩上三分。
每当看到他咄咄逼人的样子,我就会感觉气不打一处来。
一个学生为何不懂得仔细学习,而只顾虚伪地假装自己呢?细想自己的做法,或许有些急于求成了。
从前我只着重传授知识,而忽视了对其道德的培育,结果致使他成绩一般,我也见效甚微。
此后,在学校行为习惯的培育的影响下,我着重指引其向好的善的学习,着重其道德的培育。
在老师的鼓舞和指引下,他逐渐变得懂事了,同学们也更为欢迎他了,他的成绩也有了显然改良。
陶行知曾说过,千教万教,教人求真。
千学万学,学做真人。
可见,教书与育人的关系亲密。
教书的目的是为了育人,而育人也反过来影响教书。
学生遇到优秀的思想教育,有了好的道德习惯,才会正直其学习态度,更快更好地接受新知识,从而收到优秀的教课成效。
目前此刻社会竞争强烈,在这个知识日异月新的时代,人与人之间的竞争日益复杂,人与人之间的竞争已不只是是知识的竞争,更是一种意识的竞争,一种思想与观点的竞争。
所以,情商的高低将越来越多地影响一个人能力的发挥,影响其个人水平的高低。
由此看来,育人就显得尤其重要。
一味教书而忽视育人的教课方式已不可以适应目前社会的需要,它已成为一种落伍的教课方式,甚至很快会被裁减。
所以关于一个想有所作为的教师来说,一定建立正确的教育观,拥有先进的教育思想和教育理念,正确办理教书与育人的关系,使两者相辅相成,有机联合,扬长避短,从而激活传统的讲堂教课模式,更好地激发学生的学习兴趣,变传统的填鸭式教课为寓教于乐的师生互动,从而使新讲堂显现得更为酣畅淋漓,从而使新讲堂获取更为的确的推行。
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教师工作心得体会一有自己的目标,大山才有无怨无悔的沉默,小溪才有了一路跋涉的欢歌,野百合才有了拥抱春天的动力,悬崖上的松树才有了深深扎进岩石的坚韧。
给自己选准清晰的目标,就是给自己的生活选定努力的方向,就是给生命赋予价值与意义。
我认真地读完了教师手册。
通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。
下面谈一谈我的体会:一、我的收获其一,更加深入了解到一些教育政策法规,教育模式和相应的教学策略。
在教学实例中找到自己今后努力的方向,更新了知识结构和能力结构.感受了新课程理念在教学中的渗透,懂得了如何更有效地实施教学。
其二,更进一步了解到,在当今知识经济时代,教师队伍的发展和素质的提高,不仅是教育事业发展的要求,也是教师个人幸福之所系。
2018-2019-人民教师教育教学心得体会-范文word版
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人民教师教育教学心得体会
人民教师是一份伟大而艰辛的职业,在教育教学工作中,我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命,必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。
现今社会中,有悖师德的现象屡禁不止,如教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊,迟到就不让进教室,做错事就罚打扫除等变相体罚学生,认为将学生分为三六九等,优生笑脸相迎,差生横眉冷眼等等,这样肯定不利于学生的可持续发展。
在推进素质教育倡导新教育理念的同时,要求教师提高自身素质,有良好的师德表现,我认为需作到以下几点:
1 钻研教材,在新课程新课标下认真备课,上课,“要给学生一碗水,教师要有一桶水”,这样才能教好课,高质量完成教学任务。
2 转变教育理念,从以往应试教育转为素质教育。
培养学生的综合能力,注重学生全面的发展。
3 以身示范,以情感人,德高为师,身正为范。
我们要求学生不能怎样,自己就先要做到。
教育过程中,不体罚或变相体罚学生,要以情感人,让学生认识到自己的错误并改正不再犯,这一过程需一定的方法,我作为一名教师,尚未摸索到较好的方法,在以后的教育教学过程中,我将努力积累经验,学习老教师的教育教学方法,摸索出适合自己的教育教学方式。
总之,我会努力成长,努力奋斗,争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==教学心得体会范文4篇本文目录1.教学心得体会范文2.大学生教学工作实习心得体会3.英语教学高效课堂心得体会4.学习《有效教学,和谐课堂—小学体育》课程心得体会在现在的英语课堂教学过程中,教师改变教学观念,进行角色的转变,鼓励学生积极发挥主观能动性,自主合作地学习已势在必行,这也是实现有效教学,达到高效课堂的一种好的方法或手段。
1.英语课程改革中教师观念的转变在学习的形式上,变“灌输式”为“互动式”在传统的英语教学中,教师特别重视学生课堂上英语知识的消化和掌握程度,教学中重视课内知识的封闭传授而轻视课内外方法的开放学习,这种传统的灌输式使学生缺乏灵活性和创造性。
在课堂上极大限度地为学生提供机会,使学生的主体作用得到充分的再现。
在听、说、读、写、思维、表达等方面进行训练,力求让学生做学习的主人,凡是学生自己能做的,教师一律放手,使学生能自学、自答、自测、自做、自评;凡是学生能够参与活动的,学生必须参与,如:对话训练、短剧表演等,因此,教师应该改变传统的教学观念,教会学生学习英语的方法,让学生“会学”英语,培养学生和老师互动式学习,这是当今英语教学中重要的方法。
2.英语教学改革与教师角色的转变从“知识的传授者”转变为:“课堂的设计者、策划者”在课堂活动开始之前,教师首先应该是一个策划者,他应当确定好教学内容,对于重点和难点做到心中有数;同时他还必须了解对象,并根据教学内容和教学对象来选择适当的教学方法,精心设计好各种教学活动。
一般来说,丰富多彩的实践活动比单一不变的灌输更具有吸引力,更易于激发学生的参与意识。
教师应该根据学生个性特点和知识水平的不同而给学生设计难度不同的任务,不使基础差的学生因为活动难度太大不能完成而产生挫折感,又不能让基础好的学生因为任务简单而失去兴趣,尽量让所有学生都能从实践活动中受益。
2018-2019学期教师工作总结与2018-2019学期末学习总结范文汇编2018-2019学期教师工作总结一、德育工作根据学校对学生的培养目标,本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。
主要是围绕以下几点展开:1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、在生活方面要做有责任之人,倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。
3、在学习方面。
培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于超越。
让学生懂得“学习是我的责任”.二、班级管理1、调整班干部,发现好的学生干部,培养得力的班干部队伍,发挥学生的自我光里的能力。
2、深入了解学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话,让他们反映班级的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题。
跟踪管理班级,及时处理突发事件。
多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生。
每两周召开一次班干部会,倾听班干部的心声。
虽没有事必躬亲,但是我始终保持班级在我的有效监管中。
3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。
例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。
孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。
如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。
实行班长负总责制,同时又由其他班干部分别包抓,工作具体到事,责任落实到人。
5、在班级实行小组建设。
培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。
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“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。
常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。
学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。
教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。
年年春草绿,年年草不同。
我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。
他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。
吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。
愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
我相信,在我校领导的大力支持下,在自己的不断努力下,一定会更加完善我得的读书机制,使自己的读书活动再上新的台阶!开出更艳丽芬芳的花朵!结出更大更甜的硕果!篇二:教师个人学习心得体会通过这段时间的培训,使我进一步了解到教师职业的神圣,同时也感责任的重大。
2018教师教学心得体会(4篇)为了改进教学方法,提高教学效益,x月x日“市级骨干教师教学追踪活动”走进我校,听了两位老师的课受益非浅,现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程精致从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。
每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。
三、注重知识的传授与能力的培养相结合各位老师在教学过程中特别加大了对能力的考查,:在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
四、使教学向理论联系实际方向倾斜数学学科本来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题,联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向,教师,已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。
音乐教师教学心得体会作为一名音乐教师,我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的,钢琴教学是我最擅长的,在不断的教学中,我对钢琴教学有了自己比较客观的认识,我在总结自己的钢琴教学后,有如下心得体会:一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中,尽可能多的介绍一些作者的生平,比如作者出生的年代,在什么情况下创作了该作品,其音乐表现的动机是什么,抒发一种什么样的感情,通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣,另外,对把握乐曲的性质有很重要的作用。
2018-2019年小学教师年度总结与2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文汇编2018-2019年小学教师年度总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取的知识是最重要的任务。
因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。
2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文;在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。
一、加强以爱为中心的师德修养。
在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个爱字。
有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。
热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。
这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。
我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本****的根本保证。
很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖;国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。
二、加强学习,不断提高自身素质。
现代社会,日新月异。
知识的更新周期在缩短。
不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。
2018-2019年度教师教学工作学习感悟
有幸在我们自己学校聆听了杨德发教授的“学本教学”专项报告会。
短短一天的时间,我感觉自己在不断地成长,收获颇多。
杨教授结合自己数十年的教学经验,理论联系实际,针对什么是教学?什么是教学方式?为什么要进行教学方式的创新?如何进行教学方式的创新?什么是学本式教学?什么是请教式教学?这六个问题进行深入剖析,提出了卓越课堂的一个模式,即先学后导、互助展评;三大特征,即先学、互助、展评;三中心,即学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。
给我们思想带来巨大共鸣的同时,也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考。
结合目前自己课堂教学实际,深入反思杨教授所提出的观点,很多地方都值得我们学习与借鉴,我就自己印象深刻的三点谈谈自己的看法。
一、关于学生先学的观点。
杨德发教授通过剪一张纸的游戏导入提出了先学后导的模式。
先学即学生自主学习,其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死,是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。
这也是为什么传统教育与现代教育的区别所在,在传统教育中提倡“先教”,而现代教育中提倡“先学”。
二、关于小组合作学习的观点。
杨德发教授在讲座中阐述了小组合作学习,即学生互助学习的重要性。
指出合作学习有利于矫正传统学习方式所带来的固步自封的缺陷,倡导竞争中的协作,改变畸形的竞争文化;有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力,确立学生是最大教育资源的新理念,形成“点对点”的精准帮扶机制与管理格局;有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。
在开展小组合作学习的过程中,要防止小组合作学习形式化,这点我非常赞同,不克服这个问题是很难真正高校的。
三是关于先练后讲的观点。
传统课堂通常采取的是教师先讲,学生后练,即教师讲授方法和示范例题在先,学生在老师讲完之后,按照老师的教学思路和方法进行练习。
这样导致学生的学习被动地接受教师的方法,难以有自己深入体会和创新方法。
先练后讲打破了传统的教学方式,使学生练习在前,老师讲授在后,学生在自己练习的过程中形成自己各自的解决思路和方法,再通过教师的点评和讲解,获得新的启迪和发现,从而有益于学生创新问题解决的思路与方法。
在我校进行全面铺开进行课改的形势下,提高课堂实效的教学改革背景下,杨德发教授带来的卓越课堂的全新理念和可行的方式方法,带给我们很大的启发。
反观自己的课堂教学,有许多需要改进的地方,自己也越来越知道到底该怎么教学。
一堂高效的课堂,首先必须有明确具体的学习目标,也就是一节课所要解决的主问题。
围绕这个主问题,尊重学生的主体地位,开展诸如小组教学、合作学习等多种形式的学习方式,真正把课堂归还给学生,让他们乐学、愿学,做学习的主人。